... information 70 76, 5-Writing a report/ a letter, etc. 30 55-Listening to a text/a dialogue, 30 40etc.-Asking and answering questions 80 76, 5- Problem- solving 60 35,5- Role-play 80 63 ,5- Small ... create a good rapport with their 31.2 .6. Overview of Learning Activities 171.2 .6. 1.Prominent Features of Leaning Activities 171.2 .6. 2. Classification 171.2 .6. 3. Principles of Selecting Appropriate ... current activeness of students especially the 10th form students at high schools in Tuy Phuoc High School and Quoc Hoc High School and to investigate the learning activities in the English textbook...
... - TiếngAnh là một môn học mới và rất khó đối với họcsinh tiểu học, đặc biệt là đối với họcsinhlớp 3. Hơn nữa đối với họcsinh nông thôn mọi điều kiện tiếp xúc và gần gũi thực tế xung quanh ... động cơ, thái độ học tập của học sinh; giúp họcsinh đánh giá đúng đắn sự cần thiết của tiếngAnhcho tương lai của các em để từ đó họcsinh có thể xác định được động cơ, thái độ học tập tích cực.- ... với học sinh yếu sẽ đánh mất sự tự tin của học sinh, làm giảm sút sự hứng thú của học sinh. - Tạo thói quen tư duy bằng tiếng Anh, hạn chế việc chuyển đổi ý tưởng từ tiếng Việt sang tiếng Anh. ...
... "Tieng Anh 10", which is impressed in 20 06 by Education Publishing House. It is a continue of "Tieng Anh 6& quot;, "Tieng Anh 7", "Tieng Anh 8" and "Tieng Anh ... lessons with multimedia B. in speaking lessons without multimedia: 23 .6% 7.8% 48 .6% 32.2% 22.2% 36. 4% 5 .6% 19.5% 0 4.2% The ... IT at Hermann Gmeiner school of Hanoi As other high schools nationwide, the “Tieng Anh 10” is used for teaching English to 10th form students at Hermann Gmeiner school of Hanoi. Applying...
... phương pháp tự học môn tiếngAnhcho đối tượng là các em họcsinhlớp 8I.4. Giới hạn phạm vi nghiên cứuBồi dưỡng phương pháp tự học môn tiếngAnhcho đối tượng là các em họcsinhlớp 8I.5. ... pháp tự họctiếngAnhchohọcsinhlớp 8”. Sau khi bắt đầu năm học mới được hai tuần, tôi tiến hành phụ đạo các em họcsinhlớp 8 vào các buổi ngoài học chính khóa với nội dung saua. Buổi học ... các hình thức học tập chohọc sinh a. Thành lập ban cán sự bộ môn tiếng Anh: Trong một lớphọc sẽ có nhiều đối tượng học sinh, mục đích thành lập ban cán sự bộ môn là để các em họcsinh khá giỏi...
... câu bị động mà học sinh đã được học ở chương trình tiếngAnhlớp 8.Sáng kiến kinh nghiệm GV: Đinh Thị Hoan 6 -6- Âãö taìi : “ Củng cố kiến thức ngữ pháp TiếngAnhchohọcsinhlớp 9 thông qua ... KHẢO:1. Sách giáo khoa tiếngAnhlớp 92. Sách giáo viên tiếngAnhlớp 93. Tài liệu BDTX cho giáo viên THCS chu kì III (2004-2007) môn tiếng Anh quyển 2.4. Phương pháp dạy tiếngAnh trong ... thức ngữ pháp TiếngAnhchohọcsinhlớp 9 thông qua tiết dạy Language Focus”g. Nêu ví dụ câu chuẩn:- Giáo viên nêu ví dụ nhằm cung cấp chohọcsinh cấu trúc câu chuẩn mực, từ đó học sinh có thể...
... Sách giáo khoa TiếngAnhlớp 12 – NXB Giáo dục.4. Sách giáo viên TiếngAnhlớp 12 – NXB Giáo dục.5. Sách bài tập TiếngAnhlớp 12 – NXB Giáo dục. 6.Anh ngữ thực hành phát âm và nói TiếngAnh ... từ, phát âm chuẩn, nói tiếnganh hay, là cơ hội cho giáo viên dạy ngoại ngữ để thu hút được họcsinhhọctiếng anh, làm cho học sinh yêu thích môn học, và từ đó, giờ học sẽ đạt hiệu quả cao’. ... trọng âm của họcsinh ở lớp 12A10 năm học 20 06- 2009 của trường THPT Bỉm Sơn, là lớphọc ban cơ bản, khối D. Tôi đã phát cho mỗi họcsinh một phiếu gồm 5 câu hỏi về trọng âm TiếngAnh và yêu cầu...
... Lan Anh Trờng THPT Ba Đình Nga Sơn 6 Kinh nghiệm dạy kỹ năng nghe TiếngAnhchohọcsinhlớp 10 có hiệu quả- Họcsinh khối lớp 10 trờng THPT Ba Đình- Công tác giảng dạy TiếngAnh khối lớp ... thành chohọc sinh khả năng nghe Tiếng Anh. 1.1. Luyện nề nếp tập trung chú ý khi nghe Cho họcsinh nghe từng câu hay đoạn, bài và giáo viên gọi cá nhân học sinh lặp lại. Tập chohọcsinh có ... Lan Anh Trờng THPT Ba Đình Nga Sơn19 Kinh nghiệm dạy kỹ năng nghe TiếngAnhchohọcsinhlớp 10 có hiệu quảđiểm mạnh đó, bởi tranh ảnh sẽ làm cho bài học trở nên sinh động hơn, giúp cho học...
... để học sinh luôn phát huy đợc tính tích cực của mình trong học tập.B. sửa lỗi sai khi họcsinh thực hành viết tiếnganh tại lớp ở trờng phổ thông, với những yêu cầu kiến thức chohọcsinh ... khi họcsinh thực hành nói tiếnganh tại lớp 5I.phơng pháp khi họcsinh mắc lỗi thì sửa ngay 5II.kết hợp nhiều phơng pháp khi sửa lỗi ở các tinh huống 6 khác nhauIII.giáo viên giúp họcsinh ... bảng họcsinh không đợc cầm sách, hoặc những từ , những mẫu câu vừa mới đợc học, và cũng chính lỗi họcsinh vừa mắc phải đó rất có lợi cho cả lớp hoặc cho một số họcsinh hay mắc lỗi rút kinh...
... nước nói Tiếng Anh. Cuốn từ điển5 SKKN: Dạy cách phát âm tiếngAnhchohọcsinh bậc THPT 16 SKKN: Dạy cách phát âm tiếngAnhchohọcsinh bậc ... là tiếngAnh được xem là chuẩn nhất để phát âm các từtrong tiếng Anh. Chúng ta thông cảm với họcsinh Việt Nam chúng ta học tiếng Anh cũng như chúng ta thông cảm với họcsinh ngoại quốc học tiếng Việt. ... Dạy cách phát âm tiếngAnhchohọcsinh bậc THPT1. Copy ký hiệu phiên âm dùng trong sách giáo khoa, thêm phầmâm Việt tương đồng, phát chohọcsinh vào đầu năm học. Yêu cầu học sinh lúc nào cũng...
... ENGLISH SPEAKING LESSONS AT MARIE CURIE HIGH SCHOOL, HAI PHONG(Các hoạt động trong lớphọc để khuyến khích khả năng trình bày tiếngAnh của họcsinhlớp 10 trường THPT Marie Curie, Hải Phòng) ... France4 1950 Uruguay 25 1954 3 28 1 966 EnglandWest GermanyEngland11 1978 Netherlands Argentina13 19 86 Argentina 3 215 1994 Brazil 0 0 The USA 16 1998 France Brazil17 2002 Brazil Germany ... they do?/ How old are they?- Which primary school did you go to?- Which secondary school did you go to?- How do you work at school? Do you join all school activities?- What is your favorite...
... phòng họctiếng Anh: 3.1.1. Số lượng phòng họctiếngAnh hiện có: Cấp học Tiểu học THCSSố phòngLAB/Multimedia02 023.1.2. Số phòng họctiếngAnh được xây dựng mới năm học 2012-2013: Cấp học ... hết chương trình lớp 7 đạt KET, hết chương trình lớp 9 đạt PET. Học sinhhọc hết lớp 7 nếu không có chứng chỉ KET sẽ không tiếp tục học chương trình TCTA. Họcsinhlớp6 không học chương trình ... chỉ Anh Văn thiếu nhi do hội đồng Khảo thí của Đại học Cambridge tổ chức. Họcsinh có thể được chuyển qua học chương trình tiếng Anh tăng cường.1.2. Bậc trung học cơ sở: 1.2.1 Chương trình tiếng...
... 100% họcsinh làm bài tập vềnhà, các em đà tự tìm cho mình cách học phù hợp.Kết quả cụ thể ở 1 tiết kiểm tra ở lớp 9C nh sau: Học sinh đạt điểm 10: 5 em Học sinh đạt điểm 9: 7 em Học sinh đạt ... và sử dụng nhằm làm cho việc dạy môn tiếng Anh ở bậc THCS thu đợc hiệu quả nh mục tiêu đà ®Ò ra./.- 4 - bồi dỡng cách họctiếnganhchohọcsinh i/. đặt vấn đề:Là một môn học mang tính phổ ... việc đầu t cho việc học của con cái còn nhiều hạn chế, Họkhông thể khái niệm đợc môn học ngoại ngữ là nh thế nào. Nhiều phụhuynh lớp 9 hớng cho con nhận thức lệch lạc. Họ cho rằng tiếng Anh không...
... lớp cởi mở, tự tin hơn rất nhiều. Kết quả học tập và đạo đức của lớp tôi như sau: Học kì I: 1. Về học lực : Học sinh xuất sắc: 17 họcsinh chiếm: 44% Học sinh giỏi: họcsinh chiếm Học sinh ... 20 họcsinh chiếm: 48% 2. Về đạo đức: 100% họcsinh được nhận xét: thực hiện đầy đủ Học kì II: 1. Về học lực : Học sinh xuất sắc: 22 họcsinh chiếm : 51% Học sinh giỏi: họcsinh chiếm: Học ... sắc: họcsinh chiếm: Học sinh giỏi: họcsinh chiếm: Học sinh tiên tiến: họcsinh chiếm: 2. Về đạo đức: 100% họcsinh được nhận xét : thực hioện đầy đủ Căn cứ vào kết quả học tập của học sinh, ...