0

sáng kiến kinh nghiệm quản lý chuyên môn mầm non

Sáng kiến kinh nghiêm quản lý

Sáng kiến kinh nghiêm quản

Tư liệu khác

... tra.- Kiến nghị và tham mu kịp thời đúng đắn với các cấp quản về những thiếu xót,sai lệch trong việc thực hiện các hoạt động chuyên môn quản hoặc những vấn đề nảysinh giúp các cấp quản ... Một số kiến nghị:Tôi đợc học tập đợc trang bị kiến thức ở trờng cán bộ quản giáo dục, nay là Họcviện quản giáo dục đợc các thầy cô giáo nhiệt tình giảng dạy cung cấp cho tôi những kiến ... năng lực quản cho BGH trờng THCS và nghiệp vụ thanh tra cho BGHđể các đồng chí quản trờng học chủ động trong công tác ở đơn vị.Thay cho lời kếtTrên đây chỉ là một vài kinh nghiệm nho...
  • 12
  • 2,033
  • 28
Sáng kiến kinh nghiệm quản lý giáo dục

Sáng kiến kinh nghiệm quản giáo dục

Tư liệu khác

... kì cho từng tổ chuyên môn ,từng cá nhân thông qua các tiết thao giảng trên lớp đối chiếu với các dấuhiệu của một tiết đổi mới phương pháp giảng dạy để phân tích đánh giá rút kinh nghiệm .Vì vậy ... pháp,người làm kế hoạch phải động não ,có óc sáng kiến ,khả năng phân tích phongphú ,dám nghó dám làm ,không tự hài lòng với chính mình, hiểu biết sâu sắccả luận lẫn thực tiễn về vấn đề đó . Phải ... Vì vậy cảnh quan,CSVC phục vụ cho dạy và học ngày càng tốt hơn III/ KẾT THÚC VẤN ĐỀ Một số kinh nghiệm khi xây dựng kế hoạch năm học ở trên tôi thấy rằng.kế hoạch đó có tính khả thi cao thích...
  • 3
  • 1,888
  • 15
Sáng kiến kinh nghiệm: Quản lý đổi mới của phó hiệu trưởng THCS

Sáng kiến kinh nghiệm: Quản đổi mới của phó hiệu trưởng THCS

Ngữ văn

... Biên chế lớp năm học mới - Phân công chuyên môn ,phân công chủ nhiệm- Tham gia các lớp tập huấn chuyên môn, các chuyên đề đổimới PPDH do các cấp quản lý tổ chức- Nắm lại các điều kiện vềCSVC ... LUẬN 29Biện pháp quản đổi mới PPDH của Hiệu phó trường THCS Sơn Giang 5 CHƯƠNG 1CƠ SỞ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI1.1 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN :1.1.1 Khái niệm quản : Quản là quá trình tác ... liền với sự vận động phát triển xãhội, điều đó đòi hỏi nhà quản luôn phải trau dồi khả năng chuyên môn nghiệp vụ và trình độ quản để năng đôïng kịp thời đề ra cácbiện pháp hình thức tổ...
  • 38
  • 5,816
  • 51
Sáng kiến kinh nghiệm quản lý

Sáng kiến kinh nghiệm quản

Ngữ văn

... khác nhau. Vì vậy để quản tốthoạt động học tập của học sinh, đòi hỏi ngời quản phải biết phối hợp nhiều lựclợng giáo dục trong và ngoài nhà trờng để cùng giáo dục, quản học sinh. Phảibiết ... số kinh nghiệm nhỏ về công tác bồi dỡng kiến thức chogiáo viên chủ nhiệm của trờng THCS Đức Chính. Trong quá trình thực hiện tôiđà thu đợc một số kết quả tơng đối tốt. Tuy nhiên về kinh nghiệm ... dày kinh nghiệm giảng dạy ở trờng nhiều năm. Với khả năng lÃnh đạovà quản tập thể học sinh, các thầy, các cô đà làm tốt công tác chủ nhiệm lớptrong từng năm học. Với khả năng lÃnh đạo và quản...
  • 30
  • 1,168
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm quản lí (Cấp tỉnh)

Sáng kiến kinh nghiệm quản lí (Cấp tỉnh)

Tư liệu khác

... xét, rút kinh nghiệm. - Mỗi tháng mỗi tổ thực hiện một chuyên đề đổi mới phơng pháp dạy học , có nhận xét, rút kinh nghiệm học tập cho đồng nghiệp.- Thực hiện nghiêm túc có hiệu quả chuyên đề ... năng sáng tạo trong hoạt động càng lớn. Vì vậy, lập kế hoạch trở thành một hoạt động không thể thiếu đợc của ngời quản Là ngời, đợc hiệu trởng phân công, phụ giúp quản lí theo dõi chuyên môn ... trọng của việc lập kế hoạch với ngời quảnchuyên môn trờng họcI) Mục tiêu: - Lập kế hoạch là hoạt động và cũng là khâu đầu tiên quan trọng của ngời quản lí ; sự chuẩn bị tốt về kế hoạch...
  • 5
  • 1,634
  • 7
Sáng kiến kinh nghiệm Địa lý 8

Sáng kiến kinh nghiệm Địa 8

Tư liệu khác

... sở. Tôi xin trân trọng cảm ơn! Bàng La, ngày 7 tháng 1 năm2008 Ngời viết sáng kiến Nguyễn Thị Hằng Sáng kiến kinh nghiệm Địa lí12 Trờng THCS Bàng La Nguyễn Thị Hằng +Vì trong cấu trúc của ... 0934618427II.Sản phẩmTên sản phẩm: Chuyên đề nâng cao Đề tài :Cách ôn luyện và bồi dỡng đội tuyển học sinh giỏi ở mảng bài tập Địa lí 9.III.Cam kết Tôi xin cam kết sáng kiến kinh nghiệm này là sản phẩm ... ngày 10 tháng 1 năm 2009 Ngời viết cam kết Nguyễn Thị Hằng Sáng kiến kinh nghiệm Địa lí1 Trờng THCS Bàng La Nguyễn Thị Hằngnắm chắc kiến thức đến đấy- tạo vốnngay từ ban đầu) thì mới có thể...
  • 11
  • 2,252
  • 7
Sáng kiến kinh nghiệm Địa lý 8

Sáng kiến kinh nghiệm Địa 8

Địa lý

... sở. Tôi xin trân trọng cảm ơn! Bàng La, ngày 7 tháng 1 năm2008 Ngời viết sáng kiến Nguyễn Thị Hằng Sáng kiến kinh nghiệm Địa lí13 Trờng THCS Bàng La Nguyễn Thị HằngCộng hoà xà hội chủ nghĩa ... 0934618427II.Sản phẩmTên sản phẩm: Chuyên đề nâng cao Đề tài :Cách ôn luyện và bồi dỡng đội tuyển học sinh giỏi ở mảng bài tập Địa lí 9.III.Cam kết Tôi xin cam kết sáng kiến kinh nghiệm này là sản phẩm ... ngày 10 tháng 1 năm 2009 Ngời viết cam kết Nguyễn Thị Hằng Sáng kiến kinh nghiệm Địa lí1 Trờng THCS Bàng La Nguyễn Thị Hằngnắm chắc kiến thức đến đấy- tạo vốnngay từ ban đầu) thì mới có thể...
  • 12
  • 1,167
  • 5
Sáng kiến kinh nghiệm vật lý

Sáng kiến kinh nghiệm vật

Vật lý

... nhất ba lần chuyên đề mỗi cấp cho giáo viên bộ môn trong Huyện, trong Tỉnh nhằm triển khai các kinh nghiệm đà đợc xếp loại cao. Từ đó đội ngũ giáo viên cùng nhau đợc học hỏi kinh nghiệm nâng ... Đặc biệt hơn qua chuyên đề này học sinh đợc củng cố rất nhiều kiến thức về toán học (hình học cũng nh đại số) từ đó thấy vai trò của môn Toán vô cùng quan trọng đối với môn Vật lý. * Kết quả khảo ... 1 và phần đầu của chuyên đề2.2, Học sinh khá, giỏi ở trờng đợc học và áp dụng với 2 chuyên đề (CĐ1 và CĐ2).3, Với học sinh là đội tuyển môn Vật đợc học và áp dụng ở cả 3 chuyên đề.Đặc biệt...
  • 22
  • 1,046
  • 14
SANG KIEN KINH NGHIEM DIA LY

SANG KIEN KINH NGHIEM DIA LY

Tư liệu khác

... là do mà tôi mạnh dạn chọn đề tài này nhằm chia sẻ với bạn đọc những kinh nghiệm của cá nhân tôi trong quá trình giảng dạy bộ môn địa ở trường phổ thông. II/THỰC TRẠNG BAN ĐẦUĐịa ... giảng môn Địa Lý. A/ ĐẶT VẤN ĐỀI/MỤC ĐÍCH YÊU CẦUTrong quá trình dạy học nói chung và trong dạy học môn Địa nói riêng, hầu hết các giáo viên đều thấy khó khăn trong khâu giảng dạy những kiến ... rất tích cực.Vì vậy tôi hy vọng sáng kiến kinh nghiệm này của tôi sẽ được nhiều bạn đọc đón nhận và áp dụng vào trong quá trình dạy học của mình.D. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ.Trong công tác giảng...
  • 16
  • 824
  • 6
Sang kien kinh nghiem vat ly 08-09 cuc chuan

Sang kien kinh nghiem vat ly 08-09 cuc chuan

Vật lý

... hay một nhà kĩ thuật giàutài sáng tạo, nếu bạn học đợc cách giải những bài toán nói chung và toán vật lí nói riêng mộtcách thông minh sáng tạo. Bản báo cáo sáng kiến này chắc chắn còn nhiều ... đón ý kiến chỉ bảo của các bạn đồng nghiệp để có thể sửa chữa đợc hoàn hảo hơn. Tôi xin chân thành cảm ơn!Đánh giá xếp loại của cơ quanXuân Trờng,ngày 15 tháng 04năm2009Tác giả sáng kiến 8 ... cáo sáng kiến Liệu có cần phải giải toán vật lí hay không?Vận dụng chiến lợc giải toán loại Phơng trình cân bằng nhiệt ở lớp 8 Tác giả : Lơng Mạnh Hùng Nghề nghiệp: Dạy học Chức vụ: Chuyên...
  • 9
  • 1,395
  • 23
Sáng kiến kinh nghiệm quản lí

Sáng kiến kinh nghiệm quản

Tư liệu khác

... tự quản - Tuyên truyền Măng non - Câu lạc bộ học tốt - Chào cờ ,sinh hoạt ,chủ đề ,chủ điểm ,ngày lễ lớn 3/ Công tác Quản và chỉ đạo :a )Quản đội ngũ và chuyên môn :- Phân công chuyên ... đợc của ngời quản Là ngời, đợc hiệu trởng phân công, phụ giúp quản lí theo dõi chuyên môn cho nên việc lập kế hoạch chuyên môn cho năm học đối với giáo viên đà khó, với ngời quản lí càng ... xét, rút kinh nghiệm. - Mỗi tháng mỗi tổ thực hiện một chuyên đề đổi mới phơng pháp dạy học , có nhận xét, rút kinh nghiệm học tập cho đồng nghiệp.- Thực hiện nghiêm túc có hiệu quả chuyên đề...
  • 5
  • 516
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - “Dạy kể chuyện ở tiểu học theo yêu cầu đổi mới”

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - “Dạy kể chuyện ở tiểu học theo yêu cầu đổi mới”

Mầm non - Tiểu học

... cho phù hợp, từng bộ môn đối tượng mà mình đang giảng dạy. b/ Triển khai qua các buổi sinh hoạt chuyên môn. Chuyên đề đã được các giáo viên nghiên cứu, các khối chuyên môn đã phân công giáo ... đưa nội dung triển khai chuyên đề vào thảo luận, lên lớp rút kinh nghiệm. - Ngoài ra thảo luận các chuyên đề triển khai của trường, của trường bạn để lên lớp rút kinh nghiệm nâng cao nghiệp ... chuyện. 2- Đối với học sinh. 1 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “Dạy kể chuyện ở tiểu học theo yêu cầu đổi mới” I/ Đặt vấn đề. Môn Tiếng Việt cũng như các bộ môn khác có nhiệm vụ cung cấp cho học...
  • 13
  • 5,701
  • 29
Sáng kiến Kinh nghiệm: .....Định lý viet

Sáng kiến Kinh nghiệm: .....Định viet

Tư liệu khác

... chế cá nhân nên bản sáng kiến kinh nghiệm nói trên cũng không tránh khỏi những hạn chế và thiếu sót. Vì vậy tôi kính mong sự quan tâm của hội đồng giám định sáng kiến kinh nghiệm của các cấp ... tổng và tích các nghiệm của một phơng trình bậc hai khi có nghiệm. - Biết một nghiệm của phơng trình bậc hai suy ra nghiệm kia.- Nhẩm nghiệm của một phơng trình bậc hai (khi có nghiệm) trong các ... bậc 2 mà tính tổng, tích các nghiệm; tính giá trị của biểu thức đối xứng giữa 2 nghiệm. Không đối xứng giữa 2 nghiệm - Cho trớc 1 nghiệm số của phơng trình bậc 2 Tìm nghiệm còn lại và tham số....
  • 34
  • 977
  • 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬT LÝ

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬT

Tư liệu khác

... vật lý. + Cần cù chịu khó, ham học hỏi, sử dụng sách tham khảo vừa sức, có hiệu quả.+ Học phải đi đôi với hành để củng cố khắc sâu, nâng cao kiến thức.2, Cách sử dụng sáng kiến kinh nghiệm. Sáng ... nớc trong thời kỳ mới.- Kinh nghiệm rút ra từ sáng kiến này có thể áp dụng cho công tác bồi dỡng học sinh giỏi các lớp 8,9 bậc THCS . Giúp hệ thống hoá cho các em những kiến thức cơ bản 1 cách ... dạy vật lý. VI. mục tiêu nghiên cứu :Xuất phát từ mục tiêu cấp học và mục tiêu bộ môn vật ở trờng THCS là: Phát hiện bồi dỡng những học sinh có năng lực học tập những bộ môn Vật 5Phơng...
  • 25
  • 934
  • 21
Bài giảng Sáng kiến kinh nghiệm vật lý 8

Bài giảng Sáng kiến kinh nghiệm vật 8

Tư liệu khác

... thămdò như sau:- Em có thích học môn Vật không ?- Học môn Vật em có thấy nó khó quá với em không ?- Em có thuộc và nhớ được nhiều công thức, định nghĩa Vật không ?- Khi làm bài tập em ... THCS Đông YênTrình độ chuyên môn : Cao đẳng sư phạmHệ đào tạo : Chính quyBộ môn giảng dạy : Vật lý Ngoại ngữ :Trình độ chính trị :Ng« v¨n YÕn – THCS §«ng Yªn1S¸ng kiÕn kinh nghiÖm 2007 -2008 ... giảng dạy bộ môn Vật lý ở lớp 9A. Tôi đã thăm dò, trao đổi với học sinh lớp này, tôi được biết:1. Tình trạng thực tế trước khi thực hiện đề tài:Một số học sinh tỏ ra yêu thích môn Vật lý, tuy vậy...
  • 17
  • 711
  • 12

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008