0

sáng kiến kinh nghiệm tổ chức dạy học theo chủ đề chương mắt

Tổ chức dạy học theo chủ đề chương Mắt – Các dụng cụ quang vật lý 11 nâng cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Tổ chức dạy học theo chủ đề chương Mắt – Các dụng cụ quang vật lý 11 nâng cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Giáo dục học

... số đặc trưng dạy học theo chủ đề 1.2.3.1 Nội dung học dạy học chủ đề Nội dung học DH chủ đề tổ chức lại hệ thống kiến thức theo hướng tích hợp liên môn, hay tổ chức thành chủ đề học tập làm cho ... CNTT dạy học theo chủ đề 32 1.4 Kết luận chương 33 CHƯƠNG TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ CHƯƠNG MẮT – CÁC DỤNG CỤ QUANG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA CNTT 34 2.1 Đặc điểm nội dung chương Mắt ... chương Mắt – Các dụng cụ quang 10 Cấu trúc luận văn Mở đầu Nội dung Chương 1: Cơ sở lí luận việc dạy học theo chủ đề với hỗ trợ công nghệ thông tin Chương 2: Tổ chức dạy học theo chủ đề chương Mắt...
  • 97
  • 2,049
  • 11
Tổ chức dạy học theo chủ đề chương Các định luật bảo toàn vật lý 10 trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phương tiện dạy học hiện đại

Tổ chức dạy học theo chủ đề chương Các định luật bảo toàn vật lý 10 trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phương tiện dạy học hiện đại

Khoa học xã hội

... DUNG CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI 1.1 Dạy học theo chủ đề 10 1.1.1 Khái niệm dạy học theo chủ ... dựa mối quan hệ người dạy – người học – nội dung dạy học 1.1.2 Phân loại dạy học theo chủ đề Tùy theo mục tiêu dạy học mà GV vận dụng DHTCĐ để dạy học kiến thức mới, tổ chức học ngoại khóa, ôn tập… ... CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI TRONG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Dạy học theo chủ đề 1.1.1 Khái niệm dạy học theo...
  • 126
  • 1,715
  • 10
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TỔ CHỨC CHO HỌC SINH HOẠT ĐỘNG THEO CẶP, NHÓM TRONG VIỆC DẠY HỌC TIẾNG ANH CÓ HIỆU QUẢ

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TỔ CHỨC CHO HỌC SINH HOẠT ĐỘNG THEO CẶP, NHÓM TRONG VIỆC DẠY HỌC TIẾNG ANH CÓ HIỆU QUẢ

Trung học cơ sở - phổ thông

... cặp theo hai học sinh ngồi gần (close pairs) Example 2: Học sinh A học sinh khá, học sinh D học sinh Học sinh B học sinh trung bình, học sinh E học sinh trung bình Học sinh C học sinh yếu, học ... việc dạy học Tiếng Anh có hiệu sáng kiến kinh nghiệm nghiên cứu phạm vi đa tình số tập phù hợp với hoạt động theo cặp, theo nhóm Đồng thời số cách tổ chức cặp, nhóm hớng điều khiển hoạt động theo ... viên, học sinh phải làm gì? chuyên đề mạnh dạn thu thập để đa cách tổ chức làm việc theo cặp nhóm cho có hiệu III- phạm vi nghiên cứu áp dụng Kinh nghiệm tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp,...
  • 26
  • 2,287
  • 14
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm " TỔ CHỨC DẠY TIẾT THTN VẬT LÝ TRONG ĐIỀU KIỆN CHƯA CÓ PHÒNG THTN " ppsx

Vật lý

... thuyết học, theo mẫu cuối SGK 3- Chia lớp thành 04 tổ, tổ chia thành 03 nhóm, nhóm lên tham gia THTN lần, lấy số liệu cho tổ - Tổ trưởng lập danh sách HS nhóm tổ nộp cho GV mơn để tiện theo theo ... dò- BT nhà ( 2' ) : Qua học ròng rọc ,đòn bẩy,các em thử tổng kết lại nêu nhận xét cơng thực dùng máy đơn giản ? V-/ TỰ RÚT KINH NGHIỆM - BỔ SUNG : - Sáng kiến kinh nghiệm - ... dẫn bước THTN theo dõi, sửa chữa:…… - Sáng kiến kinh nghiệm - - - Nguyễn Tấn Lập Tổ Vật lý – Công nghệ TRƯỜNG THCS VŨNG TÀU D-Bước TN củng cố :…… E-Tổng kết, nhận...
  • 7
  • 582
  • 5
BÁO CÁO THỰC TẬP-SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM-TỔ CHỨC DẠY NÓI CÓ HIỆU QUẢ

BÁO CÁO THỰC TẬP-SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM-TỔ CHỨC DẠY NÓI CÓ HIỆU QUẢ

Cao đẳng - Đại học

... tùy theo tính chất tập a Thiết lập tình huống: Ngời dạy giới thiệu đề tài tổ chức cho ngời học tham gia vào hoạt đông gợi ý số tranh ảnh, hình vẽ bảng * Ví dụ: Trong học đề tài quần áo, ngời dạy ... ngời dạy ngời học: Việc giảng dạy kĩ nói việc học ngoại ngữ giúp ngời học nắm bắt sáng tạo tình gần với đời sống học sinh Hơn nữa, thay đổi hoạt động học tập kiểu giao tiếp trì đợc tập trung học ... IV Phạm vi chuyên đề: Với chuyên đề chọn đối tợng học sinh THCS học theo chơng trình thay sách Học sinh có lực học: giỏi, khá, trung bình yếu B Phân tích nội dung: I Cơ sở đề xuất: Với suy nghĩ...
  • 11
  • 468
  • 2
Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - ÁP DỤNG DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH PHÉP NHÂN CHO HỌC SINH LỚP 3 pptx

Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - ÁP DỤNG DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH PHÉP NHÂN CHO HỌC SINH LỚP 3 pptx

Mầm non - Tiểu học

... kiểu dạy học thụ động tổ chức, hướng dẫn hoạt động học sinh mà nhiều diễn biến bên tầm dự kiến giáo viên II.CÁC HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC THƯỜNG ĐƯỢC VÂN DỤNG TRONG DẠY HỌC TÍCH CỰC 1 .Dạy học theo ... dùng dạy học Toán 27 Tư học sinh Tiểu học thường biểu tượng cụ thể, nên kiến thức toán Tiểu học chủ yếu hình thành đường thực nghiệm. Chính điều dẫn đến xu dạy học Toán theo cách tổ chức cho học ... phương pháp dạy học đổi 2.Phiếu học tập Toán Tiểu học Phiếu học tập phần tập, làm riêng cho tiết học phần tiết học, coi phương tiện tổ chức hoạt động dạy học 18 Có nhiều loài phiếu học tập như:...
  • 81
  • 2,500
  • 18
sáng kiến kinh nghiệm - áp dụng dạy học tích cực để dạy giải các bài toán về chuyển động đều cho học sinh lớp 5

sáng kiến kinh nghiệm - áp dụng dạy học tích cực để dạy giải các bài toán về chuyển động đều cho học sinh lớp 5

Sư phạm

... phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh giải pháp nhiều người quan tâm nhằm đưa hình thức dạy học vào nhà trường Để tích cực hoá hoạt động học tập học sinh, ... dạy giải toán chuyển động Trước ý nghĩa lý luận thực tiễn vấn đề nêu trên; giáo viên dạy lớp 5, chọn áp dụng cho phương pháp dạy học phù hợp để dạy loại toán chuyển động Đó là: "áp dụng dạy học ... sánh, phân tích, tổng hợp từ áp dụng kiến thức toán chuyển động vào thực tế sống II Kiến nghị, đề xuất: Khi dạy giải toán chuyển động theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh, cần ý...
  • 36
  • 4,845
  • 17
sáng kiến kinh nghiệm Áp dụng dạy học tích cực để dạy giải các bài toán về chuyển động đều cho học sinh lớp 5

sáng kiến kinh nghiệm Áp dụng dạy học tích cực để dạy giải các bài toán về chuyển động đều cho học sinh lớp 5

Giáo dục học

... phơng pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh giải pháp đợc nhiều ngời quan tâm nhằm đa hình thức dạy học vào nhà trờng Để tích cực hoá hoạt động học tập học sinh, ... sánh, phân tích, tổng hợp từ áp dụng kiến thức toán chuyển động vào thực tế sống II Kiến nghị, đề xuất: Khi dạy giải toán chuyển động theo hớng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh, cần ý điểm ... cầu học sinh đọc kỹ đề toán để xác định đợc dạng tìm hớng giải việc làm cần thiết giáo viên Khi dạy toán chuyển động đều, giáo viên nên tổ chức cho học sinh tóm tắt toán sơ đồ đoạn thẳng - Khi dạy...
  • 17
  • 603
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀ BƯỚC ĐẦU THỰC NGHIỆM “DẠY HỌC DỰ ÁN” VÀO BỘ MÔN LỊCH SỬ

sáng kiến kinh nghiệm PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀ BƯỚC ĐẦU THỰC NGHIỆM “DẠY HỌC DỰ ÁN” VÀO BỘ MÔN LỊCH SỬ

Giáo dục học

... luyện, người bạn học, “người cầm tay việc” cho học sinh Nội dung dạy học Nội dung dạy học người học tiếp thu trình thực dự án Nội dung dạy học cần theo sát chương trình học có phạm vi kiến thức liên ... hội kiến thức học Như phương pháp dạy học có vai trò lớn việc thực dạy học tích cực.Có thể khái quát tác dụng dạy học dự án sau: Dạy học dự án làm cho nội dung học tập trở nên có ý nghĩa Dạy học ... xanh; Dự án xây dựng trường học “xanh,sạch, đẹp”… V Qui trình dạy học theo dự án: Dạy học theo dự án thực theo bước sau: Bước 1: Chọn đề tài, chia nhóm - Tìm chương trình học tập nội dung có liên...
  • 13
  • 2,941
  • 18
Sáng kiến kinh nghiệm  ÁP DỤNG DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀ CHUYÊN ĐỀ MỘT SỐ NỘI DUNG  TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINH 11 (BAN CƠ BẢN)

Sáng kiến kinh nghiệm ÁP DỤNG DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀ CHUYÊN ĐỀ MỘT SỐ NỘI DUNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINH 11 (BAN CƠ BẢN)

Sinh học

... TIỄN Dạy học theo dự án (Project based – learning) Dạy học theo chuyên đề Vận dụng dạy học theo dự án chuyên đề môn Sinh học cấp trung học phổ thông III TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI ... cáo, học sinh lại đặt câu hỏi, học sinh tìm hiểu kiến thức Dạy học theo chuyên đề Mỗi chuyên đề dạy học giải trọn vẹn vấn đề học tập GV tạo tình học tập dựa việc huy động kiến thức, kinh nghiệm ... tạo: Sinh học thực nghiệm- hướng Sinh lí động vật III KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Phương pháp giảng dạy - Số năm có kinh nghiệm: 10 năm - Các sáng kiến kinh nghiệm...
  • 88
  • 1,562
  • 7
Tổ chức dạy học theo chủ đề nội dung kiến thức  ờng và tương tác (champs et interactions) - sách giáo khoa vật lí 11 chương trình song ngữ Pháp - Việt

Tổ chức dạy học theo chủ đề nội dung kiến thức ờng và tương tác (champs et interactions) - sách giáo khoa vật lí 11 chương trình song ngữ Pháp - Việt

Sư phạm

... t chc hc theo lp hc truyn thng vi hc theo nhm nhng chu yu l theo nhúm Khụng gian hc khụng bú hp lp hc m m neoi thc tin Trong quỏ trinh dy hc theo chu cú th tớch hp phng phỏp dy hc theo d ỏn ... hp theo chu (cũn gi l dy hc theo chỳ ) l mt tronỗ nhng mụ hỡnh dy hc ú ni dung kin thc c tụ chc theo hng tớch hp thnh cỏc chu Trong chng trinh vt lớ phụ thũng, ni dung kin thc ó c biờn son theo ... giỏo viờn sap t theo cỏch suy ngh cua mỡnh T ú, va nm c kin thc, k nng mi, va nm c phng phỏp tỡm kin thc, k nõng ú, khụng rp theo khuụn mu cú sn, c bc l v phỏt huy tim nng sỏng to Dy theo cỏch ny...
  • 90
  • 923
  • 1
NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ ĐỐI VỚI NỘI DUNG BÀI: “MÁY BIẾN ÁP. TRUYỀN TẢI ĐIỆN” SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÍ 12 NÂNG CAO

NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ ĐỐI VỚI NỘI DUNG BÀI: “MÁY BIẾN ÁP. TRUYỀN TẢI ĐIỆN” SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÍ 12 NÂNG CAO

Toán học

... thuật dạy học vật lí 1.3.2 Hai đường dạy học ứng dụng kỹ thuật vật lí 1.4 Dạy học theo chủ đề 1.4.1 Khái niệm dạy học theo chủ đề 1.4.2 Mục tiêu dạy học theo chủ ... theo chủ đề 10 1.4.3 Đặc điểm dạy học theo chủ đề 12 1.4.4 Các giai đoạn tổ chức dạy học theo chủ đề 13 1.4.5 Ý nghĩa dạy học chủ đề 13 1.5 Vai trò giáo viên học sinh ... sống 1.4 Dạy học theo chủ đề 1.4.1 Khái niệm dạy học theo chủ đề Là mô hình dạy học mà nội dung học xây dựng thành chủ đề có ý nghĩa thực tiễn thể mối liên hệ liên môn, liên lĩnh vực (chủ đề tích...
  • 57
  • 3,104
  • 8
Sáng kiến kinh nghiệm Tổ chức sử dụng hiệu quả và bảo quản tốt thiết bị dạy học môn vật lý

Sáng kiến kinh nghiệm Tổ chức sử dụng hiệu quả và bảo quản tốt thiết bị dạy học môn vật lý

Giáo dục học

... hơn, học sinh dễ hiểu Tuy nhiên, sử dụng nhiều lượt đồ dùng dạy học, thiết bò thí nghiệm mau hao mòn Thầy, Cô thường quan tâm xếp đồ dùng dạy học, thiết bò thí nghiệm , quên quan tâm nhắc nhở học ... thiết bò dạy học nhanh chóng hư hỏng Để tiết kiệm kinh phí cho trường, để đở phiền phức tìm thiết bò dạy học chuẩn bò cho tiết dạy đở lúng túng làm thí nghiệm không thành công thiết bò thí nghiệm ... làm cho học phong phú , sinh động thêm có sức hấp dẫn học sinh , kích thích lòng ham muốn học tập học sinh, giáo viên đỡ phải mô tả , giảng giải dài dòng học sinh hứng thú học tập tiết học sinh...
  • 7
  • 511
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm: Tổ chức trò chơi trong dạy học môn toán 7

Sáng kiến kinh nghiệm: Tổ chức trò chơi trong dạy học môn toán 7

Toán học

... tiết họctổ chức trò chơi Tổng số học sinh khảo sát Đối chứng (có tổ chức chơi trò chơi.) Học sinh hứng thú học tập có biểu lười học SL Có tổ K0 tổ chức chức Học sinh hứng thú học tập tiếp ... áp dụng tổng kết đúc rút kinh nghiệm trình dạy học Tổ chức tiến hành thực nghiệm sư phạm để kiểm tra tính khả thi đề tài.Thông qua tiết dạy học thực tế lớp, thân phân loại đối tượng học sinh, ... trà năm học gần IV BÀI HỌC KINH NGHIỆM Qua việc dạyTổ chức trò chơi toán học ” thân rút số kinh nghiệm sau : Giáo viên phải thực tâm huyết với nghề, thương học sinh Phải nghĩ “ tất học sinh...
  • 29
  • 7,676
  • 129
sáng kiến kinh nghiệm Tổ chức trò chơi học tập trong giờ dạy Đạo đức ở lớp 1, 2, 3

sáng kiến kinh nghiệm Tổ chức trò chơi học tập trong giờ dạy Đạo đức ở lớp 1, 2, 3

Giáo dục học

... pháp dạy học Một phơng pháp tổ chức dạy học theo xu hớng phơng pháp tổ chức trò chơi học tập Không phủ nhận đợc mặt tích cực mà việc tổ chức trò chơi học tập mang lại Tuy nhiên thực trạng việc tổ ... đợc trình bày số kinh nghiệm "Tổ chức trò chơi học tập dạy Đạo đức lớp 1, 2, 3" B - Giải vấn đề I/ Những nội dung đề cập sáng kiến kinh nghiệm Chúng ta biết kết cuối học đạo đức học sinh phải có ... pháp dạy học Một phơng pháp tổ chức dạy học theo xu hớng phơng pháp tổ chức trò chơi học tập Không phủ nhận đợc mặt tích cực mà việc tổ chức trò chơi học tập mang lại Tuy nhiên thực trạng việc tổ...
  • 16
  • 892
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm Tổ chức trò chơi học tập trong tiết dạy môn Khoa học ở Tiểu học

sáng kiến kinh nghiệm Tổ chức trò chơi học tập trong tiết dạy môn Khoa học ở Tiểu học

Giáo dục học

... nhiều năm dạy lớp Bốn, thấy chương trình Khoa học lớp Bốn có nhiều mảng kiến thức nên học sinh dễ quên kiến thức học chuyển qua học kiến thức Nhất năm nay, lớp 4/1 có nhiều học sinh học yếu hầu ... lĩnh hội, củng cố, vận dụng kiến thức kĩ năng, kinh nghiệm sống tích lũy vào tình cách tự giác, tích cực, độc lập sáng tạo Một trò chơi sư phạm dạy học Khoa học bậc tiểu học cần có bước sau: * Bước ... em học tập ngày chăm hơn, hăng say sử dụng trò chơi học tập nhu cầu em, qua chất lượng phân môn Khoa học lớp nâng lên rõ rệt * BÀI HỌC KINH NGHIỆM Từ việc làm nêu kết thu bước đầu rút số kinh nghiệm...
  • 17
  • 1,184
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  TỔ CHỨC TRÒ CHƠI TRONG DẠY VÀ HỌC ĐỊA LÝ Ở TRƯỜNG THPT

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TỔ CHỨC TRÒ CHƠI TRONG DẠYHỌC ĐỊA LÝ Ở TRƯỜNG THPT

Khoa học xã hội

... HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc PHIẾU NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2014- 2015 Tên sáng kiến kinh nghiệm: "TỔ CHỨC TRÒ CHƠI TRONG DẠYHỌC ĐỊA LÝ Ở ... lý III KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: năm - Số năm có kinh nghiệm: năm - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: Không có DUYỆT CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ TỔ CHỨC TRÒ ... 2007 - Chuyên ngành đào tạo: Địa lý III KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: năm - Số năm có kinh nghiệm: năm - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: Không có DUYỆT CỦA...
  • 19
  • 2,091
  • 17
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ  CHƢƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM”, VẬT LÍ 10 THPT  VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BẢNG TƢƠNG TÁC

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHƢƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM”, VẬT LÍ 10 THPT VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BẢNG TƢƠNG TÁC

Vật lý

... luận Phương pháp dạy học môn Vật lí III KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Giảng dạy môn Vật lý - Số năm có kinh nghiệm: 10 năm - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần ... viết sáng kiến kinh nghiệm cam kết chịu trách nhiệm không chép tài liệu người khác chép lại nội dung sáng kiến kinh nghiệmTổ trưởng Thủ trưởng đơn vị xác nhận kiểm tra ghi nhận sáng kiến kinh ... HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Nhơn Trạch, ngày 19 tháng 05 năm 2015 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2014 – 2015 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: ...
  • 33
  • 680
  • 0

Xem thêm