0

soạn bài khai quat văn học việt nam lớp 10

khai quat văn học việt nam

khai quat văn học việt nam

Ngữ văn

... Sư phạm - Đại học Quốc gia Hà Nội.3Tự lập các nhóm học tập cùng rèn luyện khả năng thuyết trìnhTham gia các cuộc thi hùng biện, kể chuyện , thuyết trình ngoài môi trường lớp học Không tham ... trong những kĩ năng đóng vai trò quan trọng trong quá trình học và tự học của sinh viên hiện nay. Kĩ năng này có tác dụng giúp cho người học có thể trình bày những hiểu biết của mình về các vấn ... thiếtCâu 3 : Bạn hãy cho biết mức độ tham gia thuyết trình của bạn trong môi trường lớp học? ≤ 2 lần 6- 10 lần 3- 5 lần ≥ 11 lầnCâu 4: Bạn đánh gía khả năng thuyết trình của mình như thế nào?Rất...
  • 14
  • 1,703
  • 9
Khái quát Văn học Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1975.

Khái quát Văn học Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1975.

Ngữ văn

... - Văn học phát triển dưới sự lãnh đạo của Đảng.- Văn học là một bộ phận của sự nghiệp cách mạng, góp phần vào công cuộc đấu tranh và phát triển xã hội. - Văn học kết hợp giữa ... Nguyeãn Ñình Thi KHÁI QUÁT VỀ VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ CÁCH MẠNG THÁNG TÁM 1945 ĐẾN 1975 - Nhà văn đứng trên lập trường nhân dân để sáng tác. Nhân dân là nguồn ... thưởng thức của tác phẩm văn chương. - Văn học khai thác trực tiếp hiện thực cuộc sống, nhất là sau những chuyến thâm nhập thực tế của những người sáng tác. Nam Cao...
  • 98
  • 1,751
  • 12
Khái quát Văn học Việt Nam từ thế kỉ X đến thế kỉ XIX.

Khái quát Văn học Việt Nam từ thế kỉ X đến thế kỉ XIX.

Ngữ văn

... Chuyên Hạ Long - 2007I. Các thành phần của văn học trung đại I. Các thành phần của văn học trung đại Việt nam Việt nam 1. Văn học chữ Hán1. Văn học chữ Hán- Gồm các sáng tác bằng chữ Hán ... văn học dân tộcNguyễn Thị Châm Trường THPT Chuyên Hạ Long - 2007I. Các giai đoạn phát triển của văn học trung đại việt nam: Các giai đoạnLịch sử xà hội Đặc điểm văn học - Nội dung văn học - ... Chuyªn H¹ Long - 2007I. Các giai đoạn phát triển của văn học trung đại việt nam: Các giai đoạn L/ sử xà hội Đặc điểm văn học Từ thế kỷ 10 đến hết thế kỷ 15Từ thế kỷ 15 đến hết thế kỷ 17Mở...
  • 18
  • 15,872
  • 55
Khái quát Văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến CMT8 năm 1945

Khái quát Văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến CMT8 năm 1945

Ngữ văn

... ngũ phê bình văn học Sự xuất hiện của đội ngũ phê bình văn học  Những nhân tố trên tạo điều kiện cho nền văn học Việt Nam Những nhân tố trên tạo điều kiện cho nền văn học Việt Nam đổi mới ... văn Công cuộc hiện đại hoá đã diễn ra trên mọi mặt của đời sống văn học, làm biến đổi toàn diện nền văn học nước nhà. học, làm biến đổi toàn diện nền văn học nước nhà. KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT ... thế giới. KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 19452. Văn học hình thành hai...
  • 19
  • 4,522
  • 41
Tiết 33, 34: Khái quát văn học Việt Nam

Tiết 33, 34: Khái quát văn học Việt Nam

Ngữ văn

... phận văn học hợp pháp và bất hợp pháp?Bộ phận văn học hợp phápBộ phận văn học hợp phápBộ phận văn học bất hợp Bộ phận văn học bất hợp pháp.pháp.- Bộ phận văn học được tái xuất - Bộ phận văn ... 32 – 33: Văn học KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945.Người thiết kế: Phùng Thị Bích Hạnh.Tổ Văn - Trường THPT Chuyên Sơn La. Mục tiêu bài học. 1.Giúp ... loại (tiếp) Vậy em hiểu gì về các trào lưu văn học trong Vậy em hiểu gì về các trào lưu văn học trong bộ phận văn học hợp pháp ?bộ phận văn học hợp pháp ?Lãng mạn chủ nghĩa.Lãng mạn chủ...
  • 27
  • 1,031
  • 3
Tiết 1 – Văn học sử: Khái quát văn học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám 1945 đến hết thế kỉ XX

Tiết 1 – Văn học sử: Khái quát văn học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám 1945 đến hết thế kỉ XX

Ngữ văn

... tiết đà giảng: 0 Tên bài giảng: Tiết 1 Văn học sử: Khái quát văn học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám 1945 đến hết thế kỉ XX(Tiết 1)Mục tiêu bài giảng: Sau tiết học, học sinh sẽ:1. Kiến ... sinhGiáo viên Học sinhI/ Khái quát văn học Việt Nam từ Cách máng tháng Tám 1945 đến 19751/ Vài nét về hoàn cảnh lịch sử, xà hội, văn hóa- Xuất hiện lớp nhà văn mới: nhà văn - chiến sĩ. (10) Giáo ... viên Học sinhNhấn mạnh nội dung chính trong bài Phát vấn Trả lời, khắc sâuV. Giao nhiệm vụ về nhà cho học sinh: Thời gian: 2 phút.* Câu hỏi và bài tập:- Học ghi nhớ- Làm bài tập 2- Soạn bài...
  • 27
  • 4,129
  • 17
Khái quát văn học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám 1945 - 1975

Khái quát văn học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám 1945 - 1975

Ngữ văn

... quát Văn học Việt nam từ cách mạng tháng Tám 1945 đến 1975( 3 tiết)Ngày soạn: 21 /10 Ngày dạy: 23 /10 ( 12H)A/ Yêu cầu:- Học sinh nắm đợc những tiền đề chung về sự phát triển của văn học Việt Nam ... những thành tựu của văn học qua các giai đoạn phát triển và một vài đặc điểm chung của văn học Việt nam từ Cách mạng tháng Tám 1945- 1975.B/ Phơng tiện thực hiện:- SGK Văn học 12 tập I- Một ... tộc đồng thời mở ra một thời kỳ mới cho văn học Việt nam: 1, Nền văn học mới: - Nền VH cách mạng ra đời, phát triển dới sự lÃnh đạo của Đảng.- Văn học trở thành một hoạt động tinh thần phong...
  • 7
  • 1,687
  • 12
Khái quát văn học Việt Nam

Khái quát văn học Việt Nam

Ngữ văn

... viÖt nam - Văn học Việt Nam là sự tích hợp từ hai dòng văn học truyền khẩu và văn học viết của những người dùng tiếng Việt. Trong suốt thời phong kiến, phần lớn các tác phẩm thành văn của văn học ... ngữ.- Văn học dân gian là nền tảng của văn học viết, là chặng đầu của nền văn học dân tộc. Khi chưa có chữ viết, nền văn học dân tộc chỉ có văn học dân gian; khi có chữ viết nền văn học nầy ... gồm hai bộ phận: văn học dân gian và văn học viết.- Văn học viết chịu ảnh hưởng văn học dân gian về nhiều phương diện, từ nội dung tư tưởng đến hình thức nghệ thuật. Văn học viết cũng có ảnh...
  • 3
  • 647
  • 2
Khái quát văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến cách mạng tháng Tám năm 1945

Khái quát văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến cách mạng tháng Tám năm 1945

Ngữ văn

... ngũ phê bình văn học Sự xuất hiện của đội ngũ phê bình văn học  Những nhân tố trên tạo điều kiện cho nền văn học Việt Nam Những nhân tố trên tạo điều kiện cho nền văn học Việt Nam đổi mới ... văn Công cuộc hiện đại hoá đã diễn ra trên mọi mặt của đời sống văn học, làm biến đổi toàn diện nền văn học nước nhà. học, làm biến đổi toàn diện nền văn học nước nhà. KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT ... điểm Văn học trung đại Văn học trung đại Văn học hiện đại Văn học hiện đạiBút pháp nghệ thuậtƯớc lệ, tượng trưngƯớc lệ, tượng trưngBút pháp tả thựcBút pháp tả thựcQuan niệm văn học Văn chương...
  • 18
  • 2,910
  • 18
KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU TK XX ĐẾN SAU CÁCH MẠNG THÁNG TÁM 1945

KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU TK XX ĐẾN SAU CÁCH MẠNG THÁNG TÁM 1945

Ngữ văn

... hiện thực sắc nét, giàu giá trị nhân văn về đề tài trí thức nghèo & người nông dân cùng khổ trong cảnh sống mòn mỏi và bế tắc của Nam Cao. Văn học Việt Nam từ đầu TK XX đến cách mạng ... sức nhanh chóng. Hãy lý giảI nguyên nhân của sự phát triển ấy. THEEND KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU TK XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945NHÓM 3_11A3 ... Nguyên nhân phát triển: _Sự thúc bách của thời đại → đòi hỏi văn học thời kì mới phải giải quyết những vấn đề về đất nước, về cuộc sống, con người và nghệ thuật._Sự...
  • 6
  • 2,452
  • 18
1,2 Khai quat van hoc Viet Nam tu 1945 den het TK XX ( CT chuan moi).doc

1,2 Khai quat van hoc Viet Nam tu 1945 den het TK XX ( CT chuan moi).doc

Ngữ văn

... điểm cơ bản của văn học Việt Nam 1945 1975+ Những đổi mới bớc đầu của văn học Việt Nam từ năm 1975 đến hết thế kỉ XX.5/ Hớng dẫn học tập- Học bài, tìm đọc các tác phẩm của văn học giaiđoạn ... gọi một học sinh đọc phầnkết luận trong Sách giáo khoa.III/ Kết luận: SGK4/ Củng cố bài học - Học sinh cần nắm đợc:+ Quá trình phát triển và những thành tựu chủ yếucủa văn học Việt Nam từ ... Thanh, Xuân Diệu, ChếLan Viên, Lê Đình Kỵ- Văn học tiến bộ đô thị miền Nam xuất hiện cáccây bút: Sơn Nam, Vũ Bằng, Viễn Phơng.? Văn học Việt Nam từ 1945 -1975 có mấy đặc điểm cơ bản? đó...
  • 9
  • 1,421
  • 15

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25