0

sử dụng sơ đồ hoá trong dạy học phần sinh vật và môi trường skkn

Đề tài sử dụng sơ đồ hoá trong dạy học phần sinh vật và môi trường  SKKN sinh học 9

Đề tài sử dụng đồ hoá trong dạy học phần sinh vật môi trường SKKN sinh học 9

Sinh học

... tài: Sử dụng đồ hoá dạy học phần Sinh vật môi trường lớp Thực trạng Sinh học chia làm phần: Phần I “ Di truyền biến dị” Phần II “ Sinh vật môi trường Phần II nghiên cứu mối quan hệ sinh vật ... Mô hình hoá - Ví dụ: đồ quần thể a1 a2 a3 cá thể quần thể Mts a1 a2 a3 Phần II Phương pháp biện pháp sử dụng đồ dạy họcSinh vật môi trường Sử dụng đồ để hình thành kiến thức Trong ... đồ câm để yêu cầu học sinh hoàn thành Ví dụ học “ Hệ sinh thái” giáo viên yêu cầu học sinh làm tập sau: 1)Điền vào dấu ? để hoàn thiện đồ Hệ sinh thái 10 Đề tài: Sử dụng đồ hoá dạy học...
  • 13
  • 2,638
  • 4
SKKN: SỬ DỤNG SƠ ĐỒ HÓA TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG  Ở MÔN SINH HỌC 9

SKKN: SỬ DỤNG ĐỒ HÓA TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH VẬT MÔI TRƯỜNG Ở MÔN SINH HỌC 9

Sinh học

... nhiều, học sinh giỏi Từ thực trạng mạnh dạn sử dụng phương pháp Sử dụng đồ hoá dạy học phần Sinh học môi trường môn Sinh học 9” * Ý nghĩa, tác dụng phương pháp Có nhiều phương pháp dạy học, ... chất lượng dạy học vấn đề quan trọng Sinh học chia làm phần: Phần I : Di truyền biến dị Phần II: Sinh vật môi trường Phần II nghiên cứu mối quan hệ sinh vật với sinh vật sinh vật với môi trường xung ... thể Mts a1 Mts : Môi trường sống a2 a3 Phần II Phương pháp biện pháp sử dụng đồ dạy họcSinh vật môi trường Sử dụng đồ để hình thành kiến thức Trong nội dung cần dùng đồ để giới thiệu...
  • 19
  • 6,396
  • 27
SKKN sử dụng sơ đồ hoá trong dạy học phần sinh vật và môi trường lớp 9

SKKN sử dụng đồ hoá trong dạy học phần sinh vật môi trường lớp 9

Trung học cơ sở - phổ thông

... viên sử dụng câu hỏi tự luận đồ Để sử dụng đồ khâu có nhiều cách Có thể sử dụng đồ khuyết thiếu đồ câm để yêu cầu học sinh hoàn thành Ví dụ học “ Hệ sinh thái” giáo viên yêu cầu học sinh ... đồ dạy họcSinh vật môi trường Sử dụng đồ để hình thành kiến thức Trong nội dung cần dùng đồ để giới thiệu kiến thức làm cho học sinh nắm được, ghi nhớ kiến thức cách sâu sắc sử dụng ... học học sinh học sinh vùa chủ thể vừa khách thể trình dạy học Học sinh trình học tập nhà trường trình lớn lên gia đình xã hội có vốn sống thiên nhiên xã hội, mối quan hệ sinh vật môi trường Học...
  • 12
  • 1,835
  • 2
skkn trsử dụng sơ đồ hoá  vtrong dạy học phần sinh vật và môi trường

skkn trsử dụng đồ hoá vtrong dạy học phần sinh vật môi trường

Giáo dục học

... DD: 0904 571 206 SKKN: Sử dụng đồ hoá dạy phần Sinh vật môi trờng Sinh học Giỏo viờn v s theo hc sinh v hi tip: k tờn cỏc nhõn t vụ sinh v nhõn t hu sinh? Hc sinh : Nhõn t vụ sinh gm: t, nc, ... lng hc sinh l lp 9C v lp 9A trng trung hc c c Nga Tõn tụi thy: Đỗ Phơng Lâm Nga Sơn Giáo viên tr ờng THCS Nga Tân DD: 0904 571 206 SKKN: Sử dụng đồ hoá dạy phần Sinh vật môi trờng Sinh học ... Nc L Khụng khớ Ngt Sinh vt ng vt Thc vt Con ngi Đỗ Phơng Lâm Nga Sơn Giáo viên tr ờng THCS Nga Tân DD: 0904 571 206 SKKN: Sử dụng đồ hoá dạy phần Sinh vật môi trờng Sinh học S dng li - Vớ...
  • 15
  • 476
  • 0
Vận dụng phương pháp sử dụng sách giáo khoa trong dạy học phần sinh vật và môi trường sinh học 9 THCS

Vận dụng phương pháp sử dụng sách giáo khoa trong dạy học phần sinh vật môi trường sinh học 9 THCS

Khoa học xã hội

... thành đồ Giảng theo đồ Kiến thức kĩ sinh học Nghe giảng theo đồ Hiểu ghi theo đồ Tự học đồ Tổng kết đồ Đánh giá đồ Kết giảng dạyhọc tập Lập đồ Tự đánh giá đánh giá đồ ... pháp sử dụng SGK dạy học Sinh học 9- THCS qua dạy học phần: SINH VẬT MƠI TRƯỜNG” MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Vận dụng biện pháp sử dụng SGK dạy học góp phần nâng cao chất lượng dạy học ĐỐI TƯỢNG ... tự học tình hình sử dụng SGK dạy học sinh học phần: SINH VẬT MƠI TRƯỜNG” Việc tìm hiểu thực tế dạy học phần giúp chúng tơi thu thơng tin về: - Thuận lợi khó khăn giáo viên học sinh dạy học...
  • 122
  • 1,012
  • 0
Tích hợp kiến thức liên môn trong dạy học phần sinh vật và môi trường sinh học 9 trung học cơ sở

Tích hợp kiến thức liên môn trong dạy học phần sinh vật môi trường sinh học 9 trung họcsở

Sư phạm

... môn sử dụng dạy học phần Sinh vật môi trường Sinh học - Trung học sở - Thiết kế tổ chức dạy học theo hướng tích hợp kiến thức liên môn dạy học số nội dung phần Sinh vật môi trường (Sinh học – ... nhiều học sinh SGK, sách tham khảo 26 CHƯƠNG SỬ DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN TRONG DẠY HỌC PHẦNSINH VẬT MÔI TRƯỜNG SINH HỌC - TRUNG HỌCSỞ 2.1 Phân tích chương trình phần Sinh vật môi trường Sinh ... thức liên môn dạy học phần Sinh vật môi trường Sinh học – Trung học sở 21 CHƯƠNG SỬ DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN TRONG DẠY HỌC PHẦNSINH VẬT MÔI TRƯỜNG SINH HỌC - TRUNG HỌCSỞ 27...
  • 126
  • 1,257
  • 8
SKKN sử dụng sơ đồ mạng trong dạy học hóa học THCS

SKKN sử dụng đồ mạng trong dạy học hóa học THCS

Tư liệu khác

... đồ mạng (grap) phơng tiện dạy học khác dạy học hoá học tạo cho học sinh hứng thú, niềm say mê học tập, tập trung đợc ý học sinh tiết học + Sử dụng sử dụng đồ mạng (grap) luyện tập tiết ... phơng tiện dạy học khác góp phần tích cực vào việc nâng cao chất lợng dạy học nhà trờng Sử dụng đồ mạng (grap) trong biện pháp hữu hiệu để thực đổi phơng pháp dạy học hoá học trung học sở Nó ... nghiệm - Hoá học 2-bình luận kết Từ kết cho thấy: - Việc sử dụng đồ mạng (grap) để luyện tập, ôn tập môn hóa học lớp có chất lợng cao so với dạy học truyền thống + Sử dụng sử dụng đồ mạng...
  • 21
  • 1,163
  • 7
skkn sử dụng sơ đồ grap trong dạy học tiếng việt ở trường trung học phổ thông

skkn sử dụng đồ grap trong dạy học tiếng việt ở trường trung học phổ thông

Giáo dục học

... động học sinh - Tùy học, phần học để lựa chọn loại đồ cho phù hợp: Ví dụ: Có thể sử dụng đồ t với dạng bài: + Tóm tắt nội dung học, phần học + Tổng kết vấn đề + Ôn tập Có thể sử dụng đồ ... năng: Tiến trình dạy học thông thờng giáo viên hớng dẫn học sinh lần lợt làm tập Qua củng cố kiến thức kĩ mà học sinh đợc học II/Vài nét đồ grap II đồ grap gì? đồ grap (Sơ đồ hóa) thao tác ... Chơng trình học Tiếng Việt học sinh phổ thông - Đối tợng học sinh thực trạng việc học Tiếng Việt, sử dụng em - Đặc điểm học Ngời viết tìm phơng pháp: dạy học sinh ứng dụng đồ grap học tiếng...
  • 40
  • 725
  • 3
Sử dụng sơ đồ hóa trong dạy SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG

Sử dụng đồ hóa trong dạy SINH VẬT MÔI TRƯỜNG

Tư liệu khác

... a2 a3 Phần II Phương pháp biện pháp sử dụng đồ dạy họcSinh vật môi trường Sử dụng đồ để hình thành kiến thức Trong nội dung cần dùng đồ để giới thiệu kiến thức làm cho học sinh nắm ... viên sử dụng câu hỏi tự luận đồ Để sử dụng đồ khâu có nhiều cách Có thể sử dụng đồ khuyết thiếu đồ câm để yêu cầu học sinh hoàn thành Ví dụ học “ Hệ sinh thái” giáo viên yêu cầu học sinh ... Thực trạng Sinh học chia làm phần: Phần I “ Di truyền biến dị” Phần II “ Sinh vật môi trường Phần II nghiên cứu mối quan hệ sinh vật với sinh vật sinh vật với môi trường xung quanh phần đóng...
  • 13
  • 886
  • 1
sử dụng phương pháp graph trong dạy học phần sinh thái học thpt

sử dụng phương pháp graph trong dạy học phần sinh thái học thpt

Giáo dục học

... trình sinh học 12 IV.NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU Hệ thống hoá sở lí luận thực tiễn việc sử dụng Graph dạy học sinh học Phân tích nội dung, xác định mục tiêu dạy học phần sinh thái họctrong chương trình sinh ... vận dông vào trình dạy lên lớp ôn tập phần sinh thái sinh học lớp 12, nhằm tích cực hóa hoạt động học tập học sinh, qua góp phần nâng cao chất lượng hiệu việc dạy học phần sinh thái học III ĐỐI ... vận dụng phương pháp graph vào dạy học VIII.ĐÓNG GÓP ĐIỂM MỚI CỦA ĐỀ TÀI Đề xuất sở lí luận ứng dụng phương pháp Graph dạy học phần sinh thái học Xây dựng hệ thống Graph phần sinh thái học sinh...
  • 17
  • 640
  • 0
sử dụng phương pháp graph trong dạy học phần sinh thái học thpt

sử dụng phương pháp graph trong dạy học phần sinh thái học thpt

Giáo dục học

... trình sinh học 12 IV.NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU Hệ thống hoá sở lí luận thực tiễn việc sử dụng Graph dạy học sinh học Phân tích nội dung, xác định mục tiêu dạy học phần sinh thái họctrong chương trình sinh ... vận dông vào trình dạy lên lớp ôn tập phần sinh thái sinh học lớp 12, nhằm tích cực hóa hoạt động học tập học sinh, qua góp phần nâng cao chất lượng hiệu việc dạy học phần sinh thái học III ĐỐI ... vận dụng phương pháp graph vào dạy học VIII.ĐÓNG GÓP ĐIỂM MỚI CỦA ĐỀ TÀI Đề xuất sở lí luận ứng dụng phương pháp Graph dạy học phần sinh thái học Xây dựng hệ thống Graph phần sinh thái học sinh...
  • 17
  • 455
  • 2
SKKN: Sử dụng phương pháp sơ đồ hóa trong dạy học Sinh học THCS

SKKN: Sử dụng phương pháp đồ hóa trong dạy học Sinh học THCS

Sinh học

... Phương pháp sử dụng đồ dạy học phương pháp thuộc nhóm phương pháp dạy học trực quan Để sử dụng Phương pháp sử dụng đồ dạy học, trước tiên kiến thức cần xếp dạng mô hình, đồ đồ hóa kiến ... : có loại môi trường chủ yếu kể tên; sau giáo viên lập đồ: Đất - không khí ( môi trường cạn) Môi trường Nước Trong đất Sinh vật 14 SKKN: Sử dụng phương pháp đồ hóa dạy học Sinh học THCS ... cần phải hướng dẫn học sinh móc xích đồ để học sinh hiểu đồ tránh nhầm lẫn cách học - Ví dụ 1: Cấu tạo tế bào thực vật 11 SKKN: Sử dụng phương pháp đồ hóa dạy học Sinh học THCS + Gv hỏi:...
  • 25
  • 3,734
  • 12
SKKN Sử dụng phương pháp sơ đồ hóa trong dạy học địa lý cấp thpt

SKKN Sử dụng phương pháp đồ hóa trong dạy học địa lý cấp thpt

Giáo dục học

... chức đồ chia sau: đồ tổ chức, hệ thống; đồ mối quan hệ; đồ không gian Dựa theo tính phức tạp đồ chia ra: đồ đơn chiều, đồ đa chiều-phức hợp, b đồ dạy học Trong dạy học, ... tạo học sinh, cần rèn luyện cho học sinh cách xây dựng đồ qua nhiều tình Khi học sinh hình thành đồ có nghĩa học sinh nắm nội dung học Nhờ đồ, học sinh trình bày lại kiến thức vận dụng ... trung vào số nhiệm vụ mục tiêu sau: - Tìm hiểu nhận thức lí luận phương pháp đồ dạy học Địa lí, cách thức sử dụng phương pháp đồ hóa dạy học - Bước đầu vận dụng -sử dụng phương pháp đồ hoá...
  • 26
  • 2,253
  • 10
sử dụng phương pháp sơ đồ hóa trong dạy học chương 1_cơ chế di truyền và biến dị_sinh học 12

sử dụng phương pháp đồ hóa trong dạy học chương 1_cơ chế di truyền biến dị_sinh học 12

Giáo dục học

... niệm đồ hóa đồ hóa biện pháp diễn đạt nội dung dạy học ngôn ngữ đồ Ngôn ngữ đồ thể kí hiệu khác như: đồ khối, đồ xích - chu trình, đồ phân nhánh cành cây… Trong dạy học, sử dụng ... đồ khâu trình dạy học 1.2 Điều tra thực trạng dạy học môn Sinh học, qua kết điều tra cho thấy: Việc sử dụng phương pháp dạy học tích cực hạn chế, việc sử dụng biện pháp đồ hóa dạy học Sinh ... biện pháp đồ hóa để dạy khái niệm, học, chương phần Tuy nhiên, tất nội dung dạy học sử dụng biện pháp đồ hóa Khi sử dụng biện pháp đồ hóa ta cần xét phần tử tập hợp mối quan hệ phần tử...
  • 26
  • 701
  • 0
sử dụng phương pháp sơ đồ hóa trong dạy học chương 1_cơ chế di truyền và biến dị_sinh học 12

sử dụng phương pháp đồ hóa trong dạy học chương 1_cơ chế di truyền biến dị_sinh học 12

Giáo dục học

... niệm đồ hóa đồ hóa biện pháp diễn đạt nội dung dạy học ngôn ngữ đồ Ngôn ngữ đồ thể kí hiệu khác như: đồ khối, đồ xích - chu trình, đồ phân nhánh cành cây… Trong dạy học, sử dụng ... đồ khâu trình dạy học 1.2 Điều tra thực trạng dạy học môn Sinh học, qua kết điều tra cho thấy: Việc sử dụng phương pháp dạy học tích cực hạn chế, việc sử dụng biện pháp đồ hóa dạy học Sinh ... biện pháp đồ hóa để dạy khái niệm, học, chương phần Tuy nhiên, tất nội dung dạy học sử dụng biện pháp đồ hóa Khi sử dụng biện pháp đồ hóa ta cần xét phần tử tập hợp mối quan hệ phần tử...
  • 26
  • 1,697
  • 8
SKKN Sử dụng phương pháp sơ đồ hóa trong dạy học lịch sử THPT

SKKN Sử dụng phương pháp đồ hóa trong dạy học lịch sử THPT

Giáo dục học

... đồ thuộc loại đồ dùng quy ước Nhiều dạy lịch sử có nhiều thông tin kiện học sinh nhớ hết, GV hệ thống đồ học trở nên ngắn gọn dễ hiểu 3.1 Một số yêu cầu sử dụng đồ hóa dạy học lịch sử: ... quan cần thiết đồ loại đồ dùng trực quan quy ước, sử dụng tốt mang lại hiệu cao đồ hóa kiến thức giúp học sinh hình dung, bao quát vấn đề học Sử dụng đồ hóa giúp học sinh nhớ kiến thức ... đồ Vì việc sử dụng đồ dùng trực quan dạy học lịch sử có tác dụng lớn việc tái lại kiện lịch sử đồ hóa loại đồ dùng trực quan sẵn mà giáo viên học sinh tự thiết kế dựa vào nội dung học Quy luật...
  • 22
  • 2,924
  • 17
Sử dụng phương pháp sơ đồ hóa trong dạy học lịch sử lớp 10

Sử dụng phương pháp đồ hóa trong dạy học lịch sử lớp 10

Khoa học xã hội

... đồ thuộc loại đồ dùng quy ước Nhiều dạy lịch sử có nhiều thông tin kiện học sinh nhớ hết, GV hệ thống đồ học trở nên ngắn gọn dễ hiểu 3.1 Một số yêu cầu sử dụng đồ hóa dạy học lịch sử: ... quan cần thiết đồ loại đồ dùng trực quan quy ước, sử dụng tốt mang lại hiệu cao đồ hóa kiến thức giúp học sinh hình dung, bao quát vấn đề học Sử dụng đồ hóa giúp học sinh nhớ kiến thức ... đồ Vì việc sử dụng đồ dùng trực quan dạy học lịch sử có tác dụng lớn việc tái lại kiện lịch sử đồ hóa loại đồ dùng trực quan sẵn mà giáo viên học sinh tự thiết kế dựa vào nội dung học Quy luật...
  • 22
  • 850
  • 0
Sử dụng biện pháp sơ đồ hóa để dạy học phần di truyền học   sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ sinh học

Sử dụng biện pháp đồ hóa để dạy học phần di truyền học sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ sinh học

Y dược - Sinh học

... thiếu niệm sinh học đồ đầy đủ cấu trúc hóa đồ dùng để đồ thể đồ rèn kỹ đồ kiến đồ câm + Biểu đồ củng + Đồ thị thiện tri thức + Bảng biểu đồ dùng để trình + đồ lưới kiểm ... Góp phần làm sáng tỏ sở lí luận việc sử dụng biện pháp đồ hóa vào việc đổi PPDH môn Sinh học trường THPT - Đề xuất phương án dạy họcsử dụng biện pháp đồ hóa để dạy phần khác môn Sinh học ... pháp đồ hóa để dạy khái niệm, học, chương phần Tuy nhiên, tất nội dung dạy học sử dụng biện pháp đồ hóa Khi sử dụng biện pháp đồ hóa ta cần xét phần tử tập hợp mối quan hệ phần tử Các phần...
  • 86
  • 1,674
  • 9
SỬ DỤNG BIỆN PHÁP SƠ ĐỒ HOÁ ĐỂ DẠY HỌC PHẦN DI TRUYỀN HỌC, SINH HỌC 12

SỬ DỤNG BIỆN PHÁP ĐỒ HOÁ ĐỂ DẠY HỌC PHẦN DI TRUYỀN HỌC, SINH HỌC 12

Sinh học

... Xây dựng tập dạng đồ để dạy học phần di truyền học, sinh học 12 Đề xuất biện pháp sử dụng hiệu đồ dạy phần di truyền học, sinh học làm tăng tính tích cực học sinh học PHẦN II: NỘI DUNG ... luận đề tài 1.1.1 đồ biện pháp đồ hóa - Các khái niệm: đồ; đồ hoá - Vai trò biện pháp đồ hoá dạy học 1.1.2 Phương pháp đồ hóa nội dung dạy học 1.1.3 Phân loại đồ 1.2 Cơ sở thực ... trạng dạy học trường Trung học phổ thông - Tình hình sử dụng biện pháp đồ hoá dạy học sinh học - Vị trí, cấu trúc, nội dung chương trình Sinh học 12, THPT Chương 2: Sử dụng biện pháp đồ hóa...
  • 9
  • 553
  • 7

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25