sáng kiến kinh nghiệm lớp 4

Sang kien kinh nghiem Lop 4

Ngày tải lên : 27/09/2013, 09:10

20
7.5K
181

Sang kien kinh nghiem lop 1 Moi.doc

Ngày tải lên : 14/08/2012, 09:55

... ra kinh nghiƯm s¸ng kiÕn mµ b¶n th©n t«i ®· vËn dơng vµo trong qu¸ tr×nh d¹y vµ ®¹t kÕt qu¶ t¬ng ®èi kh¶ quan. Giáo viên : Quảng Thị Mỹ Oanh - Trường tiểu học Như Bình 14 Sáng kiến kinh nghiệm ... 1: 7 + 2 = 9 Giáo viên : Quảng Thị Mỹ Oanh - Trường tiểu học Như Bình 1 2 = 3 4 Sáng kiến kinh nghiệm - Lớp 1 Tõ ®ã häc sinh x¸c ®Þnh ®ỵc phÇn cßn thiÕu trong bµi tËp ë trang116: Cã 1 ... Trường tiểu học Như Bình 10 Sáng kiến kinh nghiệm - Lớp 1 CÊu tróc mét ®Ị to¸n gåm 2 phÇn: phÇn cho biÕt vµ phÇn hái, phÇn cho biÕt gåm cã 2 u tè. Møc ®é 4: §Ĩ h×nh thµnh c¸ch gi¶i bµi...

13
6.2K
63

Sáng kiến kinh nghiệm Toán 4

Ngày tải lên : 03/06/2013, 01:26

... hoạt sáng tạo. Kế thừa giải toán ở lớp 1, lớp 2, lớp 3, mở rộng, phát triển nội dung giải toán phù hợp với sự phát triển nhận thức của học sinh lớp 4. III. NỘI DUNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 4: Toán ... phương pháp khắc sâu kiến thức. Vì vậy mà qua khảo sát chất lượng đầu năm vào thời điểm tháng 10/20 04 (năm học 20 04 - 2005) về giải bài toán: Tổng số là 1 14 học sinh của khối lớp 4 là như sau: Tóm ... CHƯƠNG TRÌNH TOÁN LỚP 4: Toán có lời văn giữ một vị trí quan trọng trong chương trình toán 4: Góp phần hệ thống hoá về củng cố có kiến thức, kỹ năng về số tự nhiên, phân số, yếu tố hình học và 4 phép tính...

16
1.7K
11

Sáng kiến kinh nghiệm Toán 4

Ngày tải lên : 03/06/2013, 01:26

... 1 = 4 (phần) Tuổi con là: 28 : 4 = 7 (tuổi) Tuổi mẹ là: 28 + 7 = 35 (tuổi) Đáp số mẹ 35 tuổi, con 7 tuổi. B ớc 4: Kiểm tra: 35 7 = 28 (tuổi) 35 : 5 = 7 (tuổi) 28 tuổi ? ? Số bé là: 240 24 = ... tra: 35 7 = 28 (tuổi) 35 : 5 = 7 (tuổi) 28 tuổi ? ? Số bé là: 240 24 = 216 B ớc 4 Kiểm tra 216 + 240 = 45 6 240 -216 = 24 Chú ý: Nếu học sinh không giải đợc nh trên giáo viên có thể giúp các em lập ... là: 3 + 4 = 7 phần Giá trị một phần là: 35 : 7 = 5 (H/S) Số học sinh nam là: 5 x 4 = 20 (H/S) Số học sinh nữ là: 35 20 = 15 (H/S) Đáp án 20 học sinh nam và 15 học sinh nữ. B ớc 4 Kiểm tra 14 +...

10
1.3K
27

Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5

Ngày tải lên : 24/06/2013, 01:27

... 2 1 b) 4 3 với 25 21 4 3 = 2 54 253 × × = 100 75 25 21 = 42 5 42 1 × × = 100 84 Vì 100 84 > 100 75 nên 25 21 > 4 3 c) 8 7 với 1000 12 34 8 7 < 1; 1000 12 34 > ... SGK). - Cả lớp cầm bút khoanh tròn số nào đã thể hiện được cách chuyển 50 14 thành 100 28 50 14 = 250 2 14 × × = 100 28 - Từ cách chuyển như: 5 3 = 25 23 × × = 10 6 hay 4 3 = 2 54 253 × × ... 25 23 × × = 10 6 hay 4 3 = 2 54 253 × × = 100 75 hay 25 21 = 42 5 42 1 × × = 100 84 và 50 14 = 250 2 14 × × = 100 28 v.v Mỗi em hãy tự tìm ra cách chuyển 1 phân số thành phân...

28
2.2K
49

sang kien kinh nghiem lop 3

Ngày tải lên : 29/06/2013, 01:25

... sự trong sáng , giàu đẹp của tiếng Việt , góp phần hình thành nhân cách con ngời Việt Nam xÃ hội chủ nghĩa. Đỗ Thị Thanh 1 Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3 Tiết : 1 . Dạy thực nghiệm ở lớp 3B. ... sinh làm đích . ở lớp 3 , việc luyện đọc vẫn tập trung vào yêu cầu rõ ràng rành mạch là chủ yếu , cha đòi hỏi phải đọc diễn cảm . Đỗ Thị Thanh 4 Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3 Thực tế hiện ... cao. Với lớp 3D không khí lớp học trầm , học sinh đọc kém hơn , tốc độ đọc của học sinh không đều em thì đọc nhanh quá ,em thì đọc chậm quá. Đỗ Thị Thanh 8 Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3 - Hớng...

9
4.3K
119

Sang kien kinh nghiem Lop 5

Ngày tải lên : 04/07/2013, 01:26

... Tiểu học, nó được rải đều tất cả các khối lớp và được nâng cao dần về mức độ. Từ nhận diện hình ở lớp 1, 2 sang đến tính chu vi, diện tích ở các lớp 3, 4, 5. Nói chung, hình học là môn học tương ... sinh kiến thức về nội dung hình học. Đặt cho mình nhiệm vụ tháo gỡ những khó khăn trên, bản thân đã nhiều năm được phân công dạy lớp 5, năm học này lại được giao nhiệm vụ chủ nhiệm lớp 5A, là lớp ... tam giác, diện tích hình tam giác (buổi sáng) - Tiến hành kiểm tra (buổi chiều) Tiến trình thực nghiệm Bước 1: Soạn bài và dự kiến các tình huống lên lớp. Bước 2: Hướng dẫn học sinh học bài:...

19
1.9K
40

Sang kien kinh nghiem lop 12

Ngày tải lên : 05/07/2013, 01:25

... góp phần xây dựng thành công CNXH. 10 S¸ng kiÕn kinh nghiÖm- NguyÔn ThÞ Thinh- THPT Tïng ThiÖn, TP S¬n T©y 2007/2008 14 Sáng kiến kinh nghiệm- Nguyễn Thị Thinh- THPT Tùng Thiện, TP Sơn Tây ... tỉnh Hà Tây của chúng ta đÃ bị xếp vào 10 tỉnh có tỉ lệ sinh con thứ 3 cao nhất trong cả 4 Sáng kiến kinh nghiệm- Nguyễn Thị Thinh- THPT Tùng Thiện, TP Sơn Tây 2007/2008 nớc. Cũng tại t tởng trọng ... đại chúng đều rất quan tâm. Vì 2 Sáng kiến kinh nghiệm- Nguyễn Thị Thinh- THPT Tùng Thiện, TP Sơn Tây 2007/2008 III. Kết quả. Qua hơn 10 năm giảng dạy lớp 12, trong giờ dạy, tôi nhận thấy...

12
674
1

Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5

Ngày tải lên : 27/07/2013, 01:27

... phá kiến thức bằng sơ đồ sau: Kiến thức Dự đoán Kiểm nghiệm Điều chỉnh Kiến thức mới 2- Tác dụng của hoạt động tự tìm tòi khám phá kiến thức mới. - Giúp học sinh rèn luyện tính chủ động, sáng ... SGK). - Cả lớp cầm bút khoanh tròn số nào đã thể hiện được cách chuyển 50 14 thành 100 28 50 14 = 250 2 14 × × = 100 28 - Từ cách chuyển như: 5 3 = 25 23 × × = 10 6 hay 4 3 = 2 54 253 × × ... 25 23 × × = 10 6 hay 4 3 = 2 54 253 × × = 100 75 hay 25 21 = 42 5 42 1 × × = 100 84 và 50 14 = 250 2 14 × × = 100 28 v.v Mỗi em hãy tự tìm ra cách chuyển 1 phân số thành phân...

9
1.5K
31

sáng kiến kinh nghiệm lớp 1

Ngày tải lên : 01/08/2013, 05:43

... nhắc nhở các em ở nhà. 4. Tổ chức thực hiện tiết dạy : a.Kiểm tra bài cũ : Sáng kiến kinh nghiệm Đề tài : “ Sử dụng tranh ảnh trong sách giáo khoa” Để giúp học sinh lớp Một học tốt môn Kể chuyện I.NHẬN ... nhiều năm dạy học và chủ nhiệm lớp 1, bản thân tơi tích luỹ được nhiều kinh nghiệm sử dụng tranh ảnh đối với mơn Kể chuyện và bằng những kinh nghiệm đó, các lớp mà tơi chủ nhiệm, trong mơn ... chuyện ở nhà. V.BÀI HỌC KINH NGHIỆM Qua nhiều năm áp dụng “ Sử dụng tranh ảnh trong sách giáo khoa”để giúp học sinh lớp Một học tốt môn Kể chuyện.” tôi rút ra một số kinh nghiệm sau : 1) Trước...

7
2.7K
60

sang kien kinh nghiem bac 4 cap tinh

Ngày tải lên : 28/08/2013, 00:10

... giáo viên học tập các sáng kiến kinh nghiệm đÃ đợc phòng giáo dục công nhận hoặc các sáng kiến kinh nghiệm có chất lợng cấp trờng của đồng nghiệp. + Coi sáng kiến kinh nghiệm là tiêu chí thi ... học. + Khuyến khích giáo viên viết sáng kiến kinh nghiệm bằng chế độ khen thởng động viên. + Thành lập hội đồng khoa học nhà trờng, tổ chức chấm sáng kiến kinh nghiệm hàng năm. * Việc thu hút ... lợng lớp ghép đợc đánh gia nh các lớp học khác. + Tăng cờng công tác thăm lớp dự giờ. 4) Kiểm tra thờng xuyên các lớp bản lẻ: - Một đặc điểm nổi bật của các trờng vùng sâu, xa trung tâm đó là lớp...

24
1.3K
5

sang kien kinh nghiem lop 2

Ngày tải lên : 31/08/2013, 20:10

... kãø träi chy . Kãút qu âảt : Män Tiãúng Viãût : Gii : 20 em Tè lãû : 52,6% Khạ : 18 em Tè lãû : 47 ,4% - Riãng âc âụng : 38 em Tè lãû : 100% Trong âọ : håp våïi tỉìng bi củ thãø . Tỉì âọ cạc em ... . sau mäùi em âc âỉåüc bản mçnh nháûn xẹt , chụ cạch âc diãùn cm âãø tỉì âọ rụt cho mçnh mäüt kinh nghiãûm âc . vç thỉåìng thỉåìng hc sinh hay nhánû xẹt : "Bản A âc to , r rng "...

6
1.7K
19

sang kien kinh nghiem toan 4

Ngày tải lên : 07/09/2013, 21:10

... vài kinh nghiệm của bản thân tôi nhằm góp phần của mình vào việc giảng dạy toán phần phân số trong chơng trình toán 4. Tôi rất mong đợc sự chỉ đạo và đóng góp ý kiến của hội đồng sáng kiến kinh ... giờ lên lớp thông quá các môn đó chính là một trong những vấn đề quan trọng trong việc hình thành toán 4, toán 4 mở đầu cho giai đoạn mới của dạy học toán ở tiểu học. - Đối với toán lớp 4 có thể ... vấn đề. Vn Thin- Sỡn H Lai Chõu 4 Vn Thỡn- Sỡn H Lai Chõu Vậy 2 1 2 1 1 3 3 3 3 = = Ví dụ 4: bài 4 trang ( ) (toán 4) phép nhân phân số Tính rồi rút gọn: 5 4 3 5 ì Phân tích đề bài: Đề bài...

12
1.4K
39

A SANG KIEN - KINH NGHIEM L 4 REN VIET CAU DUNG CAU HAY

Ngày tải lên : 18/09/2013, 05:10

... là từ loại đó. Nhưng có một điều rất sâu để tôi chọn viết sáng kiến kinh nghiệm này là do bản thân các em cũng biết mình còn hạn chế về kiến thức ngữ pháp nên rất ham tìm hiểu, học hỏi, buộc một ... của câu, học sinh khác nhận xét. Hoặc cho các em đặt câu theo cấu trúc tôi cho các em làm: 3 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN VIẾT CÂU ĐÚNG CÂU HAY i. Đặt vấn đề Qua thực tế giảng dạy, Tôi thấy rằng: ... giữa câu để khi các em viết văn có thể sử dụng làm cho câu viết sáng tạo, nhấn mạnh được ý cần nêu. h- Tôi đã cho các em học sinh lớp 4 của tôi ngay từ đầu năm học đã tập mở rộng các câu đơn giản....

10
746
10

A SANG KIEN - KINH NGHIEM L 4 REN VIET CAU DUNG CAU HAY

Ngày tải lên : 18/09/2013, 05:10

... từ loại đó. Nhưng có một điều rất sâu để tôi chọn viết sáng kiến kinh nghiệm này là do bản thân các em cũng biết mình còn hạn chế về kiến thức ngữ pháp nên rất ham tìm hiểu, học hỏi, buộc ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN VIẾT CÂU ĐÚNG CÂU HAY i. Đặt vấn đề Qua thực tế giảng dạy, Tôi thấy rằng: ... câu để khi các em viết văn có thể sử dụng làm cho câu viết sáng tạo, nhấn mạnh được ý cần nêu. h- Tôi đã cho các em học sinh lớp 4 của tôi ngay từ đầu năm học đã tập mở rộng các câu đơn giản....

10
695
17

A SANG KIEN - KINH NGHIEM L 4 REN VIET CAU DUNG CAU HAY

Ngày tải lên : 18/09/2013, 19:10

... là từ loại đó. Nhưng có một điều rất sâu để tôi chọn viết sáng kiến kinh nghiệm này là do bản thân các em cũng biết mình còn hạn chế về kiến thức ngữ pháp nên rất ham tìm hiểu, học hỏi, buộc một ... từ và câu đối với học sinh lớp 4 của tôi là lớp mà kiến thức ngữ pháp được tổng hợp lại tương đối đầy đủ tôi đã chú trọng thay đổi một số điểm. 3- Những biện pháp sáng tạo khi dạy: a- Tôi sử ... lững thững. - Lững thững, Phương đi trên đường. - Lững thững, trên đường, Phương đi. 6 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN VIẾT CÂU ĐÚNG CÂU HAY i. Đặt vấn đề Qua thực tế giảng dạy, Tôi thấy rằng:...