... về tròchơi này. Tức là làm sao để điều khiển tròchơi 1 cách hay hơn, sôi động hơn. Ví dụ: Để không bị lộn xộn thì HDV cần làm gì?, Để tròchơi hấp dẫn HDV cần làm gì để cho người tham gia chơi ... ngang giáp mặt vào nhau. Các biến thể của tròchơi (nếu có): Phần này các bạn sẽ trình bày các hình thức biến tấu khác của trò chơi. Ví dụ: tròchơi là chạy đuổi nhau thì thay bằng lò cò ... mình???, làm gì để cho người ngoài cuộc thấy đây là tròchơi hay? Hấp dẫn đến nỗi người ta muốn vào chơi lun. Kaka. Sơ đồ vị trí trong tròchơi (nếu có): Phần này các bạn sẽ trình bày sơ...
... phát triển sức mạnh tốc độ chúng tôi sửdụng các tròchơi sau: 2.1 Hệ thống tròchơivận động: * TRÒCHƠI 1: Đội nào cò nhanh. 1. Mục đích tác dụng: Thông qua tròchơi để giáo dục sức mạnh ... việc ápdụng các tròchơivậnđộng nhằm phát triễn sức mạnh tốc độ áp dụng vào12 Trường Đại học Vinh Báo cáo thực tập tốt nghiệpHỆ THỐNG CÁC TRÒCHƠIVẬN ĐỘNGTTTên tròchơi Định lượng Phương ... tròchơivậnđộng là một phương tiện GDTC rất có hiệuquả. Tròchơivậnđộng được lưu truyền trong dân gian từ trước đến nay, nóđược ông cha ta sử dụng trong các lễ hội, ngày tết… Tròchơi vận...
... sau: Tròchơi “tĩnh”: Các tròchơi có khối lượng vậnđộng không đáng kể, ví dụ: Tròchơi : “Bịt mắt bắt dê”, “Bỏ khăn .v.v… Tròchơi " ;động& quot;: Các tròchơi có khối lượng vậnđộng ... chơi. 1.5. Phân loại trò chơi: Có thể chia tròchơi ra làm ba nhóm chính: Tròchơi sáng tạo, tròchơivận động và tròchơi thể thao (các môn bóng). Dưới đây chỉ đi sâu vào nhóm thứ hai: Trò ... Các tròchơi chạy tiếpsứcTiếpsứcchuyểnkhăn , “Chạy đổi chỗ”, “Chạy thoi”. Tuy nhiên, cách phân loại này cũng chỉ là tương đối, bởi vì: khối lượng và cường độ vậnđộng của một trò chơi...
... các tròchơi ở cuốn 100 Tròchơivậnđộng của ông Trần ĐồngLâm - Nhà xuất bản Giáo dục. Cuốn tròchơivậnđộng của ông : Phạm Tiến Bình -Nhà xuất bản Hà Nội 1972 và cuốn giáo trình tròchơivận ... đổi.- Phần lớn tròchơi bao gồm hành vi vậnđộng như đi bộ, chạy, nhảy,ném,leo trèo,vượt vật cản … được gọi chung là tròchơivận động. - Những đặc điểm chung của tròchơivậnđộng là luôn có ... cứu để lựa chọn ra mộtsố tròchơivậnđộng nhằm ứng dụng vào việc phát triển sức mạnh tốc độ.Về việc nghiên cứu lựa chọn một số tròchơivậnđộng trong việc phát triển sức mạnh tốc độ cho đội...
... số bài tập tròchơivậnđộng nhằm phát triển thểlực, sức mạnh tốc độ giúp tôi đánh giá đươc hiệu quả bài tập tròchơivậnđộng có phùhợp với đối tượng trong sự phát triển thể lực, sức mạnh tốc ... một số tròchơi tương ứng phù hợp như:+ Các tròchơi nhằm phát triển tố chất sức mạnh bao gồm : Làm theo lời tôi, mèođuổi chuột, người cuối cùng.+ Các tròchơivậnđộng nhằm phát triển sức mạnh ... những tác động của tròchơivậnđộng .b. Phương pháp quan sát sư phạmQua quan sát của các em học sinh lứa tuổi 14, 15 để đánh giá tiếp thu lượng vận động, khải năng phối hợp vậnđộng cũng như...
... thức tổ chức tròchơi phải đa dạng, phong phú+ Tròchơi phải được chuẩn bị chu đáo+ Tròchơi phải gây được hứng thú đối với học sinh* Cấu trúc của Tròchơi học tập :+ Tên trò chơi + Mục đích ... đích của tròchơi nhằm ôn luyện, củng cố kiến thức, kỹ năng nào. Mục đích của tròchơi sẽ quy định hành độngchơi được thiết kế trong trò chơi. + Đồ dùng, đồ chơi : Mô tả đồ dùng, đồ chơi được ... chính quá trình hoạt động bản thân tròchơi chứ không nằm ở kết quả chơi. Trò chơi là loại phố biến của hoạt động vui chơi là chơi theo luật, luật của trò chơi chính là các quy tắc định rõ mục...
... thức tổ chức tròchơi phải đa dạng, phong phú+ Tròchơi phải được chuẩn bị chu đáo+ Tròchơi phải gây được hứng thú đối với học sinh* Cấu trúc của Tròchơi học tập :+ Tên trò chơi + Mục đích ... đích của tròchơi nhằm ôn luyện, củng cố kiến thức, kỹ năng nào. Mục đích của tròchơi sẽ quy định hành độngchơi được thiết kế trong trò chơi. + Đồ dùng, đồ chơi : Mô tả đồ dùng, đồ chơi được ... chính quá trình hoạt động bản thân tròchơi chứ không nằm ở kết quả chơi. Trò chơi là loại phố biến của hoạt động vui chơi là chơi theo luật, luật của trò chơi chính là các quy tắc định rõ mục...
... học sinh .Áp dụng linh hoạt các tròchơivậnđộng như :” TròChơi Chạy Nhanh Tiếp Sức , TròChơi Chạy Nhanh Chuyễn Vật ,Trò Chơi Chạy Thoi ,Ai Nhanh Hơn, Trò Chơi Bóng Chuyền 6,Thi Nằm Sấp Chống ... các tròchơivậnđộng trong tiết giảng dạy bộmôn Thể Dục .Khối 6,7,8 vận dụng triệt để hơn các tròchơi có trong sách giáo khoa trongchương trình cải cách .Khối 9 có thể vận dụng các tròchơi ... lực thông qua tròchơivậnđộng ” này , bướcđầu trình bày những cơ sở lý luận và phương pháp tập luyện , song mới chỉ đi sâu vàokhai thác một trong các hướng tập , các tròchơivậnđộng với mục...
... học sinh .Áp dụng linh hoạt các tròchơivậnđộng như :” TròChơi Chạy Nhanh TiếpSức , TròChơi Chạy Nhanh Chuyễn Vật ,Trò Chơi Chạy Thoi ,Ai Nhanh Hơn, TròChơi Bóng Chuyền 6,Thi Nằm Sấp ... các tròchơivậnđộng trong tiết giảng dạy bộ môn Thể Dục .Khối 6,7,8 vận dụng triệt để hơn các tròchơi có trong sách giáo khoa trong chương trình cải cách .Khối 9 có thể vận dụng các tròchơi ... thông qua tròchơivậnđộng ” này , bước đầu trình bày những cơ sở lý luận và phương pháp tập luyện , song mới chỉ đi sâu vào khai thác một trong các hướng tập , các tròchơivậnđộng với mục...
... hơng" Buổi chơi 2: Trẻ đà biết cách chơi thì đàm thoại với trẻ về nội dung chơi, hành động chơi và luật chơi sau đó giáo viên làm mẫu một lần để trẻ khắc ghi cách thc chơi. Các bớc tiếp theo ... con chơitròchơi " Tung và bắt bóng" để xem ai đa đợc khinh khí cầu của mình lên cao nhất nhé.* Bớc 2: Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi bằng cách làm mẫu Muốn chơitròchơi ... bình"Buổi chơi 2, 3, 4 : Cho trẻ nhắc lại tên tròchơi , luật chơi, cách thức thực hiện sau đó cô củng cố lại và làm mẫu cho trẻ quan sát - Phát triển các kỹ năng vậnđộng tinh và vậnđộng thô...
... TRÒCHƠI DÀNH CHO HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI1. Nhảy Kẹp Bong Bóng Tiếp Sức - Các tổ xếp hàng dọc trước vạch xuất phát. Người đầu tiên của mỗi tổ cầm một cái bong bóng đã được thổi to.- Bắt đầu chơi, ... cho người số 3, v.v tròchơitiếp tục cho đến khi có hiệu lệnh dừng lại.- So sánh mực nước ở chai của các đội, đội nào có số lượng nước ở chai nhiều hơn đội đó thắng.Luật chơi: - Phải đưa thìa ... tượng chơi, có thể buộc hai tay vào nhau để tăng mức độ khó của trò chơi. 8. Dựng Cầu Mà Đi- Mỗi tổ cử ra 10 người, xếp hàng dọc trước vạch xuất phát. Trước mỗi tổ có xếp 4 cái bao liên tiếp...
... BÀI 19 : BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI. Tiết: 19, Tuần: 19 I / MỤC TIÊU . - Ôn tròchơi “ nhảy ô tiếpsức . Yêu cầu biết tham gia ở mức đả có sự chủ động. - Làm quen với 2 động tác: vươn thở và ... BÀI 20 BÀI THỂ DỤC - TRÒCHƠI Tiết: 20, Tuần: 20 I / MỤC TIÊU . - Ôn 2 động tác thể dục đã học . Học động tác chân . Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác ... diễn và hô nhịp . - Động tác chân : 4 -5 lần . Cách dạy giống như động tác tay và vươn thở -Điểm số hàng dọc theo tổ : Từ đội hình vòng tròn , GV nêu nhiệm vụ tiếp theo rồi cho HS giải...