... Kinh nghiệmxâydựng lớp họcthânthiện GV : Tạ Thị Thùy Phương – MN 15 Q4 5 Kinh nghiệmxâydựng lớp họcthânthiện GV : Tạ Thị ... Kinh nghiệmxâydựng lớp họcthânthiện GV : Tạ Thị Thùy Phương – MN 15 Q4 10 Con gà đẹp q , để cơ làm xong mình chơi nhé ! Kinh nghiệmxâydựng ... cười hồn nhiên nở trên mơi các cháu …. Kinh nghiệmxâydựng lớp họcthânthiện GV : Tạ Thị Thùy Phương – MN 15 Q4 1 Trườnghọcthânthiện Đó là câu khẩu hiệu mà ngành giáo dục...
... trong việc xâydựng mô hình đó là : Trườnghọcthânthiện - Lớp họcthânthiện .Phong trào thi đua “ XâydựngTrườnghọcthânthiện – học sinh tích cực” phát động nhằm xâydựngtrườnghọc có ... pháp giáo dục tích cực để xâydựng mô hình lớp họcthân thiện, trườngthânthiện từ cơ sở là điều cần thực hiện. III. CƠ SỞ THỰC TIỄN Xây dựngtrườnghọcthân thiện, học sinh tích cực chính ... GIÁO DỤC TÍCH CỰC“ XÂYDỰNGTRƯỜNGHỌCTHÂN THIỆN- HỌC SINH TÍCH CỰC ”I. ĐẶT VẤN ĐỀYếu tố quyết định thành công của phong trào thi đua “ Xâydựngtrườnghọc thân thiện, học sinh tích cực”...
... xâydựng cho sángkiến này của tôi được hoàn hảo hơn. Tôi xin chân thành cảm ơn và tiếp thu mọi ý kiến . Sáng kiếnkinhnghiệm Hổ Hồng Liên IV. KẾT LUẬNTrên đây là một số kinhnghiệm của tôi ... tại trường. Tôi mong muốn được học hỏi , trao đổi kinhnghiệm với các bạn đồng nghiệp và sự góp ý của cấp trên và các chuyên viên làm công tác dinh dưỡng để tôi rút ra kinhnghiệm và xâydựng ... rất nhiều Sáng kiếnkinhnghiệm Hổ Hồng Liên + Thực đơn đa dạng phong phú , dùng nhiều loại sản phẩm . + Thực đơn theo mùa , phù hợp với trẻ. + Đảm bảo chế độ tài chính .Muốn xâydựng thực...
... quản của tập thể.Tổ chức tự quản của tập thể học sinh, xâydựng tập thể học sinh như lớp học, trường học, tổ chức đội thiếu niên, thanh niên… xâydựng tập thể đáp ứng bốn đặcđiểm:+ Có mục đích ... hứng trong học tập, chấm chữa bài cho học sinh một cách chu đáo.Các trò ngoan học giỏi là nguồn động viên cổ vũ tôi. Bên cạnh những học sinhngoan, học giỏi vẫn còn những học sinh lười học tiếp ... người của mình.Hà Nội, Ngày 25 tháng 04 năm 2008Người viết sáng kiến 9Đề tài: Xâydựng tập thể lớp đoàn kết vững mạnhĐề tài: Xâydựng tập thể lớp đoàn kết vững mạnh quản cho đội ngũ cán...
... viên xâydựng tốt nề nếp học tập thì hiệu quả giảng dạy rất cao , học sinh lĩnh hội đầy đủ những kiến thức . - Xâydựng nề nếp hành vi đạo đức:Người thực hiện Nguyễn Anh Tuyết XÂY DỰNG ... giúp nhiều học sinh học hỏi theo.- Xâydựng nề nếp học tập:- Giáo viên phải biết năng lực học tập của mỗi học sinh để từ đó phân các em thành nhiều nhóm:Phân hoá theo đối tượng học sinh . ... dạy học , giáo viên là người điều khiển, tổchức hướng dẫn học sinh học tập ; học sinh phải biết tự giác học tập để chiếm lĩnh kiến thức . vì vậy giáo viên phải biết áp dụng các hình thức học...
... dạy học, việc đánh giá học sinh nhằm các mục đích sau : * Đối với học sinh , việc đánh giá kích thích hoạt động học tập ,cung cấp những thông tin phản hồi về quá trình học tập của bản thân ... hoặc một vấn đề nằm trong vòng kinh nghiệm, hiểu biết của ngời học, một tình huống mà từ đó ngời học có thể tìm thấy những mối liên hệ giữa kiến thức kỹ năng đà học với nội dung tình huống.- ... xích yếu nhất trong đánh giá kết quả học tập của ngời học bằng ph-ơng pháp tự luận.Ph n m u 1.Tên đề tài : Xâydựng ngân hàng đề thi học phần phơng pháp dạy học đại cơng môn toánchơng trình...
... tràothi đua “ Xâydựngtrườnghọcthân thiện, học sinh tích cực”; Kế hoạch307/KH-BGD&ĐT ngày 22/7/2008 về kế hoạch triển khai phong trào thiđua “ Xâydựngtrườnghọcthân thiện, học sinh tích ... hoạt động xã hội, từ thiện. III/ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC QUA MỘT NĂM THỰC HIỆN CUỘCVẬN ĐỘNG “ XÂYDỰNGTRƯỜNGHỌCTHÂN THIỆN, HỌCSINH TÍCH CỰC” 1/ Xâydựngtrường lớp sạch, đẹp: -Trường có cây xanh, ... lợi. Trườnghọcthân thiện, học sinh tích cực hướng tới một môi trường giáodục thân thiện: Học sinh thânthiện với nhau, giáo viên thân thiện, cộng đồng thân thiện, học sinh được đặt vào vị trí...
... Sử dụng dạy học GQVĐ để dạy các quy luật di truyền của Men Đen- Giỏo viờn: F1 cú kiu gen AaBb qua gim phõn ... tỳc bi l ú l bn cht vn cú ca hc sinh Giáo viên: Võ Thị Liễu Trờng THCS Mỹ Thủy 10 Sử dụng dạy học GQVĐ để dạy các quy luật di truyền của Men Đenhc sinh vit kt qu ca hai cụng thc lai trờn nh ... sinh: B m phi d hp hai cp gen (AaBb)Giáo viên: Võ Thị Liễu Trờng THCS Mỹ Thủy 9 Sử dụng dạy học GQVĐ để dạy các quy luật di truyền của Men Đenkiu hỡnh hoa ging kiu gen AA ca b hoc m?- Hc...
... khả năng sáng tạo của học sinh. - Học sinh học tập một cách thụ động, chủ yếu chỉ nghe giảng ghi nhớ rồi làm theo bài mẫu.Do đó học sinh ít có hứng thú học tập, nội dung các hoạt động học tập ... bỏ, qua đó người học nâng mình lên một trình độ mới.Bài học vận dụng được hiểu biết và kinh nghiệm của mỗi học sinh và của cả lớp chứ không phải dựa trên vốn hiểu biết và kinhnghiệm của thầy ... tiểu học. Việc dạy học ở các trường tiểu học nước ta có một quá trình phát triển lâu.Chương trình môn Toán ở bậc Tiểu học gồm có 5 tuyến kiến thức chính là: Số đại số, các yếu tố hình học, ...
... thích lòng say mê học toán ở trẻ. * Dự kiến khó khăn sai lầm của học sinh: Đây là công việc không thể thiếu được trong quá trình dạy giải toán. Từ dự kiến những sai lầm của học sinh, giáo viên ... nhau của bài toán. + Dự kiến những khó khăn sai lầm của học sinh + Tìm cách hướng dẫn học sinh tháo gỡ khó khăn và gợi ý để học sinh tìm được cách giải hay. + Hướng dẫn học sinh lập bài toán ... phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh cũng là một trong những giải pháp được nhiều người quan tâm nhằm đưa các hình thức dạy học mới vào nhà trường. Để...
... phong trào " ;Xây dựngtrườnghọcthân thiện, học sinh tích cực" tại lễ khai giảng năm học 2008- 2009. - Thực hiện nội dung " ;Xây dựngtrườnghọcthân thiện, học sinh tích cực" ... HIỆN PHONG TRÀO THI ĐUA"XÂY DỰNGTRƯỜNGHỌCTHÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC" I. ĐẶT VẤN ĐỀ Xâydựngtrườnghọcthân thiện, học sinh tích cực là tạo ra môi trường giáo dục lành mạnh ... phong trào thi đua " ;Xây dựngtrườnghọc thân thiện, học sinh tích cực" a) Thành lập ban chỉ đạo Xâydựngtrườnghọcthân thiện, học sinh tích cực" nhà trường: Trưởng ban chỉ...
... cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục. Thực hiện tốt phong trào Xây dựng trườnghọcthân thiện, học sinh tích cực”. 2-Cơng tác Chuyên môn : * Chỉ tiêu Có đầy đủ 6 loại ... 57 BPT bậc hai 58 BPT bậc hai KHỐI 10 39 Luyện tập 26 BT SÁNG KIẾNKINHNGHIỆM XÂY DỰNG ĐƯỢC KẾ HOẠCH SÁT VỚI TÌNH HÌNH THỰC TẾ ĐƠN VỊ II. NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ ... cấp lớp thường xuyên trao đổi kinhnghiệm giảng dạy đối với những bài, chương khó trong chương trình. 4. Tổ chủ động xâydựng ”nguồn học liệu mở” trên web của trường để cập nhật các tài liệu...