0

sử dụng thí nghiệm hóa học theo hướng dạy học tích cực

DẠY HỌC HOÁ HỌC LỚP 10 THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC THÔNG QUA SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM HOÁ HỌC

DẠY HỌC HOÁ HỌC LỚP 10 THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC THÔNG QUA SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM HOÁ HỌC

Hóa học - Dầu khí

... cần sử dụng thí nghiệm học học chất mơn Hóa học Để đáp ứng phương pháp Sử dụng thí nghiệm hố học để dạy học hố học theo hướng dạy học tích cực phải nói đến vị trí, vai trò thí nghiệm hố học dạy ... vấn đề sử dụng thí nghiệm Hóa học để dạy học Hóa học theo hướng dạy học tích cực phạm vi dạy học dạy chất lớp 10NC trường THPT IV/ KẾT QỦA CẦN ĐẠT - Thí nghiệm Hóa học kết hợp hợp lý dạy nâng ... nghiệm, học sinh nắm kiến thức cách hứng thú, vững chắc, sâu sắc Trong dạy học, thí nghiệm sử dụng theo nhiều cách khác để đạt mục đích dạy học tích cực việc sử dụng thí nghiệm coi tích cực thí nghiệm...
  • 18
  • 1,458
  • 10
SKKN- Sử dụng thí nghiệm hoá học để dạy học hoá học theo hướng dạy học tích cực

SKKN- Sử dụng thí nghiệm hoá học để dạy học hoá học theo hướng dạy học tích cực

Hóa học

... định hướng sử dụng thí nghiệm hố học để dạy học tích cực 6 CHUN ĐỀ HỐ HỌC PHÒNG GD&ĐT NÚI THÀNH TRƯỜNG THCS KIM ĐỒNG CHUYÊN ĐỀ: SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM HỐ HỌCĐỂ DẠY HỌC HỐ HỌC THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH ... động tích cực HS để đạt mục đích cụ thể bài, chương cụ thể Nhìn chung, sử dụng thí nghiệm để dạy học tích cực cần ý: vai trò thí nghiệm dạy học hố học, loại thí nghiệm, sử dụng thí nghiệm tích cực ... tồn theo mục đích loại 4 CHUYÊN ĐỀ HỐ HỌC - Chú ý có phiếu học tập để hướng dẫn HS tiến hành khai thác hết tượng thí nghiệm 3/ Vận dụng: Sử dụng thí nghiệm hố học theo hướng dạy học tích cực...
  • 6
  • 1,569
  • 43
Xây dựng và sử dụng thí nghiệm tự tạo theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lí lớp 12 nâng cao phần “Cơ học

Xây dựngsử dụng thí nghiệm tự tạo theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lí lớp 12 nâng cao phần “Cơ học

Tiến sĩ

... luận việc xây dựng sử dụng thí nghiệm tự tạo theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học vật lí trường phổ thông Chương Xây dựng sử dụng thí nghiệm tự tạo dạy học vật lí lớp 12 ... phạm theo hướng tích cực hóa HĐNT vật lí HS THCS; Đề xuất biện pháp sử dụng TN DHVL theo hướng tích cực hóa HĐNT HS, cụ thể là: Tăng cường sử dụng thí nghiệm mở đầu để tạo tình có vấn đề; Đưa thí ... 2.4.2 Sử dụng thí nghiệm tự tạo dạy học vật lí 55 2.4.2.1 Các yêu cầu sử dụng thí nghiệm tự tạo 55 2.4.2.2 Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh dạy học vật lí với hỗ trợ thí nghiệm...
  • 230
  • 706
  • 1
Xây dựng và sử dụng thí nghiệm tự tạo theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lí lớp 12 nâng cao phần cơ học (TT)

Xây dựngsử dụng thí nghiệm tự tạo theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lí lớp 12 nâng cao phần cơ học (TT)

Tiến sĩ

... luận việc xây dựng sử dụng thí nghiệm tự tạo theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học vật lí trường phổ thơng Chương Xây dựng sử dụng thí nghiệm tự tạo dạy học vật lí lớp 12 ... ráp thí nghiệm; Bước Tiến hành thí nghiệm; Bước Gia cơng, chế tạo dụng cụ thí nghiệm Hồn thiện thí nghiệm 2.4.2 Sử dụng thí nghiệm tự tạo dạy học vật lí Lắp ráp thí nghiệm 2.4.2.1 Các yêu cầu sử ... khoa học Nếu đề xuất quy trình tự tạo thí nghiệm quy trình sử dụng thí nghiệm tự tạo, sở tự tạo thí nghiệm sử dụng vào tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh dạy học vật lí phát huy tính tích cực...
  • 52
  • 363
  • 1
sử dụng thí nghiệm hoá học phần phi kim lớp 10 trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cực

sử dụng thí nghiệm hoá học phần phi kim lớp 10 trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cực

Thạc sĩ - Cao học

... Sử dụng thí nghiệm hố học phần phi kim lớp 10 trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cực Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm hố học lớp 10 THPT theo hướng dạy học tích cực ... 2.2.2 Sử dụng thí nghiệm kiểm chứng 31 2.2.3 Sử dụng thí nghiệm nêu vấn đề 33 2.2.4 Sử dụng thí nghiệm theo phương pháp nghiên cứu 37 2.2.5 Sử dụng thí nghiệm hóa hóa học ... dạy học hóa học Theo tổng hợp tài liệu [5], [14], [48]: Thí nghiệm hóa học có ý nghĩa to lớn dạy học hóa học; giữ vai trò việc thực nhiệm vụ việc dạy học hóa học trường phổ thơng Thí nghiệm hóa...
  • 136
  • 484
  • 4
skkn-sử dụng thí nghiệm hoá học để dạy học hoá học theo hướng dạy học tích cực vận dụng dạy loại bài tính chất của các chất

skkn-sử dụng thí nghiệm hoá học để dạy học hoá học theo hướng dạy học tích cực vận dụng dạy loại bài tính chất của các chất

Trung học cơ sở - phổ thông

... chung, sử dụng thí nghiệm để dạy học tích cực cần ý: vai trò thí nghiệm dạy học hố học, loại thí nghiệm, sử dụng thí nghiệm tích cực định hướng sử dụng thí nghiệm hố học để dạy học tích cực 11 ... pháp Sử dụng thí nghiệm hố học để dạy học hố học theo hướng dạy học tích cực phải nói đến vị trí, vai trò thí nghiệm hố học dạy học hố học Vì phương pháp thí nghiệm hố học phương pháp dạy học ... tồn theo mục đích loại 7 CHUYÊN ĐỀ HOÁ HỌC - Chú ý có phiếu học tập để hướng dẫn HS tiến hành khai thác hết tượng thí nghiệm 3/ Vận dụng: Sử dụng thí nghiệm hố học theo hướng dạy học tích cực...
  • 11
  • 2,064
  • 4
Xây dựng và sử dụng thí nghiệm tự tạo theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học phần “cơ học” vật lí lớp 12 nâng cao (TT)

Xây dựngsử dụng thí nghiệm tự tạo theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học phần “cơ học” vật lí lớp 12 nâng cao (TT)

Tiến sĩ

... chế tạo dụng cụ thí nghiệm; Bước Lắp ráp thí nghiệm; Bước Tiến hành thí nghiệm; Bước Hồn thiện thí nghiệm 2.4.2 Sử dụng thí nghiệm tự tạo dạy học vật lí 2.4.2.1 Các yêu cầu sử dụng thí nghiệm ... luận việc xây dựng sử dụng thí nghiệm tự tạo theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học vật lí trường phổ thơng Chương Xây dựng sử dụng thí nghiệm tự tạo dạy học vật lí lớp 12 ... trung học phổ thông theo hướng phát huy tính tích cực nhận thức học sinh Giả thuyết khoa học Nếu đề xuất quy trình tự tạo thí nghiệm quy trình sử dụng thí nghiệm tự tạo, sở tự tạo thí nghiệm sử dụng...
  • 28
  • 479
  • 2
XÂY DỰNG và sử DỤNG THÍ NGHIỆM tự tạo THEO HƯỚNG TÍCH cực hóa HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC của học SINH TRONG dạy học PHẦN“CƠ học” vật lí lớp 12 NÂNG CAO

XÂY DỰNGsử DỤNG THÍ NGHIỆM tự tạo THEO HƯỚNG TÍCH cực hóa HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC của học SINH TRONG dạy học PHẦN“CƠ học” vật lí lớp 12 NÂNG CAO

Thạc sĩ - Cao học

... tạo thí nghiệm dạy học vật lí 46 2.4.2 Cách thức sử dụng thí nghiệm tự tạo dạy học vật lí .52 2.4.2.1 Các yêu cầu sử dụng thí nghiệm tự tạo 52 2.4.2.2 Cách thức sử dụng thí nghiệm ... luận việc xây dựng sử dụng thí nghiệm tự tạo theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học vật lí trường phổ thơng Chương Xây dựng sử dụng thí nghiệm tự tạo dạy học vật lí lớp 12 ... trung học phổ thơng theo hướng phát huy tính tích cực nhận thức học sinh Giả thuyết khoa học Nếu đề xuất quy trình tự tạo thí nghiệm cách thức sử dụng thí nghiệm tự tạo, sở tự tạo thí nghiệm sử dụng...
  • 20
  • 535
  • 0
Xây dựng và sử dụng thí nghiệm tự tạo theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học phần “Cơ học” vật lí lớp 12 nâng cao.

Xây dựngsử dụng thí nghiệm tự tạo theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học phần “Cơ học” vật lí lớp 12 nâng cao.

Hóa học

... luận việc xây dựng sử dụng thí nghiệm tự tạo theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học vật lí trường phổ thơng Chương Xây dựng sử dụng thí nghiệm tự tạo dạy học vật lí lớp 12 ... ráp thí nghiệm; Bước Tiến hành thí nghiệm; Bước Gia cơng, chế tạo dụng cụ thí nghiệm Hồn thiện thí nghiệm 2.4.2 Sử dụng thí nghiệm tự tạo dạy học vật lí Lắp ráp thí nghiệm 2.4.2.1 Các yêu cầu sử ... khoa học Nếu đề xuất quy trình tự tạo thí nghiệm quy trình sử dụng thí nghiệm tự tạo, sở tự tạo thí nghiệm sử dụng vào tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh dạy học vật lí phát huy tính tích cực...
  • 52
  • 914
  • 0
Xây dựng và sử dụng thí nghiệm tự tạo theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học phần “Cơ học” vật lí lớp 12 nâng cao

Xây dựngsử dụng thí nghiệm tự tạo theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học phần “Cơ học” vật lí lớp 12 nâng cao

Tiến sĩ

... luận việc xây dựng sử dụng thí nghiệm tự tạo theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học vật lí trường phổ thơng Chương Xây dựng sử dụng thí nghiệm tự tạo dạy học vật lí lớp 12 ... phạm theo hướng tích cực hóa HĐNT vật lí HS THCS; Đề xuất biện pháp sử dụng TN DHVL theo hướng tích cực hóa HĐNT HS, cụ thể là: Tăng cường sử dụng thí nghiệm mở đầu để tạo tình có vấn đề; Đưa thí ... 2.4.2 Sử dụng thí nghiệm tự tạo dạy học vật lí 55 2.4.2.1 Các yêu cầu sử dụng thí nghiệm tự tạo 55 2.4.2.2 Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh dạy học vật lí với hỗ trợ thí nghiệm...
  • 228
  • 450
  • 0
Xây dựng và sử dụng thí nghiệm tự tạo theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học phần “Cơ học” vật lí lớp 12 nâng cao

Xây dựngsử dụng thí nghiệm tự tạo theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học phần “Cơ học” vật lí lớp 12 nâng cao

Quản lý nhà nước

... luận việc xây dựng sử dụng thí nghiệm tự tạo theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học vật lí trường phổ thơng Chương Xây dựng sử dụng thí nghiệm tự tạo dạy học vật lí lớp 12 ... phạm theo hướng tích cực hóa HĐNT vật lí HS THCS; Đề xuất biện pháp sử dụng TN DHVL theo hướng tích cực hóa HĐNT HS, cụ thể là: Tăng cường sử dụng thí nghiệm mở đầu để tạo tình có vấn đề; Đưa thí ... 2.4.2 Sử dụng thí nghiệm tự tạo dạy học vật lí 55 2.4.2.1 Các yêu cầu sử dụng thí nghiệm tự tạo 55 2.4.2.2 Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh dạy học vật lí với hỗ trợ thí nghiệm...
  • 230
  • 467
  • 0
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TỰ TẠO THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN “CƠ HỌC” VẬT LÍ LỚP 12 NÂNG CAO

XÂY DỰNGSỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TỰ TẠO THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN “CƠ HỌC” VẬT LÍ LỚP 12 NÂNG CAO

Khoa học xã hội

... luận việc xây dựng sử dụng thí nghiệm tự tạo theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học vật lí trường phổ thơng Chương Xây dựng sử dụng thí nghiệm tự tạo dạy học vật lí lớp 12 ... phạm theo hướng tích cực hóa HĐNT vật lí HS THCS; Đề xuất biện pháp sử dụng TN DHVL theo hướng tích cực hóa HĐNT HS, cụ thể là: Tăng cường sử dụng thí nghiệm mở đầu để tạo tình có vấn đề; Đưa thí ... 2.4.2 Sử dụng thí nghiệm tự tạo dạy học vật lí 52 2.4.2.1 Các yêu cầu sử dụng thí nghiệm tự tạo 52 2.4.2.2 Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh dạy học vật lí với hỗ trợ thí nghiệm...
  • 227
  • 251
  • 0
Hướng dẫn học sinh THCS sử dụng thí nghiệm hóa học để giải các bài tập định tính

Hướng dẫn học sinh THCS sử dụng thí nghiệm hóa học để giải các bài tập định tính

Hóa học

... sinh THCS sử dụng thí nghiệm hóa học để giải tập định tính” * Những ưu, nhược điểm + Ưu điểm: - Thí nghiệm hóa học giữ vai trò đặc biệt quan trọng phận tách rời q trình dạy học Thí nghiệm giữ ... tập vận dụng tốt thí nghiệm kết hợp bảng tính tan học sinh giải tốt tất dạng loại tập định tính cách nhuần nhuyễn 3.3 Khả áp dụng giải pháp Hướng dẫn học sinh THCS sử dụng thí nghiệm hóa học để ... giáo dục q trình dạy học Thơng qua thí nghiệm học sinh nắm kiến thức cách hứng thú, vững sâu sắc - Thí nghiệm hóa học giúp học sinh tích lũy tư liệu chất tính chất chúng, giúp học sinh dễ hiểu...
  • 13
  • 271
  • 0
Sử dụng thí nghiệm hóa học để tổ chức hoạt động học tập tích cực cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông

Sử dụng thí nghiệm hóa học để tổ chức hoạt động học tập tích cực cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... dạy học mơn hóa trường phổ thơng 1.2 Quan điểm dạy học tích cực 1.2.1 Sự đổi q trình dạy học hóa học theo hướng dạy học tích cực Sự áp dụng dạy học tích cực mơn hóa học dựa sở quan niệm tích cực ... trọng Thí nghiệm hóa học Thí nghiệm GV Thí nghiệm HS học Thí nghiệm HS Thí nghiệm thực hành Thí nghiệm ngoại khóa, nhà Hình 1.2 Sơ đồ phân loại thí nghiệm hóa học 1.3.3 Vai trò, tác dụng thí nghiệm ... thuyết, thí nghiệm hóa học có vai trò quan trọng nghiên cứu khoa học dạy học hóa học: học hóa học mà chưa làm thí nghiệm quan sát thí nghiệm xem chưa học hóa 1.3.4 Phương pháp sử dụng thí nghiệm dạy...
  • 152
  • 3,784
  • 27
hoàn thiện kỹ thuật, phương pháp sử dụng thí nghiệm hóa học và thiết bị dạy học để nâng cao chất lượng dạy học hóa học lớp 10 ở các trường trung học phổ thông thành phố đà nẵng

hoàn thiện kỹ thuật, phương pháp sử dụng thí nghiệm hóa học và thiết bị dạy học để nâng cao chất lượng dạy học hóa học lớp 10 ở các trường trung học phổ thông thành phố đà nẵng

Hóa học

... trò hệ thống thí nghiệm hóa học, thiết bị dạy học dạy học hóa học trƣờng trung học phổ thơng - Nghiên cứu hồn thiện kỹ thuật, phƣơng pháp sử dụng thí nghiệm hóa học, thiết bị dạy học nhằm nâng ... Thực trạng sử dụng thiết bị dạy học dạy học hóa học trƣờng phổ thơng Với dụng cụ thí nghiệm khơng đồng bộ, đại đa số trƣờng THPT chƣa thật sử dụng tích cực TNHH vào q trình dạy học hóa học Giáo ... pháp dạy học mơn hóa học trƣờng phổ thơng thành phố Đà Nẵng Hóa học mơn khoa học thực nghiệm, mà việc sử dụng thí nghiệm hóa học TBDH q trình dạy học hóa học cần thiết q trình lĩnh hội tri thức học...
  • 80
  • 808
  • 2
chuyên đề sử dụng thí nghiệm hoá học để dạy học tích cực

chuyên đề sử dụng thí nghiệm hoá học để dạy học tích cực

Vật lý

... Việc áp dụng PPDH tích cực cần linh hoạt III/ Kết luận: Sử dụng TN Hoá học dạy học tích cực phơng pháp đặc thù mơn khoa học thực nghiệm, có Hố học Sử dụng thí nghiệm để dạy học tích cực có mức ... việc sử dụng đồ dùng thiết bị dạy học cha đạt hiệu mong muốn Vì để góp phần vào hồn thiện PPDH tích cực mơn Hố học, tơi chọn chun đề Sử dụng TN hố học để dạy học tích cực 3 Vận dụng: Thí nghiệm ... hố học để dạy học tích cực * Phạm vi chuyên đề : Sử dụng TN hố học để dạy hố 8-9 lơại hình TN biểu diễn GV theo hớng nghiên cứu * Mục đích : Nâng cao hiệu dạy , phát huy cao độ tính tích cực...
  • 7
  • 2,222
  • 19
skkn sử dụng thí nghiệm hoá học để dạy học tích cực

skkn sử dụng thí nghiệm hoá học để dạy học tích cực

Giáo dục học

... thức tổ chức dạy học - Sử dụng phương tiện dạy học theo hướng tích cực Trong phương pháp dạy học tích cực mơn hố học có phương (( pháp Sử dụng thí nghiệm hố học để dạy học tích cực )) Đây phương ... )) - Phân loại mức độ ( (Sử dụng thí nghiệm hố học để dạy học tích cực )) - Vận dụng mức độ ( (Sử dụng thí nghiệm hố học để dạy học tích cực )) cách sáng tạo vào dạy hoá học III Phương pháp nghiên ... Trong dạy học, thí nghiệm hố học sử dụng theo cách khác để đạt mục đích dạy học tích cực theo hình thức: - Thí nghiệm biểu diễn giáo viên theo hướng nghiên cứu - Thí nghiệm nghiên cứu học sinh...
  • 23
  • 524
  • 1
skkn sử dụng thí nghiệm hóa học góp phần  đổi mới phương pháp dạy học môn hóa học

skkn sử dụng thí nghiệm hóa học góp phần đổi mới phương pháp dạy học môn hóa học

Giáo dục học

... kỹ Thí nghiệm hóa học GV HS tiến hành theo phương pháp minh họa phương pháp nghiên cứu Sử dụng thí nghiệm hóa học theo phương pháp nghiên cứu thường GV làm thí nghiệm hướng dẫn cho HS làm thí nghiệm; ... giảng dạy khác cho hợp lý, phù hợp với đối tượng, sử dụng thí nghiệm hóa học nghiên cứu nhằm tích cực hố hoạt động học sinh giúp học sinh tự học, sáng tạo tư duy, rèn cho học sinh tích cực tìm ... pháp dạy học đổi hình thức dạy học, đổi hoạt động dạy giáo viên, đổi hoạt động học học sinh Trong phạm vi nhà trường giáo viên mơn Hố học, sử dụng thí nghiệm hố học góp phần đổi phương pháp dạy học...
  • 18
  • 1,130
  • 0

Xem thêm