... ý kiến đạo từ hội nghị hôm để áp dụng vào việcđổi PPDH nhằm nângcaochấtlượng giáo dục họcsinh yếu họcsinh khuyết tật Nhận bước vào đầu năm học kính chúc quý vị đại biểu , quý thầy cô giáo ... công tác kiểm tra có biện pháp động viên, nhắc nhở họcsinh việc học cũ nhà, chuẩn bị trước đến lớp Hướng dẫn phương pháp học tập Đối với học sinh: + Tạo cho em luôn thích đến trường ,mỗi ngày ... họcsinh Gia đình phải chăm lo, kiểm soát hành vi, tinh thần thái độ học tập nhà, tạo điều kiện để em học tập tốt Đồng thời, thường xuyên giữ mối liên hệ với nhà trường để nắm bắt tình hình học...
... luận - Không nắm đối tượng dẫn tới đề cao mức học sinh, dẫn tới tượng: Dạy lướt (nghĩ họcsinh nắm rồi), thích chữa tập khó bỏ qua tập dễ, trung bình, mà không ý tới khắc sâu kiến thức cho học ... cho học sinh, đầu năm học có kiểm tra đánh giá nhằm khắc phục tình trạng họcsinh lãng quên kiến thức thời gian nghỉ hè Nhà trường tìm biện pháp để tổ chức tốt hoạt động ôn tập hè cho học sinh, ... họcsinh - Chưa tạo không khí học tập thân thiện yêu cầu cao giáo viên Giáo viên chưa phối kết hợp tốt với gv chủ nhiệm phụ huynh họcsinh * Nguyên nhân khác : + Sự quan tâm số phụ huynh việc học...
... kiến sẵn câu hỏi gợi kèm – cho số họcsinh yếu, câu hỏi nângcao cho số họcsinh – câu hỏi khó (tích hợp cho học mới) với họcsinh giỏi ; có hỏi đầu giờ, có trình học … Trong trình thực dạy - dù ... sẻ – trao đổi – cần chi đích dự thi ! Để nângcaochấtlượng môn Ngữ văn nhà trường, trao đổi với tổ môn sau: Hãy mạnh dạn thể thân, tìm tòi, sáng tạo cách dạy, cách hướng dẫn họcsinh tiếp cận, ... Hãy … làm tốt … tính chuyện xa! Biện pháp nângcaochấtlượng môn - xin Hãy - kỹ sư tâm hồn! Đổi phương pháp kiểm tra, đáng giá : Đổi phương pháp dạy học, tìm cách làm hiệu từ công việc hàng ngày...
... sinh góp phần nângcaochấtlượnghọcsinhlớp chủ nhiệm nhà trường đạt kết caohọc tập đạo đức họcsinh Cụ thể: Số họcsinh khá, giỏi tăng cao; 10 0% HS lớp xếp hạnh kiểm tốt Thi đua lớp ln dẫn ... đầu khối như: Năm họcLớp chủ nhiệm Kết 2 012 – 2 013 11 B8 Hạng 2 013 – 2 014 11 B5 Hạng V ĐỀ XUẤT KHẢ NĂNG ÁP DỤNG ĐỀ TÀI - Với việc làm công tác chủ nhiệm thấy giáo dục họcsinhlớp chủ nhiệm mà ... giáo dục họcsinh Quá trình tìm hiểu họcsinh giai đoạn nhiều hay phụ thuộc vào biện pháp giáo dục GVCN nỗ lực cố gắng họcsinh B/ Giáo dục họcsinh Một số biện pháp nhằm "Nâng caochấtlượng giáo...
... huyện Bảo Thắng Trình độ chuyên môn: Đại học lâm nghiệp Tỷ lệ đóng góp vào việc tạo sáng kiến: 10 0% Đề nghị công nhận sáng kiến: Đổinângcaochấtlượngtham mưu cho UBND huyện soạn thảo, ban hành ... huyện tham mưu soạn thảo chuyên viên trực tiếp tham mưu phải ký nháy vào phần cuối nội dung văn bản, chấtlượng văn ngày nâng lên nội dung thể thức theo quy định Đồng thời, qua có đánh giá chấtlượng ... Văn phòng UBND huyện Bảo Thắng Trình độ chuyên môn: Đại học lâm nghiệp Đề nghị công nhận sáng kiến, kinh nghiệm: Đổinângcaochấtlượngtham mưu cho UBND huyện soạn thảo, ban hành văn đạo điều...
... chức số tiết HĐGDNGLL theo phương pháp đổi nhằm nângcaochấtlượng tiết Sinh hoạt phát huy tính tự giác, tích cự học tập họcsinh thực yêu cầu nhiệm vụ năm học -4- Sáng kiến kinh nghiệm Giáo ... học Vì vậy, mạnh dạn thay đổi số nội dung hoạt động Hoạt động giáo dục lên lớp nhằm tạo thân thiện đoàn kết họcsinhhọc đường HĐGDNGLL hoạt động diễn môn họclớp Đây tiếp nối hoạt động dạy học ... pháp thực : 3 .1: Những yêu cầu thực : Việc tổ chức HĐGDNGLL theo phương pháp đổi nhằm nângcaochấtlượng cần đảm bảo yêu cầu : + Đảm bảo tính thực tiễn + Tăng cường tham gia họcsinh + Đa dạng...
... giúp họcsinhhọc nghe dễ dàng hơn, gây hứng thú họcsinh việc rèn luyện kó nghe học kỹ nghe phát triển khả nghe để học tốt môn Tiếng Anh 1.1 Các dạng nghe khó họcsinh vùng núi , miền cao a ... sử dụng đồ dùng dạy học, soạn giảng kòp thời, vận dụng phương pháp đổi nhằm tạo hứng thú học tập họcsinh V Kết luận Để dạy kỹ nghe cho họcsinhlớp 8+9 nói chung họcsinhlớp 8+9 thuộc vùng ... nghe đạt hiệu không cao, đến tiết học nghe họcsinhhọc thụ động Sau nhiều lần dạy kỹ nghe có thiết kế lại cho phù hợp với đối tượng họcsinh khả nghe họcsinh tiến rỏ rệt họcsinh hoàn thành tập...
... chức số tiết HĐGDNGLL theo phương pháp đổi nhằm nângcaochấtlượng tiết Sinh hoạt phát huy tính tự giác, tích cự học tập họcsinh thực yêu cầu nhiệm vụ năm học -4- Sáng kiến kinh nghiệm Giáo ... học Vì vậy, mạnh dạn thay đổi số nội dung hoạt động Hoạt động giáo dục lên lớp nhằm tạo thân thiện đoàn kết họcsinhhọc đường HĐGDNGLL hoạt động diễn môn họclớp Đây tiếp nối hoạt động dạy học ... pháp thực : 3 .1: Những yêu cầu thực : Việc tổ chức HĐGDNGLL theo phương pháp đổi nhằm nângcaochấtlượng cần đảm bảo yêu cầu : + Đảm bảo tính thực tiễn + Tăng cường tham gia họcsinh + Đa dạng...
... 26 99, 0, 1 5 24 10 0 - 2 010 2 011 2 011 2 012 24 9, 24, 16 65, 22 60 23 2, 66 28 13 - 57 30 12 , 24 10 0 23 10 0 - Chấtlượng dạy học bước nâng lên song chấtlượng giáo viên dạy giỏi tỷ lệ họcsinh giỏi ... 11 11 - 25 12 10 - 26 14 11 - Số giáo viên dạy giỏi cấp huyện đạt: đồng chí, tăng đồng chí so với năm học trước * Bảng so sánh chấtlượnghọc sinh: Năm học 20082009 20092 010 2 010 2 011 2 011 2 012 Chất ... chấtlượngđội ngũ giáo viên Họcsinh năm gần kết khảo sát đầu năm học 2 011 -2 012 * Giáo viên Tổng số Năm học 2008 2009 2009 2 010 2 010 2 011 2 011 2 012 Chấtlượng giáo viên Giỏi Khá Đạt Y.C 25 12 ...
... HSTT 95% 10 0% 10 0% 10 0% 10 0% 10 0% 10 0% 20% 98% 10 0% 10 0% 10 0% 10 0% 10 0% 10 0% 10 0% 10 0% 10 0% 18 % 98% 98% 96% Lớp tiên tiến Lớp tiên tiến Chương VI – Bài học kinh nghiệm Họcsinh tiểu học tồn với ... biện pháp đạo đổinângcaochấtlượng công tác chủ nhiệm Trường Tiểu học Phổng Lái… Áp dụng hiệu thực thường xuyên lớp, góp phần nângcaochấtlượng giáo dục toàn diện họcsinh khối lớp 4+5 nói ... đạo đổinângcaochấtlượng nội dung công tác chủ nhiệm lớp: Tìm hiểu, phân loại họcsinhlớp chủ nhiệm: 1.1 Tìm hiểu hoàn cảnh sống học sinh: Tuổi tác, trình độ văm hoá, nghề nghiệp, phẩm chất...
... m ơn ! Ngư i vi t tham lu n Ph¹m V¨n HiÖu Tham lu n v nângcao ch t lư ng giáo d c, b i dư ng HSG, thi vào THPT 10 Giáo viên Ph m Văn Hi u - THCS H ng Hưng Tham lu n v nângcao ch t lư ng giáo ... yêu c u i m i nângcao ch t lư ng giáo d c III/ M T S NGH , GI I PHÁP NÂNGCAO CH T LƯ NG : 1/ i v i qu n lí nhà trư ng: - C n l ng nghe ý ki n c a giáo viên, nhân viên, ph huynh h c sinh có nh ... c s c a h c sinh l p r t y u, có nhi u h c sinh d t, có nhi u em thi u nh ng kĩ b n nh t mà h u qu l i t dư i ti u h c K t qu kh o sát ch t lư ng h c sinh l p u năm h c 2 011 - 2 012 th p, i m...
... việc dạy học chưa phát huy tính tích cực chủ động học sinh, phương pháp giáo dục chậm đổi mới, chấtlượng giáo dục chưa cao ” Lứa tuổi họcsinh ham chơi thầy đứng bảng thao thao nói họcsinh chữ ... pháp dạy học đại nhằm nângcao hiệu giáo dục dạy học, đào tạo người có đủ phẩm chất lực đáp ứng yêu cầu sồng đại ngày CHƯƠNG III : THIẾI KẾ BÀI DẠY THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI, ĐỂ NÂNGCAOCHẤTLƯỢNG ... Việt Nam Lớp Ngày soạn : 16 / 01/ 2008 Ngày dạy : 20/ 01/ 2008 Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm Giáo Viên : Trầm Kỳ Sanh 15 Thiết kế dạy theo định hướng đổi I - MỤC TIÊU BÀI HỌC 1/ Kiến thức : Học sinh...
... 09h15 09h15 08h05 11 h05 16 h05 16 h05 10 h05 16 h05 08h05 16 h05 16 h20 17 h40 11 h15 09h30 / Phát lại 13 h30 15 h15 15 h15 14 h05 17 h05 Thứ tư Thứ 14 h05 Thứ 14 h05 không 19 h20 không (3.5,CN) 14 h00 Hình 1. 3.2: ... SÓNG Phát / Phát lại 05h30 09h30 11 h05 08h30 09h15 08h05 07h00 05h55 20h15 CN 14 h30 16 h15 14 h05 13 h00 08h30 10 h45 09h15 14 h30 14 h45 19 h00 Hình 1. 3 .1: Bảng tổng hợp chương trình phát kinh tế - 2003 ... giả 10 2 3.4 Tổng hợp ý kiến đóng góp việc đổi mới, nângcaochấtlượng 10 7 chương trình phát kinh tế Phòng Kinh tế tổng hợp - VOV1: 3.4 .1 Nguyên tắc đổi chung: 10 9 3.4.2 Một số góp ý cụ thể: 10 9...
... cực, tham nhũng 50 2 .1. 1.5 Nhóm thông tin vấn đề quốc tế, đấu tranh dƣ luận 52 2 .1. 2 Về phƣơng thức thể 54 2 .1. 2 .1 Kết cấu chƣơng trình động 54 2 .1. 1.2 Thời lƣợng ổn định 57 Đổinângcaochấtlượng ... cứu đổi chƣơng trình Thời từ năm 19 94 đến Những đóng góp khoa học thực tiễn luận văn Đổinângcaochấtlượng chương trình Thời Đài TNVN Đồng Mạnh Hùng 5 .1 Ý nghĩa khoa học: Kết nghiên cứu luận ... TNVN Chƣơng III: Phƣơng hƣớng giải pháp nhằm đổi mới, nângcaochất lƣợng chƣơng trình Thời Đài TNVN Kết luận Tài liệu tham khảo Đổinângcaochấtlượng chương trình Thời Đài TNVN Đồng Mạnh Hùng...
... viết họcsinh theo mức sau: a Họcsinh viết đẹp b Họcsinh viết đúng, cha đẹp c Họcsinh viết xấu - Tăng quỹ thời gian luyện viết lớp nh nhà cho họcsinh thời gian lớp giáo viên kèm cặp họcsinh ... đối tợng họcsinh để rèn luyện nângcao chữ viết phơng châm họcsinh yếu, thiếu chỗ dạy chỗ dạy nângcaohọcsinh GV chuẩn bị kỹ nội dung hớng dẫn học nhà sau tiết học, định hớng cho họcsinh phơng ... công tác nângcaochất lợng chữ viết cho họcsinh IV Triển khai thực hiện: 1, Đối tợng họcsinhtham gia thực hiện: Toàn trờng - Các môn học - số hs tham gia: 372hs - Thực cụ thể khối lớp 1, 2,3,4,5...
... chức số tiết HĐGDNGLL theo phương pháp đổi nhằm nângcaochấtlượng tiết Sinh hoạt phát huy tính tự giác, tích cự học tập họcsinh thực yêu cầu nhiệm vụ năm học -4- Sáng kiến kinh nghiệm Giáo ... học Vì vậy, mạnh dạn thay đổi số nội dung hoạt động Hoạt động giáo dục lên lớp nhằm tạo thân thiện đoàn kết họcsinhhọc đường HĐGDNGLL hoạt động diễn môn họclớp Đây tiếp nối hoạt động dạy học ... pháp thực : 3 .1: Những yêu cầu thực : Việc tổ chức HĐGDNGLL theo phương pháp đổi nhằm nângcaochấtlượng cần đảm bảo yêu cầu : + Đảm bảo tính thực tiễn + Tăng cường tham gia họcsinh + Đa dạng...
... HSTT 95% 10 0% 10 0% 10 0% 10 0% 10 0% 10 0% 20% 98% 10 0% 10 0% 10 0% 10 0% 10 0% 10 0% 10 0% 10 0% 10 0% 18 % 98% 98% 96% Ghi Lớp tiên tiến Lớp tiên tiến Chương VI – Bài học kinh nghiệm Họcsinh tiểu học tồn ... đạo đổinângcaochấtlượng nội dung công tác chủ nhiệm lớp: Tìm hiểu, phân loại họcsinhlớp chủ nhiệm: 1.1 Tìm hiểu hoàn cảnh sống học sinh: Tuổi tác, trình độ văm hoá, nghề nghiệp, phẩm chất ... biện pháp đạo đổinângcaochấtlượng công tác chủ nhiệm Trường Tiểu học Phổng Lái… Áp dụng hiệu thực thường xuyên lớp, góp phần nângcaochấtlượng giáo dục toàn diện họcsinh khối lớp 4+5 nói...