sáng kiến kinh nghiệm rèn chữ giữ vở lớp 5
SANG KIEN KINH NGHIEM REN CHU VIET DEP LOP 2
... KT- HP 5 SKKN: Một số kinh nghiệm rèn chữ viết đẹp cho học sinh Lớp 2 trong giờ Tập viếtNgời thực hiện: Lu Thị Nhuần Trờng Tiểu học Thụy Hơng- KT- HP17SKKN: Một số kinh nghiệm rèn chữ viết ... SKKN: Một số kinh nghiệm rèn chữ viết đẹp cho học sinh Lớp 2 trong giờ Tập viết + Khoảng cách các con chữ trong một chữ, khoảng cách giữa các chữ với nhau cha đúng. + Đánh ... HP1SKKN: Một số kinh nghiệm rèn chữ viết đẹp cho học sinh Lớp 2 trong giờ Tập viết- Hỏi: Chữ hoa O cỡ vừa viết trong mấy ô?GV: Chữ hoa O cỡ nhỏ viết bằng 1/2 chữ hoa O cỡ vừa Quan sát chữ mẫu.-...
- 17
- 1,830
- 26
Sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng vở sạch chữ đẹp
... một số những biện pháp rèn luyện học sinh lớp 2 giữ vở sạch ,viết chữ đúng đẹp của bản thân tôi. Rất mong đợc sự góp ý chân thành của các đồng chí để bản sáng kiến kinh nghiệm của tôi đợc hoàn ... sinh viết chữ đẹp trong lớp để khích lệ học sinh . - Rèn cho học sinh cách cầm bút và t thế ngồi viết vì t thế ngồi viết và cách cầm bút đúng sẽ có tác dụng rất tốt khi rèn chữ . -Rèn cho học ... viết chữ bao gồm kỹ năng viết chữ ,kỹ năng viết chính tả ,kỹ năng viết câu đúng ngữ pháp . + Thông qua việc rèn chữ viết để rèn cho học sinh tính kỷ luật ,tính cẩn thận ,óc thẩm mỹ .Rèn cho...
- 3
- 1,473
- 10
Sáng kiến kinh nghiệm "Rèn vở sạch chữ đẹp"
... học Thụy Thanh2 Sáng kiến về rèn chữ - giữ vở Sáng kiến Về rèn chữ - giữ vở Họ và tên: Đặng Thị Lân.Giáo viên lớp 3 : Trờng Tiểu học Thụy Thanh. A.Vấn đề nhận thức Viết chữ đẹp đà trở thành ... Thụy Thanh 5 Sáng kiến về rèn chữ - giữ vở - Không ngừng rèn luyện để có chữ viết đẹp . - Có ý thức trong việc rèn chữ giữ vở - Cùng nhau giúp đỡ trong học tập . Học sinh viết chữ đẹp cố gắng ... Thụy Thanh1 Sáng kiến về rèn chữ - giữ vở +Vở chính tả tôi tranh thủ chấm 100% số bài các em viết và chữa kịp thời cho các em. Emnào viết xấu trình bày cha đẹp tôi rút kinh nghiệm ngay, chấm...
- 6
- 3,034
- 40
Sang kien kinh nghiem ren viet chu dep cho HS loips 5
... Tự do - Hạnh phúc Sáng kiến kinh nghiệm Kinh nghiệm rèn viết chữ đúng và đẹpcho học sinh lớp 5 Họ & tên: Nguyễn Thị ThơmĐơn vị: trờng tiểu học trực đạoTrực đạo, ngày 05 tháng 11 năm 2007 ... khoảng cách giữa các con chữ 1em+Không còn học sinh viết ngửa chữ, trình bày cẩu thả không cân đối bài viết+Số học sinh viết nét chữ thanh, nét đậm :30em=83.3% 5/ Bài học kinh nghiệm 1, Về ... muốn Chữ m,n cần phải phải viết nét mócVD 2 : nhà Con chữ n phải dÃn khoảng cách con chữ n thì chữ mới đẹpk.Sử dụng đồ dụng trực quan: -Mẫu chữ cái trong khung chữ phóng to theo bảng mậ chữ...
- 7
- 1,775
- 22
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH CHO HỌC SINHTRONG HỌC TẬP ĐỊA LÍ LỚP 9
... TRUNGTổ : Sử - Địa –CDNăm học 2009 -2010 ****** SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH CHO HỌC SINH =============== TRONG HỌC TẬP ĐỊA LÍ LỚP 9 ====== ( Người thực hiện : Nguyễn Văn ... ĐT ĐẠI LỘCTRƯỜNG THCS QUANG TRUNG============***=========NĂM HỌC : 2009-2010 Sáng kiến kinh nghiệm: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ 9 GIÁO VIÊN : NGUYỄN VĂN ... IVTình hình phát triển kinh tế ( Nông nghiệp, công nghiệp, Dịch vụ)- V.Các trung tâm kinh tế và vùng kinh tế trọng điểm Tuy các vùng kinh tế đều có dàn bài chung song mỗi vùng kinh tế đều có một...
- 7
- 2,047
- 20
Sáng kiến kinh nghiệm: Rèn luyện khả năng liên tưởng, tưởng tượng cho học sinh trong giờ học Văn
... trung ngày 15 tháng 5năm 2007Ngời viết đề tài Nguyễn Thị Tâm ý kiến nhận xét đánh giá và xếp loại của hội đồngkhoa học cơ sở Ngời viết đề tài:nguyễn thị tâm13đề tài skkn Rèn luyện ... phẩm mà còn thể hiện logic kiến thức, tiếntrình lĩnh hội đơn vị kiến thức và khả năng sáng tạo trong tiếp nhận. Câu hỏi phải đợc xây dựng trên cơ sở yêu cầu cấp độ kiến thức của bàihọc, phải ... đời củatác phẩm với hoàn cảnh xà hội ;liên tởng mối quan hệ giữa nhân vật với hoàncảnh, giữa nhân vật với nhau; liên tởng mối quan hệ giữa các chi tiết nghệthuật ; liên tởng các hình ảnh, hình...
- 13
- 1,644
- 13
Sáng kiến kinh nghiệm: Rèn luyện tư duy cho học sinh trong giảng dạy Hình học 8
... phổ thông nhằm:+Truyền thụ kiến thức +Rèn luyện kĩ năng giải toán +Rèn luyện t duy+Bồi dỡng các phẩm chất nhân cách Trong quá trình dạy học việc rèn luyện nhân cách sáng tạo cho học sinh làcông ... Trạch, ngày 18 tháng 5 năm 2007 Xác nhận của HĐKH nhà trờng Ngời viết Lu Trọng HoàMột số suy nghĩ khi rèn luyện t duy sáng tạocho học sinh thông qua giảng dạy Hình học lớp 8I/ Đặt vấn đề:Giảng ... tìm tòi lời giải bài toán chính là cơ sở choviệc rèn luyện khả năng làm việc độc lập sáng tạo cho học sinh. Môn hình học nóichung, môn hình học lớp 8 nói riêng là một bộ môn khó, đòi hỏi giáo...
- 4
- 1,138
- 8
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: Xây dựng nề nếp lớp chủ nhiệm
... sinh hoạt lớp để nhận xét công việc trong tuần qua : Cả lớp cùng nhận xét các việc mà lớp đã thực hiện,.nhận xét được mặt tốt cần phát huy cho lớp trong thời gian tới. Ví dụ : Lớp có bạn ... tin làm lớp trưởng , lớp trưởng phải được cả lớp tin tưởng , phải học giỏi chăm ngoan và luôn nghiêm túc trong công việc mà cô giáo giao . Ví dụ : Học sinh phải so hàng ra vào lớp . Lớp trưởng ... trạng - Học sinh từ lớp một lên lớp trên thường có sự thay đồi lớp như một số em từ trường khác chuyển đến hoặc từ một buổi chuyển vào bán trú … Chính sự thay đổi đó mà nề nếp lớp cũng ảnh hưởng...
- 6
- 18,355
- 386
Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện học sinh giải bài tập hóa học.
... Thanh Hoá 5 Sáng kiến kinh nghiệm_ Năm học 2008- 2009Trộn 150 ml dung dịch NaCl 2M với 350 ml dung dịch NaCl 1M, tính nồng độ của dung dịch thu đợc.Giải: Theo đề ta có: ndd1 = 0, 15 x 2 = 0,3 ... các lớp tôi phụ trách giảng dạy.Cụ thể: Năm họcGiỏi Khá T. Bình Yếu, kémSL % SL % SL % SL %2006 2007(Số HS: 1 95) 4 2% 43 20% 55 25% 93 43%2007 2008(Số HS: 2 05) 10 5% 49 24% 85 41% ... 0,3 mol.ndd2 = 0, 35 x 1 = 0, 35 mol.Khi trộn hai dung dịch với nhau thì:ndd sau= ndd1+ndd2 = 0,3 + 0, 35 = 0, 65 mol.Vdd sau = Vdd1+ Vdd2= 0, 15+ 0, 35 = 0 ,5 lit. CM dd sau ...
- 14
- 1,806
- 30
Sang kien kinh nghiem viet chu dep luyện viết nối liên kết
... kết các chữ cái, chữ viết của giáoviên trờng tôi có nhiều tiến bộ. Đặc biệt tôi đà áp dụng biện pháp rèn kỹ năng này vàoviệc rèn chữ cho học sinh lớp tôi, kết quả nhiều em viết đúng cỡ chữ, viết ... ngực vào cạnh bàn, đầu hơicúi, hai mắt cách mặt vở từ 25 cm đến 30 cm. Cánh tay trái đặt trên mằt bàn bên trái vở, bàn tay trái tỳ vào mép vở giữ vở không xê dịch khi viết. Cánh tay phải cũng ở ... giữa chữ cái ghi âm chính và chữ cái ghi âm cuối sao chokhông hẹp quá hoặc không rộng quá. + Nét nối của chữ cái đứng sau là nét nhọn đầu trong các chữ u; i; ynét nối tròn đầu trong các chữ...
- 9
- 929
- 6
Sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng cho hs đọc diễn cảm
... Tạ Duy Anh ( Tiếng việt lớp 4 tập 1) tôi cho học sinh nghe băng bài hát Cánh diều ớc mơ sau đó giới thiệu Sáng kiến kinh nghiệm rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho Học Sinh lớp 4A. Đặt vấn đềI. Lí ... ê a 5/ 34=14,8%6/34=17, 65% 4/34=11,7% 4/34=11,7% 5/ 34=14,8% 6/34=17, 65 %4/34=11,7%Đây cũng chính là một thực trạng khiến tôi luôn băn khoăn, trăn trở về việc đọcdiễn cảm của học sinh lớp ... 47,0% D- Bài học kinh nghiệm. Qua thực tế giảng dạy áp dụng những biện pháp trên, qua học hỏi bạn bè đồng nghiệp, qua tham khảo các tài liệu, tôi rút ra cho bản thân một số kinh nghiệm nhằm năng...
- 11
- 1,181
- 10
Sang kien kinh nghiem luyen chu viet
... 5 đường kẻ ngang ,4 dòng li và các đường kẻ dọc sẽ giúp cho học sinh và giáo viên rấtnhiều trong việc dạy và học viết chữ đúng , đẹp sau này.2/ Giai đoạn rèn chữ : Rèn nét :- Việc rèn chữ ... vậyngay từ lớp Một , các em cần phải được rèn luyện thật tốt để làm nền móngvững chắc cho các em trong những năm học tới.Trên đây là một số kinh nghiệm về phương pháp rèn chữ , nâng cao chữ viết ... o , …Lưu ý: rê bút từ chữ o chúc xuống để gặp điểm bắt đầu của chữ cái e sao chovòng ở đấu chữ cái o không to quá ; rê bút từ chữ o sang ngang rồi lia bútviết tiếp chữ cái a.- Tập viết thuần...
- 6
- 733
- 3
Sáng kiến Kinh nghiệm: Rèn và nâng cao kỹ năng thực hành thông qua bài Vẽ theomẫu
... vật… những kiến thức trên được nâng cao dần theo kiến trúc đồng tâm, yêu cầu từ dễ đến khó- đơn vị kiến thức được lặp đi lặp lại nhiều lần nhưng có bổ sung nâng cao dần từ lớp dưới lên lớp trên. ... giác, chủ động, sáng tạo của học sinh; Phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, từng môn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, khả năng làm việc theo nhóm; rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào ... thức và kinh nghiệm của bản thân qua những năm giảng dạy mĩ thuật ở địa phương và đặc biệt là trong chương trình đổi mới sách giáo khoa mà bộ giáo dục đã ban hành. Rất mong sự đóng góp ý kiến...
- 6
- 1,009
- 2
Sáng kiến Kinh nghiệm: Rèn kỹ năng đọc và lập biểu đồ nhiệt độ vàlượng mưa trong chương trỡnh địa lý cho học sinh lớp 7
... lạnh)+ Từ 5oC đến 10oC là tháng lạnh ( mát xứ lạnh)+ Từ - 5oC đến 5oC là rét đậm+ Dưới -5oC là quá rét.Về lượng mưa :+ Trên 100mm là tháng mưa( Trung bỡnh năm từ 1200 – 250 0mm)+ Từ 50 mm – 100mm ... 50 mm – 100mm là thỏng khụ ( Trung bỡnh năm từ 600 – 1200mm)+ Từ 25mm – 50 mm là tháng hạn ( Trung bỡnh năm từ 300mm – 600mm)+ Dưới 25 mm là tháng kiệt ( Chỉ có ở hoang mạc và bán hoang mạc – Trung ... 7Ôn đới hải dương Rèn kỹ năng đọc và lập biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa trong chương trỡnh địa lý cho học sinh lớp 7A. Đặt vấn đềMôn Địa lý 7 nhằm giúp học sinh có những kiến thức phổ thông...
- 7
- 1,124
- 11
- sáng kiến kinh nghiệm dạy môn địa lí lớp 5
- sáng kiến kinh nghiệm dạy môn lịch sử lớp 5
- sáng kiến kinh nghiệm dạy văn miêu tả lớp 5
- kinh nghiệm rèn chữ giữ vở
- sáng kiến kinh nghiệm rèn chữ giữ vở
- kinh nghiệm rèn chữ giữ vở cho học sinh tiểu học
- sáng kiến kinh nghiệm rèn đọc cho hs lớp 1
- sáng kiến kinh nghiệm rèn học sinh yếu lớp 1
- sang kien kinh nghiem ren ky nang doc lop 1
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25