sáng kiến kinh nghiệm vật lý phổ thông
Sáng kiến kinh nghiệm vật lý
... nhiều kiến thức về toán học (hình học cũng nh đại số) từ đó thấy vai trò của môn Toán vô cùng quan trọng đối với môn Vật lý. * Kết quả khảo sát các đối tợng học sinh trớc và sau khi triển khai kinh ... dẫn: (phân tích) Khác với VD8 ở bài này vật sáng là đoạn thẳng với trục chính (tơng tự nh điểm sáng S và S) ta cũng chỉ giải bài tập này qua điểm sáng A và ảnh A của nó. Vị trí của thấu ... 10 cm. Vật sáng AB đặt trên trục chính và thẳng góc với trục chính có ảnh AB và cách AB một khoảng L = 45 cm. HÃy xác định vị trí của vật và ảnh? Vẽ hình?Phân tích: L là khảng cách từ vật tới...
- 22
- 1,046
- 14
Sang kien kinh nghiem vat ly 08-09 cuc chuan
... hay một nhà kĩ thuật giàutài sáng tạo, nếu bạn học đợc cách giải những bài toán nói chung và toán vật lí nói riêng mộtcách thông minh sáng tạo. Bản báo cáo sáng kiến này chắc chắn còn nhiều ... chiến lợc tổ chức thông tin đà cho và tìm cho đợc cáicần biết. Học khám phá trong giải toán vật lí có nghĩa là bạn học cách đối chiếu các thông tin đà cho (dữ kiện) với các thông tin yêu cầu ... đón ý kiến chỉ bảo của các bạn đồng nghiệp để có thể sửa chữa đợc hoàn hảo hơn. Tôi xin chân thành cảm ơn!Đánh giá xếp loại của cơ quanXuân Trờng,ngày 15 tháng 04năm2009Tác giả sáng kiến 8...
- 9
- 1,396
- 23
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬT LÝ
... của vật A thay đổi so với vật B thì vật A đang chuyển động so với vật B.- Học sinh B: Khi khoảng cách của vật A so với vật B thay đổi, thì vật A đang chuyển động so với vật B.Theo em, ý kiến ... tốc vật 1 so với vật 2 v23: vận tốc vật 2 so với vật 3 v13: vận tốc vật 1 so với vật 3* Bài tập vận dụng:Sau khi hớng dẫn học sinh tìm hiểu lý thuyết ta có thể đa ra 1 số bài tập chắc nghiệm ... tợng vật lý. + Cần cù chịu khó, ham học hỏi, sử dụng sách tham khảo vừa sức, có hiệu quả.+ Học phải đi đôi với hành để củng cố khắc sâu, nâng cao kiến thức.2, Cách sử dụng sáng kiến kinh nghiệm. Sáng...
- 25
- 934
- 21
Bài giảng Sáng kiến kinh nghiệm vật lý 8
... thămdò như sau:- Em có thích học môn Vật lý không ?- Học môn Vật lý em có thấy nó khó quá với em không ?- Em có thuộc và nhớ được nhiều công thức, định nghĩa Vật lý không ?- Khi làm bài tập em ... thuộc công thức máy móc mà không hiểu rõ hiện tượng Vật lý, ý nghĩa Vật lý của công thức đó.Bởi vậy, để giúp học sinh thực sự biết vận dụng kiến thức để giải bài tậpthì điều quan trọng trước ... sinh trong việc học tập Vật lý 9 và sựcần thiết phải đi sâu nghiên cứu các bài tập về mạch điện. Một lý do nữa là sốtiết dành cho việc luyện tập trong chương trình Vật lý 9 là tương đối ít vì...
- 17
- 711
- 12
Sáng kiến kinh nghiệm Vật Lý 9
- 12
- 722
- 17
sáng kiến kinh nghiệm vật lý
- 17
- 527
- 3
Sáng kiến kinh nghiệm: Quản lý đổi mới của phó hiệu trưởng THCS
... quản lý đổi mới PPDH của Hiệu phó trường THCS Sơn Giang 3 Biện pháp quản lý đổi mới PPDH của Hiệu phó trường THCS Sơn Giang 2 PHÒNG GD&ĐT SÔNG HINHTRƯỜNG THCS SƠN GIANG SÁNG KIẾN KINH ... về PPDH ở trường phổ thông :Yêu cầu này được chỉ rõ trong Luật giáo dục 2005, điều 28,trang 33 : “ Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tíchcực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học ... thích động cơ bên trong của HS Dựa vào kinh nghiệm của người học, khai thác kinh nghiệm đó, dồn thành sức mạnh trong quá trình tự khám pháBiện pháp quản lý đổi mới PPDH của Hiệu phó trường THCS...
- 38
- 5,816
- 51
Sáng kiến kinh nghiệm an toàn giao thông lớp 4
... giao thông đường thuỷ. SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:HỌC SINH LỚP 4 ĐI XE ĐẠP AN TOÀNHỌ VÀ TÊN: LÊ THỊ XUÂN HUỆI. ĐẶT VẤN ĐỀCùng vơi sự phát triển của đất nước đó sự là tăng trưởng kinh tế ... phụ huynh học sinh:Ngoài các phương tiện giao thông như ô tô, xe máy thì xe đạp là phương tiện giao thông rất phổ biến, xe đạp là phương tiện giao thông thô sơ, dễ đi nên ở lứa tuổi học sinh ... giao thông. • Hướng dẫn học sinh biết phòng tránh tai nạn giao thông khi đi xe đạp có những tình huống phức tạp. 1.3.Nội dung của giáo dục an toàn giao thông: • Bám sát vào luật giao thông...
- 12
- 7,094
- 22
Sáng kiến kinh nghiệm Vật Lí
... Vật Lý đợc học và áp dụng ở cả 3 chuyên đề.Đặc biệt với học sinh khá , giỏi sau mỗi chuyên đề nhỏ và sau khi học cả 3chuyên đề yêu cầu các em tự rút ra 4 bài học kinh nghiệm nhằm khắc sâu kiến ... nhiều kiến thức về toánhọc (hình học cũng nh đại số) từ đó thấy vai trò của môn Toán vô cùng quan trọngđối với môn Vật lý. * Kết quả khảo sát các đối tợng học sinh trớc và sau khi triển khai kinh ... (2) kéo dài tại S (vật) .1, + Vì ảnh S cùng phía với S so với trục chính nên ảnh S là ảnh ảo của S. Vì S gầnthấu kính hơn vật S nên thấu kính đà cho là TKPK.Ví dụ 6: Vật sáng AB có độ cao h...
- 22
- 712
- 6
Sáng kiến kinh nghiêm quản lý
... Bộ trởng bộ GD - ĐT. -Thông t số 07/2004/TT-BGD&ĐT ngày 30/3/2004 về việc hớng dẫn thanh tratoàn diện trờng phổ thông và thanh tra hoạt động s phạm của giáo viên phổ thông củaBộ trởng bộ ... Một số kiến nghị:Tôi đợc học tập đợc trang bị kiến thức ở trờng cán bộ quản lý giáo dục, nay là Họcviện quản lý giáo dục đợc các thầy cô giáo nhiệt tình giảng dạy cung cấp cho tôi những kiến ... tra - Viết báo cáo kết quả kiểm tra gửi tới các cấp quản lý ( Kiến nghị xử lý nếu có viphạm) - Theo dõi việc thực hiện những kết luận, kiến nghị của ngời dự kiểm tra.- Kiểm tra lại đối với một...
- 12
- 2,033
- 28
Sáng kiến kinh nghiêm vật lí 10
... 11Mỗi môn học trong chương trình Mỗi môn học trong chương trình Vật lý Vật lý phổ thông đều có vai trò rất quan phổ thông đều có vai trò rất quan trọng trong việc hình thành và phát triển ... lĩnh những nội dung kiến thức mới theo xu thế phát triển của thời đại.chiếm lĩnh những nội dung kiến thức mới theo xu thế phát triển của thời đại.Môn Môn Vật lý Vật lý là môn khoa học ... nghiên cứu những sự vật, hiện tượng xảy ra hàng là môn khoa học nghiên cứu những sự vật, hiện tượng xảy ra hàng ngày, có tính ứng dụng thực tiễn cao, cần vận dụng những kiến thức toán học....
- 62
- 656
- 3
Sáng kiến kinh nghiệm quản lý giáo dục
... pháp,người làm kế hoạch phải động não ,có óc sáng kiến ,khả năng phân tích phongphú ,dám nghó dám làm ,không tự hài lòng với chính mình, hiểu biết sâu sắccả lý luận lẫn thực tiễn về vấn đề đó . Phải ... chuyênmôn ,từng cá nhân thông qua các tiết thao giảng trên lớp đối chiếu với các dấuhiệu của một tiết đổi mới phương pháp giảng dạy để phân tích đánh giá rút kinh nghiệm .Vì vậy phong trào ... Vì vậy cảnh quan,CSVC phục vụ cho dạy và học ngày càng tốt hơn III/ KẾT THÚC VẤN ĐỀ Một số kinh nghiệm khi xây dựng kế hoạch năm học ở trên tôi thấy rằng.kế hoạch đó có tính khả thi cao thích...
- 3
- 1,889
- 15
Sáng kiến kinh nghiệm Địa lý 8
... kết Tôi xin cam kết sáng kiến kinh nghiệm này là sản phẩm của cá nhân tôi.Nếu có xảy ra tranh chấp về quyền sở hữu đối với một phần hay toàn bộ sản phẩm sáng kiến kinh nghiệm, tôi hoàn toàn ... sở. Tôi xin trân trọng cảm ơn! Bàng La, ngày 7 tháng 1 năm2008 Ngời viết sáng kiến Nguyễn Thị Hằng Sáng kiến kinh nghiệm Địa lí12 Trờng THCS Bàng La Nguyễn Thị Hằng +Vì trong cấu trúc của ... ngày 10 tháng 1 năm 2009 Ngời viết cam kết Nguyễn Thị Hằng Sáng kiến kinh nghiệm Địa lí1 Trờng THCS Bàng La Nguyễn Thị Hằngnắm chắc kiến thức đến đấy- tạo vốnngay từ ban đầu) thì mới có thể...
- 11
- 2,252
- 7
Sáng kiến kinh nghiệm Địa lý 8
... kết Tôi xin cam kết sáng kiến kinh nghiệm này là sản phẩm của cá nhân tôi.Nếu có xảy ra tranhchấp về quyền sở hữu đối với một phần hay toàn bộ sản phẩm sáng kiến kinh nghiệm, tôi hoàntoàn ... sở. Tôi xin trân trọng cảm ơn! Bàng La, ngày 7 tháng 1 năm2008 Ngời viết sáng kiến Nguyễn Thị Hằng Sáng kiến kinh nghiệm Địa lí13 Trờng THCS Bàng La Nguyễn Thị HằngCộng hoà xà hội chủ nghĩa ... ngày 10 tháng 1 năm 2009 Ngời viết cam kết Nguyễn Thị Hằng Sáng kiến kinh nghiệm Địa lí1 Trờng THCS Bàng La Nguyễn Thị Hằngnắm chắc kiến thức đến đấy- tạo vốnngay từ ban đầu) thì mới có thể...
- 12
- 1,167
- 5
SANG KIEN KINH NGHIEM DIA LY
... là lý do mà tôi mạnh dạn chọn đề tài này nhằm chia sẻ với bạn đọc những kinh nghiệm của cá nhân tôi trong quá trình giảng dạy bộ môn địa lý ở trường phổ thông. II/THỰC TRẠNG BAN ĐẦUĐịa Lý ... rất tích cực.Vì vậy tôi hy vọng sáng kiến kinh nghiệm này của tôi sẽ được nhiều bạn đọc đón nhận và áp dụng vào trong quá trình dạy học của mình.D. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ.Trong công tác giảng ... Lý. dễ tưởng tượng hơn hoặc được nhìn thấy các vận động của Trái Đất mà không cần tưởng tượng xa xôi từ đó sẽ giúp các em khắc sâu hơn kiến thức, nhớ nội dung bài lâu hơn.C. BÀI HỌC KINH NGHIỆMNăm...
- 16
- 824
- 6
Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
... xÃhội, một đất nớc. Thông qua gíao dục, con ngời tiếp thu tri thức và những kinh nghiệm xà hội về khoa học kỹ thuật, về đạo đức của thế hệ đi trớc và kinh nghiệm đà có để góp phần sáng tạo những tinh ... nhiệm lớpIII. Phần kiến nghị kết luận:III.1. Những ý kiến đề xuất rút kinh nghiệm: Qua quá trình nghiên cứu công tác chủ nhiệm lớp ở trờng THCS Đức Chính- Đông Triều trên lý thuyết cũng nh ... kinh nghiệm nhỏ về công tác bồi dỡng kiến thức chogiáo viên chủ nhiệm của trờng THCS Đức Chính. Trong quá trình thực hiện tôiđà thu đợc một số kết quả tơng đối tốt. Tuy nhiên về kinh nghiệm...
- 30
- 1,168
- 3
Sáng kiến Kinh nghiệm: .....Định lý viet
... chế cá nhân nên bản sáng kiến kinh nghiệm nói trên cũng không tránh khỏi những hạn chế và thiếu sót. Vì vậy tôi kính mong sự quan tâm của hội đồng giám định sáng kiến kinh nghiệm của các cấp ... tổng và tích các nghiệm của một phơng trình bậc hai khi có nghiệm. - Biết một nghiệm của phơng trình bậc hai suy ra nghiệm kia.- Nhẩm nghiệm của một phơng trình bậc hai (khi có nghiệm) trong các ... bậc 2 mà tính tổng, tích các nghiệm; tính giá trị của biểu thức đối xứng giữa 2 nghiệm. Không đối xứng giữa 2 nghiệm - Cho trớc 1 nghiệm số của phơng trình bậc 2 Tìm nghiệm còn lại và tham số....
- 34
- 977
- 1
- sáng kiến kinh nghiệm vật lý
- sáng kiến kinh nghiệm trung học phổ thông
- sáng kiến kinh nghiệm tin học phổ thông
- sáng kiến kinh nghiệm dạy nghề phổ thông
- sáng kiến kinh nghiệm vật lý 10
- sáng kiến kinh nghiệm vật lý 9
- sáng kiến kinh nghiệm vật lý 7
- sáng kiến kinh nghiệm vật lý 12
- sáng kiến kinh nghiệm vật lý 8
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25