... thức dạy - học ( cá nhân, nhóm, học trong lớp, học trên thực địa )- Đổimới PPDH phải chú ý tới đặc trng về nội dung và phơng pháp của môn học. - Đổimới PPDH phải đi đôi với đổimới đánh giá ... kết quả họctập của HS, bởi đánh giá kết quả họctập của HS là thành tố của quá trình dạy học, sự đổimới đánh giá sẽ có tác dụng thúc đẩy đổimới PPDH.III./ Thực trạng việc dạy - họcmôn Địa ... đợc sự tập trung của họcsinh trong tiết học. - Giáo viên cha thực sự quan tâm đến các đối tợng họcsinh trong giờ học, cha phát huy đợc tính tự giác, tính tích cực trong họctập của học sinh. 2....
... thảo phươngpháphọctập Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. HCM – Tháng 11 năm 2005 1Xã hi Th vin Phịng TN Inter_net Bn hc Giáo viên Sinh viên I MI PHNG PHÁP HC ... sách, báo, tp chí. a s sinh viên hin nay khơng có thói quen đc sách trc khi nghe ging vì th hiu qu hc tp thp. Hội thảo phươngpháphọctập Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. ... bn ngng bút mi ging tip – tr khi thy ging theo “phng pháp đc chính t. Hội thảo phươngpháphọctập Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. HCM – Tháng 11 năm 2005 610- Góp ý...
... tưởng chỉ cần đổimớiphươngpháphọctập là kết quả họctập sẽ thay đổi, chất lượng họctập sẽ nhanh chóng được nâng cao. Thậm chí, khi thay đổi một thói quen cố hữu trong việc học , thời gian ... cao của chương trình học bậc Trung học cơ sở. Do vậy, việc đổimớiphươngpháphọctập và một việc làm cần thiết đối với họcsinh bậc Trung học cơ sở, đặc biệt là họcsinh lớp 8. II/ Thân ... cải thiện và nâng cao hơn. Đổi mớiphươngpháphọctập cũng không có nghĩa là bắt chước cách học của người khác một cách máy móc, tuỳ tiện. Nên nhớ, phươngpháphọctập ngoài phần cốt lõi là...
... hiểusố tiết học trong tuần và thời gian học của mỗi giờ học đó. II/- Phần - Nội dung.II.1 Chơng I> Tổng QuanTên đề tàI : đổi mới phơng pháphọc trong phân môn: Tập làm quen với các môn thể ... Thực hiền triển khai nhiệm vụ năm học 2008-2009 của ngành, trong chơngtrình mới và đổimới phơng pháp dạy học nhiệm vụ của năm học là: Trờng học tích cực, họcsinh thân thiện, mỗi thầy cô giáo ... và đổi mới phơng pháp dạy học, bản thân tôi đợc học tập, bồi dỡng và tự nghiên cứuđà họctập đợc từ các lớp học của ngành, của nhà trờng và các đồng nghiệp nhiềuvấn đề về nhận thức về phơng pháp...
... 2.1 Điều kiện dạy học : - Học viên có tài liệu học tập, tài liệu tham khảo - Lớp học không quá đông (dưới 40 học viên) - Chủ động thời gian họctập - Học viên có ý thức họctập cao, sẵn sàng ... - Tạo điều kiện để học viên được tranh luận, phát biểu chính kiến của mình, khẳng định trước tập thể, hỗ trợ nhau trong học tập, hạn chế những thói quen chưa tốt trong họctập và trong cuộc ... tài liệu họctập đã có nhiều chỗ cũng đã bắt đầu lạc hậu hoặc không còn phù hợp với điều kiện mới ở từng địa phương. Trên cơ sở thực tiễn đó cùng với việc xác định rõ: Mục đích họctập (chiếm...
... Lớp 10a1 : Giỏi: 6 họcsinh (40 %). Khá : 8 họcsinh (53,3%). Trung bình: 1 họcsinh (6,7%). Lớp 10a2: Giỏi: 6 họcsinh (40 %). Khá 7 họcsinh (46,7%). Trung bình 2 họcsinh (13,3%).Trên ... (10a2)Số lượng 15 họcsinh 15 học sinh Thời gian 1 tháng 1 tháng Phương pháptập luyện Thức hiện các bài tập với phươngpháp mới do tôi biên soạn ở trên Sử dụng các bài tập theo chương trình ... :- Phươngpháp sử dụng lời nói : phân tích – giảng giải .- Phươngpháp trực quan trực tiếp.- Phươngpháp kiểm tra sư phạm .- Phươngpháp thực nghiệm sư phạmGV: TRẦN MỸ DƯƠNG Trang 4 Đổi mới...
... cách học, cách tiếp cận kiến thức mới. 2 Một vài biện phápđổimới phương pháp giảng dạy môn Luật xa gần và giải phẫu tạo hìnhđào tạo theo tín chỉ kỳ I năm học 2009-2010 2.4. Khuyến khích học ... việc tự học và duy trì việc học suốt đời, chứ không chỉ dừng lại sau khi tốt nghiệp đại học hoặc chỉ học khi đến trường học. Để học tốt môn Luật xa gần và giải phẫu tạo hình sinh viên ... người học đưa ra câu hỏiGiảng viên áp dụng phươngpháp “động não” để kích thích sinh viên suy nghĩ bằng cách đưa ra một chủ đề hoặc một vấn đề để các sinh viên đưa ra đề nghị hoặc gợi ý. Sinh...
... hình họctập bộ môn của họcsinh vừa tiến hành, rút kinh nghiệm. Ngay từ đầu năm học tôi đà định hớng cho mình một kế hoạch và phơng pháp cụ thể để chủ động điều tra tình hình họctập của họcsinh ... đó họcsinh có cơ hội luyện tập. ở giai đoan này giáo viên đa ra các dạng bài tập, yêu cầu họcsinh thực hiện. Họcsinh có thể mắc lỗi ở giai đoạn này vì vậy giáo viên chú ý cần sữa lỗi cho học ... dẫn học sinh. Giáo viên thực hiện: Dơng Công Lộc5Sáng kiến kinh nghiệm: Đổimới phơng pháp dạy nghe môn tiếmg Anh bậc T.H.C.S - Giáo viên nên tạo tâm thế chuẩn bị làm bài nghe cho học sinh...
... thang điểm đà định 11 đổi mới đánh giá kết quả họctập đổi mới đánh giá kết quả học tập môn toán môn toán ở trường trung học PHổ Thôngở trường trung học PHổ Thông19-25/06/200719-25/06/2007 ... giá kết quả họctập của học sinh kết quả họctập của học sinh Phần I: Một số khái niệm ãĐánh giáãKiểm traãThiã Đổi mới công tác kiểm tra đánh giáPhần II: Về đổimới kiểm tra đánh giáPhần ... dạy học 3. Thiết lập ma trận hai chiều4. Thiết kế câu hỏi theo ma trận5. Xây dựng đáp án và biểu điểm 2 Đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá Đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá kết quả học tập...
... ứng dụng CNTT góp phần đổimới phương pháp dạy học ở môn GDCD Trong những năm gần đây, cùng với xu hướng đổimới PPDH trên toàn quốc, trường PTDT NT đã không ngừng đổimới PPDH và đã đạt được ... tiến trình dạy học thông qua hoạt động cụ thể.Chạy thử, sửa chữa và hoàn thiện bài giảng. Chuyên đềứng dụng công nghệ thông tin góp phần đổimớiphươngpháp dạy họcmôn GDCDở trường ... nhất. -Để ứng dụng CNTT góp phần đổimớiphương pháp dạy học có hiệu quả cao, giáo viên phải thường xuyên không ngừng tự học để nâng cao trình độ chuyên môn mà còn phải nâng cao khả năng...
... sao đổimới kiểm tra đánh giá có thể thúc đẩy đổimớiphươngpháp dạy - học. Mục tiêu của đổimớiphươngpháp dạy - học là thông qua các biện pháp, hình thức dạy học giúp họcsinhhọctập ... cực. Vì vậy, đổimới kiểm tra đánh giá theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động của họcsinh sẽ góp phần không nhỏ trong việc thúc đẩy đổimớiphươngpháp dạy học. 2.3. Đổimới kiểm tra ... hơn nữa chất lượng dạy học, bên cạnh các biện pháp, hình thức dạy học như trên thì việc đổimới kiểm tra, đánh giá kết quả họctập của họcsinh là vô cùng quan trọng. Đổimới kiểm tra, đánh giá...