... loại học sinh Học kì I Cuối học kì IITổng số học sinh Tổng số học sinh270 267 Học sinh đọc, viết tốt90 117 Học sinh đọc, viết theo chuẩn100 140 Học sinh đọc, viết chậm so với chuẩn75 10 Học ... PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN KIÊN LƯƠNGTRƯỜNG TIỂUHỌC THỊ TRẤN KIÊN LƯƠNG1SÁNG KIẾNKINH NGHIỆMTên đề tài:MỘT SỐ KINHNGHIỆM GIÚP GIÁO VIÊN KHỐI 1 NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TIẾNG ... Phương pháp sử dụng đồ dùng dạy học như tranh, ảnh, vật thật….cho học sinh học chậm.-Ở lứa tuổi học sinh tiểuhọcnhất là học sinh lớp Một khả năng tư duy trừu tượng kém, phần lớn các em phải...
... trưngmôn họcâmnhạc để có cách dạy cho phù hợp, giờ họcâmnhạc phải là giờ học nghệ thuật hấp dẫn với phương châm học vui - vui học . Tránh dạy lý thuyếttrừu tượng và dạy tập đọc nhạc nặng ... SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM MÔN ÂMNHẠC 8PHẦN I - PHẦN MỞ ĐẦU Xuất phát từ mục tiêu giáo dục phổ thông nói chung và mục tiêu tầm quantrọng của môn họcâmnhạc nói riêng. Giáo ... dạy và học. Vì vậy nó là động lựcgiúp tôi đi sâu nghiên cứu đúc rút kinhnghiệm này.PHẦN II - NỘI DUNG ĐỀ TÀII- CƠ SỞ KHOA HỌC Như chúng ta đã biết âmnhạc có vai trò rất to lớn, âmnhạc đem...
... dung bài học hoặc gợi ý để học sinh khai thác - Có thể kết hợp nhiều phương pháp dạy học trong bài học. sángkiếnkinh nghiệm MT S PHNG PHP PHT TRINKH NNG THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT CHO HỌC SINHI. ... Tự do – Hạnh phúc SÁNG KIẾNKINH NGHIỆMMỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP PHÁT TRIỂNKỸ NĂNG THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT CHO HỌC SINHNĂM HỌC 2009 – 2010HỌ VÀ TÊN: LÊ HỒNG ĐỨCĐƠN VỊ: TRƯỜNG TIỂUHỌC HỮU THỔXÃ: ĐỘI ... của phân môn thêng thøcV. BÀI HỌCKINH NGHIỆM:- Để nâng cao chất lượng học tập của học sinh trong môn Mĩ thuật, đặc biệt là phân môn vẽ tranh đề tài, ngoài kinhnghiệm và phương pháp giảng dạy...
... chương trình âm nhạctiểuhọc mà nhất là các bài hát dân ca. Vì thế tôi mạnh dạn đưa ra “ mộtsố giải pháp giúp học sinh hát và biểu diễn các bài hát dân ca trong chươngtrình âmnhạcTiểuHọc 3- ... giáo viên dạy môn âmnhạc và đặc biệt làgiáo viên dạy âmnhạc trong trường Tiểu Học. II- THỰC TRẠNGMặc dù là một ngôi trường mới thành lập, học sinh nơi đây có đến 96%là học sinh dân tộc Tây ... giúp các em học sinh hát và biểu diễn các bì hátdân ca trong chương trình amnhạcTiểuHọc này tôi áp dụng đối với các em học sinh TiểuHọc ở phân môn m Nhạc. * Đối tượng thực hiện: Học sinh khối...
... số vấn đề đổi mới phơng pháp dạy học ở Tiểu học. 2. Dạy hát nhạc ở Tiểu học. 3. Sách giáo khoa các khối lớp.4. Sách giáo viên âmnhạc các khối lớp.5. Sách thiết kế bộ môn âm nhạc. 6. Các văn ... những bài họckinhnghiệm vô cùng quý báu. Đó là những giải pháp những vấn đề t tởng, quan tâm, những phơng pháp tối u nhất để tôi có nhiều kinhnghiệm hơn trong việc giảng dạy bộ môn âm nhạc. ... âmnhạc tự tin hơn, giảng tốt hơn.2.3- Về cơ sở vật chất:-Cần phải có một phòng họcnhạc cách âm riêng có đầy đủ đồ dùng thiết bị dạy học cho bộ môn âm nhạc. -Cần trang bị đầy đủ SGK cho học...
... kinhnghiệm trên, theo tôi kết quả các giờ học văn phần văn học nớc ngoài mới có kết quả cao. Đồng thời khắc phục đợc tình trạng lời học, chán học và ngại học bộ môn do quan niệm phần văn học ... dạy và học từ đó rút ra những phơng pháp và biện pháp chung trong dạy và học các loại thể văn học nớc ngoài. + Sử dụng phiếu học tập với những câu hỏi trắc nghiệm để kiểm tra việc nắm kiến thức ... các trờng học khi tìm hiểu phần văn học nớc ngoài.VI. Những vấn đề kiến nghị.Hiện nay chất lợng dạy và học văn đang thu hút s chú ý quan tâm của d luận xà hội và các bậc phụ huynh học sinh....
... tình hình sức khoẻ cũng nh học tập các môn học nhng trọng tâm là môn văn học cô đang thực hiện chuyên đề để phụ huynh kết hợp cùng với cô dạy dỗ thêm về kiến thứcvăn học góp phần làm tăng chất ... trọngtâm nhất là vấn đề cơ sở vật chất- trang thiết bị đồ dùng dạy học phải đầy đủ. 2- Đối với giáo viên trực tiếp giảng dạy : Hiện nay ngành học mầm non đang đợc Đảng và Nhà nớc quan tâm đặc ... ngừng trong mọi lĩnh vực, cùng với sự hiếu học của học sinh ,đặc biệt là sự quan tâmcủa ngành học, các lÃnh đạo địa phơng, các bậc cha mẹ phu huynh học sinh. Ban giám hiệuchúng tôi đà tìm ra...
... môn sử nhiều năm, tôi cũng rút được một vài kinhnghiệm để tăng tính hấp dẫn trong bài học lịch sử.B/. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ:Những phương pháp dạy học môn Lịch sử, hầu hết GV dạy sử đều đã nắm ... khai thác kiến thức trong bài học lịch sử. Để thực hiện ý đồ của GV là giúp HS nắm bài một cách sâu sắc, có ý thức tìm tòi… lôi cuốn HS trong tiết học, bớt căng thẳng và ham muốn học môn Lịch ... muốn đạt được điều đó, người giáo viên phải lập kế hoạch dạy học một cách chu đáo, làm sao vừa đạt được nội dung kiến thức bài học, vừa lồng ghép được những câu chuyện. Hơn nữa người GV phải...
... thế nào để cho học sinh học 1 biết 10” – người học tích cực chủ động “hành để học – học để hành” -> Học đi đôi với hành”, “ Học mà không hành là học vô ích, hành mà không học thì hành ... PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰCLẤY HỌC SINH LÀM NGƯỜI TRUNG TÂMI. ĐẶT VẤN ĐỀPhương pháp dạy học là sản phẩm của sự liên kết giữa lí thuyết và thực hành sư phạm, nhằm giúp học sinh chiếm lónh kiến thức, ... sẽ tạo môi trường thuận lợi cho học bạn”, biết cách hợp tác với bạn trong học tập, thì người học sẽ tự nâng mình lên một trình độ mới: Học thầy không tày học ban” – tại môi trường này cũng...
... giờ có thí nghiệm (thí nghiệm biểu diễn của giáo viên, thí nghiệm thực hành của học sinh), điềunày đặc biệt có ý nghĩa với bộ môn Hoá học. Đặc trng bộ môn Hoá học là môn khoa học thực nghiệm; cáchiện ... học sinh tự tìm câu trảlời b. Thí nghiệm thực hành.Mục đích của các thí nghiệm này là: Qua các thí nghiệm mà học sinh hoàn thiện các kiến thức nhằm minh hoạ, ôn tập, củng cố kiến thức đà học ... phía học sinh.b. Đảm bảo độ chính xác của thí nghiệm. Kết quả thí nghiệm tác động trực tiếp đến chất lợng dạy - học và củng cố niềm tin của học sinh vào khoa học. Muốn vậy, giáo viênphải có kiến...