0

sáng kiến kinh nghiệm làm thế nào để trẻ chậm phát triển trí tuệ tiếp thu tốt họat động làm quen với toán doc

Sáng kiến kinh nghiệm: “ Làm thế nào để trẻ chậm phát triển trí tuệ tiếp thu tốt họat động làm quen với toán ”. doc

Sáng kiến kinh nghiệm: “ Làm thế nào để trẻ chậm phát triển trí tuệ tiếp thu tốt họat động làm quen với toán ”. doc

Mầm non - Tiểu học

... Sáng kiến kinh nghiệm: “ Làm để trẻ chậm phát triển trí tuệ tiếp thu tốt họat động làm quen với toán ” I ĐẶT VẤN ĐỀ : Xuất phát điểm : -Ngày với phát triển mạnh khoa học công nghệ giáo dục phát ... trẻ chủ động lĩnh hội tri thức với nhiều phương pháp để giải Riêng đối trẻ khuyết tật chậm phát triển trí tuệ việc lĩnh hội kiến thức khó khăn Vì thế, để trẻ tiếp thu tốt họat động làm quen với ... đặc biệt trẻ khuyết tật hay trẻ chậm phát triển trí tuệ quan tâm xã hội, giúp trẻ hoà nhập với cộng đồng học tập đứa trẻ bình thường Vì để giúp trẻ chậm phát triển trí tuệ học tập tốt đứa trẻ bình...
  • 35
  • 961
  • 4
Làm thế nào để trẻ chậm phát triển trí tuệ tiếp thu tốt họat động làm quen với toán

Làm thế nào để trẻ chậm phát triển trí tuệ tiếp thu tốt họat động làm quen với toán

Mầm non - Tiểu học

... đặc biệt trẻ khuyết tật hay trẻ chậm phát triển trí tuệ quan tâm xã hội, giúp trẻ hoà nhập với cộng đồng học tập đứa trẻ bình thường Vì để giúp trẻ chậm phát triển trí tuệ học tập tốt đứa trẻ bình ... thể để giúp người giáo viên truyền thụ kiến thức tốt đến trẻ chậm phát triển trí tuệ hoạt động làm quen với toán Biện pháp 1: : Giáo viên tự học tập , bồi dưỡng, nghiên cứu hoạt động làm quen với ... pháp vào trẻ chậm phát triển trí tuệ nhằm tạo sở cho trẻ tiếp thu học đứa trẻ bình thường khác cách tốt - Phụ huynh có phần tìm hiểu , trao đổi họat động trẻ ngày thống cách giáo dục trẻ trường...
  • 24
  • 2,283
  • 12
Tài liệu Làm thế nào để trẻ chậm phát triển trí tuệ tiếp thu tốt họat động làm quen với toán docx

Tài liệu Làm thế nào để trẻ chậm phát triển trí tuệ tiếp thu tốt họat động làm quen với toán docx

Mầm non - Tiểu học

... thể để giúp người giáo viên truyền thụ kiến thức tốt đến trẻ chậm phát triển trí tuệ hoạt động làm quen với toán Biện pháp 1: : Giáo viên tự học tập , bồi dưỡng, nghiên cứu hoạt động làm quen với ... Đối với ngành giáo dục, đặc biệt trẻ khuyết tật hay trẻ chậm phát triển trí tuệ quan tâm xã hội, giúp trẻ hoà nhập với cộng đồng học tập đứa trẻ bình thường Vì để giúp trẻ chậm phát triển trí tuệ ... pháp vào trẻ chậm phát triển trí tuệ nhằm tạo sở cho trẻ tiếp thu học đứa trẻ bình thường khác cách tốt - Phụ huynh có phần tìm hiểu , trao đổi họat động trẻ ngày thống cách giáo dục trẻ trường...
  • 23
  • 1,171
  • 2
skkn Làm thế nào để trẻ chậm phát triển trí tuệ tiếp thu tốt họat động  làm quen với toán  trường tiểu học tân phú

skkn Làm thế nào để trẻ chậm phát triển trí tuệ tiếp thu tốt họat động làm quen với toán trường tiểu học tân phú

Giáo dục học

... đặc biệt trẻ khuyết tật hay trẻ chậm phát triển trí tuệ quan tâm xã hội, giúp trẻ hoà nhập với cộng đồng học tập đứa trẻ bình thường Vì để giúp trẻ chậm phát triển trí tuệ học tập tốt đứa trẻ bình ... thể để giúp người giáo viên truyền thụ kiến thức tốt đến trẻ chậm phát triển trí tuệ hoạt động làm quen với toán Biện pháp 1: : Giáo viên tự học tập , bồi dưỡng, nghiên cứu hoạt động làm quen với ... pháp vào trẻ chậm phát triển trí tuệ nhằm 11 tạo sở cho trẻ tiếp thu học đứa trẻ bình thường khác cách tốt - Phụ huynh có phần tìm hiểu , trao đổi họat động trẻ ngày thống cách giáo dục trẻ trường...
  • 14
  • 539
  • 0
SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh chậm phát triển trí tuệ tiếp thu tốt môn toán ở tiểu học

SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh chậm phát triển trí tuệ tiếp thu tốt môn toán ở tiểu học

Giáo dục học

... đặc biệt trẻ khuyết tật hay trẻ chậm phát triển trí tuệ quan tâm xã hội, giúp trẻ hoà nhập với cộng đồng học tập đứa trẻ bình thường Vì để giúp trẻ chậm phát triển trí tuệ học tập tốt đứa trẻ bình ... thể để giúp người giáo viên truyền thụ kiến thức tốt đến trẻ chậm phát triển trí tuệ hoạt động làm quen với toán Biện pháp 1: : Giáo viên tự học tập , bồi dưỡng, nghiên cứu hoạt động làm quen với ... pháp vào trẻ chậm phát triển trí tuệ nhằm tạo sở cho trẻ tiếp thu học đứa trẻ bình thường khác cách tốt - Phụ huynh có phần tìm hiểu , trao đổi họat động trẻ ngày thống cách giáo dục trẻ trường...
  • 21
  • 4,233
  • 1
SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh chậm phát triển trí tuệ tiếp thu tốt môn Toán

SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh chậm phát triển trí tuệ tiếp thu tốt môn Toán

Giáo dục học

... trẻ chủ động lĩnh hội tri thức với nhiều phương pháp để giải Riêng đối trẻ khuyết tật chậm phát triển trí tuệ việc lĩnh hội kiến thức khó khăn Vì thế, để trẻ tiếp thu tốt họat động làm quen với ... đặc biệt trẻ khuyết tật hay trẻ chậm phát triển trí tuệ quan tâm xã hội, giúp trẻ hoà nhập với cộng đồng học tập đứa trẻ bình thường Vì để giúp trẻ chậm phát triển trí tuệ học tập tốt đứa trẻ bình ... thể để giúp người giáo viên truyền thụ kiến thức tốt đến trẻ chậm phát triển trí tuệ hoạt động làm quen với toán Biện pháp 1: : Giáo viên tự học tập , bồi dưỡng, nghiên cứu hoạt động làm quen với...
  • 26
  • 2,151
  • 4
Chuyên đề : Trẻ chậm phát triển trí tuệ

Chuyên đề : Trẻ chậm phát triển trí tuệ

Tư liệu khác

... giáo viên sử dụng để phát triển khả thị giác (nhìn) cho trẻ CPTTT?; - Giáo viên tiến hành biện pháp hoạt động học tập lớp nào? Nhóm 2: - Các biện pháp giáo viên sử dụng để phát triển khả thính ... nhu cầu trẻ CPTTT NHẬN DẠNG TRẺ CPTTT          Một số trẻ có hình thể không cân đối, ánh mắt, nét mặt khờ dại Phản ứng chậm với kích thích bên Khả phối hợp tay - mắt Tiếp thu chậm, mau ... hoạt động học tập lớp nào? Nhóm 4: - Các biện pháp giáo viên sử dụng để phát triển khả vị giác, khứu giác (nếm, ngửi) cho trẻ CPTTT?; - Giáo viên tiến hành biện pháp hoạt động học tập lớp nào? ...
  • 94
  • 1,873
  • 38
Sáng kiến kinh nghiệm thiết kế một số trò chơi phát triển ngôn ngữ cho trẻ trong trường Mầm non

Sáng kiến kinh nghiệm thiết kế một số trò chơi phát triển ngôn ngữ cho trẻ trong trường Mầm non

Giáo dục học

... Sáng kiến kinh nghiệm Trong thực tế năm đa giảng dậy lứa tuổi mẫu giáo hàng ngày đợc tiếp xúc với trẻ, đợc giao tiếp với trẻ, đơc quan sat hoạt động giao tiếpgiủa trẻ với trẻ nhận ... Bỡnh Sáng kiến kinh nghiệm - Trẻ tham gia vào trò chơi tích cực - Trẻ nhớ lâu kiến thừc học - Vốn từ trẻ phát triển phophú - Trẻ phát âm chuẩn hơn, mạnh dạn tự tin hơnkhi tham gia vào hoạt động ... nghĩa sáng kiến kinh nghiệm: Tôi suy nghĩ tìm tòi thiết kế đợc trò chơi phát triển ngôn ngữ cho trẻ, qua thử nghiệm tháy trẻ lớp chủ động nhiều tham gia vào hoạt động, mạnh dạn tự tin giao tiếp, ...
  • 15
  • 5,049
  • 12
Sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề quản lý hành vi bất thường của trẻ chậm phát triển trí tuệ ở khối 5, trường tiểu học Hải Vân

Sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề quản lý hành vi bất thường của trẻ chậm phát triển trí tuệ ở khối 5, trường tiểu học Hải Vân

Báo cáo khoa học

... pháp nghiên c u lý thuy t - Phương pháp nghiên c u th c ti n + Phương pháp quan sát + Phương pháp ñi u tra b ng ankét + Phương pháp ph ng v n, trò chuy n + Phương pháp th ng kê toán h c + Phương ... 1.1 T ng quan c a v n ñ nghiên c u 1.2 M t s v n ñ chung v tr CPTTT 1.2.1 Khái ni m tr ch m phát tri n trí tu (CPTTT) 1.2.2 Nguyên nhân gây t t CPTTT 1.2.3 Phân lo i tr CPTTT 1.2.4 M t s ñ c ñi ... thành t u mà nhà trư ng ñã ñ t ñư c vi c qu n lí HVBT c a tr CPTTT h c hoà nh p nhi u h n ch Xu t phát t nh ng lí ñó mà ch n ñ tài “ S d ng phương pháp gi i quy t v n ñ ñ qu n lí HVBT c a tr CPTTT...
  • 29
  • 917
  • 1
Sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề  ñểquản lí hành vi bất thường của trẻ chậm phát triển trí tuệ  ở khối lớp 5, Trường Tiểu học Hải Vân, Quận Liên Chiểu, Thành phố Đà Nẵng

Sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề ñểquản lí hành vi bất thường của trẻ chậm phát triển trí tuệ ở khối lớp 5, Trường Tiểu học Hải Vân, Quận Liên Chiểu, Thành phố Đà Nẵng

Báo cáo khoa học

... không làm n n a - Giao cho tr làm nh ng toán phù h p v i trình ñ c a tr Cho b n h c toán ng i g n làm bài, trao ñ i v i tr , hư ng d n tr làm - G i tr lên b ng làm - T ch c trò chơi thi gi i toán ... Cô giáo ñang L y thư c gõ hư ng d n c lên bàn l p làm t p toán C l p ñang làm t p toán N m úp m t xu ng bàn ng Nguyên nhân Th y t nh t, cho toán khó tr không quan tâm Bi n pháp can thi p - Giáo ... DSM-IV s d ng ch s trí tu làm tiêu chí ñ phân lo i m c ñ CPTTT Có m c ñ CPTTT là: + Nh : Ch s trí tu t 50-55 t i + N ng : Ch s trí tu t 20-25 t i x p x 70 35-40 + Trung bình : Ch s trí tu t 35-40...
  • 19
  • 865
  • 0
BỒI DƯỠNG CHO CÁC BẬC PHỤ HUYNH KIẾN THỨC CHĂM SÓC, GIÁO DỤC TRẺ CHẬM PHÁT TRIỂN TRÍ TUỆ pdf

BỒI DƯỠNG CHO CÁC BẬC PHỤ HUYNH KIẾN THỨC CHĂM SÓC, GIÁO DỤC TRẺ CHẬM PHÁT TRIỂN TRÍ TUỆ pdf

Báo cáo khoa học

... giáo dục trẻ CPTTT gia đình Phát triển thể chất; Phát triển ngôn ngữ; Hình thành thói quen tự ăn uống; Hình thành thói quen tự mặc quần áo; Giáo dục kĩ xã hội cho trẻ chậm phát triển trí tuệ; Chuẩn ... số trí tuệ từ 50-55 tới xấp xỉ 70; Trung bình: số trí tuệ từ 35-40 tới 50-55; Nặng: số trí tuệ từ 20-25 tới 35-40; Rất nặng: số trí tuệ 20 25 1.3 Đặc điểm trẻ CPTTT Ngôn ngữ trẻ CPTTT phát triển ... Chức gia đình trẻ CPTTT Phát sớm tượng CPTTT trẻ; Chữa trị số bệnh thông thường cho trẻ có tật trí tuệ tuổi sơ sinh; Phát triển thể chất cho trẻ CPTTT tuổi sơ sinh;Phục hồi chức cho trẻ CPTTT tuổi...
  • 5
  • 1,298
  • 3
nhung van de chung ve tre cham phat trien tri tue

nhung van de chung ve tre cham phat trien tri tue

Tiếng anh

... tiếp luyện phát âm _Hình thành cho trẻ biểu tượng toán ban đầu _Gíup trẻ làm quen với chữ viết • 4 .Phát triển loại hình hoạt động: • _Hoạt động âm nhạc • _Hoạt động tạo hình • _Làm quen với tác ... quanh 3 .Phát triển nhận thức cho trẻ CPTTT: _ Chú ý :phát triển ý có chủ đònh trẻ _Phát triển loại hình trí nhớ:phù hợp với đặc điểm trí nhớ trẻ _Hình thành hoạt động tư duy:tư trực quan hành động, hành ... diện kỹ vận động cho trẻ Phát triển kỹ cá nhân-xã hội cho trẻ CPTTT: _Hình thành cho trẻ khái niệm thân trẻ _Hình thành cho trẻ cộng tác với người khác _Hình thành trình tri giác cho trẻ với môi...
  • 31
  • 666
  • 6
skkn  giúp trẻ chậm phát triển trí tuệ hoạt động làm quen với toán

skkn giúp trẻ chậm phát triển trí tuệ hoạt động làm quen với toán

Giáo dục học

... nghiên cứu đề tài “ Làm để trẻ chậm phát triển trí tuệ tiếp thu tốt họat động làm quen với toán ” Lý do: Trong sống ngày với tượng kiện đã, đang, diễn đòi hỏi phải tìm cách để giải vấn đề đó, ... đặc biệt trẻ khuyết tật hay trẻ chậm phát triển trí tuệ quan tâm xã hội, giúp trẻ hoà nhập với cộng đồng học tập đứa trẻ bình thường Vì để giúp trẻ chậm phát triển trí tuệ học tập tốt đứa trẻ bình ... thể để giúp người giáo viên truyền thụ kiến thức tốt đến trẻ chậm phát triển trí tuệ hoạt động làm quen với toán Biện pháp 1: : Giáo viên tự học tập , bồi dưỡng, nghiên cứu hoạt động làm quen với...
  • 31
  • 1,238
  • 1
nghiên cứu một số vấn đề về phục hồi chức năng ngôn ngữ cho trẻ chậm phát triển trí tuệ

nghiên cứu một số vấn đề về phục hồi chức năng ngôn ngữ cho trẻ chậm phát triển trí tuệ

Kinh tế - Quản lý

... Vincent Carbone, Cách dạy ngôn ngữ ứng xử cho trẻ chậm phát triển trí tuệ, Viện nghiên cứu phát triển tiềm người dịch 23 E.I Tikheva, Phát triển ngôn ngữ trẻ em (dưới tuổi đến trường phổ thông), ... Sự thụ đắc ngôn ngữ trẻ em 14 1.1.4 Các giai đoạn phát triển ngôn ngữ trẻ từ - tuổi 20 1.2 Cơ sở lí luận tật CPTTT 24 1.2.1 Thu t ngữ chậm phát triển trí tuệ 24 1.2.2 Khái ... giao tiếp trẻ với gia đình 77 3.1.4 Môi trƣờng giao tiếp trẻ với xã hội 78 3.2 Một số liệu pháp nâng cao khả ngôn ngữ cho trẻ CPTTT 79 3.2.1 Liệu pháp nâng cao kĩ giao tiếp sớm cho trẻ...
  • 6
  • 1,322
  • 15
Nghiên cứu một số vấn đề về phục hồi chức năng ngôn ngữ cho trẻ chậm phát triển trí tuệ

Nghiên cứu một số vấn đề về phục hồi chức năng ngôn ngữ cho trẻ chậm phát triển trí tuệ

Văn học - Ngôn ngữ học

... luận tật CPTTT 1.2.1 Thu t ngữ chậm phát triển trí tuệ Trước nước ta, đặc biệt phía Bắc, trẻ chậm phát triển trí tuệ (CPTTT) thường gọi trẻ chậm khôn” hay “thiểu trí tuệ , thu t ngữ sử dụng Trung ... kì trẻ dần hoàn thiện ngôn ngữ nói Trong đó, trẻ chậm phát triển trí tuệ (CPTTT), khả giao tiếp ngôn ngữ hạn chế đứa trẻ thể rõ nhu cầu giao tiếp với người khác không đủ khả để giao tiếp với ... việc sử dụng thu t ngữ chậm phát triển trí tuệ chậm phát triển tâm thần”; thu t ngữ làm cha mẹ trẻ cảm thầy buồn, trẻ dễ bị bạn trêu chọc giáo viên tin tưởng vào khả học tập trẻ Những lí giải...
  • 91
  • 1,613
  • 5
sáng kiến kinh nghiệm làm thế nào để dạy và học tốt môn văn

sáng kiến kinh nghiệm làm thế nào để dạy và học tốt môn văn

Văn học - Ngôn ngữ học

... Nông Sáng kiến kinh nghiệm Môn: Văn PHẦN III: BÀI HỌC KINH NGHIỆM 1 .Kinh nghiệm cụ thể: Với vài kinh nghiệm mà vừa nêu phù hợp với việc dạy học văn nhà trường THCS Vì kinh nghiệm bước đầu làm ... Nông Sáng kiến kinh nghiệm Môn: Văn Trong xã hội phong kiến thời nô lệ ấy, người đánh thu thu vật, thu hàng hoá … Còn cảnh đói nghèo Lão Hạc cảnh đời bi thương hầu hết người nông dân khác, để ... học sinh có hứng thú học tập để từ em có thích thú đam mê học tốt môn mà lâu em xem nhẹ Sử dụng sáng kiến kinh nghiệm Để sử dụng tốt phương pháp người cần phải * Đối với giáo viên: Đọc kỹ tác phẩm,...
  • 15
  • 832
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm: “Làm thể nào để duy trì sĩ số và đảm bảo chuyên cần” pot

Sáng kiến kinh nghiệm: “Làm thể nào để duy trì sĩ số và đảm bảo chuyên cần” pot

Mầm non - Tiểu học

... vào thực tế sinh động hiệu e Phong trào dạy tốt , học tốt: - Là giáo viên đứng lớp phải trao dồi kiến thức, nắm bắt kinh nghiệm đồng nghiệp phương pháp lấy học sinh làm trung tâm để thực tiết học ... viên suy nghĩ cần phải làm để trì tìm biện pháp chặn đứng việc nghỉ học , bỏ học em để làm tròn trách nhiệm với Tổ Quốc, ngành Giáo dục ban Giám Hiệu trường giao cho Để làm việc đó, thực số biện ... nghĩ đặt cho câu hỏi: Làm thể để trì sĩ số đảm bảo chuyên cần? “ Đây vấn đề giúp em tiếp thu đầy đủ, có kết tốt học tập tiếp tục đường học vấn I GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Mỗi lớp có thu n lợi khó khăn...
  • 19
  • 803
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm làm thế nào để phòng chống tai lạn thương tích

sáng kiến kinh nghiệm làm thế nào để phòng chống tai lạn thương tích

Giáo dục học

... TNTT nâng cao kiến thức, kĩ phòng chống TNTT đánh giá biện pháp hiệu Học sinh tiểu học bắt đầu rời môi trường gia đình để tiếp cận với môi trường cộng đồng trường học Việc cung cấp kiến thức kĩ ... môi trường an toàn cho trẻ cần thiết Trường học môi trường thu n lợi giáo viên đối tượng phù hợp để cung cấp kiến thức kĩ phòng chống TNTT Trong công tác quản lý đạo cho GV để phòng tránh TNTT cho ... học nâng cao Các biện pháp thực Để khắc phục tình trạng học sinh bị TNTT trường học có nhiều biện pháp khác Theo để thực tốt công việc người quản lý cần phải thực tốt số biện pháp sau : 3.1 Tìm...
  • 16
  • 7,515
  • 18
sáng kiến kinh nghiệm  làm thế nào để giáo viên sử dụng thiết bị ngày càng nhiều, tốt hơn

sáng kiến kinh nghiệm làm thế nào để giáo viên sử dụng thiết bị ngày càng nhiều, tốt hơn

Giáo dục học

... Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2012-2013 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: “ LÀM THẾ NÀO ĐỂ GIÁO VIÊN SỬ DỤNG THIẾT BỊ NGÀY CÀNG NHIỀU, TỐT HƠN” I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI - Thiết ... thực đề tài: Bùi Thị Kim Cúc Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2012-2013 học giáo viên để nắm bắt tiếp thu kiến thức nhanh hơn, đồng thời tham gia tích cực vào việc tự làm đồ dùng dạy học - Những ... sau trình làm việc trường để củng cố kiến thức lý thuyết mà học, song vận dụng vào thực tiễn cần phải nắm mục đích giáo viên môn cần Người thực đề tài: Bùi Thị Kim Cúc Sáng kiến kinh nghiệm Năm...
  • 18
  • 864
  • 1

Xem thêm