0

sử dụng biện pháp khái quát hóa để phát triển năng lực hệ thống hóa kiến thức cho học sinh trong dạy học phần hai sinh học tế bào sinh học 10 trung học phổ thông

vận dụng các phương pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực tự học của hs trường thpt dân tộc nội trú khi dạy học chương cảm ứng điện từ (vật lí 11 – ban cơ bản)

vận dụng các phương pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực tự học của hs trường thpt dân tộc nội trú khi dạy học chương cảm ứng điện từ (vật lí 11 – ban cơ bản)

Thạc sĩ - Cao học

... dung kiến thức để tổ chức cho HS hoạt động: Sách giáo khoa trình bày đơn vị kiến thức theo định hƣớng hoạt động học tập Trong đơn vị kiến thức, GV tổ chức hoạt động khác để HS chiếm lĩnh kiến thức ... giá sở sử dụng tối đa kiến thức, kĩ năng, kĩ xảo với nỗ lực tối đa trí tuệ, tâm hồn, thể lực ý chí nhằm đạt mục đích đề thỏa mãn yêu cầu xã hội * Hai loại tính tự lực: Tính tự lực nhận thức tính ... Động nhận thức: thể nhu cầu nhận thức, hứng thú nhận thức, động có tính chất xã hội.Thiếu động nhận thức diễn hoạt động nhận thức học tập - Năng lực học tập: Đƣợc đặc trƣng tri thức, kĩ năng, kĩ...
  • 134
  • 1,694
  • 15
Thiết kế và sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử ở chương III phần I SGK lịch sử 10( cơ bản) trường THPT

Thiết kế và sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử ở chương III phần I SGK lịch sử 10( cơ bản) trường THPT

Khoa học xã hội

... DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ CHƯƠNG III, PHẦN I, SGK LỊCH SỬ 10( CƠ BẢN) TRƯỜNG THPT 1.1 PHƯƠNG PHÁP TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ 1.1.1 Khái niệm Phương pháp DH trực ... mang tính lí luận như,” Hệ thống thao tác phạm dạy học lịch sử ở THPT của Kiều Thế Hưng; “ Kênh hình dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông của Nguyễn Thị Côi; ... phương pháp DH, phát huy tính tích cực của HS Trong giảng dạy cần sự linh hoạt các phương pháp, đặc biệt là sử dụng đồ dùng trực quan để giờ học đạt hiệu qua cao Thứ hai: ...
  • 36
  • 374
  • 1
Luận án tóm tắt Đề tài: Ứng dụng kĩ thuật chứng khoán hoá để phát triển thị trường tài chính Việt Nam trong điều kiện hội nhập kinh tế quốc tế

Luận án tóm tắt Đề tài: Ứng dụng kĩ thuật chứng khoán hoá để phát triển thị trường tài chính Việt Nam trong điều kiện hội nhập kinh tế quốc tế

Tiến sĩ

... nhập kinh tế quốc tế , nhằm đưa kỹ thuật (đối với nước ta) phát triển kinh tế phát triển Thế giới, để thúc đẩy thị trường tài nước ta phát triển hiệu điều kiện hội nhập kinh tế quốc tế, trình ... kinh tế; - Công cụ để quản lý kinh tế - Góp phần nâng cao hiệu hoạt động kinh tế: thị trường tài thúc đẩy trình tuần hoàn, luân chuyển vốn, qua góp phần thúc đẩy tăng trưởng phát triển kinh tế ... hình thành phát triển Sự phát triển thị trường tài chính, gắn liền với nhu cầu vốn cho phát triển kinh tế ngày cao Đặc biệt, nhu cầu vốn tín dụng trung, dài hạn cho việc đầu tư phát triển thị trường...
  • 30
  • 688
  • 1
Đề cương luận án tiến sĩ Phát triển năng lực sáng tạo cho Hs trong dạy học hình học không gian. file .doc

Đề cương luận án tiến sĩ Phát triển năng lực sáng tạo cho Hs trong dạy học hình học không gian. file .doc

Tiến sĩ

... dục đào tạo người phát triển mặt, có kiến thức tốt biết vận dụng kiến thức cách sáng tạo tình công việc Do việc hình thành phát triển lực tư sáng tạo cho học sinh trường phổ thông người làm công ... gì cho việc phát triển trí tuệ mà làm cho học sinh xa rời thực tế, mệt mỏi chán nản ” Do thay việc dạy nhồi nhét, luyện nhớ, góp phần hình thành phát triển cho học sinh lực tư sáng tạo, dạy cho ... bồi dưỡng cho học sinh lực TDST dạy học Hình học không gian ở trường trung học phổ thông Đề xuất biện pháp phạm nhằm hình thành phát triển lực tư sáng tạo cho học sinh Đề xuất hệ thống câu...
  • 22
  • 1,916
  • 7
BÀI TẬP MÔN HỌC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HÓA HỌC: PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH  BẰNG CÁCH VẬN DỤNG DẠY HỌC TÍCH HỢP PHẦNPHÂN BÓN HÓA HỌC TRONG MÔN HÓA HỌC

BÀI TẬP MÔN HỌC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HÓA HỌC: PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH BẰNG CÁCH VẬN DỤNG DẠY HỌC TÍCH HỢP PHẦNPHÂN BÓN HÓA HỌC TRONG MÔN HÓA HỌC

Hóa học

... Phát triển lực - Năng lực tự học - Năng lực giải vấn đề - Năng lực tư ( sáng tạo) - Năng lực tự quản lý - Năng lực giao tiếp - Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học Trọng tâm - Biết thành phần hóa ... quan tâm đến việc sử dụng kiến thức tình cụ thể Thay tham nhồi nhét cho HS nhiều kiến thức đủ loại, DHTH trọng tập dượt cho HS nhiều kiến thức kĩ học vào tình thực tế, có ích cho sống sau làm ... giá, vận dụng kiến thức nhiều học, nhiều môn học vào bối cảnh tình thực tiễn cụ thể Giúp học sinh hình thành lực : Năng lực xử lí thông tin, lực giải vấn đề, lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn…...
  • 39
  • 757
  • 0
xây dựng và sử dụng sơ đồ, biểu đồ, đồ thị nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử thế giới (lịch sử 10 - thpt -  cơ bản)

xây dựng và sử dụng sơ đồ, biểu đồ, đồ thị nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử thế giới (lịch sử 10 - thpt - cơ bản)

Văn hóa - Lịch sử

... cho học sinh Ngoài ra, tính tích cực nhận thức phương thức tốt góp phần phát triển lực nhận thức, lực thực hành, kỹ năng, kỹ xảo cho học sinh tạo hứng thú học tập rèn luyện ngôn ngữ cho học sinh ... khai thác kiến thức lớp cụ thể cho đơn vị kiến thức tìm hiểu SGK Lịch sử giới cận đại (lớp 10) xếp phần riêng chương trình SGK lịch sử 10 Do vậy, bước sang phần mới, giáo viên sử dụng sơ đồ để ... cấp cho học sinh kiến thức mới, làm phong phú thêm vốn kiến thức học sinh, hình thành nên khái niệm biểu tượng lịch sử cho học sinh Không cung cấp kiến thức thông qua phương pháp nghiên cứu kiến...
  • 74
  • 578
  • 0
SKKN Vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học môn Sinh học 6

SKKN Vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học môn Sinh học 6

Giáo dục học

... điệu cho HS thoải mái… tìm kiến thức trọng tâm Học sinh: - Tìm tòi kiến thức thông qua thực tế - HS phát kiến thức - HS bàn hăng hái, trả lời vô tư thoải mái, tự loại kiến thức để đến đựơc kiến thức ... vụ tóm tắt, kết luận hệ thống lại để HS ghi vào kiến thức học Trước kết luận nên yêu cầu vài ý kiến HS cho kết luận sau thực nghiệm GV khắc sâu kiến thức cho HS cách cho HS nhìn lại, đối chiếu ... cho người dạy Trong tiến trình dạy học, số học, giáo viên đủ kiến thức, khả để tìm số thí nghiệm chứng minh cho kiến thức học trường hợp học sinh không tự nêu thí nghiệm kiểm chứng cho biểu tượng...
  • 21
  • 3,322
  • 20
SỬ DỤNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC SINH HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

SỬ DỤNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC SINH HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

Sinh học

... minh họa Cho n chủ đề “Cấu trúc của tế bào thuộc chương II, phần Sinh học tế bàoSinh học 10 2.3.1 Nội dung chủ đề * Gồm chương II, phần Sinh học Tế bào – Sinh học 10 THPT ... vi tế bào nhân thực, tế bào nhân sơ nhìn kính hiển vi điện tử ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TRONG CHỦ ĐỀ: STT Tên lực Các kĩ thành phần Năng lực Các kĩ sinh học bản: phát Quan sát tế bào: tế ... nhiều tế bào; tế bào tạo từ tế bào trước đó; chức sống sinh vật diễn tế bào; tế bào chứa thông tin di truyền cần thiết để điều khiển chức mình; truyền vật liệu di truyền cho hệ tế bào Tế bào...
  • 31
  • 580
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm  VẬN DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH – TỔNG HỢP TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC CƠ THỂ – SINH HỌC 11, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Sáng kiến kinh nghiệm VẬN DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH – TỔNG HỢP TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC CƠ THỂ – SINH HỌC 11, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Sinh học

... thành nếp tư sáng tạo cho người học Dạy học truyền thụ kiến thức theo chiều, “rót kiến thức vào học sinh Trong trình dạy học, học sinh chủ động tiếp thu tri thức với tổ chức, hướng ... tập tình để rèn luyện kỹ phân tích - tổng hợp cho học sinh dạy học Sinh học Kết điều tra thực trạng của việc sử dụng tập tình dạy học Sinh học giáo viên Sinh học 200 học sinh thuộc ... này, triển khai hướng nghiên cứu với nội dung Sinh học khác để rèn luyện kỹ nhận thức khác cho học sinh P38 TÀI LIỆU THAM KHẢO “Hình thành kỹ so sánh cho học sinh dạy học Sinh học...
  • 67
  • 549
  • 1
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KẾT HỢP VỚI PHẦN MỀM  GEOMETER’S SKETCHPAD TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ  CHỦ ĐỀ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KẾT HỢP VỚI PHẦN MỀM GEOMETER’S SKETCHPAD TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11

Trung học cơ sở - phổ thông

... các môn học Thực tế giảng dạy cho thấy ,dạy học với sự hỗ trợ của công nghệ kỹ thuật,đặc biệt là công nghệ thông tin,kết hợp với việc sử dụng, lựa cho n phương pháp phù ... công nghệ thông tin ở tất cả các cấp học, ngành học theo -2- hướng sử dung công nghệ thông tin là công cụ hỗ trợ đắc lực nhất cho đổi mới phương pháp giảng dạy ,học tập ... một hai hình ảnh,rất khó khăn việc thay đổi,và khó theo ý giáo viên -Phương pháp sử dụng dạy học nói chung và dạy học hình học không gian nói riêng vẫn mang lối dạy học...
  • 16
  • 1,346
  • 13
Phương pháp sử dụng câu hỏi để phát huy tính tích cực và gây hứng thú cho học sinh trong dạy học Lịch Sử

Phương pháp sử dụng câu hỏi để phát huy tính tích cực và gây hứng thú cho học sinh trong dạy học Lịch Sử

Lịch sử

... trng noi riờng ta phai lam thờ nao phat triờn t gõy hng thu hoc tõp cho hoc sinh, võy trc hờt gi cho hoc sinh phai phat hiờn võn cõn tim hiờu, hay noi mụt cach khac t hoc sinh vao tinh huụng ... dung, nhng s dung cõu hoi phai ung luc, ung kiờu bai lờn lp ụng thi phai hp mc kiờn thc cua ụi tng hoc sinh Hn na phai a cõu hoi lam phai phat huy c t cua cac em, cac em phai xoay vao tõm cua bai ... hoc sinh iờu cõn thiờt cua ngi giao viờn la phai biờt võn dung linh hoat cho tng nụi dung bai giang, cho tng ụi tng va iờu kiờn lờn lp Võn luụn t cho ngi giao viờn chung ta trc gi lờn lp phai...
  • 16
  • 822
  • 3
SKKN Một số kinh nghiệm trong dạy học sinh vẽ hình chiếu trong phân môn công nghệ lớp 8

SKKN Một số kinh nghiệm trong dạy học sinh vẽ hình chiếu trong phân môn công nghệ lớp 8

Công nghệ

... có phần hạn chế Các bậc phụ huynh cho môn học để biết thêm nên học đợc không học đợc nên cho em thời gian để học môn Đa phần học sinh trờng THCS Trung Kênh em nông dân nên em dành thời gian để ... định hớng tốt cho nghành nghề sau Đồng thời cung cấp cho học sinh kiến thức kĩ thuật công nghiệp, học sinh nắm đợc phơng pháp sử dụng phép chiếu, hình biểu diễn (hình cắt, mặt cắt) để thể hiện, ... học sinh phải t , tởng tợng cao, phải liên hệ đợc thực tế nội dung học Trên sở truyền kiến thức cho học sinh từ trực quan sinh động (các mẫu thật) đến t trừu tợng (các vẽ quy ớc) trở thực tế ta...
  • 13
  • 887
  • 0
vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học toán ở tiểu học

vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học toán ở tiểu học

Toán học

... là : - Dạy học nêu vấn đề - Dạy học gợi vấn đề - Dạy học giải quyết vấn đề - Dạy học nêu và giải quyết vấn đề - Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề - Dạy học ... phương pháp: Phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề 1.2 Các tên gọi khác của phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề: Về phương pháp dạy học ... phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề Cơ sở khoa học của phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề Cách vận dụng hay sử dụng của phương pháp này...
  • 32
  • 748
  • 0
Luanvan: Xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng phát triển tư duy trong dạy học vật lý potx

Luanvan: Xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng phát triển tư duy trong dạy học vật lý potx

Thạc sĩ - Cao học

... phát triển: - Kiến thức, kỹ năng, kỹ xảo sở tảng thông tin để phát triển khả tiềm ẩn người 13 Bảng 1.1 Đặc trưng hệ thống Mục đích giáo dục Dạy học truyền thống Dạy học phát triển Chuyển giao kiến ... Dạy cho học sinh phương pháp nhận thức vật lý dạy cho học sinh cách học vật lý - Biện pháp 5: Rèn luyện ngôn ngữ vật lý cho học sinh Ngôn ngữ hình thức phản ánh tư Việc rèn luyện cho học sinh ... thiếu kiến thức phải cần nhiều câu hỏi cấp thấp Chính mà giáo viên cần phải trang bị cho học sinh kiến thức bản, kĩ cần thiết trước cho học sinh tiếp xúc với câu hỏi cấp cao Trong trình dạy học, để...
  • 118
  • 706
  • 1
skkn xây dựng các hoạt động học tập nhằm vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học định lí hình học 10.

skkn xây dựng các hoạt động học tập nhằm vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học định lí hình học 10.

Giáo dục học

... đã trình bày kiến thức có hệ thống, hợp logic theo quy định của Bộ Tuy nhiên, để góp phần hình thành phương pháp học tập phát huy được tính tích cực cho học sinh cần tăng cường ... biểu,… Việc sử dụng công nghệ thông tin vào dạy học hạn chế vì: phải nhiều công sức, thời gian để chuẩn bị; trình độ công nghệ thông tin hạn chế c Về thái độ của học sinh đối với ... được cho phương pháp dạy học tích cực đã và sử dụng hiện - Qua việc tổ chức thực nghiệm đã cho thấy rõ việc xây dựng hoạt động học tập nhằm vận dụng các phương pháp dạy...
  • 22
  • 588
  • 0
hướng dẫn học sinh phân tích giá trị nhân văn trong dạy học đoạn trích hồn trương ba, da hàng thịt của lưu quang vũ, sgk ngữ văn 12, tập 2, bộ cơ bản

hướng dẫn học sinh phân tích giá trị nhân văn trong dạy học đoạn trích hồn trương ba, da hàng thịt của lưu quang vũ, sgk ngữ văn 12, tập 2, bộ cơ bản

Sư phạm

... khác Có ý kiến cho rằng: cần nắm kiến thức văn, nhớ tác phẩm tốt; hay cần nhớ đoạn trích tác phẩm SGK trích dẫn Bên cạnh nhiều ý kiến cho rằng: giảng văn cần giảng ý, học sinh nắm ý phát triển ý ... học sinh nắm nội dung đoạn trích tốt, phần khác bổ trợ kiến thức Đây quan niệm dạy học chưa toàn diện Trong dạy, hệ thống câu hỏi giáo viên đưa đơn điệu, khô khan, xoay quanh vấn đề phát kiến thức ... học học sinh Thực tế khảo sát cho thấy: Học sinh tiếp thu cách thụ động, chủ yếu có giảng giáo viên tài liệu học Việc soạn nhà đa phần đối phó, số học sinh ý thức công việc soạn bổ trợ tốt cho việc...
  • 144
  • 1,528
  • 6

Xem thêm