... PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM Năm học: 2013-2014 Tên sángkiếnkinh nghiệm: GIÁODỤCLÒNGYÊUNƯỚCCHOHỌCSINHTHÔNGQUABÀIHỌCLỊCHSỬ Họ tên tác giả: Đặng ... dạy họclịchsửgiáodụclòngyêunướcchohọcsinh trường phổ thông, thân giáo viên dạy môn Lịchsử lâu nên có số kinhnghiệm giảng dạy, nên xin mạnh dạn trình bày số vấn đề “ Giáodụclòngyêu ... kết lịchsửlòngyêu nước, TS Sửhọc Nguyễn Văn Khoan - Hội viên Hội Khoa họcLịchsử Việt Nam cho rằng: “Dạy Sử chất dạy chohọcsinhlòngyêu nước, niềm tự hào dân tộc; phải truyền lửa yêu nước...
... hiệu trường giáo viên chủ nhiệm nên quan tâm tìm cách phân tích cho bậc phụ huynh hiểu rõ mục tiêu lợi ích việc giáodục thẩm mỹ mà luật giáodục đề Trên số nhận thức kinhnghiệm thân qua năm giảng ... phát triển tư học sinh, tạo cho em có thói quen lệ thuộc Vậy phải làm nào? Ta thực ba phương pháp: - Thực hành thôngqua quan sát (bằng hệ thống câu hỏi) ; - Thực hành thôngqua kỹ vẽ (giáo viên ... Giáo viên hỏi: Tại cột điện có kích thước mà nhìn xa chúng nhỏ mờ dần? - Họcsinh suy nghĩ…trả lời theo ý hiểu Qua câu hỏi trên, họcsinh ham thích quan sát cảnh vật xung quanh kỹ thực hành quan...
... dạy họclịchsử Có thể nói, muốn đổi phơng pháp dạy họclịchsử không hình thành khái niệm chohọcsinh trình dạy họclịchsử trờng phổ thông Bởi vì, đổi phơng pháp dạy họclịchsử trờng phổ thông ... nhận thức lịchsử toàn diện sâu sắc Việc hình thành khái niệm lịchsử có tác dụng giáodục đạo đức, t tởng , bồi dỡng giới quan khoa học , nhân sinh quan cộng sản chohọcsinhlịchsử loài ngời ... phơng pháp dạy họclịchsử trờng phổ thông? B Nội dung sángkiến Chơng I: Cơ sở lí luận kinhnghiệm Hình thành khái niệm lịchsử nhiệm vụ trung tâm việc dạy họclịchsử trờng phổ thông Do đặc...
... Mục đích việc giáodụclòngyêunướcchohọcsinh chương trình giảng dạy GDCD trường THPT chủ yếu nhằm giúp họcsinh hiểu lòngyêu nước, biểu lòngyêunước giai đoạn trách nhiệm họcsinh nghiệp ... lai nước nhà Ý nghĩa việc giáodục chủ nghĩa yêunướcchohọc sinh, niên Từ nhận thức vị trí, vai trò học sinh, niên Một điều dễ nhận thấy rằng, việc giáodục chủ nghĩa yêunướcchohọc sinh, ... tượng gương cách mạng vào việc giáodục lòng yêunướcchohọcsinh THPT giảng dạy môn GDCD Điều 23 luật giáodụcnước ta rõ “mục tiêu giáodục phổ thông giúp chohọcsinh phát triển toàn diện đạo...
... cảnh đó, công tác giáodục hệ trẻ, giáodụclòngyêu nước, lòng tự hào dân tộc vấn đề có ý nghĩa đặc biệt quan trọng cấp bách nghiệp cách mạng nước ta Giáodục chủ nghĩa yêunướccho thiếu niên ... trung ý có nội dung Lòngyêunướcchohọcsinhqua phụ đạo nhà trường tổ chức học môn tự chọn môn văn Tuy nhiên để truyền tải thông tin đến họcsinh nhanh thân soạn số tập trắc nghiệm để em thực ... điểm văn cuối học kì II Lớp 8A ( 31 học sinh) năm học 2012 – 2013 30 Tỉ lệ họcsinh giỏi Tỉ lệ họcsinh 67,7 % 32,3% Tỉ lệ họcsinh trung bình 0,0 % V ĐỀ XUẤT- KIẾN NGHỊ Tuy đất nước có nhiều...
... tính, kiến thức, kĩ cơng nghệ thơng tin ) hạn chế - Sự chuẩn bị đồ dùng học tập họcsinh gặp nhiều khó khăn - Mức tiếp thu kiến thức em khơng đồng Vẫn nhiều họcsinh thụ động, rơt rè, họcsinhgiáo ... Thạnh…………Trang 23……………………… Sáng kiếnkinhnghiệm Mét sè biƯn ph¸p gi¸o dơc b¶o vƯ m«i trêng hiƯu qu¶ gi¶ng d¹y lång ghÐp ë m«n gdcd líp ” chohọcsinh Giúp em có lòng u q hương đất nước, u người, u hồ ... phát huy tích tích cực, chủ động, sáng tạo họcsinh q trình học tập b Khó khăn: Trần Quốc Toản … ……………Trường THCS Hòa Thạnh…………Trang 22……………………… Sáng kiếnkinhnghiệm Mét sè biƯn ph¸p gi¸o dơc...
... trình thực nghiệmGiáodục sống khoẻ mạnh Kỹ sống chohọcsinh THCS Bộ giáodục đào tạo, 2003 Giáodục pháp luật nhà trờng Nhà xuất giáo dục, 2001 Hoạt động giáodục lên lớp 6- Sách giáo viên ... theo nói - Chohọcsinh chơi tập thể lớp, giáo viên làm hành động để họcsinh làm theo họcsinh làm sai giáo viên gọi lên phạt (tuỳ vào hình phạt mà giáo viên đa ra) hoạt động giáodục lên lớp ... Tiểu học Những yêu cầu giáodục cấp học đòi hỏi em có gắng nỗ lực, tinh thần tự chủ cao có kết nh mong muốn Hoạt động lên lớp hội giúp em rèn luyện theo yêu cầu giáodục Hơn nữa, cấp học THCS yêu...
... Tiên Lãng SángkiếnkinhnghiệmgiáodụcQua năm công tác giảng dạy sinhhọc với năm dạy sinhhọc nhà trờng, nhận thấy: Việc dạy họcchohọcsinh cố nhồi nhét cho HS mớ kiến thức, kiến thức cần ... Rèn chohọcsinh kỹ năng, kỹ xảo cách tiến hành thực hành thí nghiệm chứng minh cách thục - Thôngquahọcgiáodục đợc chohọcsinhlòngyêu thiên nhiên, yêu môi trờng để bớc vào đời em có sẵn lòng ... biết họcsinh thiên nhiên kỳ thú Nguyễn Thị Hơng Trờng THCS Tiên Lãng SángkiếnkinhnghiệmgiáodụcThôngqua thí nghiệm, thực hành giúp họcsinh có kiến thức cấu tạo, giải phẫu, đặc biệt sinh...
... chuyện cho 15 giáo viên trờng đợc dự rútkinh nghiệm, sang tháng tham mu với Phòng giáodục đạo chuyên đề văn học mẫu cho toàn trờng Tôi nghiên cứu lên kế hoạch xây dựng tiết dạy mẫu cho 15 giáo ... dạy học phải đầy đủ 2- Đối với giáo viên trực tiếp giảng dạy : Hiện ngành học mầm non đợc Đảng Nhà nớc quan tâm đặc biệt giáo viên mầm non Vì cô giáo phải ngời tổ chức hình thức giáodụccho ... tìm tòi sách báo - thông tin qua truyền hình , trờng điển hình tỉnh, nớc quakinhnghiệm đồng nghiệp Cùng tham gia thực chuyên đề với đội ngũ giáo viên có kinhnghiệm lâu năm yêu nghề, mến trẻ...
... thể cán giáo viên, cán giáo viên phải trọng công tác giáodục đạo đứchọcsinh nơi, lúc, hoàn cảnh, tình - Giáodục đạo đứchọcsinhthôngquahọcgiáodục công dân khoá nhiệm vụ trọng tâm giáo ... pháp giáodục đạo đứchọcsinh b/ Ba rem xếp loại hạnh kiểm họcsinh hàng tuần c/ Biện pháp thực d/ Kết thực B/ NỘI DUNG: 1/ Phương pháp giáodục đạo đứchọcsinh : - Giáodục đạo đứchọcsinh ... Lương Đức Thuận Giáodục đạo đứchọcsinh trường THCS - Giáo viên chủ nhiệm có họcsinh vi phạm: Uỷ viên - Giáo viên có kinhnghiệmgiáo dục: Uỷ viên - Trưởng ban đại diện cha mẹ họcsinh : Uỷ viên...
... nghệ thông tin hoạt động quản lý giảng dạy nhằm nâng cao chất lợng, hiệu lĩnh vực hoạt động; kinhnghiệm xây dựng phần mềm tin học, giáo án điện tử - Đổi phơng pháp sử dụng đồ dùng dạy học tự ... SKKN giáodục tiên tiến năm học 2008- 2009 Trọng tâm hoạt động SKKN năm học 2008- 2009 tập trung vào phổ biến, áp dụng nâng cao chất lợng SKKN Thực "Năm học đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông ... đánh giá cho điểm họcsinh phù hợp yêu cầu đổi ngành đáp ứng với yêu cầu xã hội - Đổi công tác chủ nhiệm lớp, tổ chức hoạt động lên lớp hoạt động đoàn thể - Đổi việc ứng dụng thành tựu khoa học tiên...
... sau: Bồi dỡng cho HS chuẩn mực t tởng đạo đức, lòngyêu nớc, tính nhân văn Giáodục ý thức tổ chức kỉ luật cho HS Giáodụccho HS tác phong, t Giáodụccho HS t tởng, tình cảm Giáodục nối sống, ... sống, lành mạnh khoa họccho em Giáodụccho em chuẩn mực đạo đức: Cần Kiệm Liêm chính- Chí công Vô t Giáodụccho em nếp sống sinh hoạt Ngoài HS cá biệt, nội dung giáodục chung cần có nội ... nhiệm với công tác giáodục đạo đứccho HS: Giáodục đạo đứccho HS mặt GD quan trọng nhà trờng PT NgoàI GVCN ngời chịu trách nhiệm việctổ chức thực nhiệm vụ giáodục đạo đứccho em lực lợng khác...
... rãi trường sâu xa áp dụng cho tất giáo viên làm công tác chủ nhiệm Bàihọckinh nghiệm: - Giáodụchọcsinh cá biệt đòi hỏi nhà giáo phải có phương pháp giáodục - Người giáo viên phải có nghệ thuật ... nhân cách học sinh, mà phương pháp giáodụchọcsinh cá biệt giúp cho số họcsinh cá biệt trở thành họcsinh bình thường hoà nhập với cộng đồng xã hội trở thành người hữu ích cho đất nước III ... sở giáodục cách cho em chuộc lỗi, làm việc tốt, giaochohọcsinh thời gian để thử thách + Đối với họcsinh không thuộc bài, không làm lười học dẫn đến kết học tập yếu Tôi tổ chức đôi bạn học...
... trường, thôngqua họp phụ huynh, họp hội đồng sư phạm, họp ban huy liên-chi đội, để tìm biện pháp thích hợp để giáodục đạo đứcchohọcsinh - Phạm vi: Giáodục đạo đứcchohọcsinhthôngqua hoạt ... trường tiểu học Tònh Sơn qua đánh giá kiểm nghiệm thực tế, thấy kết khả quan đáp ứng yêu cầu bậc phụ huynh họcsinh toàn trường II/BÀI HỌCKINH NGHIỆM: 1-Tăng cường giáodục truyền thốngcho đội ... đề tài sángkiếnkinh nghiệm: Giáodục đạo đứcchohọcsinh hoạt động Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh Đề tài thực liên đội Trường Tiểu học Tònh Sơn cấp công nhận sángkiếnkinhnghiệm có...
... Đó vấn đề quan trọng mà bất làm công tác giáodục phải ý tới Tôi mong muốn giáo bạn góp ý cho “kế hoạch chuẩn bị cho trẻ học phổ thông tôi” để sángkiến có thể kinhnghiệm nhỏ chosinh viên ... KHGDMN) VII Yêu cầu chuẩn bị cho trẻ mẫu giáo – tuổi sẵn sàng vào lớp Qua khảo sát họcsinh đầu vào lớp Long An Theo Luật Giáo dục, Giáodục mầm non có mục tiêu hình thành yếu tố nhân cách cho trẻ ... đánh giá giáo viên, họcsinh mẫu giáo Nên đặt vấn đề giáodục tình cảm cho trẻ Nội dung giáodục nên phù hợp với đặc điểm vùng miền Có chương trình MG phù hợp cho trẻ có điều kiệnhọc năm,...
... hiệu hoạt động giáo dục, rèn luyện kỹ sống chohọcsinh - Từng bước làm thay đổi trình giáodục thành trình tự giáodục rèn luyện họcsinh - Tận dụng thành tựu khoa họcgiáodụckinhnghiệm tiên ... sống cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn,2005 + Tài liệu vụ giáodục tập huấn giáo viên THCS , Hoạt động giáodục giá trị sống kỹ sống chohọcsinh trung học, 2012 -.Tổ chức tập huấn cho cán giáo ... sống chohọcsinh tiến hành: 2.1 Đối với giáo viên môn: - Giáo viên môn Giáodục công dân, HĐNGLL, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý tập huấn địa chỉ,các phải tích hợp rèn luyện kỹ sống chohọc sinh, ...
... gian giao nộp sángkiếnkinhnghiệmcho Hội đồng Khoa học Ngành: Thời gian giao nộp SKKN từ 25/5/2009 đến 10/6/2009 Nơi nhận SKKN: Phòng Khoa học Công nghệ thông tin, tầng 4- số 23 phố Quang Trung, ... gian giao nộp sángkiếnkinhnghiệmcho Hội đồng Khoa học Ngành: Thời gian giao nộp SKKN từ 25/5/2009 đến 10/6/2009 Nơi nhận SKKN: Phòng Khoa học Công nghệ thông tin, tầng 4- số 23 phố Quang Trung, ... nghệ thông tin hoạt động quản lý giảng dạy nhằm nâng cao chất lợng, hiệu lĩnh vực hoạt động; kinhnghiệm xây dựng phần mềm tin học, giáo án điện tử - Đổi phơng pháp sử dụng đồ dùng dạy học tự...