0

sáng kiến kinh nghiệm vận dụng tư duy giải toán vào thực tiễn

sáng kiến kinh nghiệm vận dụng tư duy giải toán vào thực tiễn

sáng kiến kinh nghiệm vận dụng duy giải toán vào thực tiễn

Văn học - Ngôn ngữ học

... Biết vận dụng kiến thức vào giải số toán thực tế 3/- Thái độ : Rèn thái độ cẩn thận, xác khả suy luận lôgíc cho học sinh Biết liện hệ toán học thực tiễn Thấy đợc ứng dụng tiện lơi việc vận dụng ... sinh, từ em lúng túng dùng từ Toán học Giáo viên không liên hệ thực tế giúp em cảm thấy Toán học gần với thực tế, gần gũi với sống đời thờng em, từ dễ nhớ, dễ vận dụng Giáo viên đến việc rèn kỹ ... em quen với suy luận ngắn gọn Hình học Tiểu học giải ngắn gọn Số học nh Đại số Do việc đầu t cho môn học cha nhiều Trần Văn Cờng Sáng kiến kinh nghiệm Mặt khác, lứa tuổi t suy luận em bắt đầu...
  • 4
  • 1,509
  • 44
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DỰ ÁN VÀO DẠY HỌC ĐỊA LÝ 9, THCS NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC VÀ KỸ NĂNG LÀM VIỆC THEO NHÓM CỦA HỌC SINH

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DỰ ÁN VÀO DẠY HỌC ĐỊA LÝ 9, THCS NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC VÀ KỸ NĂNG LÀM VIỆC THEO NHÓM CỦA HỌC SINH

Trung học cơ sở - phổ thông

... thống Dạy học dự án Học sinh thuộc nhớ kiến thức, Học sinh hiểu kiến thức biết vận biết vận dụng kiến thức để giải dụng kiến thức để giải tập nhiệm vụ thực tiễn Do sách giáo khoa giáo viên Do học ... kiện cho HS vận dụng tri thức lí thuyết vào hoạt động thực tiễn thông qua kiểm chứng mở rộng kiến thức lí thuyết đồng thời bổ sung kinh nghiệm thực tiễn Vì vậy, HS có điều kiện để thực hành lí ... học việc thực hành thảo luận nhóm để giải tập chưa thực hiệu quả, nhiều em chưa chủ động tìm hiểu kiến thức trông chờ vào nhóm trưởng hay bạn học khá, kỹ vận dụng kiến thức vào thực tiễn, trình...
  • 25
  • 2,145
  • 14
sáng kiến kinh nghiệm Vận dụng quan điểm tích hợp vào giảng dạy văn xuôi lãng mạn

sáng kiến kinh nghiệm Vận dụng quan điểm tích hợp vào giảng dạy văn xuôi lãng mạn

Tài liệu khác

... tích hợp sách đọc thêm, tham khảo” Trong phạm vi sáng kiến kinh nghiệm, trọng vào việc áp dụng (quan điểm tích hợp) vào dạy học Đặc biệt Giáo viên thực hiện: Võ Thị Bê – Tổ Ngữ Văn - Trường THPT ... huyện vừa sử dụng phông nhằm làm bật ba loại ánh sáng: a) Ánh sáng nơi phố huyện - quầng sáng giới hạn, nhỏ nhoi, leo lét, hột sáng ng trưng cho số phận mòn mỏi ngưòi nơi đây; b) Ánh sáng đô thị ... vừa khứ, vừa ng lai, miền mơ ước hai đứa trẻ; c) Ánh sáng tàu - ánh sáng thức tỉnh đời sống tỉnh lẻ, cầu nối từ (ánh sáng phố huyện) khứ (ánh sáng đô thị), hướng tới ng lai (ánh sáng đô thị)...
  • 28
  • 1,109
  • 3
sáng kiến kinh nghiệm “Vận dụng và thiết kế trò chơi học Tiếng Việt lớp 5 đạt hiệu quả”.

sáng kiến kinh nghiệm “Vận dụng và thiết kế trò chơi học Tiếng Việt lớp 5 đạt hiệu quả”.

Khoa học xã hội

... chơi thực chức luyện tập thực hành Dạy học Tiếng Việt với trò chơi thực chức hoạt động thực hành em có điều kiện vận dụng kiến thức học tham gia vào trò chơi Các em hình thành kĩ phân biệt chất kiến ... trò chơi, học sinh vận dụng kiến thức nổ, hoạt bát, kích thích trí ng ng, trí nhớ Từ phát triển mềm dẻo, học tập cách sử lý thông minh tình phức tạp tăng cường khả vận dụng Ngoài thông ... gia vào trò chơi Từ hình thành em tính tích cực, ý thức tự giác học tập Chính trò chơi cầu nối môn tiếng Việt với thực tiễn, thông qua trò chơi em thấy ứng dụng quan trọng môn tiếng Việt thực tiễn...
  • 27
  • 1,916
  • 11
sáng kiến kinh nghiệm Vân dụng trò chơi học tập vào phân môn khoa học lớp % nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh.

sáng kiến kinh nghiệm Vân dụng trò chơi học tập vào phân môn khoa học lớp % nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh.

Giáo dục học

... khả sáng tạo người giáo viên chưa cao điều kiện để tới việc vận dụng trò chơi phương pháp dạy học chưa sâu sắc nên có nhiều người lúng túng Người viết: Ngô Thị Lý Trang Sáng kiến kinh nghiệm vận ... nhóm nhiều điểm thắng Trò chơi vận dụng dạy Môi trường Con người, vận dụng phần củng cố Trò chơi 5: Sắm vai Mục tiêu: Người viết: Ngô Thị Lý Trang Sáng kiến kinh nghiệm - Giúp học sinh tự nói ... viết: Ngô Thị Lý Trang 10 Sáng kiến kinh nghiệm Tuần 15 36 24 66,7% 25,0% 8,3% V/ Bài học kinh nghiệm: Đối với giáo viên: - Cần mạnh dạn sử dụng phương pháp trò chơi vào dạy học phân môn Khoa...
  • 13
  • 776
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm vận dụng sơ đồ tư duy vào việc hệ thống hóa kiến thức nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương cơ học lớp 8

sáng kiến kinh nghiệm vận dụng sơ đồ duy vào việc hệ thống hóa kiến thức nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương cơ học lớp 8

Giáo dục học

... sáng kiến kinh nghiệm "Vận dụng Sơ đồ vào việc hệ thống hóa kiến thức nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương Cơ học lớp 8" - Tôi mong nhận đóng góp đồng nghiệp chuyên môn để vốn kinh nghiệm ... Biện pháp 2: Vận dụng Sơ đồ vào hoạt động + củng cố học hình thức thẻ ôn Từ đó, mạnh dạn vạch kế hoạch để hướng o dẫn học sinh học tập theo Sơ đồ Bước đầu, áp dụng Sơ đồ vào việc củng ... 8, bước thựcc kinh nghiệm dạng cố học, đồng thời, áp dụng vào chương Cơ học, nhận thấy: + Học sinh tiếp cận kiến thức cách nhẹ nhàng hơn, nắm vững kiến thức sâu có khả nhớ lâu nhờ tác dụng sơ...
  • 22
  • 2,130
  • 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬN DỤNG NHỮNG BÀI TOÁN PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH KHÔNG MẪU MỰC TRONG RÈN LUYỆN TƯ DUY TOÁN HỌC CHO HỌC SINH GIỎI BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ.

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬN DỤNG NHỮNG BÀI TOÁN PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH KHÔNG MẪU MỰC TRONG RÈN LUYỆN DUY TOÁN HỌC CHO HỌC SINH GIỎI BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ.

Giáo dục học

... gian áp dụng SKKN vào thực tế giảng dạy bồi dưỡng học sinh giỏi, rút kinh nghiệm sau : Đây sáng kiến nhỏ nhắm góp phần vào chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán, tham vọng qua sáng kiến đào ... sáng kiến kinh nghiệm muốn đưa kinh nghiệm học thực tiễn qua trình bồi dưỡng nhiều năm học sinh giỏi, giảng dạy cho em học sinh có tố chất yêu thích toán học trường THCS Nguyễn Huệ Tính thực tiễn, ... thi học sinh giỏi, thi vào lớp chuyên toán, thi vào đại học.Đương nhiên quen thuộc hay “không mẫu mực” ng đối, phụ thuộc vào trình độ, kinh nghiệm người giải toán, có toán “lạ”, “không mẫu...
  • 28
  • 620
  • 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM "VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP QUAN SÁT TRONG DẠY HỌC NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 1" pps

Mầm non - Tiểu học

... đường, … Em ng ng xem điều xảy cảnh này? Với hình thức kiểm tra củ vừa sinh động, vừa thực tế không giúp học sinh nhớ lại kiến thức mà áp dụng kiến thức vào thực tiễn • Sử dụng tranh ảnh ... chứng nhận thức chân lý từ trực quan sinh động đến trừu ng, từ trừu ng đến thực tiễn - đường biện chứng nhận thức chân lý, nhận thức thực khách quan Giai đoạn nhận thức cảm tính giai ... hướng dẫn học sinh cách sử dụng giác quan để tri giác trực tiếp, có mục đích đối ng TN - XH nhằm tiếp nhận thông tin mà can thiệp vào trình diễn biến vật, ng b) Tác dụng phương pháp quan sát...
  • 27
  • 3,879
  • 30
Sáng kiến kinh nghiệm vận dụng phương pháp dạy học tự nhiên và xã hội lớp 1 ppt

Sáng kiến kinh nghiệm vận dụng phương pháp dạy học tự nhiên và xã hội lớp 1 ppt

Mầm non - Tiểu học

... phù hợp với tâm lý nhận thức học sinh Tiểu học hình ng tính tò mò, thích khám phá Vì vậy, sử dụng giác quan để tiếp cận trực tiếp tới vật – ng ( Sờ, ngửi, nếm, mổ xẻ, nghe, nhìn, ….) ... toàn ngành, Môn TNXH có bước chuyển mình, bước vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động học sinh, phát huy tính chủ động, sáng tạo học sinh trình lĩnh hội tri thức Phương ... hứng thú Tuy nhiên, thực tế, phương pháp quan sát chưa sử dụng mực hiệu chưa mong muốn Phương pháp dạy học khô khan, cứng nhắc Vì em chưa hứng thú với môn học Vấn đề đặt sử dụng phương pháp quan...
  • 3
  • 1,434
  • 7
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG” VẬT LÝ LỚP 12 THEO PHƯƠNG PHÁP DỰA TRÊN VẤN ĐỀ

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG” VẬT LÝ LỚP 12 THEO PHƯƠNG PHÁP DỰA TRÊN VẤN ĐỀ

Vật lý

... PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2014 - 2015 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: Vận dụng kiến thức liên môn vào dạy học chương “Lượng tử ánh sáng vật lý lớp 12 theo ... có ý kiến Câu Em thường xuyên vận dụng kiến thức vật lí học để làm gì? Giải tập Giải thích ng tự nhiên Tìm hiểu ứng dụng thực tế Tìm cách chế tạo sản phẩm khoa học cho thân Không vận dụng ... luận phương pháp giảng dạy môn Vật lý III KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: năm Số năm có kinh nghiệm: 5 năm - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: Trường THPT Trấn...
  • 55
  • 1,016
  • 4
Sáng kiến kinh nghiệm  Vận dụng một số  phương pháp dạy học Lịch sử  để giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh phổ thông khi dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn từ thế kỷ X đến  thế kỷ XV (SGK Lịch sử 10, Chương trình cơ bản)

Sáng kiến kinh nghiệm Vận dụng một số phương pháp dạy học Lịch sử để giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh phổ thông khi dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn từ thế kỷ X đến thế kỷ XV (SGK Lịch sử 10, Chương trình cơ bản)

Văn hóa - Lịch sử

... đổi kinh tế Mặt khác, việc học tập lịch sử môn học khác đòi hỏi phải có loại tập, thực hành, khắc phục việc học thuộc lòng để “biết” mà không “hiểu” kiện, vận dụng kiến thức học vào thực tiễn ... đoàn kết, tinh thần ng thân ng ái, giúp đỡ lẫn nhau, tinh thần đổi lao động, công tác, học tập, niềm tin vào GV thực hiện: Phan Thị Giang 15 Trường THPT Long Phước Vận dụng số phương pháp ... có kinh nghiệm viết đề tài - Lực học học sinh không - Điều kiện, kinh phí hạn hẹp - Công nghệ thông tin dạy học hạn chế B PHẦN NỘI DUNG GV thực hiện: Phan Thị Giang Trường THPT Long Phước Vận dụng...
  • 35
  • 1,042
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm" Vận dụng đổi mới phương pháp dạy một tiết Ngữ văn lới 7"

Ngữ văn

... hiệu cao dạy giáo viên Học sinh hiểu bài, làm chủ kiến thức./ Phòng giáo dục yên hng Trờng Trung học sở trần hng đạo Sáng kiến kinh nghiệm Vận dụng đổi phơng pháp dạy Ngữ văn lớp Họ tên GV: ng ... lại, vận dụng đổi phơng pháp dạy học Ngữ văn lớp việc làm cần thiết giáo viên Thực tốt việc đổi làm cho học sôi nổi, có kết cao Dới tổ chức hoạt động Thầy lớp, học sinh đợc hoạt động nhiều, thực ... học, đáp ứng đòi hỏi thực tiễn dạy học Ngữ văn phát triển t duy, vốn sống, vốn ngôn ngữ học sinh, giúp học sinh có khả hoà nhập với xã hội địa bàn em sinh sống cách động sáng tạo Những thay đổi...
  • 8
  • 1,010
  • 7
Sáng kiến kinh nghiệm: Rèn luyện tư duy cho học sinh trong giảng dạy Hình học 8

Sáng kiến kinh nghiệm: Rèn luyện duy cho học sinh trong giảng dạy Hình học 8

Toán học

... khả sáng tạo học sinh giải toán giúp học sinh hứng thú say mê học môn hình hơn, tạo lòng tin vào khả mình, chất lợng học sinh tiến rỏ rệt Qua thực tế giảng dạy thấy, muốn đạt chất lợng cao môn toán ... chứng minh khác nhau, từ toán sách giáo khoa thấy học sinh học bài, học sôi Các em học sinh say mê tạo phơng án để tìm lời giải khác cho toán Giìơ giảng không bị thụ động vào sách giáo khoa, học ... vào sách giáo khoa, học sinh độc lập chủ động khai thác để có nhiều cách giải toán, qua phần rèn luyện tính linh hoạt sáng tạo học sinh Ví dụ 2: Chứng minh rằng:Trong tam giác cân, tổng khoảng...
  • 4
  • 1,138
  • 8
Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬN DỤNG MỘT SỐ TRI THỨC NGÔN NGỮ HỌC VÀO VIỆC PHÂN TÍCH TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG ppt

Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬN DỤNG MỘT SỐ TRI THỨC NGÔN NGỮ HỌC VÀO VIỆC PHÂN TÍCH TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG ppt

Cao đẳng - Đại học

... (nhiều lạm dụng) đến việc tổ chức văn để dẫn dắt người đọc đến giới ý ng bên ngôn từ cách đưa vào 10 tác phẩm hàng loạt ẩn dụ ng trưng, điển cố, từ ngữ đa nghĩa, gợi hình, gợi ng… mà ... tác phẩm văn chương dựa sở khoa học, tránh ng “vọng văn sinh nghĩa” Trong trình sáng tạo nghệ thuật mình, nhà văn vận dụng, phát huy tối đa khả gợi ng, gợi tả, gợi cảm yếu tố ngôn ngữ có ... nét ng đồng với SS so sánh thành công, so sánh hay Khi chọn hình ảnh so sánh hay việc có đưa hay giấu sở SS làm cho người đọc cảm thấy thích thú, tâm đắc, kích thích họ vào giới ng ng...
  • 22
  • 1,161
  • 6
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚI TRONG DẠY ĐỌC MÔN TIẾNG ANH LỚP 7 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚI TRONG DẠY ĐỌC MÔN TIẾNG ANH LỚP 7 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

Trung học cơ sở - phổ thông

... Cơ sở khoa học đề sáng kiến kinh nghiệm Các giải pháp cụ thể áp dụng cụ thể vào số tiết dạy Phần III: Kết Phần IV: Kết luận II Phần nội dung Cơ sở khoa học đề sáng kiến kinh nghiệm Sách giáo khoa ... cứu Dự thảo nội dung nghiên cứu II Phần nội dung Cơ sở khoa học đề sáng kiến kinh nghiệm Các giải pháp cụ thể áp dụng cụ thề vào số tiết dạy III Phần kết IV Phần kết luận 12 Trang 1 2 3 4 5 13 ... muốn có giải pháp đắn dạy đọc nâng cao chất lợng hiệu học tập học sinh Nhiệm vụ nghiên cứu: Trong đề tài để thực nhiệm vụ nghiên cứu, thân cần giải vấn đề sau: - Tìm hiểu sở lý luận việc vận dụng...
  • 13
  • 1,258
  • 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM_  “Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh trong giáo dục nhằm nâng cao phẩm chất đạo đức của học sinh trường Tiểu học hiện nay”

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM_ “Vận dụng tưởng Hồ Chí Minh trong giáo dục nhằm nâng cao phẩm chất đạo đức của học sinh trường Tiểu học hiện nay”

Mầm non - Tiểu học

... KIẾN NGHỊ I / KẾT LUẬN Vận dụng lý luận thực tiễn vào đạo dạy học nhà trường thân rút học sau: Trong công tác quản lý hoạt động dạy học nhà trường người hiệu trưởng phải làm tốt công tác tưởng: ... huynh học sinh nắm bắt tưởng phụ huynh học sinh giúp cho công tác giảng dạy tốt Tổng kết đánh giá, rút kinh nghiệm việc thực phong trào thi đua phát động từ đầu năm học vận động lớn ngành phát ... giáo viên không thực nội dung giảng mà phải rèn cho học sinh biết áp dụng kiến thức học vào thực tế Học sinh tiểu học nghe lời làm theo thầy cô giáo Các em coi thầy cô giáo thần ng luôn Chính...
  • 21
  • 3,008
  • 83
sáng kiến kinh nghiệm vận dụng các định luật bảo toàn để giải bài toán về hỗn hợp sắt và oxit sắt

sáng kiến kinh nghiệm vận dụng các định luật bảo toàn để giải bài toán về hỗn hợp sắt và oxit sắt

Giáo dục học

... pháp vận dụng định luật bảo toàn để giải bài toán hỗn hợp sắt oxit sắt cách quy đổi hỗn hợp gồm sắt oxi Nhiệm vụ nghiên cứu Đưa định luật bảo toàn cần vận dụng, phân tích áp dụng vào dạng toán ... a Phương pháp chuyên gia Vận dụng phương pháp tập để hướng dẫn học sinh giải toán Xin ý kiến nhận xét, đánh giá giáo viên có kinh nghiệm, giáo viên giỏi nội dung sáng kiến b Tìm hiểu chất lượng ... việc giải nhanh toán vấn đề nan giải Chương III: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Phương pháp giải số dạng tập điển hình 1.1 Dạng đốt cháy Sắt không khí cho sản phẩm phản ứng với chất oxi hóa: Đây dạng toán kinh...
  • 26
  • 1,004
  • 0

Xem thêm