... Vận dụng linh hoạt các phươngphápdạy học: - Các phươngphápdạyhọc Tự nhiên và Xã hội rất đa dạng. Nó bao gồm cả phương pháp truyền thống và phươngpháp mới. Mỗiphươngpháp có mặt hay và hạn ... dụng các phươngphápdạyhọc giáo viên cần: - Nắm vững các phươngpháp hình thức tổ chức dạy học, lựa chọn kết hợp các phương pháp dạyhọc phù hợp với nội dung bài dạy và chủ điểm của bài học đó. ... việc phối hợp sử dụng nhiều phươngphápdạyhọc một cách linh hoạt, hợp lý thì giờ họcmới đạt kết quả cao. VI. Một số biện pháp thực hiện đổimớiphươngphápdạyhọc môn Tự nhiên và Xã hội...
... Trờng THCS Đại Đồng Sáng kiếnkinhnghiệm Năm học: 2008 - 2009Phòng GD-ĐT Văn LâmTrờng THCS Đại ĐồngĐề Tài Nghiên Cứu Khoa Học Bộ Môn Giáo Dục Thể Chất Đổi Mới Phơng Pháp Trong DạyĐội Hình-Đội ... Đại Đồng Sáng kiếnkinhnghiệm Năm học: 2008 - 2009Tài liệu tham khảo1 Sách giáo viên Thể dục 6;7;8;92 Lý luận giảng dạy. 3 Giáo trình dạyhọc trờng ĐHSPTDTT TWI.4 Giáo trình dạyhọc trờng ... đừng để giờ học căng thẳng.Đặng Tuấn Anh Trờng THCS Đại Đồng Sáng kiếnkinhnghiệm Năm học: 2008 - 2009Mục lụcNội dung TrangA Lí do chọn đề tàiB Nội dung: Sángkiếnkinh nghiệm I ý nghĩa...
... Lộc22 Sáng kiếnkinh nghiệm: Đổimới phơng phápdạy nghe môn tiếmg Anh bậc T.H.C.S 3. Phơng pháp thực nghiệm: Giáo viên tiến hành dạy thể nghiệm theo từng mục đích yêu cầu cụ thể một số tiết dạy ... hiện đề tài tiến hành trao đổi, thảo luận để từ đó rút ra những kinhnghiệm cho tiết dạy. Giáo viên thực hiện: Dơng Công Lộc2 Sáng kiếnkinh nghiệm: Đổimới phơng phápdạy nghe môn tiếmg Anh bậc ... về đổimới phơng phápdạyhọc bậc THCS môn tiếng Anh của Bộ GD-ĐT 7. Tài liệu tập huấn đổimới phơng pháp môn tiếng Anh lớp6,7,8,9.Giáo viên thực hiện: Dơng Công Lộc20 Sáng kiếnkinh nghiệm: ...
... tiêu bài học ¡ Giai đoạn 2: Chuẩn bị đồ dùng, phương tiện dạy học ¡ Giai đoạn 3:Lựa chọn phươngphápdạy học ¡ Giai đoạn 4: Thiết kế các hoạt động dạy học Muốn có đầy đủ thông tin và kiến thức ... vì thế, việc dạy và học Tập làm văn là vấn đề luôn cần có sự đổi mới. Không thể cứ áp dụng mãi phươngpháphọc hôm qua vào hôm nay và maisau.II/ Cơ sở thực tiễn- Đổimới việc dạy cũng thế, ... hạn chế trong việc dạy Tập làm văn ở Tiểu học, góp phần nâng cao chất lượng dạyhọc trong nhà trường, tôi đã chọn nghiên cứu dề tài: "Một số biện phápđổimớiphươngphápdạy môn Tập làm...
... công tác giáo dục phải tìm tòi học hỏi tìm ra những sángkiếnkinhnghiệm đợc đúc kết qua việc làm. Vấn đề đổimới phơng phápdạyhọc toán 4giúp cho giáo viên và học sinh cảm thấy thoải mái ... điều đó thì đòimỗi giáo viên chúng ta phải thực sự đổimới phơng phápdạy học. Nghiên cứu trong thực tiễn dạyhọc cho ta thấy việc dạyhọc và học là hai hoạt động có liên quan mật thiết và tác ... mới phơng pháp giáo dục hiện nay, tôi tin chắc rằng đến hết năm học này kết quả học môn toán của lớp tôi còn cao hơn nữa. Tôi thiết nghĩ việc đổi mới phơng phápdạyhọc môn toán. Cho học sinh...
... kiểm tra đánh giá học sinh giúp ngời dạy và ngời học hoàn thiện quá trình dạy và học trong công cuộc đổimới phơng phápdạy học. B. Giải quyết vấn đề I/ Đổimới trong việc kiểm tra lấy điểm hệ ... Doanh2ABC46 đổi mới kiểm tra đánh giá môn toáncấp trung học cơ sởA.Đặt vấn đề - Đổimới kiểm tra đánh giá học sinh là một khâu quan trọng trong quá trình dạy và học, là một mũi nhọn của việc đổimới ... trình dạyhọc của mình để điều chỉnh, rút kinh nghiệm, chỉnh sửa kịp thời và giúp cho học sinh nhận ra những khuyết thiếu kiến thức của mình để có kế hoạch bổ sung.- Đổimới kiểm tra đánh giá học...
... tập bài hát Đếm sao. Sáng kiếnkinhnghiệm Đổi mớiphươngpháp giảng dạy thông qua 1 tiết Âm nhạc lớp 3 I. Đặt vấn đề Âm nhạc ngày nay đã trở thành một trong những môn học chính thức của ... từ đầu năm học tôi đã nghiên cứu để tìm ra phươngphápdạy sao cho phu hợp với nội dung từng tiết dạy đồng thời tạo ra sự hứng thú học tập của học sinh. Các em được học những tiết học nhẹ nhàng, ... Phươngphápdạy môn hát - nhạc cho học sinh tiểu học nói chung và môn âm nhạc cho học sinh lớp 3 nói riêng là một khoa học sư phạm. Để giảng dạy tốt bộ môn này, giáo viên cần có những kiến...
... trong dạyhọc Ngữ văn 7 sáng kiếnkinh nghiệm đổimới phơng pháp giảng dạy ngữ văn theo phơng phápdạyhọc tích cựcI- Đặt vấn đề.Nhân loại đang đứng trớc sự phát triển nh vũ bÃo của khoa học ... trong dạyhọc Ngữ văn 7 dạy học đó, hoặc độc tôn phơng phápdạyhọc mới. Vấn đề ở đây không phải là bàn cÃi phơng pháp mà là sự vận dụng phơng phápdạyhọc một cách phù hợp đúng lúc, đúng chỗ. Đổi ... học tập văn học của học sinh tích cực ở mức tối đa, đạt đợc hiệu quả học văn cao nhất.Tuy vậy, đổimới phơng phápdạyhọc không có nghĩa là từ bỏ hoàn toàn ph-ơng phápdạyhọc truyền thụ kiến...
... hành; có kiến thức đồng thời cũng phải có những kĩ năng đáp ứng thực tiễn cuộc sống sinh động - việc đổimớiphươngphápdạy học, hình thức dạy học là cần thiết . Sự đổimới hình thức dạyhọc tạo ... , người giáo viêncần đổimớiphươngphápdạyhọc , đổimới hình thức tổ chức dạyhọc , đa dạng hóa các hoạt động học tập của HS trong từng tiết dạy để tạo ra môi trường học tập tích cực , môi ... thú cho học sinh . * Phươngpháp giảng dạy có thể dùng kết hợp nhiều phươngpháp nhưng có hai phương pháp đặc trưng : phươngpháp trực quan và thực hành luyện tập . Đặc biệt là phương pháp thực...
... luậnĐể góp phần đổimới giáo dục, bản thân tôi đà đợc học tập và thấm nhuần quan điểm mới về dạy và học. Thay đổi cách dạy và học là rất quan trọng, chơng trình và cách dạy cũ học sinh thụ động, ... giáo khoa.Kết quả đạt đợc.Thấm nhuần quan điểm đổimới phơng phápdạy và học ở sách giáo khoa Ngữ văn 7. Đặc biệt dạyhọc thơ Đờng cho đối tợng học sinh lớp 7C và 7E với mô hình thiết kế trên ... đạo các cấp giúp đỡ tôi, góp ý và sửa chữa cho tôi để sángkiến của tôi đợc hoàn thiện hơn.II. Kết quả sáng kiến 1. Về lý luậnTrong dạyhọc văn đọc là một khâu rất quan trọng. Đặc biệt trong...
... hát:ớ à15Một vài phươngphápdạy hát để phát huy tính sáng tạo của học sinh khi học môn Âm nhạc lớp 721Một vài phươngphápdạy hát để phát huy tính sáng tạo của học sinh khi học môn Âm nhạc ... vài phươngphápdạy hát để phát huy tính sáng tạo của học sinh khi học môn Âm nhạc lớp 7GV d ch gi ng b i hát xu ng m t quãng 2, GV b t nh p HS trình b yị ọ à ố ộ ắ ị à 4Một vài phươngphápdạy ... vài phươngphápdạy hát để phát huy tính sáng tạo của học sinh khi học môn Âm nhạc lớp 7Trên ây l kinh nghi m nh c a tôi trong quá trình gi ng d y mônđ à ệ ỏ ủ ả ạ Âm nh c nh m phát huy tính sáng...