0

sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong quá trình dạy học

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong việc kiểm tra   đánh giá kết quả học tập môn vật lí của học sinh THPT (thông qua phần động lực chất điểm   lớp 10 ban khoa học tự nhiên)

Xây dựngsử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lí của học sinh THPT (thông qua phần động lực chất điểm lớp 10 ban khoa học tự nhiên)

Công nghệ thông tin

... 2.2 Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan cho chơng Động học chất điểm (vật lý 10 nâng cao THPT) Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan đợc trình bày câu hỏi loại trắc nghiệm khách quan ... dễ) câu hỏi + Độ phân biệt câu hỏi + Phân tích câu hỏi trắc nghiệm + Phân tích trắc nghiệm (độ tin cậy độ giá trị trắc nghiệm) 1.3 Trắc nghiệm khách quan kiểm tra đánh - giá kết học tập học sinh ... 1.5.4 Độ tin cậy trắc nghiệm khách quan 27 1.5.5 Độ giá trị trắc nghiệm khách quan 28 KấT LUN CHNG 29 Chơng 2: Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan cho ch- ơng động học chất điểm (...
  • 68
  • 1,427
  • 7
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong hóa học 10

Xây dựngsử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong hóa học 10

Sư phạm hóa

... Đề xuất việc sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan kiểm tra, đánh giá học sinh THPT IV Giả thuyết khoa học Nếu việc xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan vào việc ... dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng cho lớp 10 THPT - Ban Sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan vào kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh Phần II Nội dung Chơng i Tổng quan ... 15 Các câu hỏi trắc nghiệm chia làm loại câu hỏi trắc nghiệm tự luận câu hỏi trắc nghiệm khách quan II.2 Trắc nghiệm tự luận II.2.1 Khái niệm Trắc nghiệm tự luận phơng pháp đánh giá kết học tập...
  • 180
  • 2,616
  • 1
Lựa chọn xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra, đánh giá môn Hóa học đại cương hệ Cao đẳng

Lựa chọn xây dựngsử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra, đánh giá môn Hóa học đại cương hệ Cao đẳng

Sư phạm

... liệu - Củng cố Sử dụng câu hỏi TNKQ để hoàn thiện kiến thức - Sử dụng câu hỏi TNKQ luyện tập - Sử dụng câu hỏi TNKQ thực hành - Sử dụng câu hỏi TNKQ ôn tập học kỳ Sử dụng câu hỏi TNKQ để kiểm ... 2.2.7 Câu hỏi trắc nghiệm chương VII: Dung dịch 77 2.2 Câu hỏi trắc nghiệm chương VIII: Phản ứng oxi hoá khử q trình điện hố 83 2.3 Sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trình ... 1.2 .Câu hỏi, tập trắc nghiệm 12 1.3 .Sử dụng phần mềm hỗ trợ kiểm tra đánh giá phương pháp trắc nghiệm khách quan 26 Chƣơng 2: XÂY DỰNGSỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH...
  • 109
  • 1,727
  • 0
Lựa chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra, đánh giá môn hóa học đại cương hệ cao đẳng

Lựa chọn, xây dựngsử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra, đánh giá môn hóa học đại cương hệ cao đẳng

Thạc sĩ - Cao học

... dựng, sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để đánh giá kết học tập sinh viên Lựa chọn xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan gồm 239 câu phủ kín mục tiêu nội dung chương trình mơn Hố học ... thiện hệ thống ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan học phần Hoá học đại cương dành cho hệ cao đẳng phần khác Hoá học Hữu cơ, Hố học Vơ cơ, vv * Cần tăng cường việc sử dụng hệ thống câu hỏi trắc ... Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan cho mơn Hố học đại cương hệ Cao đẳng Nhiệm vụ nghiên cứu Xây dựng tuyển chọn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần Hoá học đại cương ứng dụng CNTT...
  • 13
  • 331
  • 0
Lựa chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra, đánh giá môn Hóa học đại cương hệ cao đẳng

Lựa chọn, xây dựngsử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra, đánh giá môn Hóa học đại cương hệ cao đẳng

Quản trị kinh doanh

... dựng, sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để đánh giá kết học tập sinh viên Lựa chọn xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan gồm 239 câu phủ kín mục tiêu nội dung chương trình mơn Hố học ... thiện hệ thống ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan học phần Hoá học đại cương dành cho hệ cao đẳng phần khác Hoá học Hữu cơ, Hố học Vơ cơ, vv * Cần tăng cường việc sử dụng hệ thống câu hỏi trắc ... Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan cho mơn Hố học đại cương hệ Cao đẳng Nhiệm vụ nghiên cứu Xây dựng tuyển chọn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần Hoá học đại cương ứng dụng CNTT...
  • 13
  • 173
  • 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (multiple choice question) phần kiến thức sinh học vi sinh vật thuộc chương trình sinh học 10 THPT nhằm nâng cao chất lượng dạy học

Xây dựngsử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (multiple choice question) phần kiến thức sinh học vi sinh vật thuộc chương trình sinh học 10 THPT nhằm nâng cao chất lượng dạy học

Công nghệ thông tin

... đợc sử dụng nh phơng pháp dạy học Việc sử dụng trắc nghiệm phơng diện sử dụng câu hỏi, trắc nghiệm tự luận (TNTL) sử dụng câu hỏi mở (Opened question) TNKQ sử dụng câu hỏi kín hay gọi câu hỏi đóng ... thờng dùng câu hỏi TNTL, hay gọi câu hỏi mở Trong nghiên cứu sử dụng kết hợp câu hỏi tự luận lớn với MCQ (câu hỏi đóng) để dạy Trong dạy học sử dụng hợp lý câu hỏi đóng MCQ giúp cho ngời học rèn ... mẫm, mà Trắc nghiệm phơng pháp bán thực nghiệm [8] Nh vậy: câu hỏi tự luận = n (câu hỏi trả lời ngắn) = m (câu hỏi TNKQ) Câu hỏi trả lời ngắn Câu dẫn câu hỏi TNKQ Câu hỏi trả lời ngắn Câu dÉn...
  • 136
  • 1,110
  • 2
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao

Xây dựngsử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao

Công nghệ thông tin

... việc "Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm chương: Động lực học chất điểm " Vật lý lớp 10 Nâng cao Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống câu hỏi TNKQ NLC đáp ứng yêu cầu khoa học việc soạn ... kết học tập học sinh dạy học trường phổ thơng hình thức trắc nghiệm khách quan Chương 2: Soạn thảo hệ thống câu hỏi TNKQ NLC chương “Động lực học chất điểm” lớp 10 (NC) THPT Chương 3: Thực nghiệm ... phi quán tính Lực quán tính: + Thường xác định nhầm chiều lực quán tính + Lúng túng giải thích tượng liên quan đến hệ qui chiếu phi quán tính 2.4 Soạn thảo hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan...
  • 94
  • 1,109
  • 2
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (multiple choice question) phần kiến thức sinh học tế bào thuộc chương trình sinh học 10 THPT nhằm nâng cao chất lượng dạy học

Xây dựngsử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (multiple choice question) phần kiến thức sinh học tế bào thuộc chương trình sinh học 10 THPT nhằm nâng cao chất lượng dạy học

Công nghệ thông tin

... (độ tin cậy) Sách giáo khoa Sinh học Phơng pháp Quá trình dạy học Quá trình học tập Tế bào Trung học phổ thông Trung học sở Thực nghiệm Trắc nghiệm khách quan Trắc nghiệm tự luận Phần I: Mục lục ... vận dụng PP Oristic viƯc chia nhá c©u hái Nh vËy, câu hỏi tự luận = n (câu hỏi trả lời ngắn) = m (câu hỏi TNKQ) Câu hỏi trả lời ngắn Câu dẫn câu hỏi TNKQ Câu hỏi trả lời ngắn Câu dẫn số câu hỏi ... nghiên cứu - Quy trình xây dựng hệ thống câu hỏi TNKQ dạng MCQ phần SH TB - Quy trình sử dụng hệ thống câu hỏi MCQ để dạy phần SH TB 4.2 Khách thể nghiên cứu Học sinh lớp 10 GV giảng dạy SH 10 số...
  • 116
  • 792
  • 1
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ có phản hồi hướng dẫn để dạy học chương cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12   THPT

Xây dựngsử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ có phản hồi hướng dẫn để dạy học chương cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12 THPT

Công nghệ thông tin

... nhiễu câu trả lời chưa xác sai Như vậy: câu hỏi tự luận = n (câu hỏi trả lời ngắn) = m (câu hỏi TNKQ) Câu hỏi trả lời ngắn Câu dẫn câu hỏi TNKQ Câu hỏi trả lời ngắn Câu dẫn số câu hỏi TNKQ Câu hỏi ... Số câu trả lời sai 31 Số phương án nhiễu Điểm số = Số câu trả lời – 1.3.2 Quan hệ câu hỏi tự luận câu hỏi trắc nghiệm khách quan Theo Vũ Đình Luận, câu hỏi tự luận câu hỏi TNKQ có mối quan hệ ... Các loại trắc nghiệm kiểm tra đánh giá kết học tập 1.3.2 Quan hệ câu hỏi tự luận trắc nghiệm khách quan 1.3.3 Câu hỏi TNKQ dạng MCQ có phản hồi hướng dẫn 1.3.4 Sử dụng câu hỏi TNKQ...
  • 85
  • 1,994
  • 1
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương cơ học   vật lý đại cương để kiểm tra   đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường đại học lâm nghiệp

Xây dựngsử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương cơ học vật lý đại cương để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường đại học lâm nghiệp

Công nghệ thông tin

... rời trình dạy học KT-ĐG dạy học công cụ hệ thống điều khiển trình đào tạo KT-ĐG làm cho trình học tập người học giảng dạy người dạy tự điều chỉnh, để từ nâng cao chất lượng đào tạo Trong dạy học ... theo phương pháp thống kê 1.5.1 Phân tích câu hỏi 1.5.2 Phân tích đánh giá trắc nghiệm 1.6 Kết luận chương chương Soạn thảo và sử du ̣ng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn ... thảo trắc nghiệm khách quan nhiều lựa 13 14 15 15 15 17 17 18 19 chọn 13.4 Một số nguyên tắc soạn thảo câu trắc nghiệm khách quan nhiều 22 lựa chọn 1.4 Cách trình bày cách chấm điểm trắc nghiệm khách...
  • 81
  • 997
  • 1
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh lớp 12 THPT chương dao động cơ học

Xây dựngsử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh lớp 12 THPT chương dao động cơ học

Công nghệ thông tin

... tập học sinh dạy học trờng phổ thông hình thức trắc nghiệm khách quan Chơng 2: Soạn thảo hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chơng "Dao động học" Chơng 3: Thực nghiệm s phạm ... vị đại lợng trình làm 2.4 Soạn thảo hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chơng "Dao động học" vật lý 12 THPT Về lý thuyết, trắc nghiệm khách quan cần có nhiều câu hỏi tốt, nhiên ... nghiệp THPT, thi Đại học Cao đẳng [40] 1.3.2 .Câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn Dạng trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạng trắc nghiệm đợc tin dùng Một câu hỏi thuộc dạng nhiều...
  • 95
  • 1,113
  • 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần  điện học vật lý 11(NC)

Xây dựngsử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần điện học vật lý 11(NC)

Công nghệ thông tin

... thác, sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạy học Vật lý Chương Nghiên cứu, xây dựng khai thác, sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạy học phần Điện học Vật lý 11 NC Chương Thực nghiệm ... cho việc xây dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạy học - Làm rõ sở lý luận việc tổ chức thi, kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan vào điều kiện ... lớn chúng dạy học Giáo viên sử dụng tập dạy học thường tập tự luận, số lượng tập đưa tiết học thường không đa dạng 11 Câu hỏi trắc nghiệm khách quan, đặc biệt câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều...
  • 116
  • 827
  • 0
xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần điện học - vật lý đại cương của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp và kinh tế công nghiệp

xây dựngsử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần điện học - vật lý đại cương của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp và kinh tế công nghiệp

Thạc sĩ - Cao học

... đòi hỏi nhiều thời gian có thầy dạy mơn (có chun mơn lĩnh vức đó) chấm kiểm tra 3 )Trắc nghiệm khách quan - TNKQ trắc nghiệm viết có câu hỏi trả lời ngắn Bài trắc nghiệm gọi khách quan hệ thống ... Toocdaica người dùng trắc nghiệm để đo trình độ kiến thức SV số môn học * Ở Mỹ Những năm 1920 người ta sử dụng trắc nghiệm vào trình dạy học Năm 1940 xuất nhiều hệ thống trắc nghiệm dùng đánh giá ... người học Từ kết thực nghiệm sơ đánh giá tính giá trị khả áp dụng hệ thống câu hỏi Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng hệ thống câu hỏi TNKQ phần Điện học phù hợp cho phép ta đánh giá kết người học...
  • 139
  • 1,019
  • 1
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để đánh giá thành quả dạy và học môn toán ở trường phổ thông qua chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

Xây dựngsử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để đánh giá thành quả dạyhọc môn toán ở trường phổ thông qua chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

Toán học

... thức chứa câu trắc nghiệm; cụ thể môn học toán học, độ khó câu trắc nghiệm xác định thông qua số lượng thao tác suy luận bao hàm câu trắc nghiệm Hiển nhiên, câu trắc nghiệm coi dễ câu trắc nghiệm ... thực hành, thí nghiệm, câu hỏi tình huống, câu hỏi vấn đáp, câu hỏi tự luận hay câu hỏi trắc nghiệm khách quan Mỗi loại công cụ có điểm mạnh điểm yếu khác tùy theo mục tiêu trình dạy học cụ thể ... loại câu trắc nghiệm sử dụng - Duyệt lại câu hỏi cẩn thận trước đưa vào sử dụng 1.2.4.2 Một số phương pháp để giải câu trắc nghiệm tiêu chí nhiều lựa chọn Việc giải toán trắc nghiệm sử dụng phương...
  • 143
  • 835
  • 0
Đổi mới việc xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạy học sinh học lớp 11 bậc trung học phổ thông

Đổi mới việc xây dựngsử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạy học sinh học lớp 11 bậc trung học phổ thông

Sư phạm

... vậy, câu hỏi tự luận = n (câu hỏi trả lời ngắn) = m (câu hỏi TNKQ) Câu hỏi trả lời ngắn Câu dẫn câu hỏi TNKQ Câu hỏi trả lời ngắn Câu dẫn số câu hỏi TNKQ Câu hỏi tự luận Trên sở mối quan hệ này, ... dựng câu hỏi TNKQ dạng MCQ 42 1.5 Nghiên cứu nội dung cần trắc nghiệm 47 1.6 Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm 50 Chương II: Sử dụng trắc nghiệm MCQ dạy 69 2.1 Trắc nghiệm khách quan ... khoa SH Sinh học PP Phương pháp QTDH Quá trình dạy học QTHT Quá trình học tập TB THPT Tế bào Trung học phổ thông THCS TN Trung học sở Thực nghiệm TNKQ Trắc nghiệm khách quan TNTL Trắc nghiệm tự...
  • 144
  • 759
  • 0
Sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá chất lượng học tập của học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào, thuộc

Sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá chất lượng học tập của học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào, thuộc

Báo cáo khoa học

... chung nghiên cứu câu hỏi TNKQ dạng MCQ nhằm sử dụng kiểm tra đánh giá trình dạy học 1.2.2.1.2 Trắc nghiệm khách quan dạy học + Khái niệm trắc nghiệm khách quan Trắc nghiệm khách quan có nhiều loại, ... Kết điều tra việc sử dụng câu hỏi TNKQ khâu trình dạy học Sử dụng thƣờng xuyên SL % Câu hỏi TNKQ Sử dụng Không sử không thƣờng dụng xuyên SL % SL % Câu hỏi tự lực Sử dụng Sử dụng không thƣờng ... tích cực: - Câu hỏi tái thơng báo - Câu hỏi tìm tòi phận - Câu hỏi kích thích tƣ tích cực d) Dựa vào hình thức câu hỏi: - Câu hỏi trắc nghiệm tự luận - Câu hỏi trắc nghiệm khách quan Do thời...
  • 125
  • 671
  • 0
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

Tuyển chọn, xây dựngsử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

Báo cáo khoa học

... đị nh đươc câu nao dê , câu nao kho , câu nao qua kho , câu ́ ̉ ́ ̉ ́ ̣ ̀ ̃ ̀ ́ ̀ ́ ́ nào mơ hồ và không có giá trị - Tính chất khách quan chấm  Nhươc điêm: ̣ ̉ - Khó soạn câu hỏi , ... soạn câu hỏi trắc nghiệm khách quan 1.2.4.2 Giai đoạn thực hiện Sau chuẩn bị đầy đủ các bước giai đoạn chuẩn bị mới bắt đầu ch̉n bị câu hỏi Ḿn có tập trắc nghiệm khách quan ... tắc tổng quát sau: - Bản sơ thảo câu hỏi nên được soạn trước một thời gian trước kiểm tra - Số câu hỏi bản sơ thảo có nhiều câu hỏi số câu hỏi cần dùng kiểm tra - Mỗi câu hỏi...
  • 122
  • 811
  • 0
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

Tuyển chọn, xây dựngsử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

Báo cáo khoa học

... khach quan 19 ̣ ̉ ́ ̣ ́ 1.2.4.Kỹ thuật biên soạn câu hỏi trắc nghiệm khách quan 21 1.3.Bài tập hóa học dạy học hóa học 23 1.3.1.Ý nghĩa, tác dụng của bài tập hóa học ... PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH NAM ĐỊNH LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHAM HOA HOC ̣ ́ ̣ CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC (BÔ MÔN HOA HOC) ̣ ́ ̣ ... Phân loai câu hoi TNKQ [9], [12], [20] ̣ ̉ 1.2.3.1 Dạng nhiều lựa chọn 1.2.3.2 Dạng câu đúng – sai 1.2.3.4 Dạng điền khuyết 1.2.4 Kỹ thuật biên soạn câu trắc nghiệm khách quan [34]...
  • 30
  • 655
  • 0
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần este, lipit và cacbohidrat, Hóa học lớp 12 nâng cao nhằm nâng cao năng lực nhận thức cho học sinh thpt

Tuyển chọn, xây dựngsử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần este, lipit và cacbohidrat, Hóa học lớp 12 nâng cao nhằm nâng cao năng lực nhận thức cho học sinh thpt

Báo cáo khoa học

... 30 2.3 Sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần este, lipit cacbohidrat hóa học lớp 12 nâng cao dạy học 40 2.3.1 Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để truyền thụ ... tượng: Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần este, lipit cacbohidrat, hóa học lớp 12 nâng cao 10 Phạm vi nghiên cứu - Tuyển chọn, xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan ... hiểu việc xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trường phổ thông - Phương pháp thực nghiệm phạm: kiểm nghiệm hiệu hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan - Phương pháp thống kê, xử lý...
  • 122
  • 800
  • 0
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần este, lipit và cacbohidrat, Hóa học lớp 12 nâng cao nhằm nâng cao năng lực nhận thức cho học sinh thpt

Tuyển chọn, xây dựngsử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần este, lipit và cacbohidrat, Hóa học lớp 12 nâng cao nhằm nâng cao năng lực nhận thức cho học sinh thpt

Báo cáo khoa học

... 2.3 Sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần este, lipit cacbohidrat hóa học lớp 12 nâng cao dạy học 2.3.1 Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để truyền thụ kiến thức 2.3.2 Sử dụng ... sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần este, lipit cacbohidrat hóa học lớp 12 nâng cao hợp lý hệ thống Qua q trình nghiên cứu chúng tơi thấy hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan ... 30 2.3 Sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần este, lipit cacbohidrat hóa học lớp 12 nâng cao dạy học 40 2.3.1 Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để truyền thụ...
  • 28
  • 638
  • 0

Xem thêm