... làm cho trẻ yêu thích, hứngthúthamgia vào hoạtđộngtạohình cần thiết Từ lý đó, chọn đềtài "Một sốbiệnphápkíchthíchtrẻ 4- tuổihứngthúthamgiahoạtđộngTạohình làm đềtài nghiên ... kíchthíchtrẻ – tuổihứngthúthamgiahoạtđộngTạohình Đối tượng , phạm vi sáng kiến: "Một sốbiênphápkíchthíchtrẻ – tuổihứngthúthamgiahoạtđộngTạohìnhTrẻ lớp mẫu giáo nhỡ B2, ... đích sángkiếnkinh nghiệm: 2.1 Đối với thân người viết: Nghiên cứu, tìm kiếm "Một sốbiênphápkíchthíchtrẻ – tuổihứngthúthamgiahoạtđộngTạohình từ đưa sốhình thức, biệnpháp giúp trẻ...
... 95% 95% 95% 97% 90% 80% 70% 60% 35 % 40 % 25% 40 % 34, 3% 0% Khả tập trung , Hưings thútrẻ Khi thamgia vận độngTrẻ tích cực tự Trẻ khỏe manh giác học nhanh nhẹn lực tốt Trẻ có kỹ kỹ xảo vận động ... Erobic Trẻ chơi Mèo đuổi chuột thamgia chạy 19 Hay cho trẻthamgiahoạtđộng trời giáo viên cho trẻthamgia vận độnghình thức vui chơi, dựa kỹ học tiết học trẻ vừa chơi vừa củng cố lại kiến ... Nội dung Đầu năm Cuối năm 35% 95% 25% 90% Trẻ khỏe mạnh, nhanh nhẹn, lực tốt 70% 95% Trẻ có kỹ kỹ xảo vận động tốt 40 % 97% Sự tập trung ý, hứngthútrẻthamgia vận độngTrẻ tích cực tự giác học...
... gây hứngthú cho trẻ, khiến trẻhoạtđộng cách tích cực, chủ động từ trẻ mạnh dạn, tự tin thể hoạtđộng lớp hoạtđộng tập thể, trước đám đông tự xử lý tình Đây lý lựa chọn đềtài “ Mộtsốbiệnpháp ... Trong hoạtđộng vui chơi, hoạtđộng góc hoạtđộng quan trọng, hoạtđộngtrẻđóng vai trò thành viên xã hội giới thu nhỏ, nơi trẻ thỏa sức sángtạo trải nghiệm, Thông qua hoạtđộng góc trẻ rèn ... MỘTSỐBIỆNPHÁP GIÚP TRẺ 3 -4 TUỔIHOẠTĐỘNG TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG TRONG GÓC HỌC TẬP I ĐẶT VẤN ĐỀ Lý chọn đềtài 1.1 Cơ sở lý luận: Ở thời đại, quốc gia, dân tộc trẻ em luôn mối...
... đọng viên kịp thời để học sinh thích học Nhận thức rõ điều thấy rõ khó khăn thực sốbiệnpháp Rèn cho học sinh lớp học sinh học tốt II Biệnpháp A/ Biệnpháp tác động giáo dục -Từ thực trạng tiến ... • Phương pháp tổng kết kinhnghiệm • Phương pháp thực nghiệm khoa học giáo dục • Phương pháp nghiên cứu sản phẩm Phần II :Gi¶i quyÕt vÊn ®Ò Néi dung cña ®Ò tµi I)Thực trạng ,tình hình qua khảo ... thưởng vô giá người giáo viên Mộtsốkiến nghị Để cuối năm xóa hết số học sinh yếu đọc lớp có sốkiến nghị sau : • Về phía nhà trường cần tổ chức phụ đạo riêng số học sinh yếu đọc từ đầu năm...
... cứu điển hình, ph-ơng pháp nghiên cứu tài liệu sản phẩm hoạtđộng s- phạm 13 Đề xuất biện pháp: Từ thực trạng đội viên Liên đội THCS Xuân Giang nhận thức thực nhiều hạn chế đ-a sốbiệnpháp giáo ... 9) % 93/ 157 59 ,2% 64/ 157 40 ,8 % 118/1 54 76,7% 36/1 54 23,3 % Ph-ơng pháp quan sát: Để có phản ánh đầy đủ thái độ: Tôn s- trọng đạo đội viên th-ờng xuyên quan sát ghi chép thống kê biểu giao tiếp, ... 20/11 l ngy gỡ khụng? Em s lm gỡ 148 /1 54 ngy 20/11? ( Khi lp 6) Khuyn ngh: 25 69,6% 10/33 30 ,4 % 91,1% 14/ 15 8,9% 96,1% 06/ 15 3,9% Nh trng: Cn to iu kin v thi gian, kinh phớ, s quan tõm ch o liờn...
... (vì 18 54 chia hết cho nên chia hết cho 18) 54 54 : 18 15 15 : 15 = = (vì 15 30 chia hết cho nên chia hết cho 15) 30 30 : 15 5 .4 Biệnpháp 4: Mẫu số tử số chia hết cho 10, 100, 1000, Bên cạnh đó, ... 1 25; 150 0 chia hết cho 1 25; 5. 3: Biệnpháp 3: Mẫu số chia hết cho tử số Gặp trường hợp mẫu số chia hết cho tử số chia tử số mẫu số cho tử số phân số tối giản Ví dụ: 18 : 18 18 = = (vì 18 54 chia ... Hoặc 54 54 : 27 27 : 18 18 : 2:2 b) = = = = Hoặc 54 54 : 6:2 18 : 18 6:6 c) = = = = 54 54 : 18 18 : a) Với việc hướng dẫn học sinh rút gọn phân số dài dòng, tốn nhiều thời gian phân số có tử số...
... với trẻ 24- 36 tháng ngôn ngữ, nhận thức trẻ nhiều hạn chế Chính mà chọn đề tài: Mộtsốbiệnphápđể phát triển ngôn ngữ cho trẻ 24- 36 tháng” MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Tôi chọn đề tài: Mộtsốbiệnpháp ... học hoạtđộng khác trẻ ngày Tôi có đưa sốbiện pháp, giải phápđể phát triển ngôn ngữ cho trẻ 24/ 36 tháng tuổi II Các biện pháp, giải pháp chủ yếu: TaiLieu.VN Page Trẻ lứa tuổi 24/ 36 tháng tuổi ... đến đềtài NỘI DUNG ĐỀ TÀI: - Cơ sở lí luận liên quan đến đềtài - Tìm hiểu thực trạng đềtài - Đềbiệnpháp giải pháp B NỘI DUNG CỦA ĐỀTÀI NGHIÊN CỨU Chương 1:CƠ SỞ LÍ LUẬN LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI...
... Hoạtđộngtạohình có nhiều nội dung, song hiểu rõ đợc tầm quan trọng việc hình thành cho trẻsố tố chất thói quen tốt qua học vẽ, suy nghĩ tìm Mộtsốbiệnphápkíchthíchtrẻ 4- 5tuổihoạtđộng ... lệ Tỷ lệ SốtrẻSốtrẻSốtrẻSốtrẻ % % % % 17 26 28 42 21 32 0 22 33 33 50 11 17 0 14 21 23 35 20 30 14 15 23 27 41 17 26 11 10 Nhận xét sản phẩm 13 20 25 38 22 33 5) Bài học kinhnghiệmĐể ... bớc Động viên kịp thời đểtạohứngthú cho trẻĐểhình thành kỹ vẽ cho trẻ yếu, lên kế hoạch rèn trẻ vào buổi chiều, hoạtđộng đón trả trẻ, hoạtđộng góc, hoạtđộng trời Trong học vẽ, xếp trẻ...
... Hoạtđộngtạohình có nhiều nội dung, song hiểu rõ tầm quan trọng việc hình thành cho trẻsố tố chất thói quen tốt qua học vẽ, suy nghĩ tìm Mộtsốbiệnphápkíchthíchtrẻ 4- 5tuổihoạtđộng ... Tỷ lệ Tỷ lệ SốtrẻSốtrẻSốtrẻ % % % Yếu Số Tỷ lệ trẻ % 17 26 28 42 21 32 0 22 33 33 50 11 17 0 14 21 23 35 20 30 14 15 23 27 41 17 26 11 13 20 25 38 22 33 5) Bài học kinhnghiệmĐể đạt kết ... bước Động viên kịp thời đểtạohứngthú cho trẻĐểhình thành kỹ vẽ cho trẻ yếu, lên kế hoạch rèn trẻ vào buổi chiều, hoạtđộng đón trả trẻ, hoạtđộng góc, hoạtđộng trời Trong học vẽ, xếp trẻ...
... -100 % tr hng thỳ trung chỳ ý gi gi hc 50 chiờm 40 % - 35 tr cha bit nhn - Khoang 45 tr bit cỏch xột sn phm chiờm nhn xột sn phm chiờm 70% 90% V- bàI HọC KINHNGHIệM 1- Giỏo viờn phi nm vng phng ... tr 7- Thng nht phng phỏp dy gia cụ, kt hp vi ph huynh Trờn õy l mt s kinh nghim nh tụi ó rỳt nm hc va qua, nhằm kíchthích tr hoạtđộng tích cực hot ng to hỡnh Tuy kinh nghim khụng nhiu nhng c ... cho tr tụ mu, cat dan hụ tre Do ú, tụi thy cng khú khn rốn tr III - gIảI QUYếT VấN Đềđểkíchthíchtrẻhoạtđộng tích cực gi hc v, nâng cao chất lợng vẽ Tụi ó ỏp dng mt s bin phỏp ging dy sau:...
... biết lựa chọn phương pháp phù hợp với nội dung này, kết hợp tốt phương pháphoạtđộng dạy học, tổ chức tốt hoạtđộng thầy hoạtđộng trò - Đảm bảo kiến thức xác theo chuẩn kiến thức kỹ năng, đảm ... thời gian tài liệu (sách giáo khoa, tập, tập đồ, átlát, câu hỏi trắc nghiệm ) - Nhiều em có ý thức tìm tòi tài liệu tham khảo, phát biểu ý kiến chưa hiểu bài, chăm lo việc học làm nhà Mộtsố em ... - Mộtsố học sinh chưa có ham mê học tập, tư tưởng coi thường môn Địa lý - Mộtsố học sinh kĩ đọc đồ, lược đồ, phân tích bảng biểu đặc biệt kĩ vẽ phân tích biểu đồ yếu - Mộtsố học sinh hoạt động...
... nớc Về mặt thực tiễn Sángkiếnkinhnghiệm nghiên cứu hoàn thành nhắm góp phần làm phong phú thêm lành trang kinhnghiệm ngwif cán quản lý trờng tiểu học bổ sung thêm sốkinhnghiệm công tác bồi ... lợng đội ngũ giáo viên trờng tiểu học Mỹ Thuận II VI Giới hạn đề tài: Do khả điều kiện thời gian có hạn đềtài sâu nghiên cứu sốbiệnpháp bồi dỡng đội ngũ giáo viên hiệu trởng trờng tiểu học Mỹ ... qua hoạtđộng giờ, sinh hoạt tập thể, hoạtđộng đoàn đội Từ giáo viên đợc bồi dỡng kỹ tổ chức quản lý giáo dục học sinh, qua hoạtđộng cụ thể nh thi văn nghệ, làm báo tờng, thi kể chuyện Qua hoạt...
... nhất, có hứngthú II.Ý nghĩa sángkiếnkinhnghiệm Ở môn học nào, để có kết học tập tốt trước hết người học phải thực yêu thích, có hứngthú với môn Chính biệnpháp đưa sángkiếnkinhnghiệm cần ... tháng năm 20 15 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁSÁNGKIẾNKINHNGHIỆM Năm học 20 14 – 20 15 Tên sángkiếnkinh nghiệm: ĐỀ XUẤT MỘTSỐBIỆNPHÁPTẠO SỰ HỨNGTHÚ CHO HỌC SINH TRONG GIỜ ĐỌC HIỂU VĂN BẢN Họ tên ... hiểu Vận dụng linh hoạt vận dụng phương pháp dạy học tích cực IV Hiệu sángkiếnkinhnghiệm 7 9 12 13 15 17 25 PHẦN KẾT LUẬN I Bài học kinhnghiệm II.Ý nghĩa sángkiếnkinhnghiệm III Khả ứng...
... Sángkiếnkinhnghiệm Tên đềtài Áp dụng sốbiệnphápđể rèn kỹ nói kể chuyện cho học sinh lớp “chương trình mới” Phần I: Lý chọn đềtài Phân môn kể chuyện tiểu học ... viên nên tạo lớp học không khí sôi thoải mái Giáo viên nên dùng hình thức động viên, khuyến khích em, đặc biệt em dụt dè, chưa tự tin Bởi lẽ biết, hoạtđộng giao tiếp hoạtđộng có ý nghĩa sống xã ... thức học giúp học sinh bình tĩnh, tự tin mạnh dạn nói ý kiến đây, học sinh thamgia nói nhiều hơn, phát huy khả nói Phần III: Mộtsốbiệnpháp rèn luyện kĩ nói cho học sinh qua phân môn kể chuyện...
... việc cập nhật thông tin hoạtđộng chăm sóc giáo dục trẻ, Website giới thiệu nhiều hoạtđộng nội, ngoại khóa nhà trường ngày lễ hội, hoạtđộng mang tính thời sự, hoạtđộng hưởng ứng theo phong ... 10 Giáo án điện tử 23 Giáo án 28 Sángkiếnkinhnghiệm Chăm sóc - Nuôi dưỡng 15 Giáo dục pháp luật Giáo dục phổ cập trẻ mầm non tuổi Văn chung Văn trường Văn 14 Tin nội Tuyên truyền Đoàn niên ... “Văn bản” "Hoạt động lớp" phù hợp với nhu cầu độc giả Danh mục "Chi bộ", "Đoàn niên" “Tin nội bộ”, Tài liệu tham khảo” “Văn chung” “Văn trường” hoạtđộng 19 lớp” ; "Giáo dục phổ cập trẻ tuổi" Chuyên...
... 3 5 Bài 4: Tính tổng A cos5 cos5 cos5 (Thi Chọn ĐT thi HSG 7 cos n Quốc Gia 2009, Tiền Giang) Hướng dẫn: 3 5 ; ; nghiệm PT 7 cos x cos3x (cos x 1)(8cos3 x 4cos x 4cos ... CMR với số tự nhiên n số T cos n 3 cos n 5 cos số hữu tỷ Hướng dẫn: 3 5 ; ; nghiệm PT 7 cos x cos3x (cos x 1)(8cos3 x 4cos x 4cos x 1) cos 3 5 , cos , cos nghiệm ... cos làm 3 làm nghiệm Hướng dẫn: 3 nghiệm PT 5 cos x cos3x (1 cos x)(4cos x 2cos x 1) ) cos 3 , cos hai 5Mộtsố toán Đa thức áp dụng ThS Nguyễn Vũ Thanh nghiệm vô tỷ PT...
... tượng 3 .4 Thời gian nghiên cứu: Trong thời gian từ tháng –năm 20 14 đến tháng năm 20 15 II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: Cơ sở lí luận vấn đề: SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM PHẠM THỊ THU HẰNG NĂM HỌC 20 14 - 20 15 Môn ... tác động vào đối tượng trình diễn biếnkiện mà đối tượng thamgiađể hướng phát triển chúng theo mục tiêu dự kiếnSÁNGKIẾNKINHNGHIỆM PHẠM THỊ THU HẰNG NĂM HỌC 20 14 - 20 15 3.3.1 .4 Phương pháp ... tập nhà cho em để từ hình thành kĩ tự tìm hiểu văn SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM PHẠM THỊ THU HẰNG NĂM HỌC 20 14 - 20 15 Về phía học sinh, đời sống nhiều khó khăn, đa số em phải lao động hàng ngày nhà để...
... trên, thúc thực đề tài: “ Mộtsốkinhnghiệm lựa chọn bồi dưỡng ban huy Liên, Chi đội trường THCS” II MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU Mục đích nghiên cứu: - Mục đích đềtài "Một sốkinhnghiệm ... Đảng hoạtđộng Đội trường học, phát huy tiềm sẵn có động, sángtạo em Qua em thấy vị trí mà phấn đấu để góp phần thúc đẩy hoạtđộng Đội lên cao Đồng thời em tích luỹ nhiều kinhnghiệm phương pháp ... hoạtđộng Đội IV PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI: Phương pháp quan sát: - Thu thập thông tin em thuộc BCH liên, chi đội Phương pháp điều tra: - Tìm hiểu giáo viên đội viên có liên quan đến đề tài...