... thống kê, chứng tỏ nhânviên ĐD làm việc bệnh viện lớn, bệnh viện thuộc tuyến bị stressnghềnghiệp nhiều Điều áp lực công việc, số lượng bệnh nhân yêu cầu công việc,… Stressnghềnghiệp mối liên ... ảnh hưởng đến stressnghềnghiệp Tỉ lệ stressnghềnghiệp có mối quan hệ với thâm niên công tác Những người làm việc nhiều năm nghề dễ bị stress người vào nghề Bảng 9: Mối liên quan stress NN với ... đối nhóm năm nhiều năm nghề Do đó, stressnghềnghiệp có không lệ thuộc vào yếu tố áp lực nhiều năm nghề Tình hình stress NN NVĐD Bảng 5: Tỉ lệ stress NN NVĐD Stress NN n % stress 171 45,2 Không...
... thấy: - 100% nhânviênđiềudưỡng bệnh viện có thái độ quan tâm đến bệnh VGB - 93,4% nhânviên biết nguyên nhân gây bệnh, 6,6% nguyên nhân gây bệnh Như vậy, đa số nhânviênđiềudưỡng bệnh viện ... số nhânviênđiềudưỡng thực không đảm bảo diệt virus, tạo điều kiện cho lan truyền bệnh VGB từ bệnh nhân sang bệnh nhân khác - Đối với băng sau sử dụng cho bệnh nhân có 43,4% nhânviênđiềudưỡng ... lây truyền HBV nghềnghiệp - Nguy nhiễm HBV nghềnghiệp thừa nhậnnhânviên y tế Lây truyền khung cảnh chăm sóc sức khỏe thường xảy chiều từ bệnh nhân sang nhânviên y tế, nhânviên y tế có HBsAg(+)...
... tả điều kiện làm việc chung nhânviên y tế Yếu tố nguy nghềnghiệp đặc thù theo nhóm nghềnghiệp NVYT Các yếu tố nguy đặc thù nhóm đối tượng có nguy cao Mô tả điều kiện làm việc chung nhânviên ... - Không cảm thông từ bệnh nhân người nhà bệnh nhân - Lương thấp Căng thẳng, stress, cáu gắt, giảm trí nhớ, tập trung, bị hành người nhà bệnh nhân 2.2 Y tá/ điềudưỡng Yếu tố vật lý - Đi ... chuyển từ tuyến lên •Lưu lượng bệnh nhân cao, công xuất giường bệnh năm 130%, số ngày điều trị trung bình dài (10 ngày) 1 Mô tả điều kiện làm việc chung nhânviên y tế 1.2 Áp lực công việc •NVYT...
... O I H C KINH T TP H CHÍ MINH Nguy n Li Na CÁC Y U T NH H NG N S HÀI LÒNG TRONG CÔNG VI C C A NHÂNVIÊN I U D NG T I B NH VI N IH CYD C TP H CHÍ MINH Chuyên ngành: Kinh t phát tri n Mã s : 60310105...
... đánh giá sinh viên năm năm chuyên ngành Quản trị Marketing, Đại học kinh tế Đà Nẵng việc tích lũy kỹ nghềnghiệp qua trình học tập chuyên ngành Các kỹ nghềnghiệp cần thiết cho sinh viên Marketing ... nghềnghiệp sinh viên chuyên ngành Quản trị Marketing Điều hàm ý đa phần sinh viên có nhận thức giống tầm quan trọng kỹ phân tích phần trên, ngoại trừ số khác biệt xảy Dữ liệu cho thấy sinh viên ... nghiên cứu Trong số mẫu nghiên cứu, 44% sinh viên nam, lại 56% sinh viên nữ Số sinh viên Đà Nẵng chiếm 25%, sinh viên nơi khác đến học chiếm 75% Các sinh viên đa phần có học lực (76.1%), tiếp đến...
... trạng stressnghềnghiệp ngƣời lao động 51 3.1.1 Nhận thức stressstressnghềnghiệp 51 3.1.2 Biểu stressnghềnghiệp mặt nhận thức, cảm xúc, hành vi 54 3.1.3 Mức độ stressnghềnghiệp ... tố liên quan đến stressnghềnghiệp 62 3.2 Ứng phó với stressnghềnghiệp 65 3.3 Phƣơng thức phòng ngừa stressnghềnghiệp 71 3.4 Mối liên quan stressnghềnghiệp số biến cố ... SỞ LÝ LUẬN VỀ STRESS VÀ STRESSNGHỀNGHIỆPCỦA NGƢỜI LAO ĐỘNG 1.1 Tổng quan nghiên cứu stressnghềnghiệp nước giới 1.1.1 Những nghiên cứu stressnghềnghiệp nước ...
... TRNG I HC VINH NGUYN VIT THNG MộT Số BIệN PHáP QUảN Lý HOạT ĐộNG RèN LUYệN Kỹ NĂNG NGHềCủA SINH VIÊNĐIềUDƯỡNG TạI TRƯờNG CAO ĐẳNG Y Tế Hà TĩNH Chuyờn ngnh: Qun lý giỏo dc Mó s: 60.14.05 LUN...
... kỹ nghề sinh viênĐiềudưỡng trường Cao đắng Y tế 1.3.1 Mục tiêu rèn luyện kỹ nghề Mục tiêu rèn luyện kỹ nghề sinh viên cao đẳng điềudưỡng hình thành phát triển lực nghềnghiệp cho sinh viên ... người hành nghềđiềudưỡng gọi điềudưỡngviên Do đặc diêm xã hội, trình độ phát triên nước giới khác nên khái niệm nghềđiềudưỡng chưa có thống - Theo Florence Nightingale (1860): Điềudưỡngnghệ ... tá- điều dưỡng, đến năm 2005 Bộ Nội vụ đổi tên ngạch viên chức y tá thành điều dưỡng, chưa có định nghĩa thống điềudưỡng - Theo từ điến tiếng Việt Hoàng Phê: + Điềudưỡngđiều trị bồi dưỡng...
... cửa hàng kinh doanh loại Amy môt chủ doanh nghiệp, cô phàn nàn với người quản lý thật ngạc nhiên người bán hàng thứ Người quản lý giải thích “ Cô nhânviên mứoi Cô làm việc ba tháng” Đây lý Theo ... cửa hàng Lần này, nhânviên bán hàng có kinh nghiệm giải đáp khúc mắc Ryan, đồng thời tư vấn thêm dụng cụ, thiết bị cần thiết cho công việc tu sửa Ryan mua hết dụng cụ mà người nhân việ khuyên ... chóng trở nhà bắt tay thực kế hoạch Nếu từ đầu số nhânviên quan tâm đến nhu cầu Ryan hẳn tiết kiệm thời gian cho anh cho họ, kết hai bên có lợi Liều điều có xảy cửa hàng bạn không? Sưu tầm www.kynang.edu.vn...
... 3.Lựa chon nghềnghiệp phù hợp điều kiện phát triển xã hội Lụa chọn nghềnghiệp mà thân nghềnghiệp phát triển có xu hướng phát triển.Hoặc nói nghềnghiệp nhu cầu cần thiết cho xã hội.Với điều kiện ... II )Điều kiện lựa chọn nghênghiệp sinh viên 1 .Điều kiện chủ quan khách quan Điều kiện chủ quan là: khả năng,sở thích,sở trường thân.Mỗi sinh viên cần thực tế nhận xét xác khả để lựa chọn nghềnghiệp ... thể,và phân tích để giúp cho học sinh,sinh viêncó suy nghĩđúng đắn lựa chon nghềnghiệp cho thân.Đây điều kiện quan trọng lựa chọn nghềnghiệp học sinh,sinh viên. Tuy nhiên,sựđịnh hướng gia đình cần...
... chọn nghềnghiệp sinh viên theo cảm tính, phần nhỏ sinh viên lựa chọn nghềnghiệp theo lực thân sở thích mình, mặt khác có sinh viên lựa chọn nghềnghiệp theo định hớng gia đình, có sinh viên ... đắn nghềnghiệp có ngời biết lựa chọn với tâm huyết lực nh nói song với điều sinh viên lựa chọn nghềnghiệp theo cảm tính, có lẽ thực trạng chiếm phần không nhỏ đờng lựa chọn nghềnghiệp sinh viên ... tế cho thấy tỉ lệ sinh viên đợc vào học ớc mơ, lực trình độ, với điều kiện hoàn cảnh chiếm phần cách lựa chọn nghềnghiệp sinh viên 1.2 Đối với sinh viên lựa chọn nghềnghiệp theo cảm tính không...
... tích tác nghiệp trọng xác đònh xem nhânviên cần làm để thực tốt công việc c Phân tích nhân viên: sở lực, điểm mạnh yếu đội ngũ nhânviên đặc tính cá nhânnhânviên để xác đònh đối tượng cần thiết ... phát triển nghềnghiệp 2.3.1 Khái niệm Đào tạo phát triển nghềnghiệp hình thức trang bò thêm kỹ năng, kiến thức, kinh nghiệm doanh nghiệp cho đội ngũ nhânviên nhằm đạt mục tiêu mà doanh nghiệp ... tạo phát triển kỹ nghềnghiệp cho nhânviên Trước vấn đề trên, sau cân nhắc cẩn thận, đònh chọn đề tài: “Hoạch đònh chương trình đào tạo phát triển kỹ nghềnghiệp cho nhânviên vận hành dây chuyền...
... chọn nghềnghiệp sinh viên theo cảm tính, phần nhỏ sinh viên lựa chọn nghềnghiệp theo lực thân sở thích mình, mặt khác có sinh viên lựa chọn nghềnghiệp theo định hớng gia đình, có sinh viên ... đắn nghềnghiệp có ngời biết lựa chọn với tâm huyết lực nh nói song với điều sinh viên lựa chọn nghềnghiệp theo cảm tính, có lẽ thực trạng chiếm phần không nhỏ đờng lựa chọn nghềnghiệp sinh viên ... tế cho thấy tỉ lệ sinh viên đợc vào học ớc mơ, lực trình độ, với điều kiện hoàn cảnh chiếm phần cách lựa chọn nghềnghiệp sinh viên 1.2 Đối với sinh viên lựa chọn nghềnghiệp theo cảm tính không...
... k mt liờn h v tỡnh bn ln tỡnh cm Chng II Biện pháp phòng chống tệ nạn gái mại dâm kỹ tác nghiệpnhânviên công tác xã hội 2.1 Bin phỏp phũng chng t nn mi dõm 2.1.1 Bin phỏp phũng nga - C quan...
... giáo viên - Kinh nghiệm xây dựng Chuẩn nghềnghiệp giáo viên số nước giới nước - Chuẩn nghềnghiệp giáo viên Việt Nam 1.3.2 Mục đích việc qui định chuẩn nghềnghiệp giáo viên THPT Giúp giáo viên ... Chuẩn nghềnghiệp GVTH Chuẩn nghềnghiệp giáo viên trung học hệ thống yêu cầu giáo viên trung học phẩm chất trị, đạo đức, lối sống; lực chuyên môn, nghiệp vụ 1.2.4 Mức độ đáp ứng chuẩn nghềnghiệp ... luận chuẩn nghềnghiệp giáo viên THPT 1.3.1 Các xây dựng chuẩn nghềnghiệp giáo viên trung học Chuẩn nghềnghiệp GV THPT xây dựng dựa sau: - Căn pháp lý - Đặc điểm lao động sư phạm giáo viên - Công...