0

sáng kiến kinh nghiệm dạy tập làm văn lớp 5

Sáng kiến Kinh nghiệm: Dạy Đọc- Hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại

Sáng kiến Kinh nghiệm: Dạy Đọc- Hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại

Tư liệu khác

... lập văn bản, làm văn tự sự, saymê học tập bộ môn Ngữ văn, ứng dụng trong cuộc sống các vấn đề tốtđẹp. Từ thực tế dạy "Đọc-hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại" sau mỗi tiết dạy hoặc ... ngữ văn (phần văn và truyện dân gian) học sinhđã đạt được như sau: Lớp TShọcsinh Điểm0-1-2Điểm3-4 Điểm 5- 6 Điểm 7-8 Điểm 9-10 TBtrởlên 6A3 40 0 0 8 20% 23 57 ,5% 9 22 ,5% 40 ... năm học (lớp 6): Lớp TShọcsinhĐiểm trung bình môn TBtrở lên Giỏi Khá TB Yếu 6A3 40 16 40%19 47 ,5% 5 12 ,5% 0 40 100% III- BÀI HỌC RÚT RA TỪ THỰC TIỄN: Để " ;Dạy Đọc- Hiểu văn bản...
  • 12
  • 5,384
  • 78
Sáng kiến kinh nghiệm (công tác chủ nhiệm lớp 5)

Sáng kiến kinh nghiệm (công tác chủ nhiệm lớp 5)

Tiểu học

... Một số kinh nghiệm làm tốt công tác chủ nhiệm lớp 5 ”II. NỘI DUNG 1 / Thực trạng :Đầu năm học 2008 – 2009,được phân công chủ nhiệm lớp 5, ở điểm chính của trường Tiểu học Trung Hải .Lớp tôi ... I,kết quả học tập của lớp có tiến bộ rõ rệt.Đến giữa học kì II thi kiểm tra định kì lần 3 của lớp như sau:THỐNG KÊ ĐIỂM KIỂM TRA MÔN TOÁN VÀ TIẾNG VIỆT: Sáng kiếm kinh nghiệm 7 Lê Văn Nghĩa ... đây,trọng trách của trường học,của người giáo viên chủ nhiệm lớp lại tăng thêm,đặc biệt là giáo viên chủ nhiệm lớp Sáng kiếm kinh nghiệm 1 Lê Văn Nghĩa Trường Tiểu học Trung Hải Qua tìm hiểu tình...
  • 9
  • 47,345
  • 1,253
Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy tiết luyện nói trong phân môn tập làm văn

Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy tiết luyện nói trong phân môn tập làm văn

Tư liệu khác

... nhiều nhng chỉ chủ yếu ở các phân môn: Văn học và Tiếng Việt còn Tập làm văn đặc biệt là các giờ thực hành: Luyện viết đoạn văn, luyện nói trong giờ tập làm văn hay tiết trả bài còn ít. Chính vì ... viên dạy giỏi các cấp thờng không đề cập tới.Trong phạm vi bài viết nàytôi muốn đề cập đếnmột vấn đề rất nhỏ Làm thế nào để dạy tốt tiết luyện nói trong Tập làm văn? Đặc điểm học sinh nơi tôi dạy, ... vấn đề nói. Từ hạn chế trên tôi đà thử làm qua nhiềunăm thực hiện ở các lớp, tôi thấy hiệu quả tiết dạy có cải thiện hơn.II. Nội dung sáng kiến kinh nghiệm Từ những trăn trở trên, tôi đà nghĩ...
  • 10
  • 3,010
  • 31
sang kien kinh nghiem - cho tre lam quen voi van hoc va chu viet.doc

sang kien kinh nghiem - cho tre lam quen voi van hoc va chu viet.doc

Mầm non - Tiểu học

... thức cho trẻ làm quen với văn học và chữ viết qua góc văn học.- Hình thức cho trẻ làm quen với văn học và chữ viết qua việc kể truyện sáng tạo.- Hình thức cho trẻ làm quen với văn học và chữ ... Triệu Sáng kiến kinh nghiệm Đề tài:Một số hình thức cho trẻ làm quen với văn học và chữ viếtGiáo viên: Nguyễn Thị Thu Thanh Lớp : M3Trường : Mầm non Bán công Bà TriệuNăm học : 20 05 - 2006năm ... theo.e) Hình thức cho trẻ làm quen với văn học và chữ viết qua tuyên truyền với phụ huynh.10 làm quen với văn học và chữ viét, đồng thời giáo viên cũng rút ra được nhiều kinh nghiệm sau mỗi lần tổ...
  • 13
  • 7,385
  • 43
Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy học giải quyết vấn đề

Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy học giải quyết vấn đề

Toán học

... gian làm sáng kiến kinh nghiệm này là ngắn, hơn nữa cũng là do yêu cầu dung lợng một sáng kiến kinh nghiệm là không nhiều. Vì vậy mà Tôi cha khai thác đợc hết các vấn đề xung quanh bài tập này. ... ===nixtxtxt1 (Vô nghiệm) do x1 xi . Điều này mâu thuẩn với (**).Bài toán 16 :Cho hệ phơng trình: =+++=+++=+++20 05 20 05 20 05 20 05 20 052 220 052 120 052 20 05 2221220 052 1 xxxxxxxxxCM ... có bài tập: Với oo1800< thì o45cos.2cossin=+(Bài tập này có thể ra cho hoc sinh làm ở phần tích vô hớng của hai véc tơ).Vậy oooo 450 451 45cos.=== Suy ra ;145cos2245sin22====ooyxGV:Ta...
  • 26
  • 1,267
  • 5
sáng kiến kinh nghiệm: Dạy - Học tiết luyện tập như thế nào?

sáng kiến kinh nghiệm: Dạy - Học tiết luyện tập như thế nào?

Toán học

... năm:Không làm được bài tập sau tiết luyện tập Làm được bài tập sau tiết luyện tập 9a4 24/41 17/419a5 25/ 40 15/ 409a6 23/39 16/39B.KẾT QUẢI. TÌNH TRẠNG SỰ VIỆC:- Học sinh không biết giải bài tập ... thực hiện: Mai Quốc ĐiệpTrang 9  Sáng kiến kinh nghiệm – Đề tài: Dạy học tiết luyện tập như thế nào” IV/ Hướng dẫn học ở nhà:ø (5ph) + Khi làm bài tập cần đọc kó đề ,nắm vững giả thiết, ... ĐiệpTrang 15  Sáng kiến kinh nghiệm – Đề tài: Dạy học tiết luyện tập như thế nào”b) Tìm x sao cho C < -1 GV: Cho HS làm việc theo nhómNhận xét và đánh giá kết quảRèn tư duy qua BT.Bài tập...
  • 15
  • 1,386
  • 23
sang kien kinh nghiem - day tre mg ki nang song.doc

sang kien kinh nghiem - day tre mg ki nang song.doc

Mầm non - Tiểu học

... hiện. Đây cũng là cơ hội giúp tôi đúc rút kinh nghiệm mà tôi đang nghiên cứu, khai thác để đánh giá kết quả, rút ra bài học kinh nghiệm và hoàn chỉnh thành văn bản. 8.6. Lập kế hoạch, phổ biến ... đồng thời đây là những cơ hội vàng dạy trẻ kỹ năng sống. IV./ BÀI HỌC KINH NGHIỆM Với những kết quả đạt được, bản thân tôi chỉ múôn nêu lên những kinh nghiệm chung nhất do nghiên cứu tài ... viên và năng khiếu tò mò bẩm sinh của trẻ, trẻ có thể lĩnh hội kinh nghiệm nhằm giải quyết các vấn đề quan trọng, đọc, làm toán, thử nghiệm một số kỹ năng khoa học khi chơi với nhau. - Cha mẹ...
  • 17
  • 12,101
  • 56
Sáng Kiến Kinh Nghiệm: Dạy Tiết Thực Hành Sinh Lớp 9

Sáng Kiến Kinh Nghiệm: Dạy Tiết Thực Hành Sinh Lớp 9

Trung học cơ sở - phổ thông

... kết quả hoạt động.Tác giả: Trịnh Quốc Cần Trờng THCS Hoằng Tân 5 Kinh nghiệm giảng dạy tiết thực hành Sinh học Lớp 9Lời nói đầu Dạy học sinh học ở trờng THCS là một vấn đề có ý nghĩa và tầm quan ... yếu tố.Qua thực tế giảng dạy môn sinh học 9 tôi xin ghi lại một vài nét có thể coi là sáng kiến, kinh nghiệm để bạn bè, đồng nghiệp cùng tham khảo và đóng góp ý kiến để một tiết thực hành ... Trịnh Quốc Cần Trờng THCS Hoằng Tân4 Kinh nghiệm giảng dạy tiết thực hành Sinh học Lớp 9IV: Giải pháp mới Sáng tạo:1. Những yêu cầu s phạm của thực hành thí nghiệm. - Khi tiến hành biểu diễn...
  • 10
  • 6,824
  • 162
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY TỪ MỚI CHO HỌC SINH LỚP 6

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY TỪ MỚI CHO HỌC SINH LỚP 6

Trung học cơ sở - phổ thông

... giảm đi rõ rệt, lớp 6a chỉ còn 10 em .Lớp 6B còn 8 em, lớp 6c 3em đÃốc nhiều lần đạt đợc điểm từ 5 trở lên . Trên đây là một số hoạt động tôi đà tiến hành thực hiện trong quá trình dạy học nói ... nhau học và mỗi nhóm cử ra 1 em làm nhóm trởng để giúp cô kiểm tra việc làm bài tập ở nhà và giúp bạn ở những phần có thể . Công việc chuẩn bị bài dạy trớc khi đến lớp tôi đà tìm tòi những biện ... tranh, xếp tranh, viết từ theo bạn làm mẫu sẽ thu hút các em học hơn. Hoặc cho các em tập đặt câu ở nhà theo từng thể loại bài tập rồi đến lớp nói với cô và cả lớp. ...
  • 4
  • 5,832
  • 79
Sáng kiến kinh nghiệm loại A ngữ văn

Sáng kiến kinh nghiệm loại A ngữ văn

Ngữ văn

... việc làm còn nhiều lúng túng, bất cập. Làm thế nào sử dụng linh hoạt các câu hỏi trong một tiết dạy văn học ? Làm thế nào để học sinh tự bộc lộ cảm xúc, tự chiếm lónh kiến thức, cảm thụ văn ... với người giáo viên dạy văn nói chung và bản thân tôi nói riêng. - Từ thực tế đúc rút thành kinh nghiệm. - Trao đổi ý kiến cùng với đồng nghiệp, nhất là giáo viên dạy các lớp thay sách giáo ... thế nào để phát huy trí lực học sinh trong giờ dạy văn học? Làm thế nào để học sinh tự bộc lộ cảm xúc, tự chiếm lónh kiến thức, cảm thụ văn học? Làm thế nào để đạt được kết quả thực chất? … Tất...
  • 27
  • 3,780
  • 61
Sang kien kinh nghiem bai tap di truyen

Sang kien kinh nghiem bai tap di truyen

Sinh học

... bài tập lai thuộc dạng trên.Khi tiến hành thử nghiệm (2003) phơng pháp giải bài tập trên ở lớp thực nghiệm 12C và sử dụng phơng pháp hiện có đợc giơí thiệu trong các tài liệu tham khảo ở lớp ... dụng ở lớp 12 C.Những kinh nghiệm đợc rút raTừ quá trình bồi dỡng học sinh giỏi, bồi dỡng học sinh vào Đại học tôi rút ra một vài kinh nghiệm nhỏ trong việc dạy bài tập nâng cao phần lai hai ... ba bài tập sau:Bài tập 1:Cho cây ngô F1 tự thụ phấn đợc F2 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ sau: 56 , 25% cây cho hạt phấn dài, màu vàng. 25% cây cho hạt phấn ngắn, màu trắng.18, 75% cây cho...
  • 14
  • 453
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008