... THPT Buôn Ma Thuột Email: buivantienbmt@gmail.com (Website: http://www.violet.vn/vantien2268) Page 3 Những thông tin trên nhằm mở rộng, bổ sung làm rõ cho nội dung “truyền thống văn hóa, ... tra. - Dựa vào nội dung: + Phiếu thông tin: Nội dung gồm các thông tin bổ sung, mở rộng, minh họa cho các kiến thức cơ bản của bài (phiếu số 1). + Phiếu bài tập: Nội dung là các bài tập nhận ... Email: buivantienbmt@gmail.com (Website: http://www.violet.vn/vantien2268) Page 2 - Kinh nghiệm thực tế của việc giảng dạy địa lí cấp THPT qua nhiều năm, đặc biệt là hơn 3 năm đổi mới nội dung, ...
... kiểm tra.- Dựa vo nội dung: + Phiếu thơng tin: Nội dung gồm cc thông tin bổ sung, mở rộng, minh họa cho các kiến thức cơ bản của bài (phiếu số 1).+ Phiếu bi tập: Nội dung l cc bi tập nhận ... trong bi dạy học.- Bước 2: Xác định nội dung của phiếuhọc tập, cách trình by nội dung của phiếuhọctập v hình thức thể hiện trong phiếuhọc tập. Nội dung của phiếuhọctập được xác định dựa ... THPT :G/v: Bùi Văn Tiến-Tổ Địa lí-Trường THPT Buôn Ma ThuộtEmail: buivantienbmt@gmail.com (Website: http://www.violet.vn/vantien2268) Page 1THIẾT KẾVÀSỬDỤNGPHIẾUHỌCTẬP TRONG DẠY-HỌC ĐỊA...
... kiểm tra.- Dựa vào nội dung: + Phiếu thông tin: Nội dung gồm các thông tin bổ sung, mở rộng, minh họa cho cáckiến thức cơ bản của bài (phiếu số 1).+ Phiếu bài tập: Nội dung là các bài tập nhận ... Buôn Ma ThuộtEmail: buivantienbmt@gmail.com (Website: http://www.violet.vn/vantien2268) Page 7THIẾT KẾVÀSỬDỤNGPHIẾUHỌCTẬP TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ THÁNG 03/20101.1.Nội dung, chương trình của ... trongbài dạy học.- Bước 2: Xác định nội dung của phiếuhọc tập, cách trình bày nội dung củaphiếu họctậpvà hình thức thể hiện trong phiếuhọc tập. Nội dung của phiếuhọc tậpđược xác định dựa...
... cả quá trình học tập nói chung. B. NỘI DUNGVÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 1. Những vấn đề cơ bản trong việc thiếtkếvàsửdụngphiếuhọc tập1.1. Khái niệm, vai trò và các loại phiếuhọc tập+ Khái ... của tiết học. Nội dung ghi trong phiếu có thể là tìm ý hoàn thành bảng hoặc trả lời câu hỏi hoặc đánh dấu vào hàng, cột Nguồn thông tin là SGK, hình vẽ, băng đĩa hình + Vai trò của phiếuhọc ... cầu đại 6 nhóm trình bày kết quả thảo luận (mỗi nhóm trình bày một nội dung trong PHT), sau đó yêu cầu các nhóm khác bổ sung. Khi gọi đại diện nhóm trình bày GV đưa lại PHT cho người trình bày.Cuối...
... 121.1.3.3. Căn cứ vào nội dung của PHT 171.1.3.4. Căn cứ vào tiêu chí phát triển kĩ năng 211.1.4. Vai trò của PHT trong DH VL 251.2. Vai trò của MVT hỗ trợ PHT trong DH VL 261.2.1. Vai trò của MVT ... giúp các em dễ dàng hình dung ra các vấn đề, nội dung của bài học, giúp GV tiết kiệm được thời gian DH.- Lựa chọn hình thức tổ chức HS làm việc với phiếuPHT chứa đựng nội dung kiến thức HS cần ... nội dung cụ thể cần thiếtkế PHT và giai đoạn sửdụng PHTCác nội dung được đưa vào chương trình và SGK đã được lựa chọn, sắp xếp một cách logic, khoa học…Dựa vào đó, GV xác định những nội dung...
... tập để học sinh có thể tự họcsu t đời. Biến quá trình đào tạo trong trƣờng học thành quá trình tự đào tạo trong su t cuộc đời học sinh. Đối với môn Sinh học: Nội dung chƣơng trình đƣợc xây dựng ... tả nội dung kiến thức bằng lời, hoặc giáo viên vẽ Bản đồ Tƣ duy chỉ có kênh chữ và yêu cầu học sinh bổ sung kênh hình hay ngƣợc lại Bản đồ Tƣ duy chỉ có kênh hình yêu cầu học sinh bổ sung kênh ... với nhiều sự liên tƣởng đặc biệt mang tính các nhân của chúng ta. Suy nghĩ của trí não tỏa ra theo tất cả các hƣớng. 1.1.3. Vai trò của Bản đồ Tư duy Bản đồ Tƣ duy là phƣơng tiện tƣ duy của...
... thầy cô giáo và các bạn ñồng nghiệp xa gần chỉ bảo góp ý, tôi xin chân thành cảm ơn. B-NỘI DUNG I-MỤC TIÊU 1-Về kiến thức: +Chỉnh sửa một số công thức chưa chuẩn, xây dựng một số ... một số ñiểm mới sau ñây: 28 TÀI LIỆU THAM KHẢO 1-Hoàng Trọng Phán-Ứng dụng xác su t và thống kê trong giảng dạy phần di truyền sinh học 12- Trung tâm nghiên cứu giáo dục và bồi ... tiễn……………………………………………………………3 2-Các biện pháp tiến hành, thời gian tạo ra giải pháp…………………………………4 B-NỘI DUNG ……………………………………………………………………………6 I-MỤC TIÊU…………………………………………………………………………….6 II-MÔ TẢ GIẢI...
... 2.2. Phân phối tần số và tần su t cộng dồn (CD) kết quả 2 lần KT Điểm Phương án 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 TN Tần số 0 3 4 6 22 35 44 46 43 9 Tần su t CD 0 0.014 0.019 ... Đã xác định được nội dung các kiến thức cơ bản và mục tiêu của chương “Chuyển hoá vật chấtvà năng lượng” – Sinh học 11 NC Chúng tôi đã xây dựng được 24 Grap nội dung Đề xuất một số biện ... “Chuyển hóa vật chấtvà năng lƣợng” – Sinh học 11 (nâng cao) – THPT. - Xây dựng được 24 Grap nội dung của 12 bài trong chương. b. Đề xuất cách sửdụngvà các hình thức tổ chức hoạt độnghọc tập...
... đại thế giới Sách giáo khoa 11 ban nâng cao để xác định những nội dung chính của khóa trình lịch sử đó.Có thể xác định được nội dung chính yếu cần đạt được trong khóa trình trên ổ các điểm sau:Cách ... trình thủ công thời trung đại?.Chúng ta làm các bước như sau:* Xác định mục đích, yêu cầu và nội dung chính của bài: Bài 6 Cách mạng công nghiệp nửa đầu thế kỉ XVIII-giữa thế kỉ XIX.+ Sự phát ... vẫn còn nhiều bất cập như: Chương trình sách giáo khoa khá nặng nề, quá tải, về kết cấu các nội dung, về thời lượng của chương trình. Tất cả các vấn đề đó đã gây không ít khó khăn cho việc dạy,...
... Lp k hoch: Xõy dng k hoch nm hc, k hoch hot ng ca cỏc t, nhúm chuyờn mụn, cỏc on th, hi cha m hc sinh. - T chc: Hon thin c cu cỏc t chc, huy ng cỏc ngun nhõn lc, vt lc, ti lc thc hin k hoch. ... thng Website hc tp bao gm cỏc hot ng sau: 1. Lp k hoch: Xõy dng mc tiờu, k hoch c th cỏc trng THPT thụng qua cỏc t b mụn lp k hoch chn ra nhng ni dung thit k Website hc tp cho phự hp, Trung tõm ... tin họcvà một số tr-ờng THPT Hải Phòng 7 Về nội dung: Chủ yếu sao chép lại các nội dung trong bài soạn, giáo trình, cố gắng đ-a hết nội dung, việc thực hiện liên kết giữa các phần kiến thức...