sử dụng bài tập hóa học để phát triển năng lực tư duy cho hs

phát triển năng lực tư duy cho học sinh trong dạy học hóa học lớp 10 trung học phổ thông

... việc phát triển lực tư HS dạy học hóa học 28 Bảng 1.4 Loại chọn để phát triển lực tư cho HS 28 Bảng 1.5 Khó khăn việc phát triển lực tư cho HS 28 Bảng 1.6 Các biện pháp GV sử dụng ... thức tư HS trình dạy học, tư hóa học, khái niệm lực tư duy, điều kiện ảnh hưởng yếu tố lực tư Một số điều kiện cần cho dạy học phát triển tư duy, phương pháp hình thức phát triển lực tư cho HS ... Linh (2009), Sử dụng tập để phát triển tư duy, rèn trí thông minh cho HS dạy học Hóa học trường THPT - Lại Tố Trân (2009), Xây dựng hệ thống tập phát triển tư cho học sinh phần hóa hữu lớp 11...

156
1,635
3

Góp phần phát triển một số yếu tố tư duy hàm thông qua dạy học phương trình, hệ phương trình, bất phương trình

Danh mục: Kỹ thuật

... phần phát triển TDH cho học sinh thông qua dạy học pt, hpt, bpt III Giả thuyết khoa học Trong dạy học toán nói chung dạy học chủ đề pt, hpt, bpt nói riêng ngời giáo viên ý phát triển t hàm cho học ... số Ví dụ cho học sinh hiểu rõ khái niệm hàm số, góp phần phân biệt đặc điểm chất với đặc điểm không chất khái niệm, lực trìu tợng hoá Tuy nhiên để phát triển mạnh mẽ lực ta cần cho học sinh làm ... mệnh đề hàm (ánh xạ) từ tập nguồn mệnh đề vào tập đích tập có hai phần tử {đúng, sai} Mặc dù bậc trung học sở cha đợc học khái niệm mệnh đề nhng ta tập luyện cho học sinh phát tơng ứng thông qua...

74
581
4

XÂY DỰNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN MỘT SỐ KỸ NĂNG TƯ DUY THỰC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 8

Danh mục: Sinh học

... sánh cho học sinh dạy học sinh học trường phổ thông”, Tạp chí Giáo dục, (111), tr 36-37 Hà Lệ Chi (2003), Sử dụng tình để rèn luyện số kỹ nhận thức cho học sinh dạy học sinh học trường trung học ... luyện kỹ tư thực nghiệm cho học sinh chưa trọng…Hậu tồn dạy học nói dẫn đến hạn chế phát triển tư học sinh, hiểu biết sáng tạo vô lí thú môn khoa học thực nghiệm Do đổi phương pháp dạy học tập trung ... Sinh học – K22 Xuất phát từ lí trên, chọn đề tài “Xây dựng tập tình để rèn luyện số kỹ tư thực nghiệm dạy- học Sinh học 8” NỘI DUNG I XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN MỘT SỐ KỸ NĂNG...

23
953
0

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho HS trong dạy học giải toán có lời văn ở lớp 4

Danh mục: Nông nghiệp

... duy, NLGQVĐ, Năng lực, Năng lực mô hình hóa, Năng lực giao tiếp Toán học, Năng lực sử dụng công cụ phƣơng tiện toán học  Năng lực dạy học GV định ph t triển lực to n học HS Trong nhà trƣờng, GV ... phát triển nguồn nhân lực Giáo dục Tiểu học [2, tr.212] 10 Năng lực giáo dục toán học gồm: - Năng lực tƣ to n học - NLGQVĐ toán học - Năng lực mô hình hóa toán học - Năng lực lập luận toán học ... hƣớng phát triển phẩm chất lực ngƣời học nhiệm vụ quan trọng Theo xu hƣớng đổi đó, việc phát triển lực Toán học cho HS điều cần thiết Bởi lẽ Toán học môn học công cụ để HS học tất môn học khác...

79
609
1

Phát triển một số phương pháp lọc thông tin cho hệ tư vấn

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... hệ tƣ vấn Hệ tư vấn (RS) phát triển được sử dụng rộng rãi nhiều ứng dụng khác khoa học máy tính nhằm gợi ý, giới thiệu hàng hóa, dịch vụ, thông tin tiềm đến với người dùng Các hệ tư vấn được ... phần Utr được sử dụng làm liệu huấn luyện, phần lại Ute được sử dụng để kiểm tra Dữ liệu huấn luyện được sử dụng để xây dựng mô hình theo thuật toán mô tả Với khách hàng thuộc tập liệu kiểm ... xuất sử dụng phương pháp học đa nhiệm vào lọc cộng tác nhằm sử dụng tập đặc trưng chung tập người dùng khác vào trình huấn luyện Những đặc trưng chung tìm được đóng vai trò chia sẻ thông tin tập...

27
346
2

luận văn phát triển một số phương pháp lọc thông tin cho hệ tư vấn

Danh mục: Hệ thống thông tin

... tin cho h tư v n d a cách ti p c n 1.1.4 L c thông tin h tư v n H tư v n (RS) trư ng h p riêng c a h th ng l c thông tin D a thông tin ã có v ngư i dùng, h tư v n xem xét s lư ng r t l n hàng hóa ... ng d ng cho phương pháp l c k th p c xu t Chương 15 CHƯƠNG T NG QUAN V L C THÔNG TIN CHO H TƯ V N Chương trình bày nh ng v n t ng quan v l c thông tin, phương pháp l c thông tin cho h tư v n v ... d ng c m i liên i tư ng tham gia h th ng 14 th không ch Phương pháp l c k t h p xu t c th nghi m áp d ng cho h th ng tư v n l a ch n phim ã cho l i k t qu d oán t t H th ng cho phép xem, ánh...

136
600
3

Luận văn: Phát triển một số phương pháp lọc thông tin cho hệ tư vấn ppt

Danh mục: Công nghệ thông tin

... tin cho h tư v n d a cách ti p c n 1.1.4 L c thông tin h tư v n H tư v n (RS) trư ng h p riêng c a h th ng l c thông tin D a thông tin ã có v ngư i dùng, h tư v n xem xét s lư ng r t l n hàng hóa ... ng d ng cho phương pháp l c k th p c xu t Chương 15 CHƯƠNG T NG QUAN V L C THÔNG TIN CHO H TƯ V N Chương trình bày nh ng v n t ng quan v l c thông tin, phương pháp l c thông tin cho h tư v n v ... d ng c m i liên i tư ng tham gia h th ng 14 th không ch Phương pháp l c k t h p xu t c th nghi m áp d ng cho h th ng tư v n l a ch n phim ã cho l i k t qu d oán t t H th ng cho phép xem, ánh...

136
380
1

Phát triển một số phương pháp lọc thông tin cho hệ tư vấn

Danh mục: Công nghệ thông tin

... luyện thƣa thớt Để giải vấn đề này, luận án đề xuất áp dụng phƣơng pháp học đa nhiệm (Multi-Task Learning) cho lọc cộng tác nhằm sử dụng tập thông tin chung nhiệm vụ học đơn lẻ Tập thông tin chung ... dựa mô hình phƣơng pháp sử dụng tập hồ sơ sản phẩm tập hồ sơ ngƣời dùng để xây dựng nên mô hình huấn luyện Mô hình dự đoán sau sử dụng kết mô hình huấn luyện để sinh tƣ vấn cho ngƣời 28 dùng Trong ... 83, 100, 101, 102] sử dụng toàn ma trận đánh giá để sinh dự đoán sản phẩm cho ngƣời dùng thời (AU) Về thực chất, phƣơng pháp học lƣời (LL) hay học dựa ví dụ (IBL) đƣợc sử dụng học máy Phƣơng pháp...

136
763
1

Phát triển một số năng lực tư duy toán học cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học phương trình vô tỉ

Danh mục: Kinh tế

... số lực tư toán học cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học phương trình vô tỉ " Mục đích nghiên cứu Dạy học phương trình vô tỉ để phát triển lực tư toán học cho học sinh trung học ... góp phần phát triển số lực tư toán học cho học sinh Chương 3: Thực nghiệm sư phạm 11 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Lịch sử nghiên cứu đề tài Vấn đề tư duy, lực tư duy, lực tư toán học thu ... h triển số lực tư cho học sinh 30 CHƯƠNG BIỆN PHÁP SƯ PHẠM GÓP PHẦN PHÁT TRIỂN MỘT SỐ NĂNG LỰC TƯ DUY TOÁN HỌC CHO HỌC SINH 2.1 Rèn luyện số thao tác hoạt động trí tuệ Việc bồi dưỡng tư toán học...

170
548
10

PHÁT TRIỂN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP THIẾT KẾ HỆ PHÂN LỚP TRÊN CƠ SỞ LÝ THUYẾT TẬP MỜ VÀ ĐẠI SỐ GIA TỬ

Danh mục: Lập trình

... ngữ ứng dụng cách hiệu vào trình thiết kế tập giá trị ngôn ngữ với ngữ nghĩa tính toán dựa tập mờ tam giác chúng cho toán xây dựng tự động sở luật cho FLRBC Câu hỏi đặt việc sử dụng tập mờ hình ... để biểu diễn ngữ nghĩa tính toán dựa tập mờ từ ngôn ngữ sở luật FLRBC có hiệu việc sử dụng tập mờ tam giác? Trong nghiên cứu mình, Yager khẳng định rằng, tập mờ tam giác trường hợp đặc biệt tập ... việc sử dụng tập mờ hình thang biểu diễn ngữ nghĩa tính toán từ ngôn ngữ mang tính phổ quát linh hoạt so với tập mờ hình tam giác Tuy nhiên, nay, chưa có chế hình thức toán học cho việc sinh tập...

27
393
0

Phát triển một số năng lực tư duy toán học cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học phương trình vô tỉ

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... số lực tư toán học cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học phương trình vô tỉ ” Mục đích nghiên cứu Dạy học phương trình vô tỉ để phát triển lực tư toán học cho học sinh trung học ... góp phần phát triển số lực tư toán học cho học sinh Chƣơng 3: Thực nghiệm sư phạm CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Lịch sử nghiên cứu đề tài Vấn đề tư duy, lực tư duy, lực tư toán học thu ... phát triển lực tư toá n học cho học sinh THPT? Giả thuyết khoa học Nếu đề xuất số biện pháp sư phạm thích hợp dạy học nội dung phương trình vô tỉ góp phần phát triển lực tư toán học cho học sinh,...

12
460
0

Luận án tiến sĩ phát triển một số phương pháp lọc thông tin cho hệ tư vấn (TT)

Danh mục: Tiến sĩ

... thông tin hệ tư vấn Hệ tư vấn (RS) phát triển sử dụng rộng rãi nhiều ứng dụng khác khoa học máy tính nhằm gợi ý, giới thiệu hàng hóa, dịch vụ, thông tin tiềm đến với người dùng Các hệ tư vấn phân ... hai phần, phần Utr sử dụng làm liệu huấn luyện, phần lại Ute sử dụng để kiểm tra Dữ liệu huấn luyện sử dụng để xây dựng mô hình theo thuật toán mô tả Với khách hàng thuộc tập liệu kiểm tra u, ... xuất sử dụng phương pháp học đa nhiệm vào lọc cộng tác nhằm sử dụng tập đặc trưng chung tập người dùng khác vào trình huấn luyện Những đặc trưng chung tìm đóng vai trò chia sẻ thông tin tập người...

24
320
0

Phát triển một số năng lực tư duy toán học cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học phương trình vô tỉ

Danh mục: Kinh tế

... số lực tư toán học cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học phương trình vô tỉ ” Mục đích nghiên cứu Dạy học phương trình vô tỉ để phát triển lực tư toán học cho học sinh trung học ... góp phần phát triển số lực tư toán học cho học sinh Chƣơng 3: Thực nghiệm sư phạm CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Lịch sử nghiên cứu đề tài Vấn đề tư duy, lực tư duy, lực tư toán học thu ... phát triển lực tư toá n học cho học sinh THPT? Giả thuyết khoa học Nếu đề xuất số biện pháp sư phạm thích hợp dạy học nội dung phương trình vô tỉ góp phần phát triển lực tư toán học cho học sinh,...

12
609
1

Phát triển một số phương pháp nhận dạng ảnh văn bản Tiếng Việt

Danh mục: Kĩ thuật Viễn thông

...

1
525
0

Phát triển một số phương pháp phân tích tế bào máu và ứng dụng

Danh mục: Y dược - Sinh học

... [15] sử dụng phương pháp tư ng tự Di Ruberto, sử dụng mức ngưỡng (toàn cục cục bộ) để định vị điểm ảnh nhuộm Rao [35] sử dụng phân ngưỡng để phát điểm ảnh, nhiên Rao tiền xử lý hình ảnh để xóa ... nhãn vùng đối tư ng Phân vùng đối tư ng để xác định vùng đối tư ng tế bào đơn lẻ vùng tế bào dính chùm Phương pháp tình thành phần liên thông áp dụng để gán nhãn vùng đối tư ng - - Sử dụng thông ... nghĩ cách thức phân loại thời kỳ 24 phát triển kí sinh trùng dựa vào mức độ tư ng đồng độ sáng để phân loại thể nhẫn thể phân liệt Rao [35] sử dụng ý tư ng để thực trình phân loại dựa theo luật...

75
604
0

Phát triển một số phương pháp khuyến nghị hỗ trợ tìm kiếm thông tin học thuật dựa trên tiếp cận phân tích mạng xã hội (TT)

Danh mục: Tiến sĩ

... c lng mc tim nng cho quan h cng tỏc ca rjR vi riR, ri rj riR, chn TopN cỏc NCV rjR, rj ri khuyn ngh cho ri da trờn giỏ tr hm f(ri,rj) Bc 1: Tớnh trng s theo xu hng cho cnh ni gia nh u, ... 0.6164 4.5.4 Nhn nh Tip cn CF cho thy khụng phi l tip cn phự hp cho bi toỏn khuyn ngh bi bỏo liờn quan, tip cn CB l tip cn phự hp m cỏc nghiờn cu hin ang dựng cho bi toỏn ny Khai thỏc yu t ... u, v bt k CoNet uR : Duyt theo chiu sõu t nh u, qua k nh (z1, z2,, zk) (z1 l u, zk l v, vi vR, v u), vi k < Thờm p= (z1, z2,, zk) vo Pu, v Bc 3: Tớnh trng s theo xu hng cho tt c cỏc ng i n pPu,...

29
233
0

Phát triển một số phương pháp khuyến nghị hỗ trợ tìm kiếm thông tin học thuật dựa trên tiếp cận phân tích mạng xã hội

Danh mục: Tiến sĩ

... không gian vectơ độ đo Cosine để biểu diễn nội dung tính độ tư ng tự đối tư ng Phương pháp dựa nhớ nhiều nghiên cứu sử dụng phương pháp lân cận gần nhất, kNN Để phát triển hệ thống khuyến nghị tin ... xã hội rõ ràng, tiềm ẩn lĩnh vực học thuật có sử dụng yếu tố thời gian, xu hướng Đồng thời, luận án đề xuất tập đặc trưng cho nghiên cứu viên cộng tác tiềm để học mô hình khuyến nghị Một phần ... Định nghĩa 1.2: Không gian đối tư ng khuyến nghị [57] Không gian đối tư ng khuyến nghị tập tất đối tư ng khuyến nghị cho người dùng Tùy vào ứng dụng cụ thể, đối tư ng khuyến nghị sách, báo, phim...

186
889
6

Phát triển một số phương pháp khuyến nghị hỗ trợ tìm kiếm thông tin học thuật dựa trên tiếp cận phân tích mạng xã hội (TT)

Danh mục: Tiến sĩ

... định mô hình hóa mạng xã hội học thuật; Chương 3: Khai thác mạng xã hội học thuật để phát triển phương pháp khuyến nghị cộng tác; Chương 4: Khai thác mạng xã hội học thuật để phát triển phương ... xã hội học thuật để phát triển phương pháp khuyến nghị báo khoa học 4.1 Giới thiệu Trong phạm vi luận án, khuyến nghị báo khoa học cho NCV toán với đầu vào hay nhiều NCV tập báo khoa học quan ... xếp hạng báo khoa học tiềm năng, ứng với quan tâm nghiên cứu NCV 4.2 Bài toán khuyến nghị báo khoa học Cho trước,  R = {r}: tập tất NCV  P = {p}: tập tất báo quan sát  Rp  R: tập nghiên cứu...

31
297
0

skkn một số giải pháp mang lại hiệu quả trong dạy học ngữ văn phát triển năng lực học sinh thcs

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... để giải vấn đề đặt tình Năng lực sáng tạo: thể khả suy nghĩ, tìm tòi, phát ý tư ng nảy sinh học tập sống Từ đề xuất giải pháp để thực ý tư ng Năng lực hợp tác: thể khả tư ng tác cá nhân với tập ... chung phát triển dễ phát triển lực chuyên biệt Ngược lại phát triển lực chuyên biệt điều kiện định lại có ảnh hưởng phát triển lực chung Trong thực tế hoạt động có kết hiệu cao người phải có lực ... nội dung năm học Với đề tài nghiên cứu giải pháp cho dạy học phát triển lực học sinh tập trung vào hai giải pháp chính: Thứ nhất, dạy học giải tình thực tiễn, áp dụng vào đối tư ng học sinh lớp...

23
644
0

skkn - một số phương pháp chữa lỗi hiệu quả trong dạy viết tiếng anh lớp 9c

Danh mục: Báo cáo khoa học

21
1,381
10