... việc xây dựngTrường THCS Hòa Hiệp là một trườnghọcthân thiện, họcsinhtích cực. III. GIỚI HẠN CỦA ĐỀ TÀI Nguyên cứu về công tác Xâydựngtrườnghọcthân thiện, họcsinhtíchcực tại Trường ... Lịch6 Sáng kiếnkinh nghiệmn Xâydựngtrườnghọcthân thiện, họcsinhtíchcực lớp Chín, tổ trưởng Tổ chuyên môn - là thành viên nòng cốt trong trường, bản thân tôi luôn ý thức rằng Xâydựngtrường ... lực xâydựng mái trường THCS Hòa Hiệp thực sự là trườnghọcthân thiện, họcsinhtích cực. Họcsinh được học tập, vui chơi an toàn, thân Giáo viên thực hiện: Phạm Bá Lịch15 Sáng kiếnkinh nghiệmn...
... phân tích giả thiết, cách xây dựng các bước trong lập luận… Khi họcsinh quen dần với kĩ thuật mới, giáo viên có thể cho họcsinh thực hiện những yêu cầu phức tạp hơn.2. Nhận định về sángkiến ... tíchcực trong việc phát triển năng lực nhận thức cho học sinh. Mang lại hiệu quả rõ ràng nâng cao chất lượng trong dạy lịch sử. Tuy nhiên, còn có những cá nhân họcsinh chưa thực sự tíchcực ... “khăn trải bàn”PHẦN 3. KẾT LUẬN1. Ý nghĩa và bài họckinh nghiệm 2. Nhận định về sángkiếnkinh nghiệm 3. Khả năng ứng dụng và triển khai4. Những kiến nghị, đề xuất ******************19 PHẦN...
... - Nhà vệ sinh : +Có 01 nhà vệ sinh dành cho giáo viên, nằm cạnh văn phòng nhà trường. +Có 02 nhà vệ sinh dành cho học sinh. Tuy nhiên nhà vệ sinh chưa thực sự đáp ứng cho họcsinh và giáo ... phận họcsinh động cơ,thái độ,ý thức học tập kém,gia đình cha mẹ học sinh, thiếu sự quan tâm nhắc nhỡ đến việc học tập của con em.-Chưa ngăn chặn có hiệu quả cao, tình trạng họcsinh bỏ học ... -17III – PHẦN KẾT LUẬN1 – Những bài họckinhnghiệm ………… Trang 17-182 – Ý nghĩa của sángkiếnkinhnghiệm …………… 183 – Khả năng ứng dụng triển khai 184 – Những kiến nghị đề xuất 18-1922 - Sự...
... xâydựng môi trường sư phạm khang trang sạch đẹp, đồng thời củng cố việc xâydựngTrường ra trường – lớp ra lớp”. Và nay còn hơn thế nữa, Chúng tôi muốn xâydựng nhà trường là một môi trường ... chữ. Tham mưu với Ban giám hiệu trường để tuyên truyền đến giáo viên lợi ích về môi trường xanh và vận động CB, GV, CNV trường cùng tíchcực tham gia xây dựng môi trường Xanh, sạch đẹp, an toàn. ... giáo dục họcsinhtrường quan tâm chăm sóc cây. - Biết phối hợp với các tổ chức đoàn thể trong trường như công đoàn, chi đoàn, hỗ trợ cho việc chăm sóc cây, bảo vệ môi trường. - Học hỏi những...
... lực tự học cho họcsinh 5 II. Thực trạng sử dụng bài tập trong bồi dưỡng năng lực tự học cho họcsinh 6 1.Nhận thức của giáo viên và họcsinh về tự học trong dạy - học vật lý ở trường Phổ ... trao đổi và xâydựng hệ thống bài tập cho các chương khác . Trong sáng kiến này sự sai sót là không tránh khỏi mong quý thầy cô, bạn đọc và các em học sinh góp ý kiến để sángkiến hoàn thiện hơn ... SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM GVTH:VÕ HỮU QUYỀN 9 I. Khai thác và xâydựng hệ thống bài tập vật lý chương “Động học chất điểm” theo hướng rèn luyện kĩ năng giải bài tập cho họcsinh 1.Yêu...
... loại họcsinh trung học cơ sở và họcsinh trung học phổ thông (Quyết định số 40/2006/QĐ-BGD ĐT ngày 05 tháng 10 năm 2006 ca B trng B Giỏo dc v o to).ã Căn cứ vào Điều lệ Trường trung học cơ ... kết quả đạt được 3.1. Đã xâydựng được Quy chế thi đua và Xếp loại đạo đức dành cho lớp 12B1.3.2. Đã lấy được ý kiến của các họcsinh trong lớp 12B1.3.3. Đã xâydựng được mẫu Báo cáo tuần ... điều của Quy chế đánh giá, xếp loại họcsinh trung học cơ sở và họcsinh trung học phổ thông ban hành kèm theo Quyết nh s 40/2006/Q-BGDT. ã Cn c vo Ni quy ca trường THPT Vĩnh Định và đặc điểm...
... luyện tập củng cố thêm kiến thức. Nhờ đó học viên sẽ hứng thú hơn với bài, tích cực, chủ động hơn trong học tập. 30- Học viên tích cực, chủ động trong quá trình học tập. - Học viên được thực ... mỹ, hấp dẫn, giúp học sinh tập trung chú ý, không gây phân tán chú ý của học viên; phù hợp với đối tượng học viên và PPDH tích cực. 20XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ BỔ TÚC ... huy tính tíchcựchọc tập của học viên Việc sử dụng bài giảng điện tử tạo điều kiện cho giáo viên đổi mới PPDH theo hướng tíchcực hóa hoạt động nhận thức của học viên. Trong giờ học với sự...
... việc xâydựng lớp học thân thiện, họcsinhtíchcực . Vì mỗi lớp họcthân thiện, họcsinhtíchcực là mộtviên gạch nền móng vững chắc cho một ngôi trườngthân thiện, học sinh tíchcực hoàn thiện ... đang thực hiện: Xâydựngtrườnghọcthân thiện, họcsinhtíchcực và nâng cao hiệu quả giáo dục.II. ĐỀ XUẤT : Xâydựng được hoàn thiện một lớp họcthân thiện, HS tíchcực không phải một ... môn.- Nhà trường cùng cha mẹ HS triển khai thực hiện qui tắc gia đình thân thiện, để mỗi HS đều được sống trong môi trườngthân thiện. - Xâydựng mô hình lớp họcthân thiện, họcsinhtíchcực ở mỗi...
... Nguyên tắc xây dựng Trên cơ sở phân loại bài tập hoá học thực nghiệm và phân hoá theo năng lực học tập của học sinh, chúng ta có thể xâydựng hệ thống các bài bài tập hoá học thực nghiệm với ... khíHCl trong phòng thí nghiệm. 8t0as 20SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁTRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LƯƠNG ĐẮC BẰNG *** SÁNG KIẾNKINH NGHIỆMXÂY DỰNG BÀI TẬP HÓA HỌC THỰC NGHIỆM THEO HƯỚNG ... năng thựchành thí nghiệm. - Góp phần nâng cao hứng thú học tập, chất lượng tiếp thu kiến thức của học sinh. - Góp phần nâng cao chất lượng dạy học hóa học ở trường trung học phổthông. 3....
... quả học tập của học sinh. - Có ảnh hởng tíchcực đến thái độ học tập và làm bài kiểm tra của học sinh. + Nội dung kiểm tra bao quát đợc nội dung môn học -> giảm học tủ, học lệch của họcsinh ... đợc hứng thú học tập của họcsinh vì họcsinh có thể tự đánh giá ngay đợc kết quả học tập của mình.+ Thuận lợi với họcsinh có nhiều kinhnghiệm khi làm bài trắc nghiệm và với họcsinh gặp hạn ... việc xâydựng bài kiểm tra trắc nghiệm khách quan do máy tính tự động sắp xếp và tổ chức họcsinh làm bài sẽ có tác động tốt đến cách học cũng nh thái độ học tập, thái độ làm bài của học sinh. Hy...
... viên và họcsinh trong quá trình dạy- học môn Tiếng Việt, giúp họcsinh từng bước thanh toán dần các loại lỗi thường gặp.III. XÂYDỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CHÍNH TẢ PHƯƠNG NGỮ CHO HỌC SINH LỚP ... nghĩ, tính chủ động, tíchcực của họcsinh sẽ là một trong những biện pháp tíchcực giúp chúng ta cải thiện tình trạng phạm lỗi chính tả do ảnh hưởng của phương ngữ đối với họcsinh lớp ba nói riêng ... ít khó khăn cho họcsinh ở đây trong quá trình tiếp nhận ngôn ngữ Tiếng Việt chuẩn.3II. LỖI CHÍNH TẢ CỦA HỌCSINH 1. Thực trạng học tập môn Tiếng Việt của họcsinh Tiểu học hiện nay:Mặc...
... tên họcsinh theo thứ tự A, B, C…Giáo viên: Lê Đăng Hưng. 4 Sáng kiếnkinh nghiệm: Xâydựng công tác chủ nhiệm trong Trường THCS.- Thành phần gia đình.Giáo viên chủ nhiệm tiến hành cho họcsinh ... của mình như họcsinh đã nói “. Thiết nghĩ, nếu con của mình đến trường màGiáo viên: Lê Đăng Hưng. 14 Sáng kiếnkinh nghiệm: Xâydựng công tác chủ nhiệm trong Trường THCS.khơng chịu học, khơng ... đại diện cha mẹ học sinh của nhà trường. Thư kí ghi rõ họ tên – chức vụ của phụ huynh vào biên bản, kể cảcác ý kiến đóng góp.Giáo viên: Lê Đăng Hưng. 8 Sáng kiếnkinh nghiệm: Xâydựng công tác...
... đồng sángkiến huyện Bảo Thắng xem xét./.PHẦN CHẤM SÁNG KIẾN, KINH NGHIỆM1.Thành viên hội đồng sáng kiến, kinhnghiệm chấm lần 1: 2.Thành viên hội đồng sáng kiến, kinhnghiệm ... Dũng1I. TÊN SÁNG KIẾN, KINH NGHIỆM:“ Xâydựng lực lượng Trưởng đoàn thanh tra giải quyết khiếu nại của công dân tại các phòng ban chuyên môn thuộc huyện”.II. NỘI DUNGSÁNG KIẾN, KINH NGHIỆM:1- ... rộng khu công nghiệp Tằng Loỏng, xâydựng thị trấn Phố Lu thành Đô thị Loại IV, Dự án đường cao tốc Nội Bài - Lào Cai, xâydựng thị tứ, Chương trình mục tiêu xâydựng nông thôn mới, tiếp tục chỉnh...