sáng kiến kinh nghiệm để tài một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động đọc sách trong thư viện trường học bằng việc tạo hứng thú và kỹ năng đọc sách cho học sinh
... đồng nghiệp việc chăm sóc giáo dục trẻ .và tổ chức hoạtđộng - Đa số phụ huynh quan tâm đến con, đến hoatđộng lớp 2.2 Khó khăn - Số lượng họcsinh lớp nam chiếm 2/3 sốhọcsinh cháu hiếuđộng khó ... trẻ vận đọng kéo co để giành phần thắng Kéo co bé lớp A5 Biệnpháp 9: Tổ chức cho trẻ tham gia vận động lúc, nơi để củng cố nângcao khả vận độngcho trẻ Biệnpháp cần thiết để đảm bảo giữ vững ... khỏe tốt tham gia vào tất hoạtđộng gia đình, nhà trường xã hội Biệnpháp 1: Lập kế hoạch tổ chức cho trẻ vận động xây dựng góc vận động - Dựa kế hoạch năm học nhà trường xây dựng vào nội dung chương...
... có lực sángtạoviệc tổ chức môi trường hướng dẫn hoạtđộngcho trẻ, tạo điều kiệnđể trẻ hoạt động, tìm tòi, trải nghiệm giúp trẻ hoạtđộng theo khả theo mức độ hứngthú trẻ, gò ép trẻ vào khuôn ... gây hứngthúcho trẻ, khiến trẻ hoạtđộng cách tích cực, chủ động từ trẻ mạnh dạn, tự tin thể hoạtđộng lớp hoạtđộng tập thể, trước đám đông tự xử lý tình Đây lý lựa chọn đềtài “ Mộtsốbiệnpháp ... ý tác động lúc, thời điểm để tránh làm trẻ hứngthúĐể giúp trẻ hoạtđộng tốt góc học tập việc tổ chức tốt môi trườnghoạt động, giáo viên cần phải có hướng dẫn, tác động hợp lý Đây hoạt động...
... thấy việc làm cho trẻ yêu thích, hứngthú tham gia vào hoạtđộngtạo hình cần thiết Từ lý đó, chọn đềtài "Một sốbiệnpháp kích thích trẻ 4- tuổi hứngthú tham gia hoạtđộngTạo hình” làm đềtài ... cầu, hứngthú trẻ mong muốn tham gia vào hoạtđộngtạo hình tăng lên rõ rệt 2,5 Tổ chức đa dạng hình thức hoạtđộngtạo hình Đểtạo cảm giác mới, gây hứngthúcho trẻ tích cực tham gia vào hoạtđộng ... rèn kỹcho trẻ Với loại tiết vẽ theo đề tài, ý thich thư ng tận dụng hoạtđộnghọcđể củng cố kỹcho trẻ yếu, làm giầu vốn kiến thức cho trẻ trước trẻ thực hoạtđộnghọc Tôi chia trẻ theo nhóm cho...
... thư ng đọngviên kịp thời đểhọcsinh thích học Nhận thức rõ điều thấy rõ khó khăn thực sốbiệnpháp Rèn chohọcsinh lớp họcsinhhọc tốt II Biệnpháp A/ Biệnpháp tác động giáo dục -Từ thực trạng ... người giáo viênMộtsốkiến nghị Để cuối năm xóa hết sốhọcsinh yếu đọc lớp có sốkiến nghị sau : • Về phía nhà trường cần tổ chức phụ đạo riêng sốhọcsinh yếu đọc từ đầu năm học • Về phía ... tra Vào đầu năm học tiến hành khảo sát nhỏ lớp 1b Trường tiểu học Kim Quan Với nội dung sau : • Tìm hiểusốhọcsinhhọc mẫu giáo sốhọcsinh không học mẫu giáo học không tìm hiểu lý học sinh...
... ra, để tìm hiểu tình hình, nguyên nhân vấn đề sử dụng nhiều biệnpháp khác nh-: ph-ơng pháp nghiên cứu điển hình, ph-ơng pháp nghiên cứu tài liệu sản phẩm hoạtđộng s- phạm 13 Đề xuất biện pháp: ... chế đ-a sốbiệnpháp giáo dục truyền thống: T ôn s- trọng đạo nh- sau: 3.1 Biệnpháp tuyên truyền giáo dục thông quahoạt động: * Giáo dục truyền thống: Tôn s- trọng đạo gắn với hoạtđộngtrọng ... trọng thầy cô 11 Ph-ơng phápthửnghiệm s- phạm: Để biết đ-ợc đội viên thực truyền thống: T ôn s- trọng đạo nh- tiến hành điều tra khảo sát cỏc chi đội cách đặt em vào tình có vấn đề + Tình...
... http://www.foxitsoftware.com For evaluation only Chương 3: sốbiệnphápkiến nghị nângcaohiệuhoạtđộng kênh phân phối tiêu thụ sản phẩm phần mềm công nghiệp công ty Mt s bin phỏp nõng cao hiu qu hot ng kờnh phõn phi ... chuyn i ngoi t cho cỏc hot ng kinh doanh ỏnh giỏ hot ng kinh doanh ca cụng ty nm ú t c kt qu gỡ - Phũng T chc hnh chớnh: Cú nhim v tuyn chn o to nhõn viờn, nõng cao trỡnh chuyờn mụn cho tng cỏn ... sỏch cho Nh nc Kinh doanh ỳng phỏp lut, chu trỏch nhim v kinh t v dõn s quỏ trỡnh hot ng kinh doanh, phỏt huy u th ca cụng ngh thụng tin, ỏp ng tt nhu cu tiờu dựng nc - Xõy dng cỏc k hoch kinh...
... lũy cho nhiều kinhnghiệm dạy học phương pháp kĩ để phát huy tính tích cực họcsinhnângcao chất lượng môn Sau xin trình bày Mộtsốbiệnphápnângcao chất lượng dạy học môn lịch sử lớp trường ... nhân dẫn đến hạn chế em họcsinhđể có biệnpháp khắc phục tìm tòi, vận dụng nhiều biệnpháp khác vào việc hướng dẫn họcsinh khám phá tri thức Từ nângcaohiệu dạy học môn lịch sử Trải qua ba ... lưu ý chohọcsinh nội dung tiết họcViệc làm có ý nghĩa hơn, hiệu giáo dục cao sau họcsinh trình bày nội dung giáo viênchohọcsinh đánh giá, nhận xét vấn đề Đặc biệt kết hợp với biện pháp...
... Sángkiếnkinhnghiệm Tên đềtài Áp dụng sốbiệnphápđể rèn kỹ nói kể chuyện chohọcsinh lớp “chương trình mới” Phần I: Lý chọn đềtài Phân môn kể chuyện tiểu học có vị trí quan ... Qua thấy, việc rèn kỹ nói chohọcsinhqua phân môn kể chuyện cần thiết quan trọngViệc áp dụng sốbiệnphápđể rèn kĩ nói chohọcsinh nêu áp dụng tất tiết kể chuyện, đối tượng họcsinh từ lớp ... rệt: tiết học, giáo viên người hướng dẫn đạo họcsinh thực người làm cho tiết học sôi nổi, hấp dẫn Bởi tiết kể chuyện, hoạtđộnghọcsinh chiếm 2/3 tiết học Như có nghĩa họcsinh chủ độngviệc nghe...
... nghiên cứu thử nghiệm, trang Web trường mầm non Hoa Hồng vào hoạtđộng đem lại hài lòng cho Giáo viên bậc phụ huynh tính thời Trong phạm vi viết này, xin chia sẻ Mộtsốkinhnghiệm quản lý trang ... thực tế quản trị trang web trường mầm non Hoa Hồng rút sốhọckinhnghiệm sau: Tìm hiểu, thăm dò nhu cầu độc giả Tìm hiểu qui định tiêu chí trang web dành chotrườnghọcHọc hỏi kinhnghiệm kênh ... đến việcnâng cấp giao diện trang Website Mộtsốkinhnghiệm quản lý trang thông tin điện tử trường mầm non Hoa Hồng Trên thực tế, trang thông tin điện tử trườnghọc quận Cầu Giấy nói chung trường...
... đào tạo giáo dục hệ trẻ Trong trình giảng dạy kết học tập học sinh, xác định lịch sử môn khoa học có ưu hình thành nhân sinh quan chohọc sinh, rèn tư sángtạocho em, đặc biệt giúp chohọcsinh ... Trường THCS Lạc Hòa SángKiếnkinhnghiệm Chùa Keo(Hà Tây) Địa Hoa Lư(Ninh Bình) Người thực hiện: Nguyễn Đức Dũng Trang 13 Trường THCS Lạc Hòa SángKiếnkinhnghiệm Cung cấp tư liệu chohọcsinh ... 84(53.8%) Yếu 11(7.1%) Năm học 2009 – 2010 (Kết HK I) Tổng số 156 Giỏi 30(19.2%) Khá 31(19.9%) Bài họckinhnghiệmTrong trình vận dụng biệnpháp vào giảng rút sốkinhnghiệm sau: Người giáo viên...
... lớp Trongtrường tiểu học, việc dạy tập viết phối hợp nhịp nhàng với dạy học vần, tả, tập làm văn, việc ghi vào môn học, luyện viết chữ đẹp họcsinh Dạy tập viết không truyền thụchohọcsinhkiến ... viên yêu cầu họcsinh viết lại chữ viết bảng lớp - Chohọcsinh thi viết chữ nhóm - Hoặc dùng nét rời chohọcsinh thi ghép nét chữ với đểtạo thành chữ học (đối với họcsinh lớp một) - Phối hợp ... thành chohọcsinh biểu tượng hình dáng, độ cao, cân đối, tính thẩm mỹ chữ viết 2/ Về kỹ năng: Trước chohọcsinh viết vào vở, giáo viên cần hướng dẫn họcsinh tư ngồi viết, cách cầm bút, để a...