... 1.2.5. Các lọai sơđồtưduy 1.2.5.1. Sơđồtưduy theo đề cương (Sơ đồtưduy tổng quát) Dạng Sơđồtưduy này mang lại một cái nhìn tổng quát về môn học. Những Sơđồtưduy theo đề cương khổng ... vậy). Sơđồtưduy giúp luyện tập trí não. 1.2.3. Sơđồtưduy tận dụng được các nguyên tắc của trí nhớ 1.2.3.1. Sự hình dung 1.2.3.2. Sự liên tư ng 1.2.3.3. Làm nổi bật 1.2.3 .4. Sơđồtưduy ... gồm có ba chương: Chương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn về việc sử dụng Sơđồtưduy trong dạy học Vật lí Chương 2: Sử dụng sơđồtưduy trong dạy học chương “Mắt. Các dụng cụ quang” (Vật lí 11...
... các đại địa chất 46 Bài 42 : Sự phát sinh loài người 47 Bài 43 : Môi trường và các nhân tố sinh thái 48 Bài 44 : Ảnh hưởng của các nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật 50 Bài 45 : Ảnh hưởng của ... các cơ chế cách li 40 Bài 38: Quá trình hình thành loài 42 Bài 39: Nguồn gốc chung và chiều hướng tiến hóa của sinh giới 44 Bài 40 : Sự phát sinh sự sống trên Trái Đất 45 Bài 41 : Sự phát triển ... sinh vật( tt) 51 Bài 46 : Khái niệm về quần thể và mối quan hệ giữa các cá thể trong quần thể 52 Bài 47 : Các đặc trưng cơ bản của quần thể 53 Bài 48 : Các đặc trưng cơ bản của quần thể(tt) 54 Bài...
... sẽ đạt được nếu sử dụng sơđồtưduy tổng quát sau đây.3. Phương pháp sử dụng sơđồtưduy để ôn tập phần máy biến áp và truyền tải điện năng. 3. 1. Sơđồtư duy: 4 1. Đánh giá chung về đề ... phút 5/5 14 phút6 Dương Thị Hương12A1 4/ 5 33 phút 5/5 16 phút7 Lê Xuân Sang12A1 4/ 5 34 phút 5/5 16 phút8 Hà Văn Kiên12A23/5 40 phút 4/ 5 23 phút9 Phạm Thị Bích12A23/5 45 phút 4/ 5 25 phút10 ... Thủy12A1 4/ 5 32 phút 5/5 15 phút2 Võ Thanh Hà12A13/5 40 phút 4/ 5 17 phút3 Đào Thị Thùy12A1 4/ 5 25 phút 5/5 13 phút 4 Nguyễn Thị Hậu12A13/5 30 phút 5/5 16 phút5 Vũ Thu Trang12A13/5 40 ...
... thức thì ở giữa sơđồtưduy là một ý tư ng chính hay hình ảnh trung tâm (Sơ đồ 1.2). . Sơ đồ 1.2. Sơđồ tƣ duy về khái niệm đƣờng sức từ và vận dụng. 1.5.2. Các loại sơđồtưduy Có ba loại ... thành phần trên. Sơ đồ 1.6. Ví dụ lập sơđồ tƣ duy giải bài toán vật lí 1.6.2. Tổ chức dạy học bằng sơđồtưduy Quy trình tổ chức và sử dụng sơđồtưduy trong dạy học vật lí + Chọn nội ... biện, 1.5. Sơđồ tƣ duy trong dạy học 1.5.1. Sơđồtưduy Tư duy là sản phẩm cao cấp của một dạng vật chất hữu cơ có tổ chức cao, đó là bộ não của con người. Khi sử dụng sơđồtưduy xây dựng...
... khác nhau giữa hai miền.a. Phần lãnh thổ phía Bắc:(Xem sơđồtưduy -Sơ đồ Miền Bắc)b. Phần lãnh thổ phía Nam:(Xem sơđồtưduy -Sơ đồ Miền Nam)8 Phần một. ĐẶT VẤN ĐỀ Ngày nay nhiều thành ... dạy học khác. Phần mềm sơđồtưduy và phần mềm để làm video chúng ta có thể tải trên mạng về. 2. Tổ chức thực hiện: a. Sử dụng Sơđồtưduy trong dạy học: Sơđồtưduy tôi thường hay sử ... liên quan với đồng bằng và vùng đồi núi kề bên. - Thiên nhiên vùng biển đa dạng và giàu có.10 kiến thức có liên quan với nhau. - Bản đồtưduy còn gọi là sơđồtư duy, lược đồtư duy, … là hình...
... SƠĐỒTƯDUY 31 1 .4. 1. Nguồn gốc sơđồtưduy [13, tr11] 31 1 .4. 2. Khái niệm sơđồtưduy của Tony Buzan [13, tr 73] 32 1 .4. 3. Qui tắc thiết kế sơđồtưduy [13, tr 121 ] 32 1 .4. 3.1. Qui ... 65 2.3.1.2. Sơđồtưduy hệ thống hóa chương 66 2.3.1.3. Sơđồtưduy cho nội dung một bài lên lớp 66 2.3.1 .4. Sơđồtưduy theo ý chính của bài học 67 2.3.2. Sơđồtưduydo học sinh ... 1 .4. 3.1. Qui tắc kỹ thuật 33 1 .4. 3.2. Qui tắc về cách bố trí 34 1 .4. 3.3. Các bước vẽ sơđồtưduy [13, Tr 85- 92] 34 1 .4. 4. Phạm vi nghiên cứu và ứng dụng sơđồtưduy trong dạy học [13, tr157]...
... nào?A.31=0,0973mà, 41 =0,1026mà C. 31=0,1026mà, 41 =0,0973màB.31=0 ,122 6mà, 41 =0,1116mà D. 31=0, 142 6mà, 41 =0,0826mà39. Cho bớc sóng của 4 vạch quang phổ nguên ... 16.105 C. 24. 10 4 D. 24. 107b) Hiệu điện thế giữa anốt và catốt là: A. 11. 242 (V) B. 12. 42 1(V) C. 12. 142 (V) D. 11 .42 4(V)- 3 - GV: Lê Quang Long ... 3,2.1010(J) C. 1,6.10 14 (J) D. 3,2.10 14 (J)b) Bước sóng ngắn nhất của tia Rơnghen mà ống đó có thể phát ra A. 5,7.10-11 (m) B. 6.10- 14 (m) C. 6,2.10 -12 (m) D. 4. 10 -12 (m)32. Cường độ...
... ở nhà. Sử dụng sơđồtưduy với bài học kiến thức mới. Sử dụng sơđồtưduy với bài ôn tập, hệ thống hóa kiến thức. 2.3.2. Cách thức xây dựng sơđồtưduySơđồtưduy được thiết kế ... tiến hành trin khai sử dụng. 2 .4. 1. Sử dụng sơđồtưduy để kiểm tra bài cũ 2 .4. 2. Sử dụng sơđồtưduy với các bài học kiến thức mới 2 .4. 3. Sử dụng sơđồtưduy với các bài ôn tập và hệ thống ... phát trin được tưduy logic và tưduy hệ thống. Sử dụng sơđồtưduy giúp các em giải quyết được các vấn đề trên và nâng cao hiệu quả học tập. Sơ đồtưduy là một công cụ tưduy thực sự hiệu...
... cực tôi rất tâm đắc vớiviệc sử dụng sơđồtưduy trong dạy học vì những ưu việt của nó: Sơđồtưduy cònNGƯỜI THỰC HIỆN : LÊ THỊ MỸ HỢP 4 SỬ DỤNG SƠĐỒTƯDUY HỆ THỐNG, KHẮC SÂU KIẾN THỨC HÓA ... thức trong sơ đồ. Như vậy sơđồtưduy kết nối ý lớn với chủ đề trung tâm. Kết nối những ý nhỏhơn nữa với ý lớn. Ý nhỏ hơn nhằm mục đích đào sâu kiến thức .Ghi chép bằng sơ đồ tưduy cụ thể, ... đượcchức năng bán cầu não trái. Sử dụng ghi chép theo sơđồtưduy tận dụng tối ưu sứcmạnh của hai bán cầu não. Thiết kế sơđồtưduy theo mạng tưduy của từng người,không yêu cầu tỉ lệ, khắt khe,...