0

sáng kiến kinh nghiệm vật lý 6

Sáng kiến kinh nghiệm vật lý

Sáng kiến kinh nghiệm vật

Vật lý

... (2) kéo dài tại S (vật) .1, + Vì ảnh S cùng phía với S so với trục chính nên ảnh S là ảnh ảo của S. Vì S gần thấu kính hơn vật S nên thấu kính đà cho là TKPK.Ví dụ 6: Vật sáng AB có độ cao h ... dẫn: (phân tích) Khác với VD8 ở bài này vật sáng là đoạn thẳng với trục chính (tơng tự nh điểm sáng S và S) ta cũng chỉ giải bài tập này qua điểm sáng A và ảnh A của nó. Vị trí của thấu ... 24.29 ,6( )24 5 5FOFO FO cm⇒ = → = → = VËy F2O2 = 24 – 9 ,6 → F2O2 = 14,4 (cm).Hay f1 = 9 ,6 cm; f2 = 14,4 cm.2, Tr ờng hợp 2: (H15.2)TK O1 là TKPK; TK O2 là TKHT. (lý luận...
  • 22
  • 1,046
  • 14
Sang kien kinh nghiem vat ly 08-09 cuc chuan

Sang kien kinh nghiem vat ly 08-09 cuc chuan

Vật lý

... hay một nhà kĩ thuật giàutài sáng tạo, nếu bạn học đợc cách giải những bài toán nói chung và toán vật lí nói riêng mộtcách thông minh sáng tạo. Bản báo cáo sáng kiến này chắc chắn còn nhiều ... cả vật nhờng nhiệt và vật nhận nhiệt, nó luôn là hiệu số giữa nhiệt độ cuối và nhiệt độ đầu (kí hiệu chung là T)E. Vài điều tôi muốn gửi tới bạn đọc và đồng nghiệp:Bây giờ giải toán vật ... đón ý kiến chỉ bảo của các bạn đồng nghiệp để có thể sửa chữa đợc hoàn hảo hơn. Tôi xin chân thành cảm ơn!Đánh giá xếp loại của cơ quanXuân Trờng,ngày 15 tháng 04năm2009Tác giả sáng kiến 8...
  • 9
  • 1,395
  • 23
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬT LÝ

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬT

Tư liệu khác

... của vật A thay đổi so với vật B thì vật A đang chuyển động so với vật B.- Học sinh B: Khi khoảng cách của vật A so với vật B thay đổi, thì vật A đang chuyển động so với vật B.Theo em, ý kiến ... tợng vật lý. + Cần cù chịu khó, ham học hỏi, sử dụng sách tham khảo vừa sức, có hiệu quả.+ Học phải đi đôi với hành để củng cố khắc sâu, nâng cao kiến thức.2, Cách sử dụng sáng kiến kinh nghiệm. Sáng ... 9,7% 8 25,8% 14 45,1% 6 19,4%2 5 16, 1% 14 45,2% 11 35,5% 1 3,2%IV . Bài học kinh nghiệm: 1. Kinh nghiệm cụ thể:a, Đối với ngời dạy:+ Phải nỗ lực, vợt khó , nắm vững kiến thức trong tâm để...
  • 25
  • 934
  • 21
Bài giảng Sáng kiến kinh nghiệm vật lý 8

Bài giảng Sáng kiến kinh nghiệm vật 8

Tư liệu khác

... 360 15054000===Gọi Ud là hiệu điện thế của dây dẫn. Theo bài ta cú: H = 68 %. Vy Pd = 32%=> VUIUIUdd70 68 150.32 68 32..===>=Ngô văn Yến THCS Đông Yên11 Sáng kiến kinh ... thămdò như sau:- Em có thích học môn Vật không ?- Học môn Vật em có thấy nó khó quá với em không ?- Em có thuộc và nhớ được nhiều công thức, định nghĩa Vật không ?- Khi làm bài tập em ... C:Ngô văn Yến THCS Đông Yên9 Sáng kiến kinh nghiệm 2007 -2008 A R1 R2 B (0.5đ) Đoạn mạch AB gồm: R1 nt R2 (0.5đ)I = IA = 0,6A =>Ω===20 6, 012IURABAB (0.5đ)Mà RAB...
  • 17
  • 711
  • 12
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm vật lý 8

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm vật 8

Vật lý

... 5a. Cơ sở 5b. Biện pháp 5c. Kiến thức cơ bản 6 C. CÁC BÀI TOÁN CƠ BẢN 6 D. KẾT QUẢ CÓ SO SÁNH ĐỐI CHỨNG 12KT LUN 15Ngô văn Yến THCS Đông Yên 16 Sáng kiến kinh nghiệm 2007 -2008 R3R1 ... 360 15054000===Gọi Ud là hiệu điện thế của dây dẫn. Theo bài ta cú: H = 68 %. Vy Pd = 32%=> VUIUIUdd70 68 150.32 68 32..===>=Ngô văn Yến THCS Đông Yên11 Sáng kiến kinh ... a.Ngô văn Yến THCS Đông Yên3 Sáng kiến kinh nghiệm 2007 -2008 A R1 R2 B (0.5đ) Đoạn mạch AB gồm: R1 nt R2 (0.5đ)I = IA = 0,6A =>Ω===20 6, 012IURABAB (0.5đ)Mà RAB...
  • 17
  • 729
  • 7
sáng kiến kinh nghiệm vật lý 10: KINH NGHIỆM GIẢI BÀI TẬP VỀ  CHU KỲ CỦA CON LẮC ĐƠN

sáng kiến kinh nghiệm vật 10: KINH NGHIỆM GIẢI BÀI TẬP VỀ CHU KỲ CỦA CON LẮC ĐƠN

Vật lý

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KINH NGHIỆM GIẢI BÀI TẬP VỀ CHU KỲ CỦA CON LẮC ĐƠN I. TÓM TẮT LÍ THUYẾT 1.Khái niệm con lắc đơn. - Con lắc đơn gồm một vật nhỏ, khối ... 2)).2030(10.17211( 6 2-+=-T = 2,00017 s + Chu kỳ T2>T nên đồng hồ chạy chậm. Thời gian chạy chậm trong một ngày đêm : t = 24 .60 .60 s là: tTTD=D=attq211 = 24. 360 0.1/2.17.10 -6 .10 ... 2)).2030(10.17211( 6 2-+=-T = 2,00017 s + Chu kỳ T2>T nên đồng hồ chạy chậm. Thời gian chạy chậm trong một ngày đêm : t = 24 .60 .60 s là: tTTD=D=attq211 = 24. 360 0.1/2.17.10 -6 .10...
  • 10
  • 1,504
  • 3
sáng kiến kinh nghiệm vật lý 10: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP CHƯƠNG ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM

sáng kiến kinh nghiệm vật 10: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP CHƯƠNG ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM

Vật lý

... trong sử dụng bài tập chương “Động học chất điểm 9 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GVTH:VÕ HỮU QUYỀN 3 MỞ ĐẦU 1. do chọn đề tài Vật học là một trong những môn học có hệ thống bài tập (BT) ... lầm liên quan đến cảm nhận trực giác của HS. SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GVTH:VÕ HỮU QUYỀN 9 I. Khai thác và xây dựng hệ thống bài tập vật chương “Động học chất điểm” theo hướng rèn luyện ... theo kiểu bắt chước, máy móc hoặc bằng mắt. SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GVTH:VÕ HỮU QUYỀN 8 Chương 2 HỆ THỐNG BÀI TẬP CHƯƠNG “ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM-VẬT LÍ 10” ĐƯỢC XÂY DỰNG NHẰM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG...
  • 10
  • 2,204
  • 10
sáng kiến kinh nghiệm vật lý: SỬ DỤNG MÔ HÌNH CỦA MỘT SỐ HÌNH VẼ  TRONG CHƯƠNG TỪ  TRƯỜNG

sáng kiến kinh nghiệm vật lý: SỬ DỤNG MÔ HÌNH CỦA MỘT SỐ HÌNH VẼ TRONG CHƯƠNG TỪ TRƯỜNG

Vật lý

... thực nghiệm đạt kết quả cao hơn lớp đối chứng. Điểm bài kiểm tra sau khi kết thúc chương Từ trường sách giáo khoa Vật lí cơ bản lớp 11 của lớp thực nghiệm 11A1 có giá trị trung bình là 6, 5, ... tra sau tác động Đối chứng Thực nghiệm Điểm trung bình 6, 5 5,5 Độ lệch chuẩn 1 ,65 1,52 Giá tri p của t-test 0,022 Chênh lệch giá tri TB chuẩn( SMD) 0 ,6 Như trên đã chứng minh rằng kết ... động. Chênh lệch giá trị trung bình chuẩn SMD = 6, 5 5,50 ,6 1 ,65  Theo bảng tiêu chí Cohen, chênh lệch giá trị trung bình chuẩn SMD = 0 ,6 cho thấy mức độ ảnh hưởng của dạy học có sử dụng...
  • 10
  • 1,159
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm Vật Lý 9

Sáng kiến kinh nghiệm Vật 9

Tư liệu khác

... tài sáng kiến kinh nghiệm này vào các tiết dạy cụ thể và theo dõi, đánh giá kết quả thu được.II. NỘI DUNG1. Thực trạng:Đầu năm học 2009-2010 và điểm trung bình môn cuối năm của môn Vật ... LIỆU THAM KHẢO1. Sách giáo khoa vật 9- NXB Giáo dục.2. Sách giáo viên vật 9 – NXB Giáo dục.3. Một số vấn đề về đổi mới phương pháp trong dạy học vật ở trường THCS- NXB Giáo dục.4. ... tìm ra kiến thức mới thì vấn đề củng cố, khắc sâu kiến thức đó và hướng dẫn học sinh biết vận dụng kiến thức và thực tế cuộc sống là điều hết sức quan trọng. Thông qua giải bài tập Vật lý, kết...
  • 12
  • 722
  • 17
sáng kiến kinh nghiệm vật lý

sáng kiến kinh nghiệm vật

Tư liệu khác

... giảng dạy môn vật ở trờng có 1 giáo viên, 6 giáo viên Toán lý. 2.2 Thực trạng của việc hớng dẫn học sinh làm bài tập vật tại trờng THCS Gio Phong . Trong chơng I : Điện học vậtlý lớp 9 yêu ... hỏi, trên cơ sở đó liên hệ với định luật vật lý, định nghĩa, một đại lợng vật hay một tính chất vật liên quan.+ Tổng hợp các điều kiện đà cho và kiến thức tơng ứng để giải.Ví dụ 4: Có ... thí nghiệm với hai bóngđèn 6V-5W và 6V-3W.Lần 1: Làm với bóng đèn 6V-5W, đóng khoá K đèn sáng, điều chỉnh biến trở để Vônkế có chỉ số 6V, đọc kết quả của Ampekế.Lần 2: Làm với bóng đèn 6V-3W...
  • 17
  • 527
  • 3
sáng kiến kinh nghiệm vật lý 7: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN  TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ THCS

sáng kiến kinh nghiệm vật 7: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC VẬT THCS

Vật lý

... DỤNG CƠNG NGHỆ THƠNG TIN TRONG DẠY HỌC VẬT THCSI. DO CHỌN ĐỀ TÀI:− Vật là môn khoa học của thực nghiệm, vì vậy trong giảng dạy môn Vật lý làm thí nghiệm là một khâu có vai trò rất quan ... Vật THCS hơn, nắm vững kiến thức cơ bản, phát huy được tính tích cực, tự giác của họcsinh. V. BÀI HỌC KINH NGHIỆM: − Việc ứng dụng các phần mềm thí nghiệm mô phỏng vào trong dạy học vật ... sử dụng thí nghiệm ảo trong dạy học vật làm tăng tính thực nghiệm củamôn học, tạo hứng thú học tập cho học sinh, giúp học sinh tin tưởng và nắm vững kiến thức hơn. − Các thí nghiệm ảo này...
  • 18
  • 4,936
  • 11
sáng kiến kinh nghiệm vật lý 11: Hướng dẫn học sinh giải bài tập về điện

sáng kiến kinh nghiệm vật 11: Hướng dẫn học sinh giải bài tập về điện

Vật lý

... LUẬN.I. BÀI HỌC KINH NGHIỆM.Trong phần điện học vật 9, kiến thức và bài tập rất đa dạng. Ơ đây, tôichỉ đưa ra một phạm vi nhỏ về bài tập cơ bản. Qua việc đổi mới chương trình vật 9, tôi thấy ... bài tập vật lí 4CH- II Các giải pháp thực hiện 5I Khảo sát thực tế 5II Tổ chức chuyên đề 6 III áp dụng pp giải bài tập vật lí vào các bài tập cơ bản 16 IV Hướng dẫn học sinh học tập vật lí ... các kiến thức đã học.Bài tập vật lí là một phương tiện củng cố, ôn tập kiến thức sinh động. Khigiải bài tập Điện học sinh phải nhớ lại các kiến thức đã học, có khi phải sử dụngtổng hợp các kiến...
  • 27
  • 4,926
  • 9
sáng kiến kinh nghiệm vật lý: HD giải bài tập chất khí

sáng kiến kinh nghiệm vật lý: HD giải bài tập chất khí

Vật lý

... tập bộ môn vật phải có nhiều yếu tố song hành trong đó việc áp dụng các phơng pháp hớng dẫn giải bài tập vật đóng vai trò hết sức quan trọng. Trong quá trình giải bài tập vật lớp 10 ... tổng hợp, t duy sáng tạo cho học sinh.II. Mục đích đề tài- Thấy đợc tầm quan trọng của các bài tập vật lí trong việc dạy học vật lý. - Trình bày một số bài tập chơng Chất khí vật lí 10 THPT.- ... đợc có phù hợp thực tế không và kiểm tra thứ nguyên của các đại lợng vật đà tìm.Ghi chỳ * Đối với bài tập vật trắc nghiệm khách quan các bớc thực hiện vẫn nh trên, riêng bớc thực hiện...
  • 12
  • 2,660
  • 13

Xem thêm