sáng kiến kinh nghiệm dạy truyện cổ tích
Sang kiến kinh nghiệm - Dạy học có hiệu quả phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh doc
... Nhàn3Đề tài : Dạy học có hiệu quả phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh”PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO ĐAKRÔNGTRƯỜNG MẦM NON BA LÒNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI : “DẠY HỌC CÓ HIỆU QUẢ ... dẫn trẻ.Cần cho giáo viên có nhiều cơ hội để học hỏi kinh nghiệm qua các tài liệu, sách báo, bạn bè đồng nghiệp.Trên đây là những kinh nghiệm của tôi, tuy nhiên không tránh khỏi thiếu sót, ... lý tiình huống linh hoạt VII. Kết luận. 1.Bài học kinh nghiệm. Trên cơ sở các giải pháp tập trung được áp dụng có hiệu quả bài học kinh nghiệm được rút ra từ thực tiển là :- Cần kết hợp giáo...
- 9
- 819
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng Anh lop 11 cơ bản
... pháp giảng dạy tiếng Anh.A- Nội Dung1) Thực trạng về việc dạy bài đọc trong trờng PTTH Ba Bể: Qua các bài kiểm tra về kỹ năng đọc hiểu chúng tôi thấy học sinh còn biểu hiện non yếu về kiến thức ... rống kiến thức ở lớp 10 và lớp 11. +) 85% số học số học sinh của nhà trờng khi nghỉ hè không ôn lại các kiến thức đà học ở trong sách vở. Vì thế " Chứ thầy lại trả cho thầy ". +) Kiến ... sinh các thầy cô giáo phải giảng dạy nhiệt tình , có tâm huyết với nghề , hớng dẫn học sinh bằng mọi biện pháp nhằm tích luỹ vốn từ , cấu trúc và vận dụng vốn kiến thức đó vào thực tế giao tiếp...
- 9
- 3,327
- 90
Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM "PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH -SINH VIÊN TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG CĐSP" doc
... PHÁP DẠY HỌC PHÁT HUY ĐƯỢC TÍNH TÍCH CỰC CỦA HS-SV Mỗi một phương pháp đều có chức năng điều hành toàn bộ quá trình dạy học, tức là nó sẽ quy định cách thức chiếm lĩnh kiến thức và kinh nghiệm ... pháp tích cực và phát huy TTC của HS-SV trong dạy học nói chung, dạy học môn toán nói riêng. 2. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ DẠY HỌC TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HS-SV 2.1. Khái niệm về tính tích ... quả đạt được. Đây cũng là tiền đề cơ bản của tính tích cực sáng tạo. c) Tính tích cực sáng tạo: thể hiện khi chủ thể nhận thức tự tìm tòi kiến thức mới, tự tìm ra phương thức hành động riêng...
- 18
- 944
- 7
Sáng kiến kinh nghiệm Dạy nghe tiếng anh cho học sinh trường trung học cơ sở hiệu quả
... thành công đề tài, sáng kiến kinh nghiệm sẽ giúp giáo viên có đợc những kinh nghiệm sau:1. Cách thức tổ chức một tiết dạy nghe có hiệu quả 2. Các bớc tiến hành một tiết dạy nghe có hiệu quả3. ... luận để từ đó rút ra những kinh nghiệm cho tiết dạy. 3. Phơng pháp thực nghiệm: Giáo viên tiến hành dạy thể nghiệm theo từng mục đích yêu cầu cụ thể một số tiết dạy nghe.4. Phơng pháp điều ... giảng dạy. Hiệu quả của tiết dạy nghe sẽ đợc nâng cao hơn nếu phơng án giảng dạy đợc đa ra thảo luận cùng đồng nghiệp trớc khi dạy việc làm này không chỉ mang lại kết quả tích cực cho tiết dạy...
- 17
- 4,319
- 20
Sáng kiến kinh nghiệm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh trong các tiết dạy phân môn vẽ tranh, bộ môn mĩ thuật ở trường THCS
... gian áp dụng sáng kiến kinh nghiệm này vào giảng dạy tôi đã thu được một số kết quả như sau: * Về phía học sinh.Tác giả: Thân Văn Nghĩa trường THCS Khám Lạng.Trang 17 Sáng kiến kinh nghiệm: “Phát ... tính tích cực, sáng tạo của mình.Tác giả: Thân Văn Nghĩa trường THCS Khám Lạng.Trang 18 Sáng kiến kinh nghiệm: “Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh trong các tiết dạy phân ... tính sáng tạo của học sinh.Ví dụ.Tác giả: Thân Văn Nghĩa trường THCS Khám Lạng.Trang 8 Sáng kiến kinh nghiệm: “Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh trong các tiết dạy phân...
- 23
- 3,964
- 48
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY ĐỌC THEO PHƯƠNG PHÁP TÍCH CỰC
... Sáng kiến kinh nghiệm : Dạy đọc hiểu theo phương pháp tích cựcthe cards over again and ask thenext team to choose- Continue ... linh hoạt , cho cỏc Ngi thc hin : Ngụ Th Hnh Trng THCSTrn Hng o3 Sáng kiến kinh nghiệm : Dạy đọc hiểu theo phương pháp tích cực4/ Post-reading: (10’)-Ss: work in groups to discuss the questions ... activitiesContents Ngi thc hin : Ngụ Th Hnh Trng THCSTrn Hng o4 Sáng kiến kinh nghiệm : Dạy đọc hiểu theo phương pháp tích cực 4. Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho GVTHCS chu kỳ III (2004-2007)...
- 11
- 741
- 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “Đẩy mạnh công tác xã hội hóa xây dựng cơ sở vật chất nhà trường ”
... sáng kiến kinh nghiệm này !Trong quá trình hoàn thành sáng kiến, không thể tránh khỏi những thiếu sót, rất mong nhận được sự đóng góp ý kiến của các cấp lãnh đạo, các bạn đồng nghiệp để sáng ... phân tích cặn kẽ các chủ trương huy động của nhà - 10 -SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM“Đẩy mạnh công tác xã hội hóa xây dựng cơ sở vật chất nhà trường ”MỤC LỤCPHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ1. Lý do chọn sáng kiến ... chí khác trong khối và là nòng cốt trong công tác tự bồi dưỡng, cải tiến giảng dạy, phát huy sáng kiến kinh nghiệm của đồng nghiệp mình Kiện toàn lại các tổ chức đoàn thể theo tinh thần: “đúng...
- 27
- 5,055
- 23
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền – Liệt mặt nguyên phát pdf
... không mất vị giác 2/3 trước lưỡi. - U dây thần kinh số 8: Dấu tổn thương thính giác và tiền đình. Không mất vị giác Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền – Liệt mặt nguyên phát Liệt mặt nguyên ... lớn. Ở đoạn thứ 3 của dây thần kinh mặt, xuất phát thừng nhĩ (chorda tympani). Sợi này sau khi chạy xuyên qua hộp nhĩ, sẽ nối với dây thần kinh lưỡi. - Dây thần kinh mặt chui ra khỏi xương đá ... dây thần kinh mặt được chia ra làm 3 phần. Hạch gối (đoạn thần kinh nằm giữa đoạn 1 và 2) là nơi nhận những sợi cảm giác của dây phụ Wrisberg, đồng thời cũng là nơi xuất phát sợi thần kinh đá...
- 7
- 1,190
- 6
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền – Bệnh học Thận – Bàng quang pps
... khí…). Phân tích bài thuốc: (Pháp Ôn) - Di tinh, mộng tinh, rối loạn kinh nguyệt. - Mạch tế, sác. d- Bệnh lý YHHĐ thường gặp: - Rối loạn thần kinh chức năng. - Suy nhược thần kinh. - Cường ... cứu lâu, không châm. Chữa chứng phù thũng, cổ trướng Âm lăng Kinh nghiệm người xưa phối hợp với Thủy phân trị phù thũng. Chữa chứng phù thũng, cổ trướng 4. HỘI CHỨNG TÂM THẬN DƯƠNG HƯ ... dịch do đó sẽ ứ trệ, tràn lan gây Thái bạch Chương môn Túc tam lý Kinh nghiệm phối hợp các huyệt bên (châm cứu tư sinh kinh) trị đau bụng, ăn uống kém Chữa chứng đầy bụng, ăn uống kém tiêu...
- 42
- 513
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền – Hội chứng suy nhược mạn tính pot
... trị: Kiện Tỳ, an thần (Bổ Tâm Tỳ). - Những bài thuốc và công thức huyệt sử dụng: Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền – Hội chứng suy nhược mạn tính Hội chứng suy nhược mạn tính I- ĐỊNH ... hợp với nhiều rối loạn vật lý, thể chất và tâm thần kinh. Hội chứng này trước đây 30 năm được gọi với nhiều tên khác nhau như suy nhược thần kinh, trạng thái u uất, chronic mononucleosis, hội ... tinh. - Rêu lưỡi khô. Mạch tế. 3- Thể Tâm Tỳ lưỡng hư: Tương đương với quá trình ức chế thần kinh giảm, kèm theo suy nhược nhiều, ăn kém. - Đau đầu thường âm ỉ, khó xác định tính chất và...
- 11
- 630
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền – Tiết niệu kết thạch (sỏi hệ thống tiết niệu) doc
... đêm nhiều; sắc mặt trắng sáng; mạch trầm tế nhược; rêu lưỡi trắng, chất lưỡi nhợt. 6.2. Tiêu chuẩn xác định hiệu quả điều trị. - Khỏi bệnh: Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền – Tiết niệu ... YHCT để điều trị niệu lạc kết thạch ở hệ thống tiết niệu về phương diện nào đó đã tích luỹ được nhiều kinh nghiệm phong phú, từ đó đã cải thiện được các triệu chứng của bệnh, không để chức ... hoàn” gia vị. Nếu kèm theo tỳ vị hư hàn thì gia thêm “qui tỳ hoàn” gia vị. 4. Các phương thuốc kinh nghiệm: 4.1. Phương thuốc bài thạch. + Kê nội kim, mang tiêu liều như nhau. Tán nhỏ thành bột...
- 11
- 484
- 2
- sáng kiến kinh nghiệm dạy toán
- sáng kiến kinh nghiệm dạy học tiểu học
- sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 2
- sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
- sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
- sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
- sáng kiến kinh nghiệm dạy âm nhạc
- sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
- sáng kiến kinh nghiệm dạy học tích hợp
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008