... dẫn học tập _ Học nội dung._ Làm bài tập 3_ Soạn Nớc Đại Việt ta* * * * *Tiết 96: Trả bài tập làm văn số 5( Cô Nguyệt trả bài) * * * * *Tuần 25: Bài 24: Văn bản: Nớc Đại Việt ta(Trích Bình ... kiểu câu phủ định- Diễn đạt lu loát, hình ảnh- Không sai chính tả.Điểm 7, 8: - Biết cách trình bày luận điểm- Lời văn ít lỗi về dùng từ, ngữ pháp.- Bố cục bài viết khoa học.- Sai 1->3 lỗi ... dụng bài học để viết văn nghị luận, có sự kết hợp giữa t duy logic và t duy hình tợng, giữa lí lẽ và tình cảm . B. Các b ớc lên lớp: 1. ổn định2. Kiểm tra3. Bài mới * Giới thiệu bài *...
... BàisoạnNgữvăn - Lớp8 GV: Nguyễn Văn Đồng - Trường THCS Lương Văn Chánh - Việc chuẩn bị bài ở nhà của HS.III./ BÀI MỚI : NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH BỔ SUNGI. Từ ... chữa BàisoạnNgữvăn - Lớp8 GV: Nguyễn Văn Đồng - Trường THCS Lương Văn Chánh2. Dàn ý của một bàivăntự sự : ( SGK/tr. 95) * GHI NHỚ : (SGK/tr. 95)III. Luyện tập : 2/ tr.95:- MỞ BÀI ... / tr.40: => Từ vựng địa phng PY so vói từ toàn dân là từ ntn ? - Tham khảo BT (S. Tài liệu…/ tr. 41) BàisoạnNgữvăn - Lớp8 GV: Nguyễn Văn Đồng - Trường THCS Lương Văn ChánhI. Giới...
... ?(Trích Ông đồ - Vũ Đình Liên)PHẦN II: Bài làm văn (7 điểm)Bằng những hiểu biết về các văn bản truyện đã học ở chương trình Ngữ văn lớp 8, em hãy chứng minh rằng văn học của dân tộc ta luôn ca ngợi ... 137071604066 58/ pbx1369 381 609.doc HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮVĂNLỚP 8 Câu 1 : 2 điểm a. Yêu cầu chung: Học sinh cảm nhận được cái hay, cái đẹp của đoạn thơ, biết cách trình bày dưới dạng một bàivăn ... năng làm văn nghị luận đã được học ở lớp 7 và lớp8 : dựng đoạn, nêu và phântích dẫn chứng,vận dụng kết hợp đưa các yếu tố miêu tả, tự sự và biểu cảm vào bài văn nghị luận. b. Nội dung : Văn học...
... THCS Sơn Đồng Kiểm tra văn Lớp 8A Thời gian : 45Họ và tên : Ngày . Tháng 4 năm 20 08 Điểm Lời phê của thầy giáoCâu 1 : HÃy xếp các bài thơ trong chơng trình ngữvăn8 kì II, giai đoạn 1930 ... sau : Văn học lÃng mạn (thơ mới) Văn học cách mạng . . Câu 2 : HÃy khái quát trình tự lập luận trong đoạn trích Nớc Đại Việt ta bằng sơđồ sau :Câu 3 :Viết một đoạn văn theo...
... nào là từngữ địa phương, thế nào là biệt ngữ xã hội.2./ Kó năng : - Biết sử dụng từngữ địa phương và biệt ngữ xã hội đúng lúc, đúng chỗ.32 1 .Từ ngữ chủ đề và câu chủ đề của đoạn văn : ... Giáo viên : Soạnbài , bảng phụ.- Học sinh : Tìm nét chung về nghóa của một số từ trong một đoạn văn. III. Kiểm tra : - Thế nào là từngữ nghóa rộng, từngữ nghóa hẹp? Cho ví dụ. - KT bài tập ... chã.5. Ví dụ : Lượm (Tố Hữu), Qua Đèo Ngang (BàHuyện Thanh Quan) Bài tập nhanh: Tìm những từngữtượng hình, tượng thanh trong đoạn văn sau:“ Anh Dâu uốn vai ngáp dài một tiếng. Uể oải,chống...
... của từngữ khác . + Một từngữ đợc coi là có nghià rộng khi phạm vi nghĩa của từngữ đó bao hàm phạm vi nghĩa của một số từngữ khác . + Một từ đợc coi là nghĩa hẹp khi phạm vi nghĩa của từ ... nghĩa của từ ngữ đó đợc bao hàm trong phạm vi nghĩa của từngữ khác . + Một từngữ có nghĩa rộng hơn đối với những từngữ này , đồng thời có thể có nghĩa hẹp hơn so với một từngữ khác II ... Kiểm tra bài cũ : (kiểm tra sĩ số )3, Bài mới Giới thiệu bài :ở lớp 7 ta đợc học về từ với những mối quan hệ nào về ý nghĩa ? Từ đồng âm từ trái nghĩa ? ? Thế nào là từ đồng nghĩa , từ trái...
... trọngBố cục văn bản là sự tổ chức các đoạn văn để thể hiện chue đề . Văn bản thờng có bố cục 3 phần : mở bài , thân bài , kết bài .- Phần mở bài nêu chủ đề của văn bản - Thân bài : trình ... Một từngữ đợc coi là có nghĩa hẹp + một từ đợc coi là có nghĩa rộng với từngữ này, đồng thời có thể có nghĩa hẹp với từ ngữ khác 3 b ài mới :Bảng phụ có bài tập 1 ? Đọc đoạn trích ngững ... xếp các từ : mũi , tai , nghe , thính , điếc , thơm , rõ , vào đúng trờng từ vựng của nó theo bảng sau ( một từ cóthể xếp ở cả hai trờng )Tiết 8 Ngày soạn : 28/ 8 Ngày dạy : Bố cục văn bảnI...
... chỉnh .II Từngữ và câu trong đoạn văn ( 10)1, Từngữ chủ đề và câu chủ đề của đoạn văn . Từ ngữ chủ đề là các từ đợc dùng làm đề mục .- Đợc lặp lại qua ( thờng là chỉ từ ,đại từ , từ đồng ... .3, Bài mới Giới thiệu bài : Một văn bản có nhiều đoạn văn . Vậy thế nào là đoạn văn , các từ ngữ, các câu trong đoạn văn phải có yêu cầu nh thế nào khi trình bày nội dung . Ta tìm hiểu bài ... Học bài cũIII Tiến trình lên lớp 1, ổ n định lớp (1)2, k iểm tra bài cũ : (4)? HÃy nêu bố cục của văn bản ? Nhiệm vụ của từng phần trong văn bản ? + yêu cầu : Văn bản thờng có 3 phần : mở bài...
... là từ tợng thanh , từ tợng hình , tác dụng của từ tợng thanh , từ tợng hình gợi tả âm thanh , hình ảnh làm tằn thêm tính hình tợng , tính biểu cảm trong giao tiếp và nhất là từ tợng hình , từ ... thanh m, gợi hình ảnh này là những từ tợng thanh , từ tợng hình ? Thế nào là từ tợng hình ? Cho ví dụ ?? Thế nào là từ tợng thanh ? Cho ví dụ ?? những từ tợng thanh , từ tợng hình này thờng ... tự sự để bàivăn có hình ảnh ngời ta thờng chọn những từ tợng thanh , từ tợng hình . Vậy thế nào là từ tợng thanh , từ tợng hìnhbài học hôm nay chúng ta cùng nhau tìm hiểu .(Ghi bài lên bảng...
... thế bào là trợ từ , thán từ - Tích hợp với phần văn ở bài cô bế bán diiêm , với tập làm văn qua bài Miêu tả và biểu cảm trong văntự sự .- Giáo dục học sinh dùng trợ từ , thán từ trong khi ... Nghiên cứu soạnbài Trò : Học bài theo câu hỏi SGK III -Tiến trình lrên lớp 1, ổ n định lớp (1) 2 , Kiểm tra bài cũ (4) : ? Thế nào là biệt ngữ xà hội và biệt ngữ địa phơng? 3, Bài mới: ? ... cứu soạnbài - Trò : Học bài cũ và chuẩn bị bài mới III - Tiến trình lên lớp 1,ổ n định 2, Kiểm tra bài cũ : ? Thế nào là tóm tắt văn bản tự sự ? Tóm tắt truyện LÃo Hạc của Nam Cao? 3, Bài...