sách thi pháp truyện kiều
Thi pháp truyện kể truyện thơ nôm
- 26
- 1,497
- 9
Thi pháp truyện ngắn thạch lam
- 26
- 1,221
- 11
NGÔN TỪ VÀ THI PHÁP TRONG “THỜI GIAN NGHỆ THUẬT TRONG TRUYỆN KIỀU
... phương pháp nghiên cứu Trang 22. Thời gian nghệ thuật trong nghiên cứu thi pháp học Trang 3Chương II NGÔN TỪ VÀ THI PHÁP TRONG “THỜI GIAN NGHỆ THUẬT TRONG TRUYỆN KIỀU” Trang 5I .Thi pháp Truyện ... hiểu: Ngôn từ và thi pháp trong “Thời gian nghệ thuật trong Truyện Kiều .Chương II: NGÔN TỪ VÀ THI PHÁP TRONG “THỜI GIAN NGHỆ THUẬT TRONG TRUYỆN KIỀU” Trang 4Tiểu luận Thi pháp họcGiáo sư ... pháp Truyện Kiều bao gồm 6 chương. Chương I: Những chặng đường nghiên cứu thi pháp Truyện Kiều. Trong chương này tác giả đã tổng kết lại những công trình nghiên cứu thi pháp Truyện Kiều qua...
- 15
- 2,366
- 11
Thi pháp nhân vật trong Truyện Kiều của Nguyễn Du
... cả một thế giới có thật”. Thi pháp Truyện Kiều của Trần Đình Sử là một trong những cuốn sách rất hiếm hoi ở Việt Nam đã tiếp cận kiệt tác của Nguyễn Du từ góc độ thi pháp học hiện đại. Theo hướng ... có thể tìm thêm cuốn sách ra đời cách đây đã hai mươi năm của Phan Ngọc: Tìm hiểu phong cách Nguyễn Du trong Truyện Kiều. Những chặng đường nghiên cứu thi pháp Truyện Kiều là chương mở đầu ... góp thêm một tiếng nói mới vào khoa Kiều học” tôi quyết định đi sâu nghiên cứu và tìm hiểu về Truyện Kiều về đề tài: Thi pháp nhân vật trong Truyện Kiều của Nguyễn Du”. 1những tính cách...
- 16
- 5,459
- 32
Thi pháp nhân vật trong Truyện Kiều của Nguyễn Du”
... muốngóp thêm một tiếng nói mới vào khoa Kiều học” tôi quyết định đi sâunghiên cứu và tìm hiểu về Truyện Kiều về đề tài: Thi pháp nhân vậttrong Truyện Kiều của Nguyễn Du”. 12.2.1. Xây dựng ... cả một thế giới có thật”. Thi pháp Truyện Kiều của Trần Đình Sử là một trong những cuốn sách rất hiếm hoi ở Việt Nam đã tiếp cận kiệt tác của Nguyễn Du từ gócđộ thi pháp học hiện đại. Theo hướng ... chỉ có thể tìm thêm cuốn sách ra đời cách đây đã haimươi năm của Phan Ngọc: Tìm hiểu phong cách Nguyễn Du trong Truyện Kiều. Những chặng đường nghiên cứu thi pháp Truyện Kiều là chươngmở đầu...
- 16
- 4,005
- 16
Một số Giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động xây dựng thương hiệu của Cty TNHH Tiếp Thị và Truyền Thông Ánh Dương Quang trên thị trường nội địa
... cạnh: pháp luật và cạnh tranh. Muốn vậy cần phải: thứ nhất, chọn các yếu tố thương hiệu dễ bảo hộ về mặt pháp luật trên cơ sở quốc tế; thứ hai, đăng kí thương hiệu chính thức với cơ quan pháp ... trong nước chưa nhận thức hết tầm quan trọng của nhãn hiệu, dẫn đến sự thi u chiến lược, thi u sự đầu tư chuyên sâu, cũng như thi u tính chuyên nghiệp trong công tác marketing nói chung và xây ... trường. Chiến lược này đòi hỏi doanh nghiệp phải có thi t bị sản xuất hiệu quả, năng suất được tăng lên khi sản xuất ở số lượng lớn, giảm thi u chi phí nghiên cứu phát triển, dịch vụ khách hàng...
- 79
- 603
- 5
THI PHÁP CHÂN KHÔNG TRONG “TRUYỆN NGẮN TRONG LÒNG BÀN TAY” CỦA KAWABATA YASUNARI
... mảng thi pháp, mà cụ thể là Thi pháp chân không” (chữ dùng của Nhật Chiêu) được thể hiện qua những tác phẩm Truyện ngắn trong lòng bàn tay” với đề tài: Thi pháp chân không trong truyện ... là thi pháp của chân không”[4, tr159]. Với Truyện ngắn trong lòng bàn tay – cái nhìn thẩm mỹ trong suốt, Trần Thu Hằng khẳng định: Thi pháp chân không (chữ của Nhật Chiêu) trong các truyện ... cách gọi thi pháp của Kawabata là thi pháp chân không”: Qua tiếng thầm thì của trái tim hoặc gương mặt người hấp hối…Kawabata để cho phần không nói chìm sâu vào trong ta trong một thi pháp có...
- 5
- 780
- 6
Thi pháp tiểu thuyết truyền thống phương tây và thi pháp tiểu thuyết L.Tônxtôi
... Việt Hà), Lão Khổ, Thi n thần 3Đại học quốc gia Hà NộiTrường Đại học khoa học xã hội và nhân vănKhoa văn học Môn : Thi pháp tiểu thuyết truyền thống phương tây và thi pháp tiểu thuyết L.Tônxtôi ... mới. Tiểu thuyết ngắn (Như Thi n thần sám hối” của Tạ Duy Anh chỉ vẻn vẹn mấy chục trang sách) thể hiện cái nhìn có tính phân mảnh về thế giới; tiểu thuyết sử thi 5những chuyện phức tạp ... ngang trên giá sách song rất khó có thể tìm được một cuốn “để đời?” Nguyên nhân không đâu khác ngoài bản thân các nhà văn. vấn đề “tài” và “tâm” của người cầm bút lại đặt ra cấp thi t hơn bao...
- 11
- 588
- 1
THI PHÁP TIỂU THUYẾT TRUYỀN THỐNG PHƯƠNG TÂY VÀ L.TÔNXTÔI
... thì chất sử thi càng đậm đà. Điểm thứ hai mà tiểu thuyết khác với truyện thơ, trường ca, thơ trường thi n và anh hùng ca là “chất văn xuôi”, tức là sự tái hiện cuộc sống, không thi vị hoá, ... tư và mạch tự sự trong các truyện Nôm khuyết danh như: Hoa tiên, Nhị độ mai, Phạm Công – Cúc Hoa, cũng góp phần thúc đẩy sự phát triển của tiểu thuyết. Truyện Kiều của Nguyễn Du thực chất ... bảo. Thành phần chính yếu của tiểu thuyết thì sao? Nó không phải là cốt truyện và tính cách nhân vật như ở truyện vừa và truyện ngắn trung cổ. Ngoài hệ thống sự kiện, biến cố và những chi tiết...
- 9
- 839
- 10
Giảng dạy truyện ngắn Lỗ Tấn ở trường trung học phổ thông dưới góc nhìn của thi pháp học
... nay Chương 2 : Một số vấn đề về Lỗ Tấn và thi pháp truyện ngắn Lỗ Tấn Chương 3 : Giảng dạy truyện ngắn Lỗ Tấn ở trường THPT dưới góc nhìn của thi pháp học. CHƯƠNG 1 : VĂN HỌC ... sẽ đi vào nghiên cứu , tìm hiểu một số phương diện trong thi pháp truyện ngắn Lỗ Tấn. 2.2.2. Những phương diện trong thi pháp truyện ngắn Lỗ Tấn Tác phẩm văn chương, nhất là những tác ... Trần Hưng Đạo) Tên đề tài Giảng dạy truyện ngắn Lỗ Tấn ở trường Trung học phổ thông dưới góc nhìn cuả thi pháp học có tính chất nhấn mạnh vấn đề dạy và học truyện ngắn Lỗ Tấn . Tuy nhiên phạm...
- 81
- 2,051
- 6
Đặc điểm ngữ nghĩa- ngữ pháp của lớp từ ghép dẳng lập trong truyện Kiều
... đẳng lập của truyện Kiều. 2.2. Qua khảo sát, phân tích các từ ghép đẳng lập trong Truyện Kiều, chúng tôi nhận thấy có 4 mức độ quan hệ về nghóa sau đây của lớp từ ghép trong Truyện Kiều. 2.2.1 ... Nguyễn Du trong Truyện Kiều . âng dành 4 trang để nói về ngữ pháp của sự đối xứng. ng cho rằng “ Hình thức Đặc điểm ngữ nghóa – ngữ pháp của lớp từ ghép đẳng lập trong Truyện Kiều Nguyễn ... đẳng lập của Truyện Kiều. Từ ghép đẳng lập được cấu tạo từ yếu tố Hán Việt trong truyện Kiều có dạng cấu tạo BB: (có 71 từ chiếm 50.6 % tổng số từ ghép Hán Việt trong Truyện Kiều) . Ví dụ:...
- 121
- 1,018
- 2
GIẢNG DẠY TRUYỆN NGẮN LỖ TẤN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG DƯỚI GÓC NHÌN CỦA THI PHÁP HỌC
... cánh cửa khám phá lâu đài văn chương Lỗ Tấn . 2.2. THI PHÁP TRUYỆN NGẮN LỖ TẤN 2.2.1. Về thuật ngữ thi pháp và thi pháp học 2.2.1.1. Thi pháp Thật khó có một định nghĩa hoàn chỉnh cho một ... thuật của nhà nghệ sĩ ngôn từ” [20,tr10] 2.2.1.2. Thi pháp học Thi pháp học là khoa học về thi pháp. Nhà lý luận V.Vinogradov định nghĩa : thi pháp học là khoa học về các hình thức, các phương ... Đình Sử trong chuyên đề Một số vấn đề thi pháp học hiện đại , đã đưa ra hai cách hiểu về khái niệm thi pháp : một là hiểu thi pháp như là nguyên tắc, biện pháp chung làm cho văn bản, phát ngôn...
- 81
- 1,218
- 2
ĐẶC ĐIỂM NGỮ NGHĨA - NGỮ PHÁP CỦA LỚP TỪ GHÉP ĐẲNG LẬP TRONG TRUYỆN KIỀU
... đẳng lập của Truyện Kiều. Từ ghép đẳng lập được cấu tạo từ yếu tố Hán Việt trong truyện Kiều có dạng cấu tạo BB: (có 71 từ chiếm 50.6 % tổng số từ ghép Hán Việt trong Truyện Kiều) . Ví dụ: ... Chúng ta khẳng định nghệ thuật trong ngôn ngữ Truyện Kiều là niềm tự hào của tiếng nói Việt Nam”. (Truyện Kiều , 1976) Đi vào nghiên cứu Truyện Kiều, chỉ riêng ngôn ngữ đã có rất nhiều vấn ... đẳng lập của truyện Kiều. 2.2. Qua khảo sát, phân tích các từ ghép đẳng lập trong Truyện Kiều, chúng tôi nhận thấy có 4 mức độ quan hệ về nghóa sau đây của lớp từ ghép trong Truyện Kiều. 2.2.1...
- 121
- 1,194
- 3
Bai du thi tuyen truyen sach
... KiÕn §en uèng rîu la ®µ Bao nhiªu KiÕn Giã bay ra chia phÇn… 6/. Viết về thi n nhiên nhưng không chỉ là để nói thi n nhiên. Dưới cái nhìn của Khoa, hầu như tất cả nhũng hình ảnh của thế ... nhàngTrên bờ cỏEm thích quáEm đuổi theo Con bướm vàngCon bướm vàng 4/. Thi n nhiên trong thơ Khoa là một thi n nhiên trong trẻo,kì diệu và đầy chất thơ. Trăng sáng sân nhà em Hàng ... xanh biếc mênh môngCánh cò chớp trăng trên sông Kinh Thầy 7/. Đấy là thi n nhiên, còn về con người, thơ Khoa thời niên thi u chủ yếu nhắc tới người nông dân ở làng quê.Khi mẹ vắng nhà áo...
- 28
- 3,284
- 26
Truyen Kieu ( Du thi Tinh)
... tập, gồm 243 bàiSáng tác chữ Nôm xuất sắc nhất là Đoạn trường tân thanh, thường gọi là Truyện Kiều •Em hãy trình bày sơ •nét về sự nghiệp văn•học của nhà thơ•Nguyễn Du ? •Em ... Quận 8Trường THCS Bình ĐôngGiáo án điện tửTiết 26NGỮ VĂN 9 NGUYEÃN DUNGUYEÃN DUÑaïi thi haøoÑaïi thi haøo...
- 11
- 450
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25