0

su dung hang dang thuc giai phuong trinh va bat phuong trinh

SKKN-Sử dụng hằng đẳng thức để giải pt

SKKN-Sử dụng hằng đẳng thức để giải pt

Toán học

... từ một cuốn sách nào đó. Nh thế cha đủ, khi dạy hoặc học đến một phần nào đó ta phải suy nghĩ tìm tòi, suy rộng ra vấn đề này có liên quan gì đến vấn đề khác trên cơ sở liên quan đó có ... thuộc, ta tởng nh chúng đà quá tõ ràng không có gì đáng suy nghĩ thêm nữa, mà thực ra trong đó vẫn chứa đựng những vấn đề sâu sắc, suy nghĩ kĩ vẫn còn nhiều điều đáng chú ý, đáng nghiên cứu. ... nghiệp góp ý, chỉ bảo.Xin chân thành cảm ơn! 17 MỤC LỤCNội dung TrangLời nói đầu 3Lí do chọn đề tài ………………………………………………. 5Nội dung đề tài 7Kết luận 17Tài liệu tam khảo 19 3 việt đó là:...
  • 16
  • 1,621
  • 28
Ap dụng hằng đẳng thức để giải toán

Ap dụng hằng đẳng thức để giải toán

Toán học

... dạy kó năng, phương pháp suy nghú va haứnh ủoọng.ã Can coự quan ủieồm laứ: Tử duy quan trọng hơn kiến thức, nắm vững phương pháp hụn thuoọc lớ thuyeỏt.ã Daùy caựch suy nghú, daùy hoùc sinh ... được nội dung của bảy hằng đẳng thức nhưng khi cho các em bài tập cần vận dụng những hằng đẳng thức đó thì cịn có một số học sinh rất ngượng ngập, không tìm ra lời giải, chưa chịu khó suy nghĩ, ... tài này chắc chắn còn nhiều thiếu sót, tôi rất mong được sự đóng góp của quý đồng nghiệp để nội dung được hoàn hảo hơn, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của...
  • 12
  • 2,023
  • 27
tiết 4phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức

tiết 4phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức

Toán học

... đúng câu hỏi thì món quà hiện ra. Nếu trả lời sai câu hỏi thì món quà không hiện ra. Thời gian suy nghó cho mỗi câu là 15 giây. Hướng dẫn về nhà:Hướng dẫn về nhà: Bài tập nâng caoBài...
  • 15
  • 1,038
  • 2
Tài liệu Chương 1 - Bài 1 (Dạng 6): Dùng đơn điệu hàm số để giải và biện luận phương trình và bất phương trình pptx

Tài liệu Chương 1 - Bài 1 (Dạng 6): Dùng đơn điệu hàm số để giải biện luận phương trình bất phương trình pptx

Cao đẳng - Đại học

... 6,1 66 6 366xx fx< − − ⇔ ⇔ = =± ± = =  Bảng biến thiên : suy ra ( )63f x ≥ mà ()f x m=do đó 63m ≥thì phương trình cho có nghiệm thực . Ví ... * Xét hàm số 2/1 1( ) , \ {0} ( ) 1 0, \ {0}f t t t f t ttt= − ∈ ⇒ = + > ∀ ∈» ». Suy ra (1) ( ) ( )f x f y x y⇔ = ⇔ =! Sai do hàm số ( )f t đơn điệu trên 2 khoảng rời ... (1)và (2)dẫn đến mâu thuẫn). + Nếu ( ) ( )x y f x f y y x<⇒<⇒<(mâu thuẫn). Suy ra x y=, thế vào hệ ta được ()3 2 20 1 0 0 ì 1 0.x x x x x v x+ = ⇔ + = ⇔ = + >...
  • 13
  • 1,466
  • 11
Sáng kiến vận dụng hằng đẳng thức vào giải bài tập đại số

Sáng kiến vận dụng hằng đẳng thức vào giải bài tập đại số

Toán học

... toàn khối.B. PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN THỰC TRẠNG VẤN ĐỀI. CƠ SỞ LÝ LUẬN:- Bảy hằng đẳng thức là một bộ phận của phân môn đại số 8 nhưng nó áp dụng xuyên su t chương trình học ... kỹ năng thực hành tốt. Đi từ bài đơn giản đến phức tạp. Sử dụng thành thạo, nâng cao khả năng suy luận, đòi hỏi phải kỹ lưỡng, Biết vận dụng các điều đã học vào trong bài giải để phân tích ... Phương pháp tổng kết kinh nghiệm. 46. V. Cơ sở tiến hành tổng kết kinh nghiệm. 47. B. Phần nội dung 2-138. Chương I. Cơ sở lí luận thực trạng vấn đề 29. 1. Cơ sở lí luận 210. 2. Thực trạng...
  • 7
  • 3,997
  • 60
Phương trình và bất phương trình chứa căn (lý thuyết sử dụng ẩn phụ căn thức)

Phương trình bất phương trình chứa căn (lý thuyết sử dụng ẩn phụ căn thức)

Toán học

... t t t x xt                  . Quan sát kết hợp điều kiện, suy ra phương trình đã cho có nghiệm duy nhất 2S . LÝ THUYẾT SỬ DỤNG ẨN PHỤ CĂN THỨC (PHẦN ... 22 2 1 2 0 1 2 3 1 2t t t t t x x x              . Kết hợp điều kiện, suy ra phương trình có nghiệm duy nhất 2x. BBààii ttooáánn 4422.. ... trình bậc hai, hết sức may mắn khi hai tam thức bậc hai luôn luôn dương với mọi giá trị của biến, suy ra tập nghiệm chính là tập xác định của phương trình ban đầu. Lời giải 3 sử dụng đẳng thức liên...
  • 115
  • 2,449
  • 3
ÔN TẬP PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐẶT NHÂN TỬ CHUNG VÀ DÙNG HẰNG ĐẲNG THỨC potx

ÔN TẬP PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐẶT NHÂN TỬ CHUNG DÙNG HẰNG ĐẲNG THỨC potx

Toán học

... PHƯƠNG PHÁP ĐẶT NHÂN TỬ CHUNG DÙNG HẰNG ĐẲNG THỨC I. Nhắc lại 7 hằng đẳng thức đáng nhớ GV bổ sung các hằng đẳng thức mở rộng 1. (a + b + c)2 = a2 + b2 + c2 + 2ab + 2ac + 2bc 2. (x1...
  • 4
  • 7,375
  • 83

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25