... lamthochulopthơchữ có nội dung kể chuyện tậplàmthơchữtaplamthochulopsoantaplamthobonchusoạn mẫu tậplàmthơbốnchữvăn sáu soạn bài: tậplàm thể thơbốnchữSoanbai the ... trắng Cách đò Gợi ý: Thay sưởi từ cạnh, từ đò từ sông Dựa vào kiến thức vừa học tậplàmthơ (hoặc đoạn thơ) bốnchữ có nội dung kể chuyện miêu tả việc hay người theo vần tự chọn Các từ khóa trọng ... Nghé càn Kẻ gian bắt (Đồng dao) Gợi ý: Đoạn thơ Tố Hữu gieo vần cách, đoạn Đồng dao gieo vần liền Thay hai từ sông, cạnh vào hai chỗ chép sai đoạn thơ sau (trích Chị em Lưu Trọng Lư): Em bước...
... số chữ (tám chữ) , vừa vần, vừa phù hợp với ý thơ nội dung cảm xúc câu trước (chữ cuối phải hợp với vần ương chữ trường câu thứ hai, phải bằng) Làmthơ thể tám chữ với chủ đề tuỳ chọn Gợi ý: Bài ... Bàithơ phải đảm bảo có vần nhịp tránh tình trạng vần ý Phải biết kết hợp mạch cảm xúc tự nhiên vần, nhịp Sau làm xong, kiểm tra lại thơ theo định hướng sau: - Bàithơ thể thơ tám chữ chưa? - Bài ... hồn ngọc Gợi ý: Chữ rộn rã có vần không? Thay chữchữvần đồng thời đảm bảo ý thơ? Nguyên tác là: Những chàng trai mười lăm tuổi vào trường Tìm từ để điền vào chỗ trống đoạn thơ sau cho thanh,...
... trắng Cách đò Gợi ý: Thay sưởi từ cạnh, từ đò từ sông Dựa vào kiến thức vừa học tậplàmthơ (hoặc đoạn thơ) bốnchữ có nội dung kể chuyện miêu tả việc hay người theo vần tự chọn Các từ khóa trọng ... (Đồng dao) Gợi ý: Đoạn thơ Tố Hữu gieo vần cách, đoạn Đồng dao gieo vần liền Thay hai từ sông, cạnh vào hai chỗ chép sai đoạn thơ sau (trích Chị em Lưu Trọng Lư): Em bước ... chọn Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • taplamthochulop 6, ...
... tiết Liên hệ đt 0 168 .921. 866 8 Giáo án ngữvăn đầy đủ chuẩn kiến thức kỹ tích hợp đầy đủ kỹ sống chuẩn năm học giảm tải đầy đủ chi tiết Liên hệ đt 0 168 .921. 866 8 Giáo án ngữvăn đầy đủ chuẩn kiến ... - * Giáo án ngữvăn đầy đủ chuẩn kiến thức kỹ * Tích hợp đầy đủ kỹ sống chuẩn năm học * Giảm tải đầy đủ chi tiết *Liên hệ đt 0 168 .921. 866 8 Giáo án ngữvăn đầy đủ chuẩn kiến thức ... bị Giáo viên: + Soạn + Đọc sách giáo viên sách soạn + Bảng phụ Học sinh: + Soạn IV Các bớc lên lớp: ổn định tổ chức KTBC Bài HĐ1 Khởi động Các em đợc tiếp xúc với số văn tiết Vậy văn gì? Đợc sử...
... bắt Gieo vần liền Qua tập làm, kết hợp phần đọc thêm (SGK tr.77), nêu đặc điểm thể thơbốn chữ? (Số câu bài? số chữ/ câu?ngắt nhịp? vần?) - - Đặc điểm thơbốn chữ: Mỗi câu có bốn tiếng; Số câu không ... hoạ Trong sáng hồn nhiên Nhân hậu tiên Thương anh trai Về nhà: Học kĩ đặc điểm thơbốnchữ - Sưu tầm thơbốnchữ - Chuẩn bị sau: Cô Tô - ... hợp vần chân vần lưng, gieo vần liền vần cách; Xuất nhiều tục ngữ, ca dao, đặc biệt vè Yêu cầu: Bước 1: Thảo luận nhóm 6, chọn thơ hay nhóm; nhóm góp ý chỉnh sửa nội dung Thời gian: phút Bước...
... ( Theo Anh Thơ, Trưa hè) TIẾT 54 TẬPLÀMTHƠ TÁM CHỮ I Nhận diện thể thơchữ II Luyện tập nhận diện thể thơ tám chữ III Thực hành làmthơ tám chữBài 1/ sgk-151 Bài 2/ sgk-151 Khổ thơ sau thiếu ... ta / / TIẾT 54 TẬPLÀMTHƠ TÁM CHỮ I Nhận diện thể thơchữ II Luyện tập nhận diện thể thơ tám chữ III Thực hành làmthơ tám chữBài 1/ sgk-151 Bài 2/ sgk-151 Bài 3/ sgk-151: Chia ba ... tiễn biệt … TIẾT 54 TẬPLÀMTHƠ TÁM CHỮ I Nhận diện thể thơchữ II Luyện tập nhận diện thể thơ tám chữBài 1/ sgk-150 Bài 2/ sgk-150: Bài 3/ sgk-151 Bài 3/sgk- 151: Đoạn thơ sau Tựu trường Huy...
... I Đặc điểm thơbốn chữ: Em hiểu thơbốnchữ gì? ( vào số tiếng câu, số câu bài) Mỗi câu thơ có bốnchữ (tiếng) Không hạn chế số câu Các câu số phần chuẩn ... khổ thơ thứ hai, câu có từ gieo vần quan hệ vị trí? Đó kiểu gieo vần gì? Các từ gieo vần câu liền nhau, vần liền Từ sông từ cạnh thay cho hai từ số 4? Thay sưởi cạnh; đò sông II Tậplàmthơbốn ... câu thơ? Đó kiểu gieo vần gì? Từ ngang cặp vần hàng – ngang, từ màng cặp vần trang – màng vị trí câu thơ? Đó kiểu gieo vần gì? Ở câu, vần lưng ( yêu vận) Trong số phần chuẩn bị nhà, khổ thơ thứ...
... bắt Gieo vần liền Qua tập làm, kết hợp phần đọc thêm (SGK tr.77), nêu đặc điểm thể thơbốn chữ? (Số câu bài? số chữ/ câu?ngắt nhịp? vần?) - - Đặc điểm thơbốn chữ: Mỗi câu có bốn tiếng; Số câu không ... hoạ Trong sáng hồn nhiên Nhân hậu tiên Thương anh trai Về nhà: Học kĩ đặc điểm thơbốnchữ - Sưu tầm thơbốnchữ - Chuẩn bị sau: Cô Tô - ... hợp vần chân vần lưng, gieo vần liền vần cách; Xuất nhiều tục ngữ, ca dao, đặc biệt vè Yêu cầu: Bước 1: Thảo luận nhóm 6, chọn thơ hay nhóm; nhóm góp ý chỉnh sửa nội dung Thời gian: phút Bước...
... ? Chọn từ từ sau: Quí, thương, mến Tiết 102: TẬPLÀMTHƠBỐNCHỮ I/ Nhận diện thể thơ: II/ Luyện tập điền từ, sửa vần: III/ Thực hành làmthơbốn chữ: • Yêu cầu đề tài: "Niềm tự hào trước thắng ... câu xướng: Cảm ơn tạo hoá Tiết 102: TẬPLÀMTHƠBỐNCHỮ I/ Nhận diện thể thơ: II/ Luyện tập điền từ, sửa vần: III/ Thực hành làmthơbốn chữ: • Yêu cầu đề tài: "Niềm tự hào trước thắng ... Non sông gấm vóc Biển trời bao la Tiết 102: TẬPLÀMTHƠBỐNCHỮ I/ Nhận diện thể thơ: II/ Luyện tập điền từ, sửa vần: III/ Thực hành làmthơbốn chữ: VD: Cảm ơn tạo hóa Người cho ta Non sông...
... dung phân tích; làmtập phần luyện tập + Ôn tập để viết tậplàmvăn số 6 Ngày soạn: 16. 3.2009 Ngày giảng:6A: 21.3.2009 6B: 17.3.2009 Tiết 105-1 06Bài 25 Viết tậplàmvăn số - văn tả ngời I Mục ... sinh giỏi nhà làmBàitập 4: Củng cố dặn dò: - Học theo nội dung ghi nhớ - Xem lại tập - Chuẩn bị mới: Tổng kết phần văntậplàmvăn Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 132 Trả Tậplàmvăn miêu tả sáng ... giảng: 6A:27.3.2009 6B: 24.3.2009 Tiết 108 Bài 26 Hoạt động ngữ văn: Thi làmthơ năm chữ I Mục tiêu: Về kiến thức: - Ôn lại nắm đặc điểm yêu cầu thể thơ năm chữ Về kĩ năng: - Làm quen với hoạt...
... (2) Bài thơ, Nhạc khúc, câu hát, điệu hát ? Chọn từ từ sau: Quí, thương, mến Tiết 102: TẬPLÀMTHƠBỐNCHỮ I/ Nhận diện thể thơ: II/ Luyện tập điền từ, sửa vần: III/ Thực hành tậplàmthơbốn chữ: ... Non sông gấm vóc Biển trời bao la Tiết 102: TẬPLÀMTHƠBỐNCHỮ I/ Nhận diện thể thơ: II/ Luyện tập điền từ, sửa vần: III/ Thực hành tậplàmthơbốn chữ: VD: Cảm ơn tạo hóa Người cho ta Non sông ... câu xướng: Cảm ơn tạo hoá Tiết 102: TẬPLÀMTHƠBỐNCHỮ I/ Nhận diện thể thơ: II/ Luyện tập điền từ, sửa vần: III/ Thực hành làmthơbốn chữ: • Yêu cầu đề tài: "Niềm tự hào trước thắng...
... chơng trình ngữvăn tiết 102: Tậplàmthơbốnchữ Bớc đầu giúp cho học sinh nắm đợc đặc điểm thơbốn chữ, từ học sinh nhận đợc thể thơ học đọc thơ ca Bàithơ có nhiều dòng, dòng có bốn chữ, thờng ... ngữvăn nói chung tiết học: Tậplàmthơbốnchữ nói riêng nhằm hỗ trợ cho nội dung học tập thể thơ phần văn học tạo hình thức học tập trình học môn Ngữvăn Thông qua tiết thực hành: Tậplàmthơ ... thể thơbốnchữ yếu tố kể, tả tậplàm thể thơ Đặc điểm thơbốnchữthơ có nhiều dòng, dòng có bốn chữ, gieo vần l ng, phần chân xen kẽ, gieo Vần liền cách, hỗn hợp, nhịp thơ phổ biến 2/2, dễ làm, ...
... cỏch Nhp: Thng ngt nhp 2/2 Về nội dung -Thường thiên thơ tự : k người, kể việc TP LM TH BN CH I c im ca th th bn ch Tit 102: II Tậplàmthơchữ lớp: Yờu cu: Trỡnh by bi (on) th bn ch ó chun b ...
... Kết bài: Thờng phát biểu cảm nghĩ cảnh Hoạt động II Luyện tập Hoạt động nhóm: N1: Bàitập 1, N2: Bàitập 2, N3: Bài Giáo viên hớng dẫn học sinh làmtập * Đề: Tả quang cảnh lớp học viết tậpvăn văn? ... Bàitập Học sinh làmtậplớp * Bàitập 1: a Đã (câu 1): quan hệ thời gian Hoạt động nhóm: Bàitập 1: Phân nhóm: - Không (câu 3): phủ định, tiếp Nhóm 1, 2, 3: Làm phần a diễn tơng tự Nhóm 4: Làm ... V Dặn dò: - Làmtập - Chuẩn bị tập nói: (Bài tập 1, - Sgk - Trang 71) Giáo viên: Hồ Thị Lu 44 Trờng THCS Tà Long Giáo án Ngữvăn Ngày soạn ./ ./ Ngày dạy: ./ ./ Tiết 96 luyện nói văn miêu tả...
... vùng xa Các em chưa thực hứng thú học tập tiết ôn tập tâm lí tiết ôn tập vừa khô khan, vừa khó Trước thực tế đó, trăn trở: Làm để đảm bảo yêu cầu tiết ôn tập gây hứng thú cho học sinh? Đó lí áp ... Đó lí áp dụng kinh nghiệm “ Dùng bảng biểu” để hệ thống hóa kiến thức cho tiết ôn tập truyện dân gian Ngữvănlớp 02 năm qua đem lại hiệu bất ngờ B/- NỘI DUNG: 1- Cơ sở lí luận: - Thực việc đổi ... Minh họa cụ thể sau: Để thực mục 1) phần mục tiêu học_ ứng với câu hỏi 1,3,4/SGK/ 134,135 ( NgữVăn 6- tập 1) Tôi sử dụng bảng sau: Taï Thò Thu Hieàn Bảng T T Thể loại ( 1) Tên truyện học đọc thêm...
... vùng xa Các em chưa thực hứng thú học tập tiết ôn tập tâm lí tiết ôn tập vừa khô khan, vừa khó Trước thực tế đó, trăn trở: Làm để đảm bảo yêu cầu tiết ôn tập gây hứng thú cho học sinh? Đó lí áp ... Đó lí áp dụng kinh nghiệm “ Dùng bảng biểu” để hệ thống hóa kiến thức cho tiết ôn tập truyện dân gian Ngữvănlớp 02 năm qua đem lại hiệu bất ngờ B/- NỘI DUNG: 1- Cơ sở lí luận: - Thực việc đổi ... sau: Taï Thò Thu Hieàn Để thực mục 1) phần mục tiêu học_ ứng với câu hỏi 1,3,4/SGK/ 134,135 ( NgữVăn 6- tập 1) Tôi sử dụng bảng sau: Bảng T Thể T Tên truyện loại Nội dung ý đọc thêm ( 2) ( 1) Đặc...