... KHXH&NV Bộ sách thứ nhất-NXBGD-2003."Sinh học là khoa học thực nghiệm, phơng pháp dạyhọc gắn bó chặt chẽ vớithiết bị dạy học, do đó dạy Sinh học không thể thiếu các phơng tiện trực quan ... truyền.ợng di truyền.Lê Thị Kim Khánh Sángkiếnkinhnghiệm 5 ứng dụng phần mềm tin học Power Point, Get Quick Time Pro,paint vào thiết kế bài giảng "Sinh tổng hợp Prôtêin" nhằm ... hợp prôtêin.II.4. Phân tích cấu trúc nội dung và ph ơng pháp giảngdạy của bài :Trớc khi học sinh học đến bài này, các em đà đợc học bài 16: Axit nuclêic vàprôtêin. Vì thế trớc khi vào nội...
... PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN KIÊN LƯƠNGTRƯỜNG TIỂUHỌC THỊ TRẤN KIÊN LƯƠNG1SÁNG KIẾNKINH NGHIỆMTên đề tài:MỘT SỐ KINHNGHIỆM GIÚP GIÁO VIÊN KHỐI 1 NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TIẾNG ... trẻ không sợ học mà chỉ sợ những tiết học đơn điệu nhàm chán vì thế đồ dùng dạyhọc có tác dụng rất lớn trong quá trình dạy môn Tiếng Việt cho học sinh, nhất là các em học sinh học chậm.3 ... pháp dạyhọc chưa phù hợp với từng đối tượng học sinh nên chất lượng chưa cao, một số giáo viên chưa nhiệt tình giúp đỡ học sinh.2. Đối với học sinh: Bị bệnh lý bẩm sinh, học hay quên; lười học; ...
... tiết dạy và học từ đó rút ra những phơng pháp và biện pháp chung trong dạy và học các loại thể văn học nớc ngoài. + Sử dụng phiếu học tập với những câu hỏi trắc nghiệm để kiểm tra việc nắm kiến ... kinhnghiệm trên, theo tôi kết quả các giờ học văn phần văn học nớc ngoài mới có kết quả cao. Đồng thời khắc phục đợc tình trạng lời học, chán học và ngại học bộ môn do quan niệm phần văn học ... khó của học sinh.V. Phạm vi áp dụng đề tài. - Những kinhnghiệm trong dạy và học các loại thể văn học nớc ngoài ở THCS trên thể áp dụng cho tất cả các thầy cô giáo đợc phân công giảngdạy môn...
... 04 tháng 05 năm 2007PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNGKIẾNKINH NGHIỆMNăm học : 2006 – 2007Tên sángkiếnkinhnghiệm : An toàn tuyệt đối trong môn họcđẩy tạHọ và tên tác giả : Trần Chí Trung ... tên sángkiếnkinhnghiệm là “ An toàn tuyệt đối trong môn họcđẩy tạ”. Với sáng kiến này tôi có nguyện vọng và hy vọng rằng sẽ đóng góp được những số liệu và thông tin về công tác giảngdạy ... việc giảngdạy môn họcđẩy tạ. Từ đó sẽ dẫn đến việc chấn thươngÝ thức của học sinh ở lứa tuổi trung học phổ thông thì chưa ý thức tốt về môn học đẩy tạ, còn rất xem thường, cho đây là môn học...
... cũng nh học tập các môn học nhng trọng tâm là môn văn học cô đang thực hiện chuyên đề để phụ huynh kết hợp cùng với cô dạy dỗ thêm về kiến thứcvăn học góp phần làm tăng chất lợng giảngdạy bộ ... khá Bài học rút kinh nghiệm Qua những kết quả thực tế mà nhà trờng đà đạt đợc từ chuyên đề Làm quen với văn học bản thân tôi nhận thấy - Ban giám hiệu phải có kế hoạch cụ thể, có sáng tạo ... thấy đợc trách nhiệm của cô giáo và ngành học, phân biệt rõ ràng từng môn học ( Không còn quan niệm học mẫu giáo là chỉ có hát , múa ) từđó để tạo nguồn kinh phí cho trờng hoạt động. 4- Những...
... điều đó mà những người GV dạy sử thường hay trăn trở. Là một GV được trực tiếp dạy môn sử nhiều năm, tôi cũng rút được một vài kinhnghiệm để tăng tính hấp dẫn trong bài học lịch sử.B/. GIẢI QUYẾT ... phương pháp dạyhọc môn Lịch sử, hầu hết GV dạy sử đều đã nắm được. Xong việc áp dụng nó một cách linh hoạt và phù hợp thì còn nhiều điều phải bàn… trong tất cả các phương pháp dạyhọc lịch sử ... tiết dạy. Nếu không sẽ đơn điệu và nhàm chán.Trang 3Biện pháp giúp bài học Lịch sử hấp dẫn hơnA/. ĐẶT VẤN ĐỀ:Tình hình học tập hiện nay, HS ít mặn mà với bộ môn lịch sử nên trong giờ học...
... phía học sinh.b. Đảm bảo độ chính xác của thí nghiệm. Kết quả thí nghiệm tác động trực tiếp đến chất lợng dạy - học và củng cố niềm tin của học sinh vào khoa học. Muốn vậy, giáo viênphải có kiến ... mà tôi đà chọn giảngdạy Bài 24: Tính chấtcủa oxi Tiết 1 để kiểm chứng về vai trò, tác dụng của thí nghiệm trong giảngdạy Hoá học. 2. Khó khăn.7để giúp cho công tác giảngdạy với việc sử ... nhậnthức, giáo dục của quá trình dạy học. Thí nghiệm còn là cơ sở cuaviệc học hoá học và rèn luyện kĩ năng thực hành. Thông qua đó, học sinh hào hứng say mê học tập, kiến thức các em nắm bắt nhanhchóng,...
... 0,03.56 = 1,68 (g)8 Sáng kiếnkinhnghiệm Nguyễn Thành Đứccho minh trong quá trình giảng dạy, đặc biệt là trong công tác bồi dỡng học sinh giỏi. Kinhnghiệm đó còn giúp cho học sinh hệ thống ... giải toán Hoá học nói chung. Kinhnghiệm đa ra cũng nhằm đáp ứng một phần nhỏ những yêu cầu, những đòi hỏi cấp thiết của cả giáo viên và học sinh trong quá trình dạyhọc môn Hoá học ở trờng phổ ... giải toán Hoá học th-ờng đợc áp dụng. Từ đó giúp học sinh nắm vững kiến thức, rèn cho học sinh các kỹ năng, kỹ xảo làm bài một cách nhuần nhuyễn làm cho học sinh hứng thú, say mê học tập và nghiên...
... suy nghĩ khi rèn luyện t duy sáng tạocho học sinh thông qua giảngdạy Hình học lớp 8I/ Đặt vấn đề: Giảng dạy toán cho học sinh ở trờng phổ thông nhằm:+Truyền thụ kiến thức+Rèn luyện kĩ năng ... khả năng sáng tạo của học sinh trong giải toán giúp học sinh hứng thú say mê học môn hình hơn, tạo lòng tin vào khả năng củamình, chất lợng học sinh tiến bộ rỏ rệtQua thực tế giảngdạy tôi thấy, ... thầy đọc trò chép, dạy nhồi nhét, học sinh thụ động tiếp thu kiến thức thì không phát triển đợc óc t duy sáng tạo của học sinh. Khi dạy một bài toán cần có phơng pháp phù hợp để học sinh giải đợc...
... bậc Tiểu học - Sách Giáo viên Mĩ thuật các lớp bậc Tiểu học - Tài liệu dạy Lớp 4 theo chương trình Tiểuhọc mới- Tài liệu đổi mới phương pháp dạyhọc ở Tiểu học - Phương pháp nghiên cứu khoa học ... phương pháp để dạy tốt môn Mỹ thuật bậc Tiểu học Trong quá trình dạyhọc môn mỹ thuật tôi đã rút ra một số kinhnghiệm trong việc giảngdạy sau: - Chuẩn ... phương pháp dạyhọc ở tiểuhọc được ra đời.Đổi mới phương pháp dạyhọc là đề tài nghiên cứu khoa học giáo dục mà tính hiệu quả là lấy học sinh làm trung tâm. Học sinh tiểuhọc là lứa tuổi rất hiếu...
... các buổi học 2 để lấp lổ hổng kiến thức cho HS -Tổ chức các giờ học một cách linh hoạt nhẹ nhàng biết vận dụng các trò chơi học tập để kích thích sự hứng thú của HS . -Trong giảngdạy .GV ... cần phải có trách nhiệm dạyhọc sao cho HS của mình tiếpthu đợc những kiến thức và kĩ năng mà chơng trình gáo dục tiểuhọc qui định . Tuy nhiên , không phải mọi HS đều học tập dễ dàng nh nhau ... yếu, kém ở Tiểuhọc . Bằng kinhnghiệm bản thân , trong quá trình phụ đạo HS lớp 5 yếu , kém môn Toán . Với mong muốn nâng cao chất lợng đại trà môn Toán lớp 5 tôi có một số kinh nghiệm về...
... dụng kiến thức học được trong mơn học vào việc giữ vệ sinh trường lớp, bản thân.IV. NHỮNG KINHNGHIỆM RÚT RA :Một đồ dùng thiết bị dạyhọc tốt sẽ hổ trợ cho Gv rất nhiều trong giảngdạy đồng ... dụng của việc sử dụng đồ dùng dạy học. Tăng cường hoạt động nhận thức của học sinh: vì các đồ dùng dạyhọc góp phần nâng cao tính trực quan của q trình dạy học, giúp học sinh tiếp cận với các sự ... thích hứng thú học tập của HS: đồ dùng dạyhọc có tác dụng kích thích sự hứng thú học tập của học sinh trong q trình học tập, tạo ra động cơ học tập cho HS, rèn luyện thái độ tích cực học tập. ví...
... soạn quyển sách cùng học tin học quyển 1. Năm học 2005 – 2006 Phòng giáo dục Hải An mới giao thí điểm cho trường tiểuhọc Cát Bi dạy thử chương trình sách cùng học Tin học quyển 1 vào lớp 3. ... của môn tin học áp dụng vào trong giảngdạy lý thuyết để học sinh dễ quan sát và nhận biết, giúp cho buổi học thực hành của hiệu quả hơn. Qua đợt khảo sát đầu năm họchọc với học sinh khối ... nối lại, mất nhiều thời gian. - HS quan sát. SÁNG KIẾNKINHNGHIỆM Một số biện pháp dạy tốt tin học ở bậc tiểuhọc A. Phần mở đầu I/ Lý do chọn chuyên đề: * Tầm quan trọng...