... 1.1.3 Sựcầnthiết việc vận dụngThẻđiểmcânđánhgiáthànhhoạtđộng 14 1.2 CHỈ TIÊU ĐÁNHGIÁTHÀNHQUẢ Ở CÁC PHƢƠNG DIỆN THẺĐIỂMCÂNBẰNG 17 1.2.1 Chỉ tiêu đánhgiáthành ... vận dụngThẻđiểmcânđánhgiáthànhhoạtđộng tổ chức Chƣơng 2: Thực trạng đánhgiáthànhhoạtđộng Công ty Cổ phần Dƣợc – Thiết bị y tế Đà Nẵng Chƣơng 3: Vận dụngThẻđiểmcânđánhgiáthànhhoạt ... LUẬN VỀ VẬN DỤNGTHẺĐIỂMCÂNBẰNGTRONGĐÁNHGIÁTHÀNHQUẢHOẠTĐỘNG TẠI TỔ CHỨC 1.1 TỔNG QUAN VỀ THẺĐIỂMCÂNBẰNG 1.1.1 Giới thiệu Thẻđiểmcân 1.1.2 Thẻđiểmcân khái...
... đặc điểmhoạtđộng phân tích, đánhgiá thực trạng đánhgiáthànhhoạtđộng Công ty Cổ phần Dược – Thiết bị y tế Đà Nẵng - Đề xuất giải pháp hỗ trợ vận dụngThẻđiểmcânđánhgiáthànhhoạtđộng ... chí đánhgiáthành bối cảnh vận dụngThẻđiểmcân Kết cấu đề tài nghiên cứu Chương 1: Cơ sở lý luận vận dụngThẻđiểmcânđánhgiáthànhhoạtđộng tổ chức Chương 2: Thực trạng đánhgiáthànhhoạt ... hướng triển khai vận dụng BSC đánhgiáthànhhoạtđộng Công ty 18 CHƢƠNG VẬN DỤNGTHẺĐIỂMCÂNBẰNGTRONGĐÁNHGIÁTHÀNHQUẢHOẠTĐỘNG TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN DƢỢC – THIẾT BỊ Y TẾ ĐÀ NẴNG 3.1 CÁC...
... phương pháp ánh giáthành qu tài ang nh hư ng tr T n kh t o giá ó, nhóm nghiên c u ã th o lu n m t s phương pháp có th thay th , t phương pháp hình thành nên phương pháp Th n m b t ho t i m cân b ... phương pháp m i cho cu c nghiên c u nh m kh ng u c a th p niên 1990, Kaplan ánh giáthành qu ho t ng ng nh phương pháp ánh giáthành qu ho t tài khơng h u hi u cho doanh nghi p kinh doanh hi ... .56 THI T L P VÀ V N D NG TH THÀNH QU HO T 3.1 Các y u t tác I M CÂN B NG TRONG ÁNH GIÁ NG T I TECHCOMBANK KHÁNH HÒA 56 ng n s hình thành BSC ánh giáthành qu ho t ng t i TCB Khánh Hòa...
... 1.2.2 Khái niệm thẻđiểmcân (BSC) 1.2.3 Sựcầnthiết phải sửdụngThẻđiểmcândoanhnghiệp 10 Ế U 1.2.4 Cấu trúc thẻđiểmcân 12 1.3 Nội dungđánhgiá kết hoạtđộng BSC ... đánhgiáthànhhoạtđộng đơn vị nghiên cứu từ thấy hạn chế mà đơn vị gặp phải trình đánhgiáthànhhoạtđộng đơn vị + Vận dụngThẻđiểmcân (Balanced Scorecard) cách đánhgiá cho thànhhoạtđộng ... phân tích hoạtđộng ́H kinh doanh phân tích hoạtđộng tài doanhnghiệp Dựa vào việc đánhgiá kết hoạtđộng (thành tích), doanhnghiệp U rõ thực trạng tình hình hoạtđộng kinh doanhdoanh nghiệp...
... đánhgiáthànhhoạtđộng dựa tầm nhìn, chiến lƣợc phù hợp Tuy nhiên, việc đánhgiáthànhhoạtđộng dựa tiêu tài việc vận dụngthẻđiểmcânđánhgiáthànhhoạtđộng cơng ty TNHH Chí Hùng cầnthiết ... sở lý luận thẻđiểmcânĐồng thời đánhgiá thực trạng đánhgiáthànhhoạtđộng để từ đƣa giải pháp từ định hƣớng đến cụ thể nhằm triển khai vận dụngthẻđiểmcânđánhgiáthànhhoạtđộng cơng ... CHƢƠNG 3: VẬN DỤNGTHẺĐIỂMCÂNBẰNGTRONGĐÁNHGIÁTHÀNHQUẢHOẠTĐỘNG TẠI CÔNG TY TNHH CHÍ HÙNG 65 3.1 Sựcầnthiết vận dụngthẻđiểmcân cơng ty TNHH Chí Hùng 65 3.2 Quan điểm vận dụng ...
... đánhgiáthànhhoạtđộng dựa tầm nhìn, chiến lƣợc phù hợp Tuy nhiên, việc đánhgiáthànhhoạtđộng dựa tiêu tài việc vận dụngthẻđiểmcânđánhgiáthànhhoạtđộng cơng ty TNHH Chí Hùng cầnthiết ... sở lý luận thẻđiểmcânĐồng thời đánhgiá thực trạng đánhgiáthànhhoạtđộng để từ đƣa giải pháp từ định hƣớng đến cụ thể nhằm triển khai vận dụngthẻđiểmcânđánhgiáthànhhoạtđộng cơng ... CHƢƠNG 3: VẬN DỤNGTHẺĐIỂMCÂNBẰNGTRONGĐÁNHGIÁTHÀNHQUẢHOẠTĐỘNG TẠI CÔNG TY TNHH CHÍ HÙNG 65 3.1 Sựcầnthiết vận dụngthẻđiểmcân cơng ty TNHH Chí Hùng 65 3.2 Quan điểm vận dụng ...
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LÝ NGUYỄN THU NGỌC VẬN DỤNGBẢNGCÂNBẰNGĐIỂM (BALANCED SCORECARD) TRONGĐÁNHGIÁTHÀNHQUẢHOẠTĐỘNG TẠI ... 2.2.4.2 Đánhgiáthànhhoạtđộng nhà trường nhân lực, hệ thống thông tin 46 Kết luận chương 48 Chương 3: VẬN DỤNG BALANCED SCORECARD TRONGĐÁNHGIÁTHÀNHQUẢHOẠTĐỘNG TẠI ... lược thành hành động lại vấn đề khó khó việc đánhgiáthànhhoạtđộng tổ chức để khẳng định đường mà tổ chức không bị chệch hướng Những thước đo truyền thống sửdụngđánhgiáthànhhoạt động...
... 2.2.4.2 Đánhgiáthànhhoạtđộng nhà trường nhân lực, hệ thống thông tin 46 Kết luận chương 48 Chương 3: VẬN DỤNG BALANCED SCORECARD TRONGĐÁNHGIÁTHÀNHQUẢHOẠTĐỘNG TẠI ... lược thành hành động lại vấn đề khó khó việc đánhgiáthànhhoạtđộng tổ chức để khẳng định đường mà tổ chức không bị chệch hướng Những thước đo truyền thống sửdụngđánhgiáthànhhoạtđộng ... Bảngcânđiểm (Balanced Scorecard) để đánhgiáthànhhoạtđộng Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương TPHCM 4 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ BẢNGCÂNBẰNGĐIỂM (BALANCED SCORECARD) 1.1 SỰCẦN THIẾT...
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LÝ NGUYỄN THU NGỌC VẬN DỤNGBẢNGCÂNBẰNGĐIỂM (BALANCED SCORECARD) TRONGĐÁNHGIÁTHÀNHQUẢHOẠTĐỘNG TẠI ... 2.2.4.2 Đánhgiáthànhhoạtđộng nhà trường nhân lực, hệ thống thông tin 46 Kết luận chương 48 Chương 3: VẬN DỤNG BALANCED SCORECARD TRONGĐÁNHGIÁTHÀNHQUẢHOẠTĐỘNG TẠI ... lược thành hành động lại vấn đề khó khó việc đánhgiáthànhhoạtđộng tổ chức để khẳng định đường mà tổ chức không bị chệch hướng Những thước đo truyền thống sửdụngđánhgiáthànhhoạt động...
... CÂN B NG TRONGDOANH NGH P Do h n ch c a phương pháp truy n th ng khơng cung c p y thơng tin, h tr cho vi c m b o c tính trung th c u tư dài h n không ánh giá hi u qu ho t ng kinh doanh c a doanh ... này, phương pháp Th i m cân b ng s m t cơng c h u ích giúp cho nhà qu n tr c a doanh nghi p gi i quy t v n Th i m cân b ng m t công c giúp doanh nghi p chuy n t m nhìn chi c lư c c a thành nh ng ... Tính c p thi t c a tài Hi n doanh nghi p s d ng ch tiêu tài o lư ng hi u qu ho t ng c a doanh ngh êp ây phương pháp truy n th ng, phương pháp chưa th hi n tính cân b ng doanh nghi p, ch o c hi u...
... n kho s d ng t s d ng ng kinh doanh t khách hàng hi n t i Nâng cao giá tr khách ng doanh thu hàng hi n t i -15- - % doanh thu t s n ph m m i - M r ng doanh thu % doanh thu t khách hàng m i (Ngu ... t n rên thành tích: ng g, ng) a thành tích nhân t quan n khai thành công BSC doanh nghi c tr ng: Vi t Nam, d doanh nghi p v ng nhi n vi c xây hóa kinh doanh, doanh nghi p ch y u ch y theo m c ... ng H nh (2013) Áp d ng b ng cân b nghi p Vi t Nam Lu m doanh i h c kinh t H Chí Minh M c tiêu nghiên c u: Th nêu b t s phù h p c a BSC cho doanh nghi p Vi t Nam thông qua kh o sát doanh nghi p...
... Bảngcânđiểm (Balanced Scorecard) để đánhgiáthànhhoạtđộng Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương TPHCM CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ BẢNGCÂNBẰNGĐIỂM (BALANCED SCORECARD) SỰCẦNTHIẾT PHẢI SỬDỤNG ... lược thành hành động lại vấn đề khó khó việc đánhgiáthànhhoạtđộng tổ chức để khẳng định đường mà tổ chức không bị chệch hướng Những thước đo truyền thống sửdụngđánhgiáthànhhoạtđộng ... trường 44 Đánhgiáthànhhoạtđộng nhà trường nhân lực, hệ thống thông tin 46 Kết luận chương 48 Chương 3: VẬN DỤNG BALANCED SCORECARD TRONGĐÁNHGIÁTHÀNHQUẢHOẠTĐỘNG TẠI...
... lược thành hành động lại vấn đề khó khó việc đánhgiáthànhhoạtđộng tổ chức để khẳng định đường mà tổ chức không bị chệch hướng Những thước đo truyền thống sửdụngđánhgiáthànhhoạtđộng ... SCORECARD hoạtđộng để đến thành cơng mơi trường đầy tính cạnh tranh không TRONGĐÁNHGIÁTHÀNHQUẢHOẠTĐỘNG TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG TPHCM 3.1 CÁC YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN SỰ HÌNH THÀNH ... : THỰC TRẠNG VỀ ĐÁNHGIÁTHÀNHQUẢHOẠTĐỘNGCỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG TPHCM 25 2.1 Giới thiệu trường CĐSPTW TP.HCM 25 2.2 Thực trạng đánhgiáthànhhoạtđộng trường CĐSPTW...
... HIỆU QUẢHOẠTĐỘNG VÀ PHƯƠNG PHÁP ĐO LƯỜNG, ĐÁNHGIÁ HIỆU QUẢ THEO MÔ HÌNH THẺĐIỂMCÂNBẰNG Giới thiệu: Chương trình bày sở lý thuyết ứng dụng đề tài nghiên cứu gồm: lý thuyết hiệu hoạt động, ... Phương pháp nghiên cứu Ý nghĩa thực tiễn - Chương 1: Cơ sở lý thuyết hiệu hoạtđộng phương pháp đo lường, đánhgiá hiệu theo mơ hình Thẻđiểmcân - Chương 2: Đánhgiá thực trạng hiệu hoạtđộng ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HỒ CHÍ MINH TRẦN THANH TÂM ỨNG DỤNG MƠ HÌNH THẺĐIỂMCÂNBẰNGTRONGĐÁNHGIÁ HIỆU QUẢHOẠTĐỘNG NGÂN HÀNG NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN...
... lý luận Thẻđiểmcân 4 - Phân tích thực trạng đánhgiáthànhhoạtđộng DOFICO tìm khó khăn mà cơng ty gặp phải đánhgiáthànhhoạtđộng - Vận dụngthẻđiểmcân để đánhgiáthànhhoạtđộng DOFICO ... hiệu ápdụngThẻđiểmcân với doanhnghiệp giới Có 70% số doanhnghiệpápdụngThẻđiểmcân đạt “kết đột phá” “tốt cơng ty nhóm” Trong đó, có tới 43% doanhnghiệp không ápdụngThẻđiểmcân “đạt ... trạng đánhgiáthànhhoạtđộng DOFICO 40 2.2.1 Một số tiêu đánhgiá kết hoạtđộng kinh doanh DOFICO 40 2.2.2 Thực trạng đánhgiáthànhhoạtđộng DOFICO 40 2.2.2.1 Đánhgiáthànhhoạt động...
... thực trạng đánhgiáthành công ty Quađánhgiáthànhhoạtđộng công ty dựa sở lý luận phương pháp đánhgiáthành dựa bảngcân điểm, đề tài xây dựng phương pháp đánhgiáthành dựa Bảngcânđiểm công ... ứng dụngbảngđiểmcân số doanhnghiệp Việt Nam Tuy nhiên, việc đánhgiá kết hoạtđộng cách vận dụngThẻđiểmcânápdụng cho đơn vị hành nghiệp trường Cao đẳng Đức Trí khác hồn tồn với doanhnghiệp ... trạng đánhgiáthànhhoạtđộng đơn vị nghiên cứu từ thấy hạn chế mà đơn vị gặp phải trình đánhgiáthànhhoạtđộng đơn vị + Vận dụngBảngcânđiểm (Balanced Scorecard) cách đánhgiá cho thành hoạt...
... lược vận dụngThẻđiểmcân việc đo lường đánhgiá hiệu hoạtđộng công ty KẾT LUẬN Vận dụngThẻđiểmcân việc đo lường đánhgiá hiệu hoạtđộng Công ty cổ phần dệt may 29/3 Đà Nẵng cầnthiết để ... tính trung thực để đánhgiá hiệu hoạtđộng kinh doanhdoanhnghiệp Chính mặt hạn chế thước đo tài này, nên doanhnghiệpcần phải vận dụngThẻđiểmcân nhằm hạn chế khuyết điểm cần: cung cấp thêm ... trí Thẻđiểmcân hệ thống kế tốn quản trị: cơng cụ lập kế hoạch, kiểm soát đánhgiá hiệu hoạtđộng (chú trọng đến hiệu hoạtđộng phi tài dựa lliệu tài có) 1.2 NỘI DUNGCỦATHẺĐIỂMCÂNBẰNG 1.2.1...
... diện thẻđiểmcân bằng, quan điểmthẻđiểmcânhoạtđộng tổ chức, ưu nhược điểmthẻđiểmcân bằng, năm nguyên tắc xây dựngthẻđiểmcân điều kiện cầnthiết tổ chức để ápdụngthẻđiểmcân bằng; ... THẺĐIỂMCÂNBẰNG VÀ HỆ THỐNG CHỈ TIÊU ĐÁNHGIÁ KẾT QUẢHOẠTĐỘNGTRONG TỔ CHỨC 1.1 Tổng quan Thẻđiểmcân 1.1.1 Lịch sử hình thành phát triển Thẻđiểmcân 1.1.2 Khái niệm Thẻđiểm ... dụngthẻđiểmcân để đánhgiá hiệu công việc Trường trung học kinh tế Khánh Hòa … 5.2 Tình hình nghiên cứu ngồi nước Chủ đề thẻđiểmcân vận dụng vào hoạtđộngđánhgiáhoạtđộng kinh doanh doanh...
... VẬN DỤNGTHẺĐIỂMCÂNBẰNG (BALANCED SCORECARD) TRONGĐÁNHGIÁTHÀNHQUẢHOẠTĐỘNG TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN DƢỢC DANAPHA 3.1 CÁC YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN SỰ HÌNH THÀNH BSC TRONGĐÁNHGIÁTHÀNHQUẢHOẠTĐỘNG ... trạng đánhgiáthànhhoạtđộng đơn vị nghiên cứu từ thấy hạn chế mà đơn vị gặp phải trình đánhgiáthànhhoạtđộng đơn vị - Vận dụngBảngcânđiểm (Balanced Scorecard) cách đánhgiá cho thànhhoạt ... Scorecard) Chương 2: Đặc điểmhoạtđộng thực trạng đánhgiáthànhhoạtđộng Công ty cổ phần Dược Danapha Chương 3: Vận dụngThẻđiểmcân (Balanced Scorecard) đánhgiáthànhhoạtđộng Công ty cổ phần...
... VẬN DỤNGBẢNGCÂNBẰNGĐIỂMTRONGĐÁNHGIÁTHÀNHQUẢHOẠTĐỘNGCỦA MỘT TỔ CHỨC 1.1 KHÁI QUÁT CHUNG VỀ BẢNGCÂNBẰNGĐIỂM 1.1.1 Sựcầnthiết phải vận dụngBảngcânđiểmđánhgiáthànhhoạtđộng ... CHƢƠNG VẬN DỤNGBẢNGCÂNBẲNGĐIỂMTRONGĐÁNHGIÁTHÀNHQUẢHOẠTĐỘNG TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ- KỸ THUẬT QUẢNG NAM 3.1 SỰCẦNTHIẾTCỦA VIỆC VẬN DỤNG BSC TRONGĐÁNHGIÁTHÀNHQUẢHOẠTĐỘNG TẠI ... vận dụngBảngcânđiểmđánhgiáthànhhoạtđộng tổ chức Phản ánh thực trạng đánhgiáthànhhoạtđộng Trường Cao Đẳng Kinh tế Kỹ thuật Quảng Nam Vận dụngBảngcânđiểmđánhgiáthànhhoạt động...