... giải pháp có tác dụng mơi trường khác để ápdụng chúng doanh nghiệp • Vận dụng giải pháp có theo cách lạ nhằm giải vấn đề với hiệu cao • Nhìn thấy triển vọng tốt tiếp tục vận dụng giải pháp có ... với giải pháp 2.6.5.Cao cấp độ “Nuôi dưỡng sángtạo , lực có chun gia quản trị, bao gồm: • Có khả pháttriển môi trường nuôi dưỡng tư sáng tạo, ln kích thích người thi đua tìm tòi giải phápsáng ... sángtạo làm tăng khả sángtạo Khi bạn trở nên tích cực việc sáng tạo, bạn có khả sángtạo Nhiều người thích có khả sáng tạo, họ không thực hoạt động sángtạo Khi chúng tơi đóng băng, ngừng tạo...
... cảm hứng, khơi dậy tài giải phóng tiềm sángtạo người học Một phươngphápsángtạo tiếng vận dụng, chứng minh nhiều pháttriển xã hội lồi người, phươngphápSCAMPER Phép thay - Substitute Nội dung: ... luận Phươngpháp nghiên cứu khoa học GVHD:GS.TSKH.Hoàng Kiếm 48 Tiểu luận Phươngpháp nghiên cứu khoa học GVHD:GS.TSKH.Hoàng Kiếm CHƯƠNG IV PHÂN TÍCH CÁC PHƯƠNGPHÁPSÁNGTẠOSCAMPER TRONG SỰPHÁT ... sángtạo làm tăng khả sángtạo Khi bạn trở nên tích cực việc sáng tạo, bạn có khả sángtạo Nhiều người thích có khả sáng tạo, họ không thực hoạt động sángtạo Khi chúng tơi đóng băng, ngừng tạo...
... tìm hiểu lịch sửpháttriển chức bật qua phiên Net Framework từ vận dụngphươngpháp tư sángtạoSCAMPER để phân tích sángtạo sản phẩm Mục tiêu: - Tìm hiểu phươngphápsángtạoSCAMPER - Khái ... cứu khoa học tư sángtạo Kiếm GVHD: GS TSKH Hoàng Phươngpháp tư sángtạoSCAMPER B PhươngphápSCAMPER kỹ thuật để giúp tư sángtạo hiệu I Tổng quan “Giản dị nhất, tính sángtạo định nghĩa ý ... Tuy nhiên, phươngphápsángtạoSCAMPER tỏ có nhiều ưu điểm việc pháttriển hoạt động kinh doanh doanh nghiệp Hai trọng tâm sángtạo doanh nghiệp sángtạopháttriển đổi sản phẩm sángtạo tiếp...
... nên, muốn thành cơng giới pháttriển chóng mặt nhiều mặt cần phải có dư đột phá Có nhiều phươngpháp tư duy, phươngpháp có nét độc đáo riêng Song, hiệu ápdụngphươngpháp mà thực tiễn chứng minh ... cao Vận dụngphươngphápSCAMPERpháttriển điện thoại di động Chương I: Thiết bị phần cứng Phép thay thế: - Ban đầu máy điện thoại có chức nghe- gọi Dần dần sau này, điện thoại pháttriển thêm ... Mơn: Phươngpháp nghiên cứu khoa học GVHD: GS.TSKH Hồng Kiếm PhươngphápSCAMPER - SCAMPER kĩ tư tổng hợp Michael Mikalko, giáo sư người Mỹ, sángtạo nên Đó cơng cụ tư hiệu...
... (đảo ngược) PhươngphápsángtạoSCAMPER dễ lĩnh hội, dễ vận dụng hữu hiệu nên ngày sửdụng phổ biến rộng rãi, doanh nghiệp Hiện nay, có nhiều phươngphápsángtạo khác khơng có phươngpháp vượt ... Tuy nhiên, phươngphápsángtạoSCAMPER tỏ có nhiều ưu điểm việc pháttriển hoạt động kinh doanh doanh nghiệp Hai trọng tâm sángtạo doanh nghiệp sángtạopháttriển đổi sản phẩm sángtạo tiếp ... Hoàng Văn Kiếm CHƯƠNG 1: PHƯƠNGPHÁPSCAMPER Sơ lược phươngphápSCAMPERPhươngphápsángtạoSCAMPER giáo sư Michael Mikalko phát triển, SCAMPER ghép chữ đầu nhóm từ sau: Substitute ( thay thế),...
... Sự hình thành pháttriển lực 20 2.1.3 Các biện pháp hình thành pháttriển lực sángtạo 22 2.2 Phươngpháp giải vấn đề 24 2.2.1 Khái niệm 24 2.2.2 Cấu trúc phươngpháp ... thông PHƯƠNGPHÁP NGHIÊN CỨU • Phươngpháp nghiên cứu lí luận: Các SGK Vật lí Trung học phổ thơng; Các tài liệu Bồi dưỡng giáo viên; Các tài liệu Phươngpháp dạy học Vật lí… • Phươngpháp quan ... sángtạo người học 1.2.4 Ápdụngphươngpháp tiên tiến, phương tiện dạy học đại vào trình dạy học 1.3 Mục tiêu chương trình Vật lí THPT 1.4 Những định hướng đổi phương pháp...
... số phươngpháp phổ biến Các phươngphápsửdụng ngành khám phá Số lượng phươngphápphát minh có đến hàng trăm Nội dungphươngphápápdụng có hiệu bao gồm: 1.3.1 Tập kích não Đây phươngpháp ... Nam học hỏi việc tạo sản phẩm công nghệ cách đầu tư phận nghiên cứu phát triển, mà tảng dựa phươngpháp luận sángtạo khoa học, số có phươngpháppháttriển ý tưởng sángtạoScamper Hiện trang ... kiến, ) với chất lượng 1.3.5 DOIT Đây phươngpháp để gói gọn, hay kết hợp, phươngpháp tư sángtạo lại với dẫn phươngpháp xác định ý nghĩa đánh giá vấn đề DOIT giúp tìm kỹ thuật sángtạo tốt...
... dựa phươngpháp tư sángtạoSCAMPER XII XIII XIV XV XVI XVII XVIII XIX XX Page Phươngpháp nghiên cứu khoa học XXI XXII XXIII XXIV XXV XXVI XXVII PHƯƠNGPHÁPSCAMPER Giới thiệu phươngphápSCAMPER ... ẩn sángtạo Điều quan trọng chưa học cách vận dụng khai thác tối đa tiềm Việc sửdụngphươngphápSCAMPER hướng đến gần vớisángtạo tiềm ẩn PhươngphápSCAMPER cho cách để vận hành tư sáng tạo, ... Tuy nhiên, phươngphápsángtạoSCAMPER tỏ có nhiều ưu điểm việc pháttriển hoạt động kinh doanh doanh nghiệp Hai trọng tâm sángtạo doanh nghiệp sángtạopháttriển đổi sản phẩm sángtạo tiếp...
... GS.TSKH Hoàng Văn Kiếm PHƯƠNGPHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHƯƠNG II: PHƯƠNGPHÁPSÁNGTẠOSCAMPER 2.1 Giới thiệu phươngphápsángtạo Scamper: Tác giả phươngphápsángtạoSCAMPER ông Michael Mikalko ... air, chưa vận dụng vào thiết bị khác… 5.2 HƯỚNG PHÁTTRIỂNPhươngphápsangtạoScamperphươngpháp hay sửdụng nhiều sống, phải tìm hiểu thêm việc ứng dụngphươngphápsángtạoscamper lĩnh vực ... đồng với triết học( giới quan) để tiếp cận nhận thức giới Phươngpháp luận chia thành phươngpháp môn – lý luận phươngphápsửdụng môn khoa học phươngpháp luận chung cho khoa học Phương pháp...
... ỨNG DỤNGPHƯƠNGPHÁPSÁNGTẠOSCAMPER TRONG VIỆC XÂY DỰNG VÀ PHÁTTRIỂN HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS SERVER 2012 2.1 Giới thiệu tác giả phươngphápsángtạo SCAMPER: Tác giả phươngphápsángtạoSCAMPER ... nghiệm ý tưởng sángtạoVới học Phươngpháp giải vấn đề theo khoa học phát minh, sáng chế” Thầy, nhận việc ứng dụng 40 nguyên lý sángtạo TRIZ, phép sángtạoSCAMPER việc xây dựngpháttriển hệ ... trân trọng đóng góp to lớn, khả sángtạo vĩ đại tập thể nhà nghiên cứu, pháttriển ứng dụng từ phần mềm vốn quen thuộc Từ đó, tơi tự tin ápdụngphươngphápsángtạo việc cũng tạo các sản...
... Phươngpháp nghiên cứu khoa học GVHD : GS.TSKH Hoàng Kiếm II PHƯƠNGPHÁPSÁNGTẠOSCAMPERPhươngphápsángtạoSCAMPER giáo sư Michael Mikalko phát triển, SCAMPER ghép chữ đầu ... mà từ tạo ý tưởng Hiện nay, có nhiều phươngphápsángtạo khác khơng có phươngpháp vượt trội tình huống, lĩnh vực Tuy nhiên, phươngphápsángtạoSCAMPER tỏ có nhiều ưu điểm việc pháttriển ... (đảo ngược) PhươngphápsángtạoSCAMPER dễ lĩnh hội, dễ vận dụng hữu hiệu nên ngày sửdụng phổ biến rộng rãi, doanh nghiệp Bản đồ tư phươngphápSCAMPER (ảnh: nguồn internet) Sángtạo điều mẻ...
... Thầy để viết hoàn chỉnh CHƯƠNG I - PHƯƠNGPHÁPSÁNGTẠOSCAMPER I - Giới thiệu phươngphápPhươngpháp nghiên cứu khoa học tin học Ứng dụngphươngphápsángtạoScamper ngôn ngữ HTML5 HVTH: Trần ... nghiệp Hai trọng tâm sángtạo doanh nghiệp sángtạophát triển/ đổi sản phẩm sángtạo tiếp thị/kinh doanh sản phẩm PhươngphápsángtạoSCAMPER giáo sư Michael Mikalko pháttriểnSCAMPER ghép chữ ... tác giả thể nhìn tổng quát phươngphápsángtạoScamper ứng dụng ngôn ngữ HTML5 Tuy chưa thể đầy Phươngpháp nghiên cứu khoa học tin học Ứng dụngphươngphápsángtạoScamper ngôn ngữ HTML5 HVTH:...
... đóng góp to lớn, khả sángtạo vĩ đại tập thể nhà nghiên cứu, pháttriển ứng dụng từ phần mềm vốn quen thuộc Từ đó, tơi tự tin ápdụngphươngphápsángtạo công tác giảng dạy với học hay hơn, hướng ... thể nhà nghiên cứu, pháttriển ứng dụng đầy tâm huyết, giàu kinh nghiệm ý tưởng sángtạoVới học Phươngpháp giải vấn đề theo Học viên: TRẦN THỊ HỒNG YẾN – CH1201150 PHƯƠNGPHÁP NGHIÊN CỨU KHOA ... tơi xin trình bày hiểu biết việc ứng dụngphươngphápsángtạoSCAMPER việc xây dựngpháttriển phần mềm Adobe Photoshop, minh họa cụ thể phép sángtạo ứng dụng trình nâng cấp lên phiên Photoshop...
... Tuy nhiên, phươngphápsángtạoSCAMPER tỏ có nhiều ưu điểm việc pháttriển hoạt động kinh doanh doanh nghiệp Hai trọng tâm sángtạo doanh nghiệp sángtạopháttriển đổi sản phẩm sángtạo tiếp ... giải vấn đề Bạn có tin Sángtạo Năng khiếu không? Nếu khơng thể học cách tạo điều đặc biệt SCAMPERphươngphápsángtạodùng để tạo ý tưởng, tình tư sáng tạo, nhóm, giải pháp HVTH: Bùi Thị Thu ... sản phẩm chuẩn USB mang dấu ấn tư sángtạo Việc ápdụngphươngphápSCAMPER ta nhìn thấy, ta tin tưởng phươngphápSCAMPER công cụ mạnh giúp có lối tư sángtạo lạ, giúp ích cho q trình làm việc...
... hội tư Đó quy luật mối liên hệ pháttriển vật, tượng Sựsángtạopháttriển giới vật chất Vì luận điểm phươngphápsángtạo phải có liên hệ với luận điểm pháttriển PBCDV Các nội dung PBCDV bao ... cách sửdụngSCAMPER lĩnh vực khoa học kỹ thuật, bao gồm: Phươngphápphát vấn đề, trình tự xem xét phép sáng tạo, cách đánh giá ý tưởng thu 4.2 Phươngphápphát vấn đề Ý nghĩa phươngpháp luận ... thích ứng: Mượn ý tưởng từ giải pháp tương tự lĩnh vực khác để giải tốn Thực chất giải pháp mượn giải pháp đạt sáng tạo, đem ápdụng giải pháp lĩnh vực khác ta thu sángtạo - Phép dùng vào mục đích...
... tượng hay thuộc tính đối tượng Chương 3: Phân tích phươngphápscamperápdụng mơ hình COKB CHƯƠNG III: PHÂN TÍCH PHƯƠNGPHÁPSCAMPER ĐƯỢC ÁPDỤNG TRONG MƠ HÌNH COKB Phép thay - Substitute Thay ... phần mềm dạy học với hỗ trợ giải tốn thơng minh Sau lần phát triển, mơ hình mang lại cơng cụ biểu diễn tri thức khơng nhỏ cho q trình biểu diễn tri thức Việc ápdụngphươngphápSCAMPER vào trình ... tính tốn thành luật suy diễn biểu diễn chúng máy tính Khi biểu diễn máy tính ta có nhiều phươngpháp khác để biểu diễn quan hệ tính tốn Phươngphápdùng luật suy diễn giúp ta đơn giản hóa biểu...
... sángtạo người học Một phươngphápsángtạo tiếng vận dụng, chứng minh nhiều pháttriển xã hội lồi người, phươngphápSCAMPER Lịch sửpháttriểnmáy tính chứng minh tính đắn khoa học phươngpháp ... phươngphápSCAMPER Nguyễn Danh Hoàng – CH1201032 Page Phươngpháp nghiên cứu khoa học II GVHD: GS.TSKH Hoàng Kiếm PhươngphápSCAMPER Sơ lược phươngphápSCAMPERPhươngphápsángtạoSCAMPER ... Tuy nhiên, phươngphápsángtạoSCAMPER tỏ có nhiều ưu điểm việc pháttriển hoạt động kinh doanh doanh nghiệp Hai trọng tâm sángtạo doanh nghiệp sángtạopháttriển đổi sản phẩm sángtạo tiếp...
... sống mà phươngpháp để bạn chinh phục khó khăn đời • PhươngphápSCAMPER kỹ thuật để giúp tư sángtạo hiệu HVTH: Bùi Thị Thu Hiền – CH1201030 TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN PHƯƠNGPHÁPSCAMPER ... – CH1201030 TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THƠNG TIN PHÂN TÍCH CÁC PHƯƠNGPHÁPSÁNGTẠOSCAMPER TRONG SỰPHÁTTRIỂNCỦA USB & THIẾT BỊ SỰDỤNG KẾT NỐI USB 4.1 Phép thay - Substitute 4.2 Phép kết hợp ... NGHỆ THÔNG TIN NỘI DUNG Lời mở đầu PhươngphápSCAMPER Quá trình pháttriển kết nối USB & thiết bị sửdụng kết nối USB Sựsángtạo kết nối USB & thiết bị sửdụng kết nối USB Kết luận Tài liệu...
... phápSCAMPER Trang Phươngpháp nghiên cứu khoa học II GVHD: GS.TSKH Hoàng Kiếm PhươngphápSCAMPER Sơ lược phươngphápSCAMPERPhươngphápsángtạoSCAMPER giáo sư Michael Mikalko phát triển, SCAMPER ... sángtạo người học Một phươngphápsángtạo tiếng vận dụng, chứng minh nhiều pháttriển xã hội lồi người, phươngphápSCAMPER Lịch sửpháttriểnmáy tính chứng minh tính đắn khoa học phươngpháp ... (đảo ngược) PhươngphápsángtạoSCAMPER dễ lĩnh hội, dễ vận dụng hữu hiệu nên ngày sửdụng phổ biến rộng rãi, doanh nghiệp Hiện nay, có nhiều phươngphápsángtạo khác khơng có phươngpháp vượt...
... nghĩ sángtạo nhiêu Hiện nay, có nhiều phươngphápsángtạo khác khơng có phươngpháp vượt trội tình huống, lĩnh vực Tuy nhiên, phươngphápsángtạoSCAMPER tỏ có nhiều ưu điểm việc pháttriển ... nghiệp Hai trọng tâm sángtạo doanh nghiệp sángtạopháttriển đổi sản phẩm sángtạo tiếp thị kinh doanh sản phẩm PhươngphápsángtạoSCAMPER giáo sư Michael Mikalko phát triển, SCAMPER ghép chữ ... (qua ăng-ten cáp) phát hình ảnh Lịch sửphát triển: Sựpháttriển cơng nghệ truyền hình thực phạm vi: pháttriểnphương diện học điện tử học, pháttriển hoàn toàn điện tử học Sựpháttriển thứ hai...