sử dụng phương pháp tích cực để dạy tốt phân môn vẽ tranh trong tiểu học

Một số kinh nghiệm khi vận dụng phương pháp tích cực để dạy môn đạo đức lớp 4 nhằm góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh

... hình thức dạy học Đạo đức, làm để kiến thức, kỹ học có tác dụng tích cực đời sống học sinh - Ý nghĩa tác dụng giải pháp : Làm để có phương pháp dạy học mơn Đạo đức đạt hiệu ? : Làm để việc dạy Đạo ... vận dụng phương pháp dạy học tích cực để tổ chức hoạt động dạy học cho học sinh Tuy vận dụng thời gian khoảng năm Lớp Trường Tiểu học Số Phước Thắng (Lớp tơi chủ nhiệm) nhân rộng khối năm học ... trạng Đạo đức học sinh, thời gian qua, tiết Đạo đức tơi vận dụng phương pháp dạy học tích cực để bước giúp học sinh tham gia vào hoạt động học tập cách tích cực tự giác Bằng biện pháp thiết thực,...

26
664
2

Một số kinh nghiệm khi vận dụng phương pháp tích cực để dạy môn tự nhiên và xã hội lớp 3 nhằm góp phần nâng cao hiệu quả học tập cho học sinh

Danh mục: Tiểu học

... muốn có dạy Tự nhiên xã hội có hiệu Trong năm học qua, dạy Tự nhiên xã hội, tơi thường xun vận dụng phương pháp dạy học tích cực để tổ chức hoạt động dạy học cho học sinh Tuy vận dụng năm học Trường ... chơi,… để tiết dạy diễn cách nhẹ nhàng, tự nhiên có hiệu 3.3 Sử dụng hiệu đồ dùng dạy học Khi thực đổi phương pháp dạy học, việc sử dụng đồ dùng dạy học quan trọn với tất cá mơn học Đồ dùng dạy học ... giảng dạy tơi thấy rằng, học khơng dùng phương pháp dạy học mà thành cơng Một giảng tốt kết việc phối hợp sử dụng nhiều phương pháp dạy học cách linh hoạt, hợp lý học đạt kết cao Một số biện pháp...

22
804
1

SKKN su dung phuong phap tich cuc trong giang day mon sinh hoc 9T HCS

Danh mục: Báo cáo khoa học

... ch"t l !ng c a HS ã ti n hành phân lo i nh n th c c a HS k+ n ng b môn T ó a m t s ph #ng pháp gi ng d y phù h!p nh sau: Ph ng pháp d y h c tích c c Trong ph #ng pháp tích c c ng ch th c a ho t ... #ng pháp làm ki n th c, k+ n ng ó, không d p theo khuân m-u s.n !c b c l phát huy ti m n ng sáng t o D y h c tr ng rèn luy n ph #ng pháp t h c, ph #ng pháp tích c c xem vi c rèn luy n ph #ng pháp ... t l p h c mà ki n th c t c a HS không th ng u t pháp tích c c bu c ph i ch"p nh n s phân hoá v c nhi m v h c t p, nh"t h c áp d ng ph #ng pháp tích c c ng ng , ti n hoàn thành !c thi t k thành...

19
859
0

Sử dụng phương pháp tích cực trong dạy văn học dân gian ở trường trung học cơ sởsở quận 12 thành phố HCM

Danh mục: Sư phạm

... suy nghĩ” 1.2.2 Phương pháp dạy học tích cực dạy học môn Ngữ văn trường trung học sở 1.2.2.1 Những ưu phương pháp dạy học tích cực dạy học môn Ngữ văn trường trung học sở a) Dạy học không qua tổ ... chọn sử dụng phương pháp để phù hợp với mục tiêu, nội dung dạy học, phù hợp với người dạy người học, phù hợp với điều kiện cụ thể hoạt động dạy học Phương pháp dạy học tích cực phương pháp dạy học ... 2.3 Sử dụng phương pháp dạy học tích cực dạy học văn học dân gian trường trung học sở Quận 12 48 2.3.1 Sử dụng phương pháp tích cực qua việc xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học văn học dân...

101
1,280
5

Vân dụng các phương pháp dạy học tích cực để dạy tốt phần công dân với các vấn đề chính trị xã hội ở chương trình gđ

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... vận dụng phơng pháp dạy học tích cực dạy học môn GDCD trờng THPT 1.1 Các phơng pháp dạy học tích cực hệ thống hơng pháp dạy học môn GDCD trờng THPT 1.2 Vận dụng phơng pháp dạy học tích cực dạy học ... tích cực, cụ thể vận dụng phơng pháp để dạy tốt số phần môn GDCD Mặc dù có nhiều tác giả nghiên cứu phơng pháp dạy học tích cực vận dụng phơng pháp dạy học tích cực dạy học môn GDCD Tuy nhiên, ... phơng pháp dạy học tích cực từ khái niệm, phân loại đặc trng Một số tác giả phân tích đặc điểm, nội dung sở để vận dụng phơng pháp dạy học tích cực dạy học Tại Trờng Đại học Vinh có nhiều học viên...

75
450
0

Sử dụng phương pháp tích cực kích thích tính chủ động trong môn Địa lí 6 của học sinh

Danh mục: Tư liệu khác

... Vì phương pháp vạn phương pháp sử dụng tình nào, đối tượng môi trường … mà phương pháp mang sắc sáng tạo hiệu tuỳ thuộc chủ yếu vào lựa chọn sử dụng phương pháp dạy học thích hợp Sử dụng phương ... nhật phương pháp sử dụng đặc trưng thiếu môn Nó loại thiết bò mà sử dụng trình dạy học từ lâu có tính minh hoạ cho giảng Hiện để đáp ứng nhu cầu “ tích cực hoá” hoạt động dạy học giáo viên học ... thực phương pháp dạy học đổi sở vật chất thiết bò dạy học thiếu thốn, đặc biệt đội ngũ giáo viên tổ dạy môn đòa lí có nhiều giáo viên trường chưa có nhiều kinh nghiệm sử dụng phương pháp dạy học...

7
523
1

Vận dụng phương pháp tích hợp để dạy chùm văn bản chính luận trung đại, trong chương trình chuẩn, ngữ văn lớp 11 THPT

Danh mục: Ngữ văn

... vận dụng triệt để phương pháp tích hợp dạy, lớp sử dụng chung chung, hệ thống phương pháp dạy học Những đóng góp lí luận thực tiễn: - Đối với giáo viên: Đề tài góp phần khẳng định hiệu phương pháp ... vụ kép của phương pháp tích hợp học Giáo viên: Hà Thị Ánh Hồng - Trường THPT Vĩnh Lộc Sáng kiến kinh nghiệm II PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP TRONG DẠY HỌC VĂN VÀ Ý NGHĨA CỦA NÓ TRONG VIỆC DẠY CHÙM VĂN ... - Tích hợp yêu cầu đổi dạy- học Văn, theo yêu cầu SGK từ năm 2006 đến Vận dụng tích hợp linh hoạt hệ thống phương pháp dạy học nói chung, giúp cho giáo viên khai thác sâu vào học, học sinh học...

16
1,641
28

SKKN SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP LẬP BẢNG ĐỂ DẠY BÀI ĐỊA LÍ CÁC NGÀNH GTVT ( BÀI 37- ĐỊA LÍ 10 )

Danh mục: Giáo dục học

... phơng tiện dạy học hoàn cảnh học sinh Để qua phần học, tiết học, học sinh nắm đợc kiến thức, có khả vận dụng kiến thức học lớp để giải thích thông tin mà học sinh tiếp xúc ngày Đông thời học sinh ... tuân thủ để mang lại hiệu cao trình dạy học Việc sử dụng phơng pháp lập bảng để dạy Địa lí ngành GTVT ( Địa lí 10) vào nguyên tắc giáo dục ( Môn Địa lý) sau: - Nguyên tắc đảm bảo tính khoa học tính ... nghiệm sử dụng phơng tiện dạy học vào cụ thể quan trọng Điều phải đảm bảo giúp cho học sinh học tập tích cực, lĩnh hội kiến thức cách sâu sắc có nhận thức đắn, khách quan tợng - Sử dụng phơng pháp...

11
457
0

sáng kiến kinh nghiệm Áp dụng phương pháp tích cực để giải toán đơn có lời văn cho học sinh lớp 3

Danh mục: Giáo dục học

... sau: - Trong trình dạy học, giáo viên cần kết hợp số cách hợp lý phơng pháp dạy học truyền thống với phơng pháp dạy học đại - Giáo viên rèn kĩ phân tích để từ toán cho học sinh làm sở để giải ... tắt nên kỹ phân tích đề bài, tóm tắt học sinh yếu Khi gặp toàn có kiện mẫu, học sinh thờng lúng túng b giải vấn đề I đề xuất giải pháp biện pháp thực áp dụng phơng pháp tích cực vào dạy học giải ... hiệu dạy học Chính chọn đề tài: áp dụng phơng pháp tích cực để giải toán đơn có lời văn cho học sinh lớp với mong muốn nâng cao chất lợng dạy học góp phần nhỏ vào việc thực mục tiêu giáo dục tiểu...

8
577
4

skkn sử dụng phương pháp trực quan để dậy phân số cho học sinh lớp 4

Danh mục: Giáo dục học

... cứu khoa học, làm tiền đề sử dụng khai thác hiệu phơng pháp dạy học môn học khác Tiểu học - Các đồng nghiệp tham khảo để tài phần giúp cho đồng nghiệp biết đợc giải pháp sử dụng phơng pháp trực ... hớng dẫn học sinh hoạt động trực tiếp tợng vật cụ thể, dựa vào mà nắm bắt kiến thức kĩ môn học Phơng pháp dạy học trực quan môn toán Tiểu học Phơng pháp trực quan dạy học toán Tiểu học trình ... vào dạy học toán Nghiên cứu vấn đề sử dụng phơng pháp trực quan hiệu dạy học toán lớp Cải tiến thiết kế bổ sung số phơng tiện trực quan dạy học toán tiểu học Nghiên vấn đề sử dụng phơng pháp...

21
1,083
3

Một vài kinh nghiệm về sử dụng phương pháp tích cực trong giờ đọc thêm văn ở nhà trường THPT THẠCH THÀNH 3

Danh mục: Giáo dục học

... PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG GIỜ ĐỌC THÊM Các phương pháp dạy học tích cực 1.1 Sơ lược phương pháp tích cực Phương pháp tích cực vốn có phương pháp dạy học truyền thống áp dụng phương pháp tích cực ... học cụ thể, khóa học cụ thể không lặp lại 2.3 Yêu cầu phương pháp dạy học tích cực - Phương pháp dạy học tích cực phải phối hợp nhịp nhàng với phương pháp dạy học truyền thống - Phương pháp dạy ... Phát triển phương pháp tích cực phải kế thừa phương pháp truyền thống vận dụng số phương pháp dạy học Thực chất sử dụng phương pháp tích cực dạy văn Người thầy thường phát vấn học, cho học sinh...

18
448
0

skkn vận dụng phương pháp trò chơi để dạy tốt môn mỹ thuật

Danh mục: Giáo dục học

... học sinh khối nâng cao chất lượng dạy học - Tạo hứng thú cho học sinh say mê học tập phù hợp với tâm lý em Là tảng quan trọng để em học lớp tốt học tốt môn học khác Phương pháp nghiên cứu + Phương ... dụng phương pháp sử dụng trò chơi trò chơi vào giảng dạy Vẽ theo mẫu: Bài 10 Vẽ Ở ta sử dụng trò chơi cuối tiết học để củng cố kiến thức nội dung học tạo thoải mái cho em sau học ‘Trò chơi Vẽ ... sáng tạo để học tốt năm môn học khác Trước vận dụng phương Bài dạy Lớp pháp trò chơi Sĩ số Hoàn thành tốt 10 22 30 trò chơi Chưa Hoàn thành Sau vận dụng phương pháp hoàn thành Hoàn thành tốt Chưa...

16
7,724
28

SKKN Vận dụng phương pháp trò chơi để dạy tốt môn Mỹ thuật bậc tiểu học

Danh mục: Giáo dục học

... phục vụ tốt giảng dạy môn mỹ thuật Vận dụng phương pháp trò chơi để dạy tốt môn mỹ thuật khối trường tiểu học Võ Thị Sáu Mục đích nghiên cứu - Môn mỹ thuật tiểu học không nhằm đào tạo cho học sinh ... thú học tập cho học sinh Sau năm giảng dạy thực tế môn Tôi nhận thấy dạy mỹ thuật khó mà dạy em lớp khó khó kiến thức mà chọn phương pháp để giảng dạy tạo kết cao tiền đề để em học tốt môn học ... lý em Là tảng quan trọng để em học lớp tốt học tốt môn học khác Phương pháp nghiên cứu + Phương pháp nghiên cứu thực tiễn + Phương pháp chứng minh thực nghiệm + Phương pháp so sánh đối chiếu B/...

15
3,396
28

Vận dụng phương pháp tích cực hoá hoạt động của học sinh để tổ chức dạy kể chuyện theo tranh lớp 2

Danh mục: Giáo dục học

... văn học cho học sinh Kể chuyện theo tranh phương pháp dạy học chương trình tiểu học nói chung lớp nói riêng Đó phối hợp nhịp nhàng phương pháp quan sát phương pháp kể chuyện nhằm mở rộng tích cực ... chuyện theo tranh lớp theo phương pháp tích cực hoá hoạt động học sinh III/ Phương pháp nghiên cứu Để hoàn thành trình nghiên cứu đề tài, sử dụng số phương pháp sau: 1) Nhóm phương pháp nghiên ... lý luận - Phương pháp đọc sách tài liệu - Phương pháp Xây dựng đề cương - Phương pháp xây dựng thảo 2) Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn: - Phương pháp phân tích SGK, SGV - Phương pháp khảo...

4
566
7

SKKN Đề tài Vận dụng phương pháp tích cực vào tiết dạy Tiếng Việt 7

Danh mục: Giáo dục học

... Vận dụng phương pháp tích cực vào tiết dạy Tiếng Việt ghi ít, mà sử dụng phương pháp đàm thoại để học sinh mở rộng nội dung kiến thức học b) Phương pháp gợi mở: Là phương pháp sử dụng ghi học ... tính tự chủ học sinh trình học tập Ngoài ra, giáo viên cần tìm phương pháp thích hợp phép giáo viên dạy hơn, học sinh học nhiều Phương pháp dạy học tích cực nói chung việc sử dụng phương pháp triển ... động dạy học; khâu trọng yếu khó khăn khâu đònh , đảm bảo thành công việc đổi phương pháp dạy học Trên tiến trình để dạy tiết Tiếng Việt , có sử dụng kết hợp phương pháp tích cực hoạt động dạy học...

18
2,317
7

Sử dụng phương pháp thống kê để phân tích hiệu quả hoạt động sản xuất kinh doanh của nhà máy nhiệt Điện Phả Lại

Danh mục: Kinh tế - Thương mại

... phơng pháp phân tích thống kê để phân tích hiệu kinh tế nhà máy điện Phả Lại Để phân tích hiệu sản xuất kinh doanh , thống kê có nhiều phơng pháp khác nhau, nhiên xuất phát từ nguồn số liệu có, để ... thực tập tốt nghiệp Khoa Thống kê Phơng pháp số: Phơng pháp số dùng để phân tích mức biến động tiêu hiệu sản xuất kinh doanh , đồng thời phân tích nhân tố ảnh hởng đến tiêu Ngoài để phân tích tiêu ... sản xuất kinh doanh theo ảnh hởng đồng hiệu sử dụng chi phí quy mô yếu tố chi phí, đợc xác định thông qua sử dụng phơng pháp phân tích nhân tố để phân tích phơng trình hai nhân tố , rút từ công...

61
976
5

SKKN: Sử dụng phương pháp đóng vai để giảng dạy môn GDCD

Danh mục: Tư liệu khác

... học môn Các bớc tiến hành Phơng pháp đóng vai thực dới dạng hoạt cảnh tình để giới thiệu hay để tìm hiểu mục đặt vấn đề Phơng pháp đóng vai xây dựng thành tiểu phẩm để củng cố học Nghĩa phần học ... học sử dụng phơng pháp đóng vai tuỳ theo nội dung mục đích dạy Để phơng pháp đóng vai thực có hiệu ta cần tiến hành theo bớc sau: Bớc Giáo viên giới thiệu tình vào cuối tiết học tuần trớc để học ... tuân thủ số bớc nh Trên vài kinh nghiệm nhỏ sử dụng phơng pháp đóng vai giảng dạy môn GDCD Tôi mong đợc tham gia góp ý, trao đổi đồng nghiệp để phơng pháp thật mang lại hiệu Ngày tháng năm ...

6
3,270
41

Sử dụng phương pháp trực quan để giảng dạy sinh học 7

Danh mục: Sinh học

... Đồng Minh Sử dụng phơng tiện trực quan để tổ chức hoạt động học tập cho học sinh dạy học sinh học Vai trò PTTQ - Là phơng tiện để truyền tải thông tin theo phơng pháp dạy học tích cực - Trình ... soạn để thấy đợc tính hợp lý việc vận dụng PTTQ để khai thác truyền tải kiến thức Thực nghiệm s phạm PTTQ dạy học sinh học -Thiết kế học sử dụng phơng tiện dạy học nhằm phát huy tính tích cực, ... động học tập học sinh -Dạy học thực nghiệm để đánh giá kết phơng pháp đề xuất -Cách bố trí thực nghiệm sử dụng đợc bố trí song song -Lớp thực nghiệm sử dụng kế hoạch giảng dạy theo phơng án sử dụng...

10
1,359
34

Sử dụng phương pháp trực quan để giảng dạy sinh học 7

Danh mục: Ngữ văn

... Đồng Minh Sử dụng phơng tiện trực quan để tổ chức hoạt động học tập cho học sinh dạy học sinh học Vai trò PTTQ - Là phơng tiện để truyền tải thông tin theo phơng pháp dạy học tích cực - Trình ... soạn để thấy đợc tính hợp lý việc vận dụng PTTQ để khai thác truyền tải kiến thức Thực nghiệm s phạm PTTQ dạy học sinh học -Thiết kế học sử dụng phơng tiện dạy học nhằm phát huy tính tích cực, ... động học tập học sinh -Dạy học thực nghiệm để đánh giá kết phơng pháp đề xuất -Cách bố trí thực nghiệm sử dụng đợc bố trí song song -Lớp thực nghiệm sử dụng kế hoạch giảng dạy theo phơng án sử dụng...

13
3,437
68

Sử dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với kinh tế chương trình giáo dục công dân lớp 11 THPT qua khảo sát tại trường THPT dân tộc nội trú tân kỳ nghệ an

Danh mục: Khoa học xã hội

... phơng pháp dạy học nghĩa sử dụng phơng pháp dạy học đại, gạt bỏ phơng pháp dạy học truyền thống quen thuộc "Đổi phơng pháp dạy học cần kế thừa, phát triển mặt tích cực hệ thống phơng pháp dạy học ... viên, học viên cao học nghiên cứu việc sử dụng phơng pháp dạy học nêu vấn đề môn học khác TS Lê Văn Năm - Đại học Vinh với đề tài: "Sử dụng dạy học nêu vấn đề Ơrixtic để nâng cao hiệu dạy học chơng ... hệ thống phơng pháp dạy học, dạy học nêu vấn đề phơng pháp dạy học tích cực, đáp ứng yêu cầu đổi phơng pháp dạy học nay, có tác dụng phát triển t độc lập, sáng tạo, tính tích cực tìm tòi, nghiên...

71
979
1