... ngôn) và ngôn ngữ thơ (dùng từ ngữ và cách nói dân gian).***PHẦN HAI: BÀI THƠ VIỆT BẮCI. Tiểu dẫn : 25 Tổ Văn Trường THPT Tháp Mười TỔ VĂN THPT THÁP MƯỜI Tài liệu học tập Văn12 2013-2014 ... gì về tấm lòng người mẹ ? 12 Tổ Văn Trường THPT Tháp Mười TỔ VĂN THPT THÁP MƯỜI Tài liệu học tập Văn12 2013-2014 19Khẳng định ý nghĩa cao đẹp của cuộc đời và văn nghiệp của Nguyễn Đình Chiểu:cuộc ... làbạn để cho tâm hồn tàn lụi ngay khi còn sống. 9 Tổ Văn Trường THPT Tháp Mười TỔ VĂN THPT THÁP MƯỜI Tài liệu học tập Văn12 2013-2014 12 Câu 2.13 (3,0 điểm) “Trái tim hoàn thiện nhất là trái...
... văn hóa trong mỗi con người.- Tên văn bản: Con người có văn hoáb.TTLL: - Giải thích: văn hoá là gì? (đoạn 1)- Phân tích: các khía cạnh văn hoá (đoạn 2)- Bình luận: sự cần thiết phải có văn ... thực hiện- SGK, SGV, tài liệu tham khảo D . Cách thức thực hiện :1.Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số: 10Ngày soạn: 1 / 9 / 2008Ngày giảng:TIẾT 1: Đọc văn KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ CÁCH MẠNG ... tìmC.Phương tiện thực hiện:- Sách giáo khoa, sách GV, bản thiết kế, phiếu tháo luận.D. Tiến trình dạy học 1.Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số:STT Líp sÜ sè V¾ng1 12A82 12A92.Kiểm tra bài cũ.3.Bài...
... TỈNH BẮC NINH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2 012- 2013 Môn: Ngữvăn - Lớp12 - THPT Thời gian làm bài: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi 29 tháng ... thơ “Đàn ghi ta của Lor-ca” - Thanh Thảo. (Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục, 2008) A. Yêu cầu về kĩ năng: Thí sinh biết cách làm bài văn nghị luận văn học, bố cục rõ ràng, kết cấu chặt chẽ, ... viết bài văn ngắn (khoảng 600 từ) trình bày suy nghĩ của mình về ý kiến trên. Câu 3. (10 điểm) Cảm nhận nét đặc sắc của bài thơ “Đàn ghi ta của Lor-ca” - Thanh Thảo. (Ngữ văn 12, Tập một,...
... thống, bản sắc văn hoá dân tộc.- Bảo vệ những giá trị đạo đức truyền thống, bản sắc văn hoá dân tộc.- Bảo vệ đội ngũvăn nghệ sĩ, người làm công tác văn hoá, văn nghệ.- Bảo vệ đội ngũvăn nghệ sĩ, ... Bảo vệ an ninh văn hoá, tư tưởngc. Bảo vệ an ninh văn hoá, tư tưởng- Bảo vệ sự ổn định và phát triển bền vững của văn hoá, tư tưởng.- Bảo vệ sự ổn định và phát triển bền vững của văn hoá, tư ... kéo. Tích cực, tự giác tham gia giải quyết các nhiệm vụ theo yêu cầu. tham gia giải quyết các nhiệm vụ theo yêu cầu. Nguyen Van Quat Han Thuyen BN 2010-20115 nvq.gdqp12. GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO...
... HS nhận xét về ngôn ngữ nghệ thuật của tác phẩm trên hai phương diện:a) Về ngôn ngữ người kể chuyện?b) Về ngôn ngữ nhân vật?7. Ngôn ngữ nghệ thuật của tác phẩm- Ngôn ngữ người kể chuyện: ... Hoài NamTHIẾT KẾ BÀI SOẠN NGỮ VĂNLỚP12 TẬP IIHoạt động 1: Tổ chức tìm hiểu chungGV yêu cầu 1 HS đọc phần Tiểu dẫn (SGK) và nêu những nét chính về:1) Nhà văn Kim Lân.2) Xuất xứ truyện ... trần thuật linh hoạt, lời văn tinh tế, mang màu sắc dân tộc và giàu chất thơ.B. PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN- Sách giáo khoa, sách giáo viên- Thiết kế bài học.- Tài liệu tham khảo C. PHƯƠNG PHÁP DẠY...
... 14/38 văn bản. Trong chương trình Ngữvănlớp 11, tỷ lệ là 14/40 văn bản. Trong trương trình Ngữvănlớp 12, tỷ lệ là 12/ 32 văn bản. Bên cạnh hệ thống các văn bản học chính thức, loại văn bản ... chƣơng trình Ngữvănlớp12 . 2.2.1. Khảo sát văn bản thơ trữ tình phần đọc thêm trong chương trình Ngữvănlớp12. 2.2.1.1. Tính trữ tình và chủ thể trữ tình. 2 .2.1.2. Đặc điểm ngôn ngữ thơ. ... trình Ngữvăn 12: - Giáo án 1: Văn bản Tiếng hát con tàu của Chế Lan Viên - 01 tiết (SGK Ngữvăn 12, chương trình chuẩn). - Giáo án 2: Văn bản Đò Lèn của Nguyễn Duy - 01 tiết (SGK Ngữvăn 12, ...
... lớp 10, các văn bản đọc thêm chếm tỷ lệ 14/38 văn bản. Trong chương trình ngữvănlớp 11, các văn bản đọc thêm chiếm tỷ lệ 14/40 văn bản. Trong chương trình ngữvănlớp 12, các văn bản đọc ... đọc thêm chiếm tỷ lệ 12/ 32 văn bản. 1.5.2. Thực trạng phần đọc thêm các tác phẩm tự sự lớp12 - ban cơ bản. 1- Chương trình ngữvănlớp12 tập trung chính vào giai đoạn văn học từ sau Cách Mạng ... trình Ngữvănlớp12 theo hướng tự học có hướng dẫn. 4.2. Phạm vi khảo sát. -Trích đoạn tác phẩm Mùa lá rụng trong vườn của nhà văn Ma Văn Kháng; tác phẩm Một người Hà Nội của nhà văn Nguyễn...
... NGỮVĂNLỚP 12, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO PHONG CÁCH NGHỆ THUẬT TÁC GIẢ 2.1. Thực trạng dạy học tác phẩm kí trong chƣơng trình NgữVănlớp12 2.1.1. Tác phẩm kí trong chương trình NgữVăn12 ... kí tại 4 lớp 12A3, 12A4, 12A5, 12A6 vào tháng 10/ 2 012. 2.1.3. Đánh giá về tình hình dạy học các tác phẩm kí trong chương trình lớp12 Qua hoạt động điều tra khảo sát, dự giờ thăm lớp, chúng ... trình NgữVăn12 Học sinh lớp 12, giáo viên dạy Ngữvăn 12, trường THPT Nguyễn Khuyến, thành phố Nam Định, năm học 2 012- 2013 4.2.Phạm vi nghiên cứu Phạm vi nội dung: Đặc trưng thể loại kí văn...
... tập môn Văn hơn. CHƢƠNG 2 ĐỀ XUẤT HỆ THỐNG CÂU HỎI THEO MỤC TIÊU DẠY HỌC PHẦN VĂN – CHƢƠNG TRÌNH NGỮVĂN 12, TẬP 1 2.1. Khảo sát phần Văn - chƣơng trình Ngữvăn 12, tập 1. 2.2. Khảo sát ... theo mục tiêu dạy học). + Học sinh 2 lớp12 là 12A4 và 12A9 trường THPT Chương Mỹ A. Trong đó học sinh lớp 12A4 là lớp thực nghiệm và học sinh lớp 12A9 là lớp đối chứng. 3.3. Nội dung, cách ... cứu - Khảo sát câu hỏi hướng dẫn đọc bài và câu hỏi luyện tập trong sách giáo khoa Ngữvăn 12, tập 1. - Xác định mục tiêu bài học cho các tác phẩm văn chương trong chương trình Ngữvăn 12, tập...