... thi t kế nghiêncứu định lượng cho nghiêncứu này theo cách của bạn. Đề thiPhươngPhápNghiênCứu Thầy Đinh Thái Hoàng Đề thi PPNC Lớp Cao học Đêm 1, Đêm 3 Khóa K22Trong định hướng hoàn thi n ... một nghiêncứukhoa học? Đề thi PPNCKH_Thầy Nguyễn Hùng Phong (04-05-10)Câu hỏi thi môn nghiêncứukhoahoc của thầy Nguyễn Hùng Phong của lớp NH đêm 2 vừa qua.Câu 1: Nêu đề tài nghiêncứu ... hàng trẻ 1. Ví dụ trên là nghiêncứu hàn lâm hay nghiêncứu ứng dụng? Nghiêncứu trên sử dụng phưongpháp nào? Tại sao? … 2. Mục tiêu nghiêncứu và vấn đềnghiêncứu của ví dụ trên?3. Nếu...
... quả.c. Xác định đề tài nghiên cứu, nghiêncứu thành quả cá nhân của các nhà khoa học liên quan đến đề tài, phỏng vấn, thực hiện nghiên cứu, báo cáo kết quảd. Mô tả giá trị của nghiêncứu và độ tin ... hội nghị khoa học, phần dẫn nhập (introduction) phải:a. Hướng dẫn người đọc về tính cấp thi t của đề tài nghiêncứu của bạnb. Phát biểu được vấn đềnghiêncứu (câu hỏi/giả thuyết khoa học) c. ... của một nghiêncứu thử nghiệm, trái ngược với một nghiên cứu tương quan là:a. Nghiêncứu thử nghiệm ít có khả năng bị ảnh hưởng bởi các biến độc lập như nghiên cứu tương quanb. Nghiêncứu thử...
... 2:Trong hai phương pháp: quy nạp và diễn dịch, thìphươngpháp nào thường được sử dụng trong nghiêncứu định tính? Trong nghiêncứu định lượng? Tại sao?Tóm tắt lý thuyết:n Nghiêncứu định lượng:*_3$i$:<79'K(%=$! ... giống nhau giữa vấn đềnghiên cứu, mục tiêu nghiên cứu, câuhỏi nghiên cứu, và gi thuyt nghiờn cu.ã S ging nhau: k"3 ?i?! )@"%=<5#/0ã Sự khác nhau:Vấn đềnghiên cứu: b<L/$C$p!X! ... một đề xuất nghiêncứuthì việc tóm lược lý thuyết có liên quan sẽ tiến hành đồng thời với quá trình nhận dạng và nêu vấn đềnghiêncứu hay sẽ tiến hành sau khi nhận dạng vấn đềnghiên cứu? ...
... Phương phápnghiêncứukhoahọc và phươngpháp luận nghiêncứu khoa học. Phươngpháp và phươngpháp luận nghiêncứukhoa học thêm nhiều phươngpháp mới trong nghiêncứukhoa ... I. PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUKHOAHỌC VÀ PHƯƠNGPHÁP LUẬN NGHIÊNCỨUKHOAHỌC 1. Phươngphápnghiêncứukhoahọc a. Khái niệm Trước hết để hiểu được thế nào là phươngphápnghiêncứukhoa học, ... học MỤC LỤC Lời nói đầu 2 I. Phươngphápnghiêncứukhoahọc và phươngpháp luận nghiên cứu khoahọc 3 1. Phươngphápnghiêncứukhoahọc 3 a. Khái niệm 3 b. Đặc điểm của phương pháp...
... THAM KHẢO:1. PGS.TS. Lê Phước Lộc: Phươngphápnghiêncứukhoa học. Khoa sư phạm ĐH Cần Thơ- 2008.2. Tạp chí nghiêncứu du lịch.3. Trang web: www.vietco.com .vn, www.vietnamopentour.com, www.tin247.com. ... Bình thường □ Không thích lắm □ ĐỀ CƯƠNG PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUKHOA HỌC Tên đề tài: “Ấn tượng mang tên Việt Nam qua con mắt du khách Mỹ.”1. Lý do chọn đề tài:Hiện nay,Việt Nam đang ... www.dulichvn.org .vn, …tạp chí nghiêncứu du lịch, tuần du lịch…)2.2. Sắp xếp, tổ chức tài liệu đã thu thập được: sắp xếp theo hệ thống, thứ, loại sàng lọc bớt dữ liệu không cần thi t hoặc...
... giải pháp. Phươngpháp quy nạp Phươngpháp và phươngpháp luận nghiêncứukhoa häc 3I. PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUKHOAHỌC VÀ PHƯƠNGPHÁP LUẬN NGHIÊNCỨUKHOAHỌC 1. Phươngphápnghiêncứukhoa ... và phươngpháp luận nghiêncứukhoa häc 1MỤC LỤC Lời nói đầu 2 I. Phươngphápnghiêncứukhoahọc và phươngpháp luận nghiên cứu khoahọc 3 1. Phươngphápnghiêncứukhoahọc 3 a. ... điểm của phươngphápnghiêncứukhoahọc 4 2. Phươngpháp luận nghiêncứukhoahọc 6 3. Phân loại phươngpháp 7 a. Phươngphápnghiêncứu thực nghiệm 7 b. Phươngphápnghiêncứu lý thuyết...
... I. Phươngphápnghiêncứukhoahọc và phươngpháp luận nghiên cứu khoahọc 3 1. Phươngphápnghiêncứukhoahọc 3 a. Khái niệm 3 b. Đặc điểm của phươngphápnghiêncứukhoahọc 4 2. Phương ... Phươngpháp và phươngpháp luận nghiêncứukhoa học 3I. PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUKHOAHỌC VÀ PHƯƠNGPHÁP LUẬN NGHIÊNCỨUKHOAHỌC 1. Phươngphápnghiêncứukhoahọc a. Khái niệm Trước ... tượng nghiêncứu cần phải: TRƯỜNG KHOA ĐỀ ÁN Phươngphápnghiêncứu khoa học và phươngpháp luận nghiêncứukhoahọcPhươngpháp và phươngpháp luận nghiên cứu...
... giảng phươngpháp nghiên cứu kinh tế3. Nguyễn Thị Cành (2004), Phươngpháp và phươngpháp luận nghiêncứukhoahọc kinh tế, NXB Đại học quốc gia TP.HCM, TP.HCM.4. Trang Wed: 4.1. ebank.vnexpress.net ... 2008-2010.4. Phươngphápnghiêncứu của đề tài- Phươngpháp thu thập tài liệu- Phươngpháp xử lý số liệu- Phươngpháp phân tích số liệu- Phươngpháp tổng hợp5. Kết cấu của đề tài Ngoài ... 2010. - Đề xuất một số giải pháp nhằm tăng cường quản lý nợ xấu trong hoạt động của chi nhánh NHNo&PTNT Mỹ Đình.3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 3.1. Đối tượng nghiên cứu: - Khách thể nghiên...
... công tác nghiêncứukhoahọc cần có những tố chất: đam mê, kiên trì, cẩn thận, chính xác và vận dụng một cách linh hoạt các nguyên tắc sáng tạo để tạo ra các công trình nghiêncứukhoahọc có ... Tiểu luận phƣơng phápnghiêncứukhoahọc trong tin học Lƣơng Trí Quân Trang 14 Một component sẽ quản lý dữ liệu, thi t lập hiển thị, cung cấp các chức năng và thực thi bất kỳ các xử ... thành công. Tiểu luận phƣơng phápnghiêncứukhoahọc trong tin học Lƣơng Trí Quân Trang 26 Trong phần Main Configuration: - Site Name:Nhập tiêu đề cho website(test website) -...
... Phơng pháp và phơng pháp luận nghiêncứukhoahọc 1Mục lục Lời nói đầu 2 I. Phơng phápnghiêncứukhoahọc và phơng pháp luận nghiên cứu khoahọc 3 1. Phơng phápnghiêncứukhoahọc 3 ... evaluation only. Phơng pháp và phơng pháp luận nghiêncứukhoahọc 3I. Phơng phápnghiêncứukhoahọc và phơng pháp luận nghiêncứukhoahọc 1. Phơng phápnghiêncứukhoahọc a. Khái niệm ... phơng phápnghiêncứukhoa học. Từ hiểu biết trên đây về khoahọc ta thấy rõ ràng rằng phơng pháp là phạm trù trung tâm của phơng pháp luận nghiêncứukhoa học. Vậy phơng pháp nghiêncứukhoa học...
... nghiên cứu, các lĩnh vực nghiêncứu của khoahọc giáo dục)2- Các phươngphápnghiêncứu thường dùng trong khoahọc giáo dục3- Cấu trúc của một đề cương nghiêncứukhoa học 4- Quy định về hình ... Đề cương ôn tậpMôn Phươngphápnghiêncứukhoahọc (K59)Phần lý thuyết1- Những cơ sở chung về nghiêncứukhoahọc giáo dục (khái niệm, các đặc trưng, những yêu cầu, các loại hình nghiên cứu, ... các kết quả nghiêncứukhoahọc giáo dục (khái niệm chung, các loại kết quả nghiên cứu, trình bày công trình nghiên cứu) Phần thực hành1- Viết đề cương cho một đề tài nghiên cứu 2- Thi t kế một...
... Vì vậy người nghiêncứu cần thông thạïo phươngpháp luận nghiêncứu để sử dụng vào nghiêncứu từng vấn đề cụ thể. Tính logich được thể hiện trong phươngpháp luận nghiêncứukhoa học. Có hai ... vấn đề thuộc nội dung của từng ngành khoahọc Câu 33: Thi t kế nghiêncứu là gì? Các yêu cầu trong thi t kế nghiêncứu ? Các loại thi t kế nghiêncứu ? Cho thí dụ về mỗi loại.¡ Thi t kế nghiên ... 2:Trong hai phương pháp: quy nạp và diễn dịch, thìphươngpháp nào thường được sử dụng trong nghiêncứu định tính? Trong nghiêncứu định lượng? Tại sao?{ Nghiêncứu định lượng:4t*5*+:GAQB#$*067)1"#@h."/73/'(jo...
... đềnghiên cứu. - Qua đó, lựa chọn một vấn đềnghiên cứu, hình thành đề tài khoahọc và đặt tên cho đề tài ấy.- Đề tài đó thuộc loại hình nghiêncứu nào?www.svktqd.comPage 5 Môn: Phươngpháp ... hình nghiêncứu của đề tài.Câu 4 (2 điểm): Phươngphápnghiêncứu chính của đề tài? Vì sao đề tài lại sử dụng phươngphápnghiêncứu đó?Câu 5 (2 điểm): Xác định: khái niệm được sử dụng trong đề ... hình nghiêncứu của đề tài.Câu 4 (2 điểm): Phươngphápnghiêncứu chính của đề tài? Vì sao đề tài lại sử dụng phươngphápnghiêncứu đó?Câu 5 (2 điểm): Xác định: khái niệm được sử dụng trong đề...