... dạy
Tiếng Anh ở Trung học phổ thông Việt Nam. NXBGD. 2006
3. Tứ Anh- Phan Hà- Mai Vi Phương - Hồ Tấn:. Sổ tay người dạy tiếng Anh.
NXBGD. 2005.
4. Nguyễn Hạnh Dung. Phương Pháp dạy TiếngAnh ... này làm cho môn đọc trở nên khô khan
và dễ chán.
Trở ngại về kiến thức ngôn ngữ càng gây khó khăn gấp bội khi kèm theo nó là hạn chế
kiến thức về lĩnh vực chuyên môn , sự hổng kiến thức văn ... băng tiếngAnh về nhiều
chủ đề khác nhau đề mở rộng vốn kiến thức nền về các vấn đề khoa học kỹ thuật , kinh tế xã hôi
,văn học nghệ thuật, sự kiện đang xảy ra trong nước và thế giới … Theo kinh...
... dạng bài tập trắc
nghiệm làm vấn đề nghiên cứu trong sángkiếnkinhnghiệm của mình.
II.Mục đích.
Khi viết sángkiếnkinhnghiệm này, tôi chỉ mong đợc góp thêm một vài
ý kiến của mình về các ... hình thức thi trắc
nghiệm đối với môntiếngAnh ở các kì thi tốt nghiệp THPT, thi ĐH của bộ
GD & ĐT. Trong chơng trình tiếngAnh THPT hệ 3 năm, câu bị động là
một phần kiến thức hết sức ... vì đây là phần
kiến thức liên quan chặt chẽ với các phần kiến thức khác đặc biệt là các thì
tiếng Anh. Vì vậy, khi dạy phần kiến thức này, tôi đà yêu cầu học sinh nhắc
lại kiến thức đà học...
... ngày 25 tháng 12 năm 2010
Ngời viết sángkiếnkinh nghiệm
Nguyễn Xuân Du
8
Đối với TiếngAnh - thông qua mônTiếngAnh các em có thể hiểu biết thêm về thế
giới quanh ta, lòng ham mê trong học tập ... tháng 10 năm 2003. Bộ
Giáo dục và Đào tạo đà ban hành chơng trình mônTiếngAnh tự chọn bậc tiểu học.
Theo quyết định này mônTiếngAnh đợc giảng dạy từ lớp 3 đến lớp 5 với thời lợng 2
tiết/1 tuần.
Lets ... Tự do - Hạnh phúc
****************
Sáng kiến
phơng pháp dạy và học
từ vựng bậc tiểu học
Họ và tên: Nguyễn Xuân Du
Chức vụ: Giáo viên
Chuyên môn: Tiếng Anh
đơn vị công tác: Tiểu học Thái...
... trong giảng dạy mônTiếngAnh
ở trường THCS với chương trình thay sách, đã có nhiều thầy cô giáo có những kinh
nghiệm sángkiến phục vụ tích cực cho công tác dạy bộ mônTiếngAnh và cho từng ... BDTX cho giáo viên THCS chu kì III (2004-2007) môntiếngAnh
quyển 2.
4. Phương pháp dạy tiếngAnh trong trường phổ thông.
5. Hướng dẫn giảng dạy theo chương trình TiếngAnh mới ( Nhà xuất bản ...
dục – 2005)
6. Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kỹ năng môntiếngAnh Trung học cơ sở.
18
-18-
Âãö t a ì i :
“ C
ủng cố kiến thức ngữ pháp TiếngAnh cho học sinh lớp 9 thông qua tiết dạy...
... nhà trờng cần phải có một trình độ tiếngAnh nhất định. Chính vì vậy tiếngAnh là
một trong những môn học trong trờng phổ thông và cũng là một trong những môn thi
bắt buộc trong các kỳ thi ... khoa tiếngAnh lớp 12.
1
Dng Th Hng THPT Ba B - Bc Kn
+ Tài hớng dấn giảng dạy tiếngAnh lớp 12.
+ Tài liệu Tcaching English của tác giả A.Drian Doff.
+ Sách tham khảo về phơng pháp giảng dạy tiếng ...
8
Dng Th Hng THPT Ba B - Bc Kn
A- đặt vấn đề
Tiếng Anh là một ngôn ngữ thông dụng nhất thế giới. Nó không chỉ cần thiết cho
một số ngời làm kinh doanh , du lịch Mà đòi hỏi mỗi một học sinh đang...
... phương pháp dạy học bộ mônTiếng
Giáo viên thực hiện: Võ Thanh Tân – THCS Biên Giới - 7 -
“Những thủ thuật gây hứng thú học sinh học tập trong chương trình tiếnganhTHCS
Anh, kiến thức vững vàng ... LUẬN
1. Bài học kinhnghiệm
Qua quá trình giảng dạy và nghiên cứu “Những thủ thuật gây
hứng thú học sinh học tập trong chương trình tiếnganhTHCS bản
thân đã rút ra được bài học kinhnghiệm như ... học tập mônTiếng
Anh.
b. Học sinh:
- Luôn làm theo sự chỉ dẫn của giáo viên, có tích sáng tạo
năng nỗ trong học tập, luôn tạo hứng thú cho chính mình và bạn bè
trong việc học Tiếng Anh.
-...
... kiếnkinh nghiệm
Phát huy hiệu quả việc
sử dụng đồ dùng giảng dạy
Môn : Tiếng Anh
Giáo viên : Phạm Hoài
Tổ chuyên môn:
Năm học: 2008 2009
1
Sáng kiếnkinhnghiệm Nguyễn Hữu L ợng .THCS Bồ Lý ... Anh trong trêng phæ th«ng.
( NguyÔn H¹nh Dung NXB Gi¸o dôc )–
17
Sáng kiếnkinhnghiệm Nguyễn Hữu L ợng .THCS Bồ Lý
uỷ ban nhân dân huyện
phòng giáo dục và đào tạo lộc bình
&
Sáng kiếnkinh ... cứu sángkiến này tôi đà rút ra đợc rất nhiều điều. Bởi vậy h-
ớng nghiên cứu tiếp theo là:
Cách quản lý tốtvà hiệu quả tiết dạy tiếngAnh ở lớp 6 THCS.
4.Những đề xuất Kiến nghị
14
Sáng kiến kinh...
... bám sát, tìm tòi, phỏng vấn, thực
nghiệm giảng dạy đặc biệt là mônTiếng việt. Với nhận thức đó chúng tôi luôn đi
sâu tìm hiểu nội dung chương trình Tiếng việt bậc tiểu học, các tài liệu tập huấn ... Sáng trong” trong câu “một tấm lòng sáng trong như ngọc” là từ ghép
tổng hợp, có thể đổi thành “trong sáng . Nhưng trong câu “con hãy mua cho bố
cái bóng đèn sáng trong, đừng mua bóng đèn sáng ... học của công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn
tiếng Việt ở tiểu học.
3.1.3. Đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh
giỏi môntiếng Việt ở tiểu học.
3.2. Phạm vi nghiên...
... bài.
Sáng kiếnkinhnghiệmmôntiếng việt lớp 1 – Nâng cao hiệu quả hoạt động
luyện nói trong tiết tiếng việt cho học sinh lớp 1
Nâng cao hiệu quả hoạt động luyện nói trong tiết Tiếng ... Chuẩn bị tranh ảnh,phương tiện dạy học phục vụ cho phần luyện nói thêm sinh
động, hứng thú.
l Ngoài những tranh ảnh được cung cấp, tôi cùng với các bạn trong khối sưu tầm
thêm 1 số tranh ảnh, ... Để thực hiện được yêu cầu trên ở chương trình mới mônTiếng Việt 1 yêu cầu
giáo viên khi dạy phải đảm bảo mục tiêu hình thành và phát triển cho học...
... sáng. Trong nhà trường tiểu học ở Việt Nam đã
coi Tiếng Việt là một môn học trung tâm, làm nền móng các môn học khác.
Môn Tiếng Việt ở trường tiểu học có nhiệm vụ vô vùng quan trọng đó là hình ... kỹ năng: Nghe – nói – đọc – viết cho học sinh. Tập đọc là một phân môn
của chương trình Tiếng Việt bậc tiểu học. Đây là phân môn có vị trí đặc biệt trong
chương trình vì nó đảm nhiệm việc hình ... từ để sáng tạo nên
những hình tượng về cuộc sống con người, quê hương, xử sở và đem lại cho người
đọc những rung cảm thực sự trong sáng. Trong nhà trường tiểu học ở Việt Nam đã
coi Tiếng Việt...
... pháp giảng dạy bộ môn hóa học nhằm kích thích
tính tích cực học tập nâng cao chất lượng học tập bộ môn hóa học 4
Trường THCS Thị Trấn 2 GV: Huỳnh Cao Trí
SÁNGKIẾNKINHNGHIÊMMÔN HÓA HỌC
Phần ... thí nghiệm biểu diễn,
thí nghiệm thực hành giúp cho học sinh nắm chắc kiến thức lý thuyết một cách
chủ động sáng tạo, hứng thú và tích cực học tập.
-Bộ môn hóa học là môn học được coi là môn ... đăng
ký sángkiếnkinhnghiệm có tên: “ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
BỘ MÔN HÓA HỌC NHẰM KÍCH THÍCH TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP
CỦA HỌC SINH NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP BỘ MÔN HÓA
HỌC TRONG TRƯỜNG THCS ....
... ngừng nâng cao kiến thức, tạo cho mình một trình độ chuyên môn vững vàng,
thờng xuyên học hỏi rút kinhnghiệm qua các tiết dạy và học hỏi đồng nghiệp.
* Đề xuất kiến nghị:
- Đây là một môn học mang ... viên đào tạo chuyên sâu
vào môn nhạc còn ít, có nhiều giáo viên dạy môn văn , anh văn đợc kèm theo cả
môn nhạc nữa nên trong quá trình dạy cha đáp ứng hết yêu cầu của bộ môn. Dạy còn
mang tính chất ... cho tơng lai đất nớc.
Từ thực trạng dạy học môn âm nhạc ở trờng THCS, từ kiến thức đợc học trong
nhà trờng bản thân tôi đà đúc rút ra một số kinh nghiệm. Có thể nói phần lớn các yếu
tố làm cho...
... chí ủng hộ giúp đỡ và đóng góp ý kiến
cho sángkiếnkinhnghiệm của tôi đợc hoàn thiện và tốt hơn.
ý kiến của hội đồng khoa học tr ờng thcs
cẩm ninh
ý kiến của hội đồng khoa học phòng ... việc
giảng dạy môn ngữ văn lớp 8 nói chung và tiếng Việt nói riêng là
cần thiết và phù hợp mà đem lại hiệu quả cao trong quá trình
giảng dạy và học tập. Chính vì vậy tôi muốn chia sẻ kinh nghiệm
của ... khô.
Cách nấu canh
ngót với thịt lợn
nạc
Nội dung
thuyết minh
Điều kiện (nguyên
vật liệu) để làm đ-
ợc đồ chơi, cách
thức làm, yêu cầu
sản phẩm khi làm
ra.
Điều kiện (nguyên
vật liệu) để nấu
canh, cách...
... – Dặn dò:5’
Sáng kiếnkinhnghiệmmôn đạo đức
lớp 2 – lễ phép với anh chi, nhường
nhịn em nhỏ
TUẦN 9
Thứ hai, ngày 12 tháng10 năm 2009
ĐẠO ĐỨC Tiết: 9
Bài : LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG ... Giáo viên đính tranh
- Cho học sinh thảo luận theo cặp
- Kết luận: anh chị em trong nhà phải thương yêu đùm bọc
nhau
* Hoạt động 2: Bài tập 2
- Tranh 1: GV đưa tranh
- Tranh 2: Thảo luận ... EM NHỎ
I. Mục tiêu:
- Học sinh hiểu được là phải lễ phép với anh chị và nhường nhịn em nhỏ
- Học sinh biết cư xử và nhường nhịn anh chị em trong gia đình
...