0

sáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp làm quen với chữ viết cho trẻ mấu giáo 5 6 tuổi

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP LÀM QUEN VỚI CHỮ VIẾT CHO TRẺ MẤU GIÁO 5 - 6 TUỔI

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP LÀM QUEN VỚI CHỮ VIẾT CHO TRẺ MẤU GIÁO 5 - 6 TUỔI

Khoa học xã hội

... luận phương pháp cho trẻ làm quen với chữ viết Tìm hiểu thực tế phương pháp cho trẻ làm quen với chữ viết Đề xuất cách tổ chức phương pháp làm quen với chữ viết cho trẻtuổi V Phương pháp nghiên ... tổ chức phương pháp giảng dạy trẻ làm quen với chữ viết để học sinh tiếp thu làm quen, ghi nhớ môn chữ cách tốt III Đối tượng nghiên cứu: Một số phương pháp cho trẻ làm quen với chữ viết IV Nhiệm ... tiếp sống hàng ngày lứa tuổi mầm non đặc biệt lớp mẫu giáo lớn 5- 6 tuổi trẻ làm quen, nhận biết 29 chữ Nên việc cho trẻ làm quen với với chữ viết quan trọng Vì lên lớp trẻ phải học kết hợp chữ...
  • 15
  • 18,877
  • 50
Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp chỉ đạo rèn chữ viết cho học sinh lớp 1

Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp chỉ đạo rèn chữ viết cho học sinh lớp 1

Lớp 1

... hạn viết chữ a ta phân tích thành hai nét: nét cong kín nét móc ngược Bồi dưỡng phương pháp rèn chữ viết, giữ cho giáo viên 3.1 Phương pháp trực quan Chữ viết mẫu hình thức trực quan tất tập viết ... nét chữ bản, cấu tạo chữ cần viết cần viết học Chữ mẫu giáo viên bảng giúp học sinh nắm thứ tự nét chữ chữ cái, cách nối chữ chữ nhằm đảm bảo yêu cầu viết liền mạch, viết nhanh, đồng thời giúp giáo ... dạy chữ A viết hoa, giáo viên cần đưa số câu hỏi : Chữ A viết hoa cao dòng li, bề rộng bao nhiêu? Chữ A viết hoa nằm ô? Chữ A viết hoa gồm có nét? Là nét ? Khi học sinh quen với câu hỏi giáo...
  • 18
  • 712
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÓP PHẦN RÈN CHỮ VIẾT  CHO HỌC SINH LỚP 1

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÓP PHẦN RÈN CHỮ VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 1

Báo cáo khoa học

... dáng nét chữ bản, cấu tạo chữ cần viết học - Chữ mẫu giáo viên viết bảng giúp học sinh nắm thứ tự nét chữ chữ cái, cách nối chữ chữ nhằm đảm bảo yêu cầu viết liền mạch, viết nhanh -8- - Chữ giáo ... dung phương pháp dạy học Tiểu học - Phương pháp dạy học, chữ viết Tiếng ViệtGiáo trình sư phạm - Rèn luyện kĩ viết chữ đẹp – Giáo trình sư phạm - Mẫu chữ viết theo chương trình giảng dạy ( Chữ ... phía giáo viên dẫn đến việc học sinh viết chữ chưa đẹp -Chữ viết chưa đáp ứng yêu cầu trực quan việc giảng dạy, chie thấy số giáo viên viết chân phương đẹp mắt - Ít trọng việc rèn chữ viết cho...
  • 16
  • 689
  • 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP CƠ BẢN GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC NGOẠI NGỮ

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP CƠ BẢN GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC NGOẠI NGỮ

Trung học cơ sở - phổ thông

... thực nghiệm giảng dạy với học sinh Đó kinh nghiệm chủ quan thân cha phải phơng pháp tối u Việc phơng pháp đề có kết nh ý muốn hay không phụ thuộc vào nhiều yếu tố Trong trình làm sáng kiến kinh nghiệm ... or not bad, Sau giáo viên gọi học sinh khác nhận xét sửa lỗi cho bạn giáo viên sa lỗi để tránh làm cho em nhụt chí hay hứng thú luyện tập Trên ây l số phơng pháp gây hứng thú cho học sinh tiết ... là: Tổng số học sinh khối SL % SL 49 4.1 Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém % SL % SL % SL % 16. 3 26 53 .1 13 26 .5 0 Bảng Kết : HS giỏi , tăng lên rõ rệt So sánh kết bảng cha áp dụng phơng pháp với kết...
  • 11
  • 1,161
  • 4
Sáng kiến kinh nghiệm:Một số phương pháp dạy học văn bản nghị luận trong sách giáo khoa Ngữ văn THCS

Sáng kiến kinh nghiệm:Một số phương pháp dạy học văn bản nghị luận trong sách giáo khoa Ngữ văn THCS

Cao đẳng - Đại học

... vng ng lp Trờn õy l mt s kinh nghim nh ca tụi c rỳt quỏ trỡnh thc t ging dy Vn v phng phỏp dy hc Ng núi chung, dy hc 25 bn ngh lun núi riờng l c mt quỏ trỡnh tớch lu kinh nghim lõu di ca mi giỏo ... Trờn c s kt qu nghiờn cu sỏng kin kinh nghim tụi xin cú mt s ý kin xut nh sau: - T chc nh kỡ cỏc chuyờn cho giỏo viờn b mụn Ng tng nm, tng kỡ - To iu kin cho giỏo viờn hc nõng cao trỡnh chuyờn ... im l nhng ý kin th hin quan im, ch trng ca ngi núi, ngi vit c a nhm gii ỏp, lm sỏng t cho hoc cõu hi ú giỳp cho lớ trớ c thụng sut Trong mt bi ngh lun, lun im cú th cỏc cp khỏc Tựy ni dung v...
  • 28
  • 1,930
  • 13
Sáng kiến kinh nghiệm  MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VIẾT MÔN NGỮ VĂN CHO HỌC VIÊN KHỐI  GDTX

Sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VIẾT MÔN NGỮ VĂN CHO HỌC VIÊN KHỐI GDTX

Văn học - Ngôn ngữ học

... đa số hạn chế Gv: Nguyễn Thị Thanh Tâm Trung tâm GDTX Vĩnh Cửu -5- SKKN: Một số phương pháp rèn luyện kỹ viết môn Ngữ Văn cho HV khối GDTX Nay xin viết Sáng kiến kinh nghiệmMột số phương pháp ... ngày 24 tháng 04 năm 20 15 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học 2014-20 15 Tên sáng kiến kinh nghiệm: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VIẾT MÔN NGỮ VĂN CHO HỌC VIÊN KHỐI GDTX ... 12VA 31 26 2013-2014 12VA 20 16 2014-20 15 12CĐ 11 2014-20 15 12VA 34 24 Tổng 96 74 Tỉ lệ 77% V BÀI HỌC KINH NGHIỆM 10 22 23% 2 5, 2% 24 18 52 54 ,2% 13 16 44 45, 8% 10 10% Năm học Lớp Sĩ số Trên công...
  • 26
  • 762
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp phát triển kĩ năng sống cho trẻ 4- 5 tuổi

sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp phát triển kĩ năng sống cho trẻ 4- 5 tuổi

Khoa học xã hội

... l % S T l lng % K nng giao tip 20 39 32 61 K nng thớch nghi 16 31 46 69 K nng t phc v v t bo v 15 29 47 71 K nng nhn thc 23 44 29 56 5. K nng ng 17 32 45 68 K nng t gii quyt 11 21 41 79 K nng ... soỏt cm xỳc v to nim vui 45 87 13 Biu th hin kt qu kho sỏt sau thc hin 95% 100% 92% 96% 92% 95% 90% 87% 87% 80% 60 % 40% 20% 13% 5% 8% 4% 0% T l cha t T l t 8% 10% 13% 5% III KT LUN V KHUYN NGH ... nng giao tip 49 95 K nng thớch nghi 48 92 K nng t phc v v t bo v 50 96 4 K nng nhn thc 48 92 5. K nng ng 47 90 10 K nng t gii quyt 45 87 13 K nng hp tỏc, hot ng cựng nhúm 49 95 K nng t kim soỏt...
  • 21
  • 2,567
  • 5
sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp hình thành tính tự lập cho trẻ 5 tuổi

sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp hình thành tính tự lập cho trẻ 5 tuổi

Giáo dục học

... học 25% IV Một số biện pháp thực đề tài Biện pháp 1: Cô làm gơng cho trẻ Hàng ngày trẻ đến lớp phần lớn thời gian ngày trẻ đợc học tập sinh hoạt cô Cô giáo vừa bạn vừa ngời mẹ hiền thứ trẻ chơi, ... chút cho trẻ từ bữa ăn, giấc ngủ Vì vai trò cô giáo quan trọng việc hình thành thói quen, nề nếp cho trẻ Cô gơng cho trẻ noi theo VD: - Khi đến lớp cô giáo cất gọn gàng túi sách, mũ, dép trẻ đến ... có hiệu với gia đình trẻ Trên kinh nghiệm đa trình giảng dạy, mong tham gia bổ xung góp ý để sáng kiến kinh nghiệm hoàn thiện Xác nhận nhà trờng Bảo thắng ngày 25 tháng năm 2010 Ngời viết Phạm...
  • 10
  • 5,745
  • 18
sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC BỮA ĂN CHÍNH CHO TRẺ MẦM NON

sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC BỮA ĂN CHÍNH CHO TRẺ MẦM NON

Tư liệu khác

... chức bữa ăn trưa cho trẻ trường mầm non cho trẻ ăn tuỳ thích thú, bữa ăn không cho trẻ ăn bánh kẹo ngọt, cho trẻ ăn không lúc làm giảm vị trẻ, ức chế trung tâm điều khiển ăn uống làm phá hoại ăn ... trường mầm non Lưu Hoàng Một điều trăn trở với phải làm gì? làm để có biện pháp tổ chức bữa ăn trưa cho trẻ? Trong nhà trường mầm non nhiều vấn đề cần phải bàn đến: nhận thức giáo viên phụ huynh hạn ... sáng, trẻ em trở thành chủ nhân hữu ích tương lai Thì từ tuổi ấu thơ trẻ phải hưởng giáo dục phù hợp, đại toàn diện mặt: đức, trí, thể, mỹ Chính tổ chức ăn bữa cho trẻ quan trọng có ý nghiã giáo...
  • 11
  • 7,437
  • 24
sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp hình thành tính tự lập cho trẻ – năm học 2012 – 2013

sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp hình thành tính tự lập cho trẻ – năm học 2012 – 2013

Giáo dục học

... thói quen tốt trẻ Đặc biệt phối hợp chặt chẽ có hiệu với gia đình trẻ Trên kinh nghiệm đa trình giảng dạy, mong tham gia bổ sung góp ý để sáng kiến kinh nghiệm hoàn thiện Trang 14 Sỏng kin kinh ... tâm lý riêng trẻ, dành thời gian gần gũi với trẻ, tạo môi trờng thân thiện với trẻ Cô gơng tốt để trẻ noi theo, trẻ làm cô, làm theo cô Kịp thời nắm bắt để chấn chỉnh, nhắc nhở trẻ hoạt động, ... kiềm chế, thói quen tốt Trong hoạt động trời, vệ sinh cá nhân cô ngời hớng dẫn thực trẻ Cô vừa hớng dẫn, vừa làm vừa trò chuyện với trẻ tạo cho trẻ môi trờng gần gũi, thân mật từ trẻ tự tin, mạnh...
  • 15
  • 2,243
  • 3
Sáng kiến kinh nghiêm một số biện pháp phòng chống suy dinh dưỡng cho trẻ 1824 tháng tuổi

Sáng kiến kinh nghiêm một số biện pháp phòng chống suy dinh dưỡng cho trẻ 1824 tháng tuổi

Mầm non

... thiết để trẻ phát triển toàn diện sau Chương Xây dựng biện pháp giải pháp tổ chức thực đề tài Một số yêu cầu xây dựng biện pháp giải pháp Lựa chọn biện pháp phù hợp với lứa tuổi Trẻ phải đạt số cân ... dưỡng độ tuổi 18 - 24 tháng tuổi * Phương pháp nghiên cứu thực tiễn - Phương pháp quan sát, đàm thoại, trò chuyện, trao đổi với em học sinh ăn ưa thích để tìm phương pháp cụ thể - Phương pháp nghiên ... đạt số cân nặng đạt mức Kênh A sau thực giải pháp Đưa giải pháp dễ thực với trẻ với cô Tạo hứng thú cho trẻ ăn trường Tạo nhiều hội cho trẻ tiếp xúc với nhiều loại ăn giầu chất dinh dưỡng Có phối...
  • 23
  • 10,103
  • 31
Sáng kiến kinh nghiệm một số BIỆN PHÁP HÌNH THÀNH sự tự TIN CHO TRẺ 5  6 TUỔI THÔNG QUA các HOẠT ĐỘNG TRONG TRƯỜNG mầm NON

Sáng kiến kinh nghiệm một số BIỆN PHÁP HÌNH THÀNH sự tự TIN CHO TRẺ 5 6 TUỔI THÔNG QUA các HOẠT ĐỘNG TRONG TRƯỜNG mầm NON

Giáo dục học

... thành Sự tự tin cho trẻ Thng xuyờn Tổng số trẻ 45 Thnh thoang Khụng Tỉ lệ % Tổng số trẻ Tỉ lệ % Tổng số trẻ Tỉ lệ % 76. 3 14 23.7 0 Trng mm non Chu Vn An Tõy H - H Ni 18 Sỏng kin kinh nghim inh ... tin cho tr - tui ỏnh giỏ thc trng da trờn cỏc tiờu ó xõy dng Bng theo dừi, ỏnh giỏ 59 tr u nm Kỹ hình thành Sự tự tin cho trẻ Thng xuyờn Tổng số trẻ 15 Thnh thoang Khụng Tỉ lệ % Tổng số trẻ Tỉ ... Khụng Tỉ lệ % Tổng số trẻ Tỉ lệ % Tổng số trẻ Tỉ lệ % 25. 4 26 44,1 18 30 .5 III BIN PHP: Sau ỏnh giỏ thc trng tr lp mỡnh, thụng qua cỏc t liu tham kho v vi nhng kinh nghim ca bn thõn tụi v ó nghiờn...
  • 24
  • 998
  • 2
SKKN Một số kinh nghiệm trong việc tổ chức các trò chơi dân gian cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi

SKKN Một số kinh nghiệm trong việc tổ chức các trò chơi dân gian cho trẻ mẫu giáo 56 tuổi

Giáo dục học

... hành với đời sống trẻ thơ Vậy kính mong góp ý giúp đỡ Hội đồng khoa học trờng, Hội đồng khoa học Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Lệ Thuỷ để có kinh nghiệm tốt vic t chc cỏc trò chơi dân gian cho trẻ. / ... chi dõn gian 35/ 35 100% Tr thuc li ng dao, bit cỏch chi dỳng lut 33/ 35 94,3% Mnh dn t tin tham gia hot ng 34/ 35 97,1% Th hin tinh thn on kt 33/ 35 94,3% Bit t t chc trũ chi 31/ 35 88 ,6% Sỏng to chi ... sinh lp l: 35 chỏu Cỏc tiờu S tr t Ham thớch, hng thỳ vi trũ chi dõn gian 13/ 35 Tr thuc li ng dao, bit cỏch chi ỳng lut 15/ 35 Mnh dn t tin tham gia hot ng 14/ 35 Th hin tinh thn on kt 18/ 35 Bit t...
  • 15
  • 2,939
  • 8
skkn một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng môn làm quen với chũ viết cho trẻ mẫu giáo lớn

skkn một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng môn làm quen với chũ viết cho trẻ mẫu giáo lớn

Giáo dục học

... 14 /54 20 /54 16 /54 4 /54 32 /54 18 /54 4 /54 25, 9% 37 % 29 ,6% 7 ,5% 59 ,2% 33,3% Yu 7 ,5% 0 13 /54 15/ 54 15/ 54 11 /54 28 /54 22 /54 4 /54 24,1% 27,8% 27,8 20,3% 51 ,8% 40,7% 7 ,5% 11 /54 19 /54 16 /54 8 /54 24 /54 ... TB Yu 14 /54 20 /54 16 /54 4 /54 25, 9% 37 % 29 ,6% 7 ,5% 13 /54 15/ 54 15/ 54 11 /54 24,1% 27,8% 27,8 20,3% 11 /54 19 /54 16 /54 8 /54 20,3% 35, 1% 29 ,6% 15% 9 /54 17 /54 18 /54 10 /54 16, 2% 32% 33,3% 18 ,5% Sau kho ... 7 ,5% 11 /54 19 /54 16 /54 8 /54 24 /54 20 /54 10 /54 20,3% 35, 1% 29 ,6% 15% 44 ,5% 37% 18 ,5% 17 /54 18 /54 10 /54 26 /54 21 /54 7 /54 32% 33,3% 18 ,5% 48,2% 38,9% 12,9% 9 /54 16, 2% III KT THC VN Nguyờn nhõn thnh...
  • 16
  • 1,030
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số phương pháp giải phương trình vô tỷ cấp THCS

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số phương pháp giải phương trình vô tỷ cấp THCS

Toán học

... < ta có (2) 6- 2x =5 x = 0 ,5( thoả mãn x 2) + Khi x ta có (2) 0x + =5 vô nghiệm + Khi x > ta có (2) 2x =5 x =5, 5 (thoả mãn x > ) Vậy phơng trình chonghiệm x = 0 ,5 x = 5, 5 Ví dụ : Giải ... định [1 ;5] ta có: 1 + + + x + x x 18 3x > với x [1 ;5] Do hàm số y liên tục đồng biến [1 ;5] nên miền giá trị hàm số [ y(1); y (5) ] hay [ 15; 2 + 3`] Suy y = ymax = + 15 [ với x 1 ;5] Phạm ... 12 ,5% 20 50 % Điểm - SL % 10 25% Điểm - 10 SL % 12 ,5% Phạm Đình Sơn - Trờng THCS Thiệu Phú -Thiệu Hóa 26 Một số phơng pháp giải phơng trình vô tỉ trờng phổ thông cấp THCS c- kết luận : Trên số...
  • 22
  • 3,942
  • 51
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số phương pháp giải phương trình nghiệm nguyên

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số phương pháp giải phương trình nghiệm nguyên

Toán học

... cặp số nguyên dơng (x,y) thoả mãn phơng trình 6x2 + 5y2 = 74 Hớng dẫn: Cách 1: Ta có 6x2 + 5y2 = 74 6x2 24 = 50 5y2 6( x2 4) = 5( 10 y2) 6( x2 4) x2 (6, 5) = x2 = 5t + (t N) Thay x = 5t ... giải phơng trình nghiệm nguyên (2 ,5) = y2 lại có x x2 Xét x 25 5y x2 2y2 25 số nguyên tố 25 25 loại x2 chia chosố d y2 chia chosố d 2y2 chia cho d x2 y2 chia cho d 2(loại) Vậy ... xyz yz 35 + xz + 20 xyz 35 z2 z = (vì z t 2) (8x 5) (8y 5) = 2 65 Do x y z nên 8x 8y 11 (8x 5) (8y 5) = 2 65 vô nghiệm nghiệm phơng trình (x, y, z) = ( 35; 3; 1; 1); (9; 5; 1; 1)...
  • 29
  • 4,690
  • 39
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số phương pháp để dạy tốt Mỹ thuật tiểu học

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số phương pháp để dạy tốt Mỹ thuật tiểu học

Mỹ thuật

... sáng tạo em Phương pháp thường sử dụng nhận xét phát thảo chọn họa tiết ước lượng, sáng tối đậm nhạt b/ Phương pháp quan sát: Nhằm tập cho em thói quen quan sát làm giàu vốn biểu tượng kinh nghiệm ... phối hợp phương pháp cách nhuần nhuyễn, nhòp nhàng đồng Người giáo viên phải sáng tạo, linh hoạt, vận dụng phương pháp phát huy tính tích cực học sinh a/ Phương pháp thảo luận nhóm: Phương pháp tối ... thật Chính mà phương pháp quan sát phương pháp trực quan hành trình song song hỗ trợ cho giúp em bồi dưỡng thêm vốn thẩm mó d/ Phương pháp đàm thoại gợi mở: Giáo viên sử dụng phương pháp cách khéo...
  • 17
  • 11,460
  • 62
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số phương pháp phát triển khả năng thương thức mỹ thuật cho học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số phương pháp phát triển khả năng thương thức mỹ thuật cho học sinh

Tư liệu khác

... V/v Hướng dẫn viết đề tài sáng kiến kinh nghiệm Chương Thực trạng vấn đề Một số phương pháp phát triển khả thường thức Mĩ thuật cho học sinh Tiểu học Vài nét địa bàn thực sáng kiến: Trường Tiểu ... Điểm sáng kiến kinh nghiệm Chương Nội dung 1 1 I Cơ sở lý luận Một số phương pháp phát triển khả thường thức Mĩ thuật cho học sinh Tiểu học II.Các văn đạo Chương 2 Thực trạng vấn đề Một số phương ... biện pháp tiến hành để giải vấn đề: IV Hiệu sáng kiến kinh nghiệm 1.1 Hiệu 1.2 Ứng dụng vào thực tiễn 1.3 Bài học kinh nghiệm 1.4 Ý nghĩa sáng kiến kinh nghiệm KẾT LUẬN 1.1 Kết luận 1.2 Kiến...
  • 9
  • 2,701
  • 49

Xem thêm