0

sơ đồ đấu dây biến tần delta

Sơ đồ nối dây, kết cấu trạm biến áp.DOC

đồ nối dây, kết cấu trạm biến áp.DOC

Điện - Điện tử - Viễn thông

... trung gian a. đồ đường dây máy biến áp - Phía cấp máy biến áp trang bị một đồng hồ Ampe A và công tắc chuyển mạch A S .- Phía thứ cấp máy biến áp trang bị một một đồng hồ Ampe A ... kVA.Loại trạm biến áp này có thể có các đồ đấu dây như sau:a. đồ đơnTrạm được cấp nguồn bằng một dây rẽ từ mạng phân phối trung thế.Để thực hiện chức năng đóng cắt và bảo vệ máy biến áp,thường ... trời.Trạm Biến p 27Hình 3-15 Mặt cắt của một trạm trung/hạ áp sử dụng trạm lắp ghépï Đồ án tốt nghiệp GVHD:Quyền Huy ÁnhCHƯƠNG 3SƠ ĐỒ NỐI DÂY,ĐO LƯỜNG & KẾT CẤU TRẠM BIẾN ÁP3.1 .Sơ đồ nối dây...
  • 18
  • 13,646
  • 14
Tài liệu CHỨNG ĐAU MẶT DO ÐAU DÂY THẦN KINH SỐ V pdf

Tài liệu CHỨNG ĐAU MẶT DO ÐAU DÂY THẦN KINH SỐ V pdf

Sức khỏe giới tính

... được hạch của dây V nằm sâu trong khối các xương sọ - mặt, rồi phóng bức xạ tần số cao qua đầu kim. Bức xạ này sẽ sinh nhiệt, và hủy diệt một cách chọn lọc các rễ con (rootlet) của dây V trước ... trong khi bệnh nhân vẫn CHỨNG ĐAU MẶT DO ÐAU DÂY THẦN KINH SỐ V Đau dây thần kinh số năm (dây V), còn gọi là đau dây tam thoa, là chứng đau ở vùng da mặt, đặc trưng bởi các cơn đau ngắn, ... được. là tĩnh mạch) đè vào vùng đi vào rễ (root entry zone) của dây thần kinh số V tại thân não (brainstem). Điều trị: Đau dây V là một bệnh có thể điều trị được. Trong đa số trường hợp, dùng...
  • 5
  • 1,029
  • 4
Thiết kế sơ đồ để dạy các loại phản ứng hóa học đặc trưng của hợp chất hữu cơ

Thiết kế đồ để dạy các loại phản ứng hóa học đặc trưng của hợp chất hữu cơ

Trung học cơ sở - phổ thông

... cả các đồ. Mỗi đồ đều chứa một lượng thông tin rất phong phú, tổng hợp nhiều kiến thức. đồ giúp học sinh thu thập thông tin, xử lý thông tin và tái hiện kiến thức rất tốt. Sơ đồ động: ... động” và tác dụng tích cực của đồ. Ví dụ: Dùng đồ nầy để kiểm tra học sinh chọn công thức cấu tạo của một hợp chất gắn vào đúng chỗ thích hợp trên đồ thì đèn bật sáng và các liên ... gian sắp xếp hợp lý, đảm bảo mối quan hệ, đảm bảo từng ô kiến thức cho từng bài trên đồ. 5. Thực hiện đồ với sự hợp tác, hỗ trợ của tổ chuyên môn Create PDF files without this message by...
  • 7
  • 4,197
  • 17
“XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC Ở TRƯỜNG THPT”

“XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG ĐỒ TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC Ở TRƯỜNG THPT”

Công nghệ - Môi trường

... thẳnga•A/!Q,DK!"DM!A$J"-4,N$E4G,:6"2N-:54?*/0]•UX6DM$6k_`k_ivk_E4FGjKDN@AWAMlmn2.1. đồ đầy đủ (có thể nhánh, vòng, thẳng) từ đó giáo viên giảng giải củng cố kiếnthức cho học sinh2.2. đồ dưới dạng bảng biểu so sánha4V6!:N4*!"6: ... vònga_DK!""54A/E4:62B!"hDK/!Q%!""<!&650]•U>4'4,"6501.3. đồ dưới dạng bảng biểua•A/!Q,!@DK!")4,sY6]•U66NA6.pTJ ... XhDO2/262/!QDA,"62DO!"'$J"!"\$J4[#[2B,[/\hDK/!Q!""!660l"hDO/!Q6O464DA,6DA/!Q4U<4FGjKkAlmnLo1.1. Dạng đồ nhánh_‚ a1=,IA6"4E4:66"E4B"FW;#R/!Q0a1$<2/!Q'#,0…4B4/!Q4660#4&6*!0k&!YTo4YJ6"⇒LA@2N#;66"E4B"D4,'9J2K@2!G#GQA26";E4B"0[4.DN71=,D$J!==,#G4Uk•Šw–fL1—cŠ˜f>™>>™_1š_†ŒLcw–›L_1š~KJIJM...
  • 24
  • 511
  • 0
Tổng quan về biến tần  và các thông số cài đặt cho biến tần mm440

Tổng quan về biến tần và các thông số cài đặt cho biến tần mm440

Điện - Điện tử - Viễn thông

... lập các tham số cho biến tần CHƯƠNG I: Tổng quan về biến tần và các thông số cài đặt cho biến tần mm440 1.1 Tổng quan về biến tần MM440 MM440 là loại biến tần độc lập (biến tần gián tiếp), thay ... quan về biến tần và các thông số cài đặt cho biến tần mm440 51.1 Tổng quan về biến tần MM440 51.2 Ưu điểm của MICROMASTER 440: 61.3 Cách đấu nối mạch lực 71.4 đồ đấu nối 91.5 đồ mạch ... khiển biến tần và bằng 0 không cho phép điều khiển biến tần. Khi Run được thiết lập bằng 1, bộ biến tần MicroMaster nhận được lệnh bắt đầu chạy tại tốc độ và chiều đ• định trước. Để biến tần...
  • 41
  • 3,930
  • 18
BÁO CÁO ĐỀ TÀI

BÁO CÁO ĐỀ TÀI "LỰA CHỌN ĐỒ TREO DÂY CHỐNG SÉT CHO ĐƯỜNG DÂY TRUYỀN TẢI ĐIỆN"

Điện - Điện tử

... j về thời gian hiện tại. đồ thuật toán tính suất cắt điện đường dây do sét đánh như hình 2.3.2 Chương trình tính toán lựa chọn đồ treo dây chống sétTừ đồ thuật toán đề tài đã xây ... Đối với các đường dây 220kV và 500kV đều có treo dây chống sét, riêng đối với đường dây 110kV mạch kép (2 đường dây bố trí trên cùng một cột) đang tồn tại 2 dạng đồ treo dây chống sét, đó ... đường dây trong một năm.Đối với đường dây 1 dây chống sét: N = (0,6-0,9) hdd.n.m Đối với đường dây 2 dây chống sét: N = [(0,6-0,9) hdd + 0,1Dcs].n.m với:Dcs[m]: khoảng cách giữa 2 dây...
  • 6
  • 824
  • 3
Xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học địa lý ở trường trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng đồ trong dạy học địa lý ở trường trung học phổ thông

Tư liệu khác

... Các đồ, đặc biệt đồ cấu trúc, đồ logic, đồ q trình, khơng thể hiệnđược tính phân bố khơng gian của đối tượng địa lý. Cách khắc phục là cần kết hợp sửdụng đồ với lược đồ, bản đồ ... 2. Các loại đồ: Phổ biến có 4 loại đồ trong dạy học địa lý :  đồ cấu trúc : biểu hiện các thành phần và yếu tố trong một chỉnh thể vàmối quan hệ giữa chúng: Hình 1- ĐỒ CƠ CẤU ... đồ. (Hình 7. đồ cấu trúc bài Cộng Hồ Liên bang Đức) Bước 3 : Hồn thiện đồ. Vẽ lên giấy khổ A0 để trình bày trên lớpGiáo viên: Dương Thị Thiên Thư 6Đề tài: Xây dựng và sử dụng đồ...
  • 9
  • 1,295
  • 13
Xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học địa lí  trung học cơ sở

Xây dựng và sử dụng đồ trong dạy học địa lí trung học cơ sở

Tư liệu khác

... phương pháp xây dựng và sử dụng đồ trong dạy học địa lí Trung học cơ sở- Đưa ra những nguyên tắc chung trong xây dựng và sử dụng đồ. . *Sơ đồ logic: là loại đồ biểu hiện mối quan hệ về ... trongbài học. -Sơ đồ: Các nhân tố ảnh hưởng tới phát triển và phân bố nông nghiệpNhân tố ảnh hưởng tới phát triển và phân bố nôngnghiệp1/ Các loại đồ: *Sơ đồ cấu trúc: là loại đồ thể hiện ... 1. đồ các ngành kinh tế biển Việt Nam (Địa lí 9) *Sơ đồ quá trình: là loại đồ thể hiện vị trí các thành phần, các yếu tố và mối quan hệ của chúng trong quá trình vận động.Hình 2 .Sơ đồ...
  • 9
  • 2,175
  • 27
Tài liệu XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ docx

Tài liệu XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ docx

Cao đẳng - Đại học

... hình nghiên cứu:-Trong giảng dạy địa lí PTTH có 4 loại đồ được dùng:+ đồ cấu trúc.+ đồ quá trình.+ đồ địa đồ học.+ đồ logic.-Tuy nhiên giáo viên thường rất ít khi sử dụng ... DỰNG VÀ SỬ DỤNG ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ3 *Sơ đồ địa đồ học: là loại đồ biểu hiện mối quan hệ về mặt không gian của các sự vật-hiện tượng địa lí trên lược đồ, bản đồ. ( ĐỒ VỊ TRÍ CÁC ... KHÍ Ở BẮC MỸ ) *Sơ đồ logic: là loại đồ biểu hiện mối quan hệ về nội dung bên trong của các sự vật-hiện tượng địa lí.( ĐỒ Ô NHIỄM KHÔNG KHÍ )2/ Yêu cầu của việc xây dựng đồ: *Tính khoa...
  • 9
  • 819
  • 6

Xem thêm