0

sử dụng thí nghiệm gây hứng thú trong dạy hóa học

MỘT SỐ KINH NGHIỆM SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP GÂY HỨNG THÚ TRONG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THCS

MỘT SỐ KINH NGHIỆM SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP GÂY HỨNG THÚ TRONG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THCS

Giáo dục học

... cng khụng ghi im vo s Trong mt bi, giỏo viờn ch nờn t chc thi mt cõu trỏnh mt nhiu thi gian * S dng yu t th dy hc lch s Rt nhiu mụn hc cú th h tr cho vic dy v hc lch s Trong ti ny, tụi ch nờu ... nhiu ti liu tham kho; miờu t, tng thut di dũng d dn n tỡnh trng khụng m bo thi gian cho gi dy - Trong nhng nm gn õy, cú nhiu hot ng vui chi gii trớ ngoi trng hc, ngoi gi hc nh: phim nh, trũ chi ... thuc phõn khu Bc - Giỏo viờn nờu cõu hi: Kt qu sao? - Hc sinh tr li, giỏo viờn thụng bỏo thờm: Trong hai ngy ta ó tiờu dit nhanh gn hai c im Him Lam v c Lp Ngy 17 - 3, ch Bn Kộo phi u hng t...
  • 25
  • 370
  • 0
skkn một số kinh nghiệm sử dụng phương pháp gây hứng thú trong dạy học môn lịch sử ở trường THCS

skkn một số kinh nghiệm sử dụng phương pháp gây hứng thú trong dạy học môn lịch sử ở trường THCS

Giáo dục học

... mụn hc cú th h tr cho vic dy v hc lch s Trong ti ny, tụi ch nờu lờn mt s kinh nghim v vic s dng yu t th v õm nhc to hng thỳ cho hc sinh mụn hc Lch s Trong thc t, tụi s dng th h tr cho bi ging, ... nhiu ti liu tham kho; miờu t, tng thut di dũng d dn n tỡnh trng khụng m bo thi gian cho gi dy - Trong nhng nm gn õy, cú nhiu hot ng vui chi gii trớ ngoi trng hc, ngoi gi hc nh: phim nh, trũ chi ... Lch s trng THCS - Giỏo viờn nờu cõu hi: Kt qu sao? - Hc sinh tr li, giỏo viờn thụng bỏo thờm: Trong hai ngy ta ó tiờu dit nhanh gn hai c im Him Lam v c Lp Ngy 17 - 3, ch Bn Kộo phi u hng t...
  • 26
  • 419
  • 0
skkn SỬ DỤNG TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ TRONG DẠY HÓA HỌC CHƯƠNG ĐẠI CƯƠNG KIM LOẠI LỚP 12 THPT.

skkn SỬ DỤNG TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ TRONG DẠY HÓA HỌC CHƯƠNG ĐẠI CƯƠNG KIM LOẠI LỚP 12 THPT.

Trung học cơ sở - phổ thông

... Bảng Mức độ sử dụng phương pháp dạy học tích cực Phương pháp dạy học Phương pháp trực quan Bài tập hóa học Dạy học nêu vấn đề Phương pháp grap dạy học Dạy học theo hoạt động Dạy học cộng tác ... - Dạy học nêu vấn đề giúp rèn luyện cho học sinh khả phát giải vấn đề Những tình có vấn đề hấp dẫn làm học sinh hứng thú, say mê môn học hơn, giúp học thêm sinh động Nếu áp dụng phương pháp dạy ... nâng cao chất lượng dạy học trường THPT nói chung môn hóa nói riêng - Dạy học THCVĐ không áp dụng chương mà áp dụng nghiên cứu thiết kế hoàn chỉnh hệ thống THCVĐ dạy hóa học lớp 10, 11, 12 THPT...
  • 39
  • 760
  • 5
SKKN Sử Dụng Tình Huống Có Vấn Đề Trong Dạy Hóa Học Chương Đại Cương Kim Loại Lớp 12 THPT

SKKN Sử Dụng Tình Huống Có Vấn Đề Trong Dạy Hóa Học Chương Đại Cương Kim Loại Lớp 12 THPT

Lớp 12

... cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh.” Do đó, cách tốt rèn luyện cho học sinh cách học nhồi nhét kiến thức Trong phương pháp dạy học tích cực nay, dạy học nêu vấn đề phương ... sinh không cao gây nhiều khó khăn cho giáo viên Số liệu thống kê Bảng Mức độ sử dụng phương pháp dạy học tích cực Phương pháp dạy học Phương pháp trực quan Bài tập hóa học Dạy học nêu vấn đề ... thành kỹ xảo Sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề dạy học hóa học có thể tăng cường phát huy được chủ động, sáng tạo, tích cực nhận thức học sinh mức độ cao, có thể giúp học sinh từng...
  • 39
  • 844
  • 0
Sử dụng thủ thuật đóng vai nhằm gây hứng thú trong các giờ học nói cho sinh viên năm thứ 2 chuyên ngành kế toán tại trường ĐH Đại Nam

Sử dụng thủ thuật đóng vai nhằm gây hứng thú trong các giờ học nói cho sinh viên năm thứ 2 chuyên ngành kế toán tại trường ĐH Đại Nam

Sư phạm

... ACCOUNTING- MAJORED STUDENTS AT DAINAM UNIVERSITY TO IMPROVE THEIR SPEAKING SKILL ( Sử dụng thủ thuật đóng vai nhằm gây hứng thú học nói cho sinh viên năm thứ chuyên ngành kế toán trường ĐH Đại Nam) M.A ... Tom (1992), it is the need and drive to communicate with others in a new language that provide strong motivation for most learners (p.2) However, Gardner and Lambert (1972), two dominant researchers ... the students became more and more active in practicing role-play activities and they had more strong motivation of speaking English on the class She added that though there were still some students...
  • 58
  • 476
  • 0
CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH ẢO TRONG ĐÀO TẠO NGHỀ

CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNGSỬ DỤNG THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH ẢO TRONG ĐÀO TẠO NGHỀ

Lý luận chính trị

... phng DH CHNG XY DNG V S DNG TH NGHIM THC HNH O TRONG O TO NGH NG DNG XY DNG V S DNG MT S TH NGHIM THC HNH O TRONG CHNG TRèNH DY NGH C KH NG LC Học viên: Nguyễn Long Khánh Luận văn tốt nghiệp ... mỏy o Trong trng Học viên: Nguyễn Long Khánh Luận văn tốt nghiệp 2009 Website: http://www.docs.vn Email 27 : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 hp ny, mỏy o ó thay th chc nng ca mỏy thc Trong ... in hỡnh chng trỡnh dy ngh c khớ ng lc(mụn hc ng c t trong) nhm h tr TNTH thc ng thi b sung nhng bi TNTH m thc t khú hoc khụng th thc hin c Học viên: Nguyễn Long Khánh Luận văn tốt nghiệp 2009...
  • 129
  • 1,214
  • 1
xây dụng và sử dụng thí nghiệm thực hành ảo trong đào tạo nghề. ứng dụng xây dựng một số thí nghiệm thực hành ảo trong chương trình dạy nghề cơ khí động lực

xây dụngsử dụng thí nghiệm thực hành ảo trong đào tạo nghề. ứng dụng xây dựng một số thí nghiệm thực hành ảo trong chương trình dạy nghề cơ khí động lực

Kinh tế - Quản lý

... phng DH CHNG XY DNG V S DNG TH NGHIM THC HNH O TRONG O TO NGH NG DNG XY DNG V S DNG MT S TH NGHIM THC HNH O TRONG CHNG TRèNH DY NGH C KH NG LC Học viên: Nguyễn Long Khánh Luận văn tốt nghiệp ... nú chy trờn mỏy tớnh thc c bt chc bi mỏy o Trong trng Học viên: Nguyễn Long Khánh Luận văn tốt nghiệp 2009 27 hp ny, mỏy o ó thay th chc nng ca mỏy thc Trong tnh vc toỏn hc: Theo www.cu nymath.cuny.edu/student/glossary/a-e.html, ... s bi TNTH o cho chng in hỡnh chng trỡnh dy ngh c khớ ng lc(mụn Học viên: Nguyễn Long Khánh Luận văn tốt nghiệp 2009 11 hc ng c t trong) nhm h tr TNTH thc ng thi b sung nhng bi TNTH m thc t khú...
  • 128
  • 925
  • 0
SKKN- Sử dụng thí nghiệm như thế nào trong giảng dạy vật lý để giờ học có hiệu quả hơn

SKKN- Sử dụng thí nghiệm như thế nào trong giảng dạy vật lý để giờ học có hiệu quả hơn

Tư liệu khác

... thực áp dụng vào trờng hợp cụ thể 7 Bài học kinh nghiệm 11 Sử dụng thí nghiệm nh giảng dạy Vật lý để học có hiệu hơn? Page 12 of 13 Sáng kiến kinh nghiệm: Năm học 2007-2008 Sử dụng thí nghiệm ... kiến thức học sinh Trong chuyên đề muốn đề cập đến việc sử dụng thí nghiệm nh giảng dạy Vật lý để học có hiệu hơn? B - Nội dung I Cơ sở lý luận Sử dụng thí nghiệm nh giảng dạy Vật lý để học có ... làm thí nghiệm để để đạt hiệu học: 1.Chuẩn bị thí nghiệm Nói chung thí nghiệm phải kích thích đợc hứng thú óc sáng tạo học sinh Muốn đạt đợc điều giáo viên phải tìm hiểu thật kỹ nội dung dạy, thí...
  • 13
  • 620
  • 6
sử dụng thí nghiệm như thế nào trong giảng dạy vật lý để giờ học có hiệu quả hơn

sử dụng thí nghiệm như thế nào trong giảng dạy vật lý để giờ học có hiệu quả hơn

Giáo dục học

... làm đồ chơi, dụng cụ học tập ,học thuộc lòng Sử dụng thí nghiệm nh giảng dạy Vật lý để học có hiệu hơn? Page 10 of 23 Sáng kiến kinh nghiệm: Năm học 2007-2008 Trong tiết dạythí nghiệm, giáo ... phơng pháp giảng dạy vào tiết học Bàn bạc tổ cách thức sáng tạo thí nghiệm dạy Nhờ mà kỹ thí nghiệm chất lợng giảng dạy đợc nâng nên rõ rệt Sử dụng thí nghiệm nh giảng dạy Vật lý để học có hiệu hơn? ... huyện: Sử dụng thí nghiệm nh giảng dạy Vật lý để học có hiệu hơn? Page 20 of 23 Sáng kiến kinh nghiệm: Năm học 2007-2008 Sử dụng thí nghiệm nh giảng dạy Vật lý để học có...
  • 23
  • 577
  • 0
SKKN: Sử dụng thí nghiệm như thế nào trong giảng dạy vật lý để giờ học có hiệu quả hơn

SKKN: Sử dụng thí nghiệm như thế nào trong giảng dạy vật lý để giờ học có hiệu quả hơn

Vật lý

... gần gũi Trong học khoảng cách thầy trò đợc thu hẹp Học sinh mạnh dạn hỏi thầy, trình bày quan điểm lập trờng mình, mở rộng giao tiếp t em Qua việc áp dụng phơng pháp đổi trên, rút số học sau: ... 28.5% 41.2% 47.5% Lp Nh , so với đầu năm tỷ lệ % học sinh tiếp thu hiểu lớp tăng lên rõ rệt, tỷ lệ giỏi tăng, giảm tỷ lệ học sinh trung bình học sinh yếu kém, điều đáng kể tính động khả tự lập ... cc ch ng sỏng to ca hc sinh, ú sỏch giỏo khoa l mt nhng phng tin th hin phng phỏp dy hc tớch cc Trong chng trỡnh vt lý 6, hc sinh ó nhiu ln a D oỏn v c giỏo viờn hng dn lm thớ nghim kim tra tớnh...
  • 16
  • 3,734
  • 14
Sử dụng thí nghiệm có hiệu quả trong giảng dạy môn hóa học 9

Sử dụng thí nghiệm có hiệu quả trong giảng dạy môn hóa học 9

Hóa học

... vật,…đều sản phẩm hóa học Do hóa học môn học bổ ích, lý thú gần gũi với sống Một đường ngắn nhất, tiện lợi hiệu để học sinh học tốt môn hóa học, khai thác thí nghiệm Thí nghiệm hóa học có vai trò ... động không nhỏ đến chất lượng dạy học, môn học thường xuyên sử dụng thí nghiệm môn hóa học Hóa học môn khoa học thực nghiệm chuyên nghiên cứu chất, biến đổi ứng dụng chúng, muốn biết biến đổi ... thí nghiệm, biết xác định dụng cụ, hóa chất thay mà đảm bảo kết thí nghiệm, biết cải tiến dụng cụ thí nghiệm phù hợp yêu cầu thực tế nhà trường sở đảm bảo tính khoa học Tóm lại sử dụng thí nghiệm...
  • 56
  • 551
  • 1
Một vài kinh nghiệm gây hứng thú trong giờ học tiếng anh qua các trò chơi lớp 5

Một vài kinh nghiệm gây hứng thú trong giờ học tiếng anh qua các trò chơi lớp 5

Mầm non - Tiểu học

... vui tươi thoải mái, hứng thú cho học sinh? Chính lẽ đó, mạnh dạn nêu lên: Một vài kinh nghiệm gây hứng thú học tiếng Anh qua trò chơi lớp Một vài kinh nghiệm gây hứng thú học tiếng Anh qua trò ... học sinh Music 85 học sinh học sinh Science 76 học sinh 14 học sinh Arts 81 học sinh học sinh 14 Một vài kinh nghiệm gây hứng thú học tiếng Anh qua trò chơi lớp Qua việc áp dụng trò chơi tự soạn ... thống kê sở thích học sinh môn học có kết sau: Subjects (các môn) Vietnamese Like (thích) 62 học sinh Dislike (không thích) 28 học sinh Math 58 học sinh 32 học sinh English 48 học sinh 42 học sinh...
  • 16
  • 373
  • 1
Những biện pháp gây hứng thú trong dạy học hóa học ở trường Phổ thông

Những biện pháp gây hứng thú trong dạy học hóa học ở trường Phổ thông

Khoa học tự nhiên

... Gây hứng thú cách sử dụng phương tiện dạy học 1.5.1.1 Một số biện pháp cụ thể - Gây hứng thú cách sử dụng thí nghiệm hóa học kích thích tư - Gây hứng thú cách khai thác, sử dụng phần mềm hóa học ... cao hiệu dạy học - Áp dụng dạy học đặt vấn đề giải vấn đề dạy học hóa học - Áp dụng dạy học chương trình hóa dạy học hóa học Những đổi phương pháp dạy học khai thác, sử dụng hợp lý có tác dụng lớn ... động dạy học gây hứng thú nhận thức lạ, hấp dẫn với 11 trò chơi dạy học hóa học lớp 10, dạng dụng cụ dạy học hóa học giáo án dạy học hóa học lớp 10 Phần nội dung “thiết kế số trò chơi dạy học hóa...
  • 190
  • 4,155
  • 36
ứng dụng thí nghiệm - thực hành ảo trong dạy thực hành kỹ thuật số

ứng dụng thí nghiệm - thực hành ảo trong dạy thực hành kỹ thuật số

Kinh tế - Quản lý

... quang học với khái niệm như: ảnh ảo, tiêu điểm ảo… Trong hóa học: Phương pháp áp dụng làm đương truyền đạt kiến thức sử dụng phòng thí nghiệm hóa học ảo, Crocodile Chemistry Hóa học, môn học hay ... Trong dạy học - dạy học thực hành Với nước có khoa học phát triển, thí nghiệm – thực hành ảo sử dụng phương pháp nghiên cứu, dạy học Tại Viện lịch sử khoa học Max Planck (Berlin), nhà bác học Sven ... Tử K50 Thí nghiệm – Thực hành ảo Đồ án tốt nghiệp Đại học Bách Khoa Hà Nội  Đặc điểm thí nghiệm - thực hành ảo  Đánh giá tác dụng thí nghiệm - thực hành ảo trong: • Dạy học • Đặc biệt dạy thực...
  • 123
  • 788
  • 1
những biện pháp gây hứng thú trong dạy học hóa học ở trường phổ thông

những biện pháp gây hứng thú trong dạy học hóa học ở trường phổ thông

Vật lý

... Gây hứng thú cách sử dụng phƣơng tiện dạy học 1.5.1.1 Một số biện pháp cụ thể - Gây hứng thú cách sử dụng thí nghiệm hóa học kích thích tư - Gây hứng thú cách khai thác, sử dụng phần mềm hóa học ... cao hiệu dạy học - Áp dụng dạy học đặt vấn đề giải vấn đề dạy học hóa học - Áp dụng dạy học chương trình hóa dạy học hóa học Những đổi phương pháp dạy học khai thác, sử dụng hợp lý có tác dụng lớn ... dạy học gây hứng thú nhận thức 16 lạ, hấp dẫn với 11 trò chơi dạy học hóa học lớp 10, dạng dụng cụ dạy học hóa học giáo án dạy học hóa học lớp 10 Phần nội dung “thiết kế số trò chơi dạy học hóa...
  • 150
  • 771
  • 0
nghiên cứu sử dụng thí nghiệm biểu diễn nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh góp phần nâng cao chất lượng học tập cho học sinh lớp 10 thpt miền núi khi dạy chương động học chất điểm (vật lý 10 - cơ bản)

nghiên cứu sử dụng thí nghiệm biểu diễn nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh góp phần nâng cao chất lượng học tập cho học sinh lớp 10 thpt miền núi khi dạy chương động học chất điểm (vật lý 10 - cơ bản)

Thạc sĩ - Cao học

... rằng, thí nghiệm học sinh đặc biệt kích thích hứng thú học tập học sinh học Trong phần lớn trường hợp, học sinh nên tiến hành thí nghiệm học với thí nghiệm có tượng, không đòi hỏi nhiều dụng cụ thí ... củng cố; + Thí nghiệm kiểm tra Đối với thí nghiệm học sinh, thí nghiệm phân loại có thí nghiệm thực hành (thí nghiệm học sinh tiến hành phòng thí nghiệm sau học xong phần hay chương), thí nghiệm ... kết cụ thể thí nghiệm người ta chia thành thí nghiệm định tính thí nghiệm định lượng Trong giới hạn đề tài, quan tâm đến thí nghiệm giáo viên (thí nghiệm biểu diễn) thí nghiệm học sinh học lí thuyết...
  • 107
  • 799
  • 2
đề tài Thông qua việc sử dụng thí nghiệm ảo nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinh ở chương quang học môn vật lí 9.Trường THCS Thiện Mỹ.

đề tài Thông qua việc sử dụng thí nghiệm ảo nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinh ở chương quang học môn vật lí 9.Trường THCS Thiện Mỹ.

Sư phạm

... thực nghiệm lớp đối chứng Điều chứng minh việc dạy họcsử dụng thí nghiệm ảo thực hành thí nghiệm môn vật lí nâng cao chất lượng cho học sinh học chương quang học 2.GIỚI THIỆU: Trong dạy học ... động Tác động KT sau tác động Thực nghiệm O1 Dạy họcsử dụng thí O2 nghiệm ảo Đối chứng O2 Dạy học không sử dụng O4 thí nghiệm ảo Thiết kế sử dụng phép kiểm chứng T- Test độc lập 3.3 Quy trình ... ảnh hưởng dạy họcsử dụng thí nghiệm ảo học sinh hứng thú dẫn đến kết học tập nâng lên Giả thuyết đề tài “Thông qua việc sử dụng thí nghiệm ảo nâng cao chất lượng học tập chương quang học môn...
  • 15
  • 555
  • 0
Một số biện pháp gay hứng thú trong dạy học hóa học ở trường Trung Học Phổ Thông

Một số biện pháp gay hứng thú trong dạy học hóa học ở trường Trung Học Phổ Thông

Khoa học xã hội

... thể: - Gây hứng thú cách sử dụng thí nghiệm hóa học kích thích tư Gây hứng thú cách khai thác sử dụng phần mềm hóa học Gây hứng thú cách sử dụng trình diễn đa phương tiện Gây hứng thú cách sử dụng ... hứng thú cách sử dụng thí nghiệm hóa học kích thích tư Gây hứng thú cách sử dụng sơ đồ, tranh ảnh, mô hình 2.1.2.1 .Gây hứng thú cách sử dụng thí nghiệm hóa học kích thích tư a) Khái niệm Thí nghiệm: ... PHÁP GÂY HỨNG THÚ TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG 40 2.1 Các biện pháp gây hứng thú dạy học hóa học 40 2.1.1 Gây hứng thú cách sử dụng phương pháp dạy học .40 2.1.2 Gây hứng...
  • 223
  • 554
  • 0

Xem thêm