sử dụng phần mềm cabri ii plus theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải toán phần phép đối xứng trục và phép vị tự lớp 11 trung học phổ thông
Sử dụng phần mềm Cabri II plus theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải toán phần phép đối xứng trục và phép vị tự lớp 11 trung học phổ thông
... HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA SƯ PHẠM SỬ DỤNG PHẦN MỀM CABRI II PLUS THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC GIẢI TOÁN PHẦN “PHÉP ĐỐI XỨNG TRỤC VÀ PHÉP VỊ TỰ” LỚP 11 TRUNG ... toán phần phép đối xứng trục phép vị tự lớp 11 trung học phổ thông 3.1 Sử dụng phần mềm Cabri II plus theo hướng TCHHĐHT 58 HS dạy học giải toán phần Phép đối xứng trục phép vị tự lớp 11 THPT ... hình phần thực trạng dạy học phép biến hình lớp 11 Trung học phổ thông Chƣơng 3: Sử dụng phần mềm Cabri II plus theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập học sinh dạy học giải toán phần Phép đối...
- 168
- 1,274
- 2
Sử dụng phần mềm cabri II plus theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải toán phần phép đối xứng trục và phép vị tự lớp 11 trung học phổ thông
... phần phép đối xứng trục phép vị tự lớp 11 trung học phổ thông 58 3.1 Sử dụng phần mềm Cabri II plus theo hướng 58 TCHHĐHT HS dạy học giải toán phần Phép đối xứng trục phép vị tự lớp 11 THPT ... học sinh dạy học giải toán phần phép đối xứng trục phép vị tự lớp 11 Trung học phổ thông Mục đích nghiên cứu Đề xuất phương án sử dụng phần mềm Cabri II plus dạy học giải toán phần Phép đối ... cực hóa hoạt động học tập học sinh 5.2 Làm sáng tỏ số khía cạnh tích cực hóa hoạt động học tập học sinh dạy học giải toán liên quan nội dung phép đối xứng trục phép vị tự có hỗ trợ phần mềm Cabri...
- 16
- 291
- 1
Sử dụng phần mềm cabri II plus trong dạy học lượng giác ở trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh
... mềm Cabri II Plus dạy học lượng giác trung học phổ thơng theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập học sinh Mục tiêu nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận định hướng đổi PPDH, tích cực hóa hoạt động ... sử dụng phần mềm Cabri 2D dạy khái niệm phép quay lớp 11 THPT Khơng ứng dụng hình học, số khóa luận tốt nghiệp khác nghiên cứu sử dụng phần mềm Cabri II Plus nội dung dạy học khác giải toán cực ... nghiên cứu sử dụng phần mềm Cabri II Plus dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động học tập HS bắt đầu hình thành Các nghiên cứu đề cập đến việc ứng dụng Cabri II Plus nhiều nội dung dạy học hình học, đại...
- 8
- 855
- 4
Sử dụng phần mềm cabri II plus trong dạy học lượng giác ở trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh
... dụng phần mềm Cabri II Plus dạy học lượng giác trung học phổ thơng theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập học sinh Mục tiêu nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận định hƣớng đổi PPDH, tích cực hóa ... cứu sử dụng phần mềm Cabri II Plus dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động học tập HS bắt đầu hình thành Các nghiên cứu đề cập đến việc ứng dụng Cabri II Plus nhiều nội dung dạy học nhƣ hình học, ... việc sử dụng phần mềm Cabri 2D dạy khái niệm phép quay lớp 11 THPT Không ứng dụng hình học, số khóa luận tốt nghiệp khác nghiên cứu sử dụng phần mềm Cabri II Plus nội dung dạy học khác nhƣ giải toán...
- 139
- 582
- 0
Sử dụng phần mềm cabri II plus trong dạy học lượng giác ở trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh
... việc sử dụng phần mềm Cabri 2D dạy khái niệm phép quay lớp 11 THPT Không ứng dụng hình học, số khóa luận tốt nghiệp khác nghiên cứu sử dụng phần mềm Cabri II Plus nội dung dạy học khác nhƣ giải toán ... Hải [6] nghiên cứu sử dụng phần mềm Cabri II Plus dạy học Hình học lớp theo hƣớng tích cực hóa hoạt động học tập HS Tuy nhiên cơng trình chƣa nhấn mạnh tính tƣơng tác Cabri II Plus Năm 2007, Nguyễn ... Plus dạy học 25 1.6.1 Lịch sử hình thành phần mềm Cabri II Plus 25 1.6.2 Đặc điểm phần mềm Cabri II Plus 26 1.6.3 Sử dụng phần mềm Cabri II Plus dạy học theo quan điểm tƣơng tác ...
- 13
- 296
- 0
Sử dụng phần mềm cabri II plus trong dạy học lượng giác ở trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh
... m toán h c 21 1.6 S d ng ph n m m Cabri II Plus d y h c 25 1.6.1 L ch s hình thành ph n m m Cabri II Plus 25 căđi m ph n m m Cabri II Plus 26 1.6.2 1.6.3 S d ng ph n m m Cabri ... n m m Cabri) ăđ c păđ n vi c t o m t môi tr ngăt ngătácăgi a Cabri II Plus HS, ch ng minh tác d ng tích c c hóa ho t đ ng h c t p h c t p c a HS c a Cabri II Plus Ti p theo [6], có m t s khóa lu ... ng Cabri II Plus d y h c 58 2.4.1 Qui trình tri n khai s giác d ng Cabri II Plus d y h căL ng THPT 58 2.4.2ăCácăph ngăánăkhaiăthác Cabri II Plus 61 2.4.3 Th iăl ng s d ng Cabri...
- 13
- 233
- 0
Ứng dụng phần mềm flipalbum xây dựng và sử dụng ngân hàng hình ảnh trong dạy học sinh học 10 theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh
... sử dụng PTTQ theo hướng tích cực hố hoạt động nhận thức học sinh - Xây dựng quy trình thiết kế sử dụng ngân hàng hình ảnh dạy học Sinh học 10 phần mềm FlipAlbum theo hướng tích cực hóa hoạt động ... PTTQ theo hướng tích cực hố hoạt động nhận thức học sinh - Sử dụng phần mềm FlipAlbum để thiết kế ngân hàng hình ảnh hỗ trợ dạy học Sinh học 10, góp phần nâng cao chất lượng dạy học Sinh học trường ... Nguyễn Hoài Anh, sử dụng CNTT trợ giúp phần mềm dạy học thiết kế đồ dùng dạy học ảo dạy học toán học trường THPT [1] Riêng với môn Sinh học, việc sử dụng PTTQ phần mềm dạy học ứng dụng rộng rãi...
- 79
- 1,050
- 2
Sử dụng phần mềm excel theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên khi dạy học phương pháp toán thống kê trong thể dục thể thao
... tự giác, tích cực chọn lập sử lý thơng tin Hoạt động học tập ln có động học tập, mục đích học tập, hành động học tập hình thức học tập tương ứng Hoạt động học gắn bó mật thiết với hoạt động dạy ... tính tích cực hoạt động học tập SV, hoạt động dạy học nói chung hoạt động dạy học tốn nói riêng, số nét sử dụng CNTT dạy học nói chung dạy học tốn nói riêng, phương pháp dạy học phát huy tính tích ... phải tự giác, tích cực chọn nhập sử lý thơng tin - Trong dạy học tốn tạo môi trường học tập tương tác nhờ sử dụng Phần mền dạy học Excel thông qua tổ chức hoạt động dạy học hướng vào người học...
- 22
- 911
- 0
luận văn:Sử dụng phần mềm Excel theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên khi dạy học phương pháp toán thống kê trong thể dục thể thao potx
... tự giác, tích cực chọn lập sử lý thơng tin Hoạt động học tập ln có động học tập, mục đích học tập, hành động học tập hình thức học tập tương ứng Hoạt động học gắn bó mật thiết với hoạt động dạy ... tính tích cực hoạt động học tập SV, hoạt động dạy học nói chung hoạt động dạy học tốn nói riêng, số nét sử dụng CNTT dạy học nói chung dạy học tốn nói riêng, phương pháp dạy học phát huy tính tích ... phải tự giác, tích cực chọn nhập sử lý thơng tin - Trong dạy học tốn tạo môi trường học tập tương tác nhờ sử dụng Phần mền dạy học Excel thông qua tổ chức hoạt động dạy học hướng vào người học...
- 23
- 753
- 1
Sử dụng phần mềm excel theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên khi dạy học phương pháp toán thống kê trong thể dục thể thao
... tự giác, tích cực chọn lập sử lý thơng tin Hoạt động học tập ln có động học tập, mục đích học tập, hành động học tập hình thức học tập tương ứng Hoạt động học gắn bó mật thiết với hoạt động dạy ... tính tích cực hoạt động học tập SV, hoạt động dạy học nói chung hoạt động dạy học tốn nói riêng, số nét sử dụng CNTT dạy học nói chung dạy học tốn nói riêng, phương pháp dạy học phát huy tính tích ... HS học tập hoạt động hoạt động; tăng cường sử dụng phối hợp phương tiện dạy học, đặc biệt tăng cường ứng dụng CNTT- TT dạy học 1.3.4 Biểu tính tích cực học tập sinh viên Tính tích cực học tập...
- 100
- 474
- 0
Phương pháp sử dụng phần mềm dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương Dao động cơ học vật lý 12 THPT
... trạng sử dụng phần mềm dạy học 51 2.2.2.3 Về tính cấp thiết việc sử dụng phần mềm dạy học 53 2.3 Phương pháp sử dụng phần mềm dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh ... phương pháp sử dụng phần mềm dạy học theo hướng tích cực hố hoạt động nhận thức học sinh dạy học chương “Dao động học Vật lý 12 THPT 15 5.2 Điều tra thực trạng sử dụng phần mềm dạy học dạy học Vật ... pháp sử dụng phần mềm dạy học theo hướng tích cực hố hoạt động nhận thức học sinh dạy học chương “Dao động học Vật lý 12 THPT Đối tượng phạm vi nghiên cứu Hoạt động dạy học giáo viên học sinh...
- 113
- 552
- 2
ỨNG DỤNG PHẦN MỀM FLIPALBUM XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG NGÂN HÀNG HÌNH ẢNH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 10 THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH
... dạy người học, giúp thực tốt việc phân hóa, cá thể hóa dạy học Theo ý học Sinh học 10 phần mềm FlipAlbum theo hướng tích cực hóa hoạt kiến số giáo viên dạy học sinh học trường PT việc mơ tả động ... học tập cho học sinh Phầm mềm dạy học giúp cho học để định hướng hoạt động học tự học cho HS Tiến trình tổ chức cho sinh yếu nắm kiến thức bản, học sinh giỏi hiểu sâu, mở rộng học sinh bước giải ... cho phép giáo viên hình thành học khoảng cách xa mà vượt qua không thơng sinh động học tập tích cực qua hoạt động thực hành 1.4 Phần mềm dạy học Trong trình hoạt động thực tiễn, vật chất tác động...
- 40
- 440
- 0
Phương pháp sử dụng phần mềm dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương Dao động cơ học vật lý 12 THPT
... trạng sử dụng phần mềm dạy học 51 2.2.2.3 Về tính cấp thiết việc sử dụng phần mềm dạy học 53 2.3 Phương pháp sử dụng phần mềm dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh ... phương pháp sử dụng phần mềm dạy học theo hướng tích cực hố hoạt động nhận thức học sinh dạy học chương “Dao động học Vật lý 12 THPT 15 5.2 Điều tra thực trạng sử dụng phần mềm dạy học dạy học Vật ... pháp sử dụng phần mềm dạy học theo hướng tích cực hố hoạt động nhận thức học sinh dạy học chương “Dao động học Vật lý 12 THPT Đối tượng phạm vi nghiên cứu Hoạt động dạy học giáo viên học sinh...
- 113
- 468
- 1
luận văn đại học sư phạm Xây dựng hệ thống bài tập chủ đề Phân số cho học sinh lớp 4, theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh.
... Tích cực hố hoạt động học tập Tính tích cực người biểu hoạt động, đặc biệt hoạt động chủ động chủ thể Học tập hoạt động chủ đạo lứa tuổi học Tính tích cực hoạt động học tập thực chất - tích cực ... liên tục người học mà trẻ em trường tiểu học, hoạt động học tập Dạy cho học sinh mơn tốn dạy hoạt động toán học mà giải toán Nh vậy, hoạt động toán học vừa mục đích vừa nhiệm vụ dạy học tốn nhà ... số" sử dụng trình dạy học lớp Đề xuất cách xây dựng sử dụng hệ thống tập chủ đề "Phân số " cho học sinh líp 4, theo hướng tích cực hố hoạt động học tập học sinh Đối tượng phạm vi nghiên cứu Đối...
- 101
- 705
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008