0

so sánh tỷ lệ chất lượng giáo dục của trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh điện biên

SO SÁNH  tỷ lệ  CHẤT LƯỢNG GIÁO dục của  TRƯỜNG PHỔ THÔNG dân tộc nội TRÚ TỈNH điện BIÊN và TRƯỜNG PHỔ THÔNG dân tộc nội TRÚ TỈNH LAI CHÂU GIAI đoạn 2009 2013

SO SÁNH tỷ lệ CHẤT LƯỢNG GIÁO dục của TRƯỜNG PHỔ THÔNG dân tộc nội TRÚ TỈNH điện BIÊNTRƯỜNG PHỔ THÔNG dân tộc nội TRÚ TỈNH LAI CHÂU GIAI đoạn 2009 2013

Sư phạm

... CHƯƠNG SO SÁNH TỶ LỆ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC CỦA TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ TỈNH ĐIỆN BIÊNTRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ TỈNH LAI CHÂU GIAI ĐOẠN 2009-2013 2.1.Biểu tổng hợp số liệu CHẤT LƯỢNG ... đánh giá So sánh chất lượng giáo dục trường PTDT nội trú tỉnh Điện Biên trường PTDT nội trú tỉnh Lai châu Chất lượng giáo dục trường PTDT nội trú tỉnh Điện Biên đạt cao vượt trường PTDT nội trú Lai ... 2: So sánh chất lượng giáo dục (học lực, hạnh kiểm, số lượng học sinh đạt giải kì thi chọn học sinh giỏi, tỷ lệ đỗ tốt nghiệp) hai trường phổ thông Dân tộc Nội trú tỉnh Điện Biên trường phổ thông...
  • 28
  • 569
  • 1
Phát triển đội ngũ giáo viên các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh điện biên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo

Phát triển đội ngũ giáo viên các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh điện biên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo

Sư phạm

... ngũ giáo viên trường phổ thông dân tộc nội trú Tỉnh Điện Biên đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục đào tạo" mong muốn góp phần xây dựng đội ngũ giáo viên trường phổ thông dân tộc nội trú nói riêng, Tỉnh ... có chất lượng số lượng Số lượng gắn chặt với chất lượng, chất lượng bao hàm số lượng 1.3 Trường phổ thông dân tộc nội trú hệ thống giáo dục quốc dân 1.3.1 Mục tiêu, vai trò, tính chất trường phổ ... đội ngũ giáo viên trường phổ thông dân tộc nội trú đáp ứng yêu cầu đổi Giáo dục đào tạo Hệ thống trường Phổ thông dân tộc nội trú nằm hệ thống giáo dục quốc dân nên trình phát triển nhà trường...
  • 120
  • 616
  • 2
Biện pháp quản lý học sinh bán trú và hoạt động dạy học 2 buổi trên ngày nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường phổ thông dân tộc bán trú THCS Trà Don huyện Nam Trà My, tỉnh Quảng Nam

Biện pháp quản lý học sinh bán trú và hoạt động dạy học 2 buổi trên ngày nhằm nâng cao chất lượng giáo dụctrường phổ thông dân tộc bán trú THCS Trà Don huyện Nam Trà My, tỉnh Quảng Nam

Giáo dục học

... động dạy học giáo dục trường phổ thông; phương pháp xây dựng kế hoạch dạy học giáo dục trường phổ thông; biện pháp tổ chức đạo hoạt động dạy học nội dung dạy học trường phổ thông [45] - Tài liệu ... buổi 18 ngày trường bán trú nâng lên đáng kể, chất lượng hai mặt giáo dục nhà trường có chuyển biến lớn, không chất lượng mà tỉ lệ học sinh bỏ học giảm đáng kế, năm học 2013-2014 tỷ lệ vận động ... nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp giáo dục phổ thông gắn với dạy nghề nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển nâng cao chất lượng nguồn nhân lực đất nước.” Trong hướng dẫn dạy học buổi/ngày trường...
  • 23
  • 5,257
  • 26
Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh điện biên

Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh điện biên

Sư phạm

... HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG PTDTNT TỈNH ĐIỆN BIÊN 2.1 Khái quát trường PTDTNT tỉnh Điện Biên 2.1.1 Đặc điểm kinh tế, văn hóa xã hội tỉnh Điện Biên Điện Biên tỉnh miền núi biên giới ... PTDTNT TỈNH ĐIỆN BIÊN 35 2.1 Khái quát trường PTDTNT tỉnh Điện Biên 35 2.1.1 Đặc điểm kinh tế, văn hóa xã hội tỉnh Điện Biên 35 2.1.2 Phát triển giáo dục tỉnh Điện Biên ... KT-XH địa phương 1.3.1.4 Tính chất Trường PTDTNT loại trường giáo dục chuyên biệt mang tính chất "phổ thông" , "dân tộc" đặc điểm bật trường "nội trú" 1.3.2 Hệ thống trường PTDTNT Theo điều định...
  • 124
  • 547
  • 3
Biện pháp quản lí nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Vĩnh Phúc trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản lí nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Vĩnh Phúc trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... quản lí : Cơ sở vật chất : Dân tộc nội trú : Giáo viên : Học sinh : Phổ thông dân tộc nội trú : Quản lí : Quản lí giáo dục : Thiết bị dạy học : Trung học sở : Trung học phổ thông MỤC LỤC LỜI CẢM ... chương trình giáo dục phổ thông thực nghị số 40/2000/QH10 Các trường PTDTNT mong muốn chất lượng HS dân tộc nội trú không thua HS trường phổ thông, giúp em có đủ lực, trình độ thi vào trường đại ... dân số Trong số dân tộc thiểu sốdân tộc Sán Dìu chiếm tỷ lệ dân số cao (3,93% tổng số dân) , lại dân tộc khác chiếm tới 0,08% dân số Do đó, sách đồng bào dân tộc lĩnh vực giáo dục, đào tạo cần...
  • 102
  • 424
  • 0
Quản lý hoạt động giáo dục bản sắc văn hóa dân tộc cho học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh điện biên

Quản lý hoạt động giáo dục bản sắc văn hóa dân tộc cho học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh điện biên

Sư phạm

... trường Phổ thông Dân tộc Nội trú tỉnh Điện Biên Câu hỏi nghiên cứu - Thực trạng quản lí hoạt động giáo dục sắc văn hóa dân tộc cho học sinh trường Phổ thông Dân tộc Nội trú tỉnh Điện Biên nào? - Nội ... động giáo dục sắc văn hóa dân tộc cho học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú Chương 2: Thực trạng hoạt động giáo dục sắc văn hóa dân tộc cho học sinh trường Phổ thông Dân tộc Nội trú tỉnh Điện ... cao chất lượng công tác quản lí hoạt động giáo dục sắc văn hóa dân tộc cho học sinh trường Phổ thông Dân tộc Nội trú tỉnh Điện Biên Từ triển khai kinh nghiệm quản lý cho trường dân tộc nội trú tỉnh...
  • 129
  • 2,306
  • 26
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học ở trường phổ thông dân tộc nội trú huyện chư păh tỉnh gia lai

Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học ở trường phổ thông dân tộc nội trú huyện chư păh tỉnh gia lai

Khoa học xã hội

... tộc nội trú, trường phổ thông dân tộc bán trú, trường dự bị đại học sau: (1) Nhà nước thành lập trường phổ thông dân tộc nội trú, trường phổ thông dân tộc bán trú, trường dự bị đại học cho em dân ... chất lượng dạy học Trường phổ thông Dân tộc nội trú huyện Chư Păh tỉnh Gia Lai” 1.2 Các khái niệm 1.2.1 Trường phổ thông dân tộc nội trú Trong trình xây dựng phát triển Trường phổ thông dân tộc ... diện giáo dục nước nhà, tiếp cận với trình độ giáo dục khu vực giới”[13] Giáo dục dân tộc phận giáo dục Việt Nam Trước yêu cầu đổi giáo dục đòi hỏi giáo dục dân tộc phải đổi mặt, đặc biệt chất lượng...
  • 111
  • 745
  • 4
Phát triển đội ngũ giáo viên trường phổ thông dân tộc nội trú huyện điện biên tỉnh điện biên theo hướng chuẩn hóa   luận

Phát triển đội ngũ giáo viên trường phổ thông dân tộc nội trú huyện điện biên tỉnh điện biên theo hướng chuẩn hóa luận

Thạc sĩ - Cao học

... huyện Điện Biên 33 2.1.2 Vài nét giáo dục huyện Điện Biên 34 2.1.3 Trường Phổ thông dân tộc nội trú huyện Điện Biên 37 2.2 Thực trạng đội ngũ giáo viên Trường Phổ thông dân tộc nội trú ... Nội dung Trang Biểu đồ 2.1: Tỉ lệ giáo viên lớp học Trường Phổ thông dân tộc nội trú huyện Điện Biên qua năm 41 Biểu đồ 2.2: Tỉ lệ giáo viên lớp học Trường Phổ thông dân tộc nội trú huyện Điện ... ĐNGV Trường Phổ thông dân tộc nội trú huyện Điện Biên 45 Bảng 2.10: Cơ cấu dân tộc ĐNGV Trường Phổ thông dân tộc nội trú huyện Điện Biên 45 Bảng 2.11: Trình độ đào tạo ĐNGV Trường Phổ...
  • 109
  • 442
  • 0
biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh kon tum

biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh kon tum

Kinh tế - Quản lý

... Ở TRƢỜNG PTDTNT 1.3.1 Trƣờng phổ thông dân tộc nội trú Trường dân tộc nội trú nơi tập trung học tập em đồng bào dân tộc thiểu số Nhà trường có hai nhiệm vụ song song vừa tổ chức dạy học nuôi ... sử dụng nên hiệu chưa cao 2.3 giáo dục lên lớp trƣờng phổ thông dân tộc nội trú địa bàn tỉnh Kon Tum Qua bảng khảo sát 2.9 cho thấy, chất lượng HĐGDNGLL thông qua nội dung, hình thức hoạt động ... so với năm học trước - Chất lượng giáo dục THPT, PTDTNT 12 có học lực tăng hạnh kiểm 2.3 THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG GDNGLL Ở CÁC TRƢỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH KON TUM 2.3.1 Khái...
  • 26
  • 579
  • 0
Phát triển môi trường giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Hà Giang

Phát triển môi trường giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Hà Giang

Sư phạm

... vấn đề môi trường giáo dục kỹ giao tiếp trường trường phổ thông DTNT tỉnh Hà Giang, từ đề xuất biện pháp phát triển môi trường giáo dục kỹ giao tiếp cho học sinh trường phổ thông DTNT tỉnh Hà Giang ... học sinh tới trường, nâng cao chất lượng giáo dục, tạo công giáo dục, giúp giáo dục miền núi phát triển 1.3.4 Nội dung phát triển môi trường giáo dục kỹ giao tiếp cho học sinh phổ thông DTNT Phát ... dục giao tiếp, không nằm môi trường giáo dục nhà trường Với ý nghĩa đó, tác giả lựa chọn vấn đề nghiên cứu “Phát triển môi trường giáo dục kỹ giao tiếp cho học sinh trường phổ thông Dân tộc Nội...
  • 92
  • 1,254
  • 5
skkn để tài xây dựng kế hoạch giáo dục đạo đức cho học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh đồng nai

skkn để tài xây dựng kế hoạch giáo dục đạo đức cho học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh đồng nai

Giáo dục học

... 2.1 .Nội dung hình thức giáo dục: *Nội dung giáo dục: Kiều Mạnh Hà – Trường Phổ thơng dân tộc nội trú Điểu Xiểng Xây dựng Kế hoạch giáo dục đạo đức cho học sinh trường Phổ thơng DTNT - Giáo dục ... Hà – Trường Phổ thơng dân tộc nội trú Điểu Xiểng 26 Xây dựng Kế hoạch giáo dục đạo đức cho học sinh trường Phổ thơng DTNT giáo dục giới tính, giáo dục pháp luật, giáo dục hướng nghiệp, giáo dục ... núi, vùng dân tộc Trường vị trí mũi nhọn nghiệp giáo dục miền núi coi trường chun biệt đào tạo cán nguồn cho dân tộc Nhiệm vụ trường Dân tộc nội trú bậc THCS đào tạo học sinh em dân tộc thiểu...
  • 54
  • 941
  • 1
Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm ở trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh quảng ngãu

Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm ở trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh quảng ngãu

Sư phạm

... c tiêu giáo d c c a Đ ng 1.2.4 Đ i ngũ giáo viên ch nhi m 1.2.4.1 Khái ni m giáo viên ch nhi m GVCNL GV b môn d y l p h c ñó, thay m t HT làm công tác QL giáo d c HS m t l p nh t ñ nh Thông thư ... t s lý lu n th c t trên, b n thân ch n ñ tài:“Bi n pháp qu n lý ñ i ngũ giáo viên ch nhi m trư ng Ph thông dân t c n i trú T nh Qu ng Ngãi” M C ĐÍCH NGHIÊN C U Trên s nghiên c u lý lu n, kh o ... Tinh ñ c thù c a trư ng Ph thông dân t c n i trú 1.3.1 M c tiêu, vai trò, tính ch t c a trư ng PTDTNT 1.3.1.1 M c tiêu M c tiêu c a h th ng trư ng PTDTNT góp ph n nâng cao dân trí, t o ngu n cán...
  • 26
  • 905
  • 2
skkn một số kinh nghiệm trong việc quản lý chăm sóc sức khỏe học sinh ở trường phổ thông dân tộc nội trú tình hòa bình

skkn một số kinh nghiệm trong việc quản lý chăm sóc sức khỏe học sinh ở trường phổ thông dân tộc nội trú tình hòa bình

Giáo dục học

... tế trường Dân tộc nội trú giao lưu học hỏi kinh nghiệm công tác quản lý chăm sóc sức khỏe học sinh loại hình trường chuyên biệt Những kinh nghiệm thân nêu thực trường Phổ thông Dân tộc nội trú ... Đối với trường PTDTNT loại hình trường chuyên biệt thực nhiệm vụ nuôi dạy em dân tộc thiểu số địa bàn Trong năm qua làm công tác chăm sóc sức khỏe học sinh trường Phổ thông Dân tộc nội trú, nhận ... tạo niềm tin phụ huynh học sinh nhà trường góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nuôi dưỡng học sinh dân tộc nội trú - 13 - Quản lý, chăm sóc sức khỏe học sinh trường DTNT Người thực hiện: Vũ Thị...
  • 16
  • 1,793
  • 2
Nghiên cứu thực trạng và giải pháp phân luồng học sinh các trường phổ thông dân tộc nội trú

Nghiên cứu thực trạng và giải pháp phân luồng học sinh các trường phổ thông dân tộc nội trú

Báo cáo khoa học

... nội trú “Đối tượng HS trường THCS dân tộc nội trú, THPT dân tộc nội trú, kể nội trú dân nuôi; học sinh tốt nghiệp THCS dân tộc nội trú tốt nghiệp THPT hệ bổ túc văn hóa cử tuyển 28 học nghề nội ... Luật Giáo dục (năm 2009), Điều 61, Mục 3, Chương III coi trường PTDTNT trường chuyên biệt nêu rõ: “Nhà nước thành lập trường phổ thông dân tộc nội trú, trường phổ thông dân tộc bán trú, trường ... THCS VÀ THPT CÁC TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ Vài nét tình hình PLHS hệ thống giáo dục quốc dân Thực trạng phân luồng học sinh sau THCS THPT trường phổ thông dân tộc nội trú Tình hình tổ...
  • 169
  • 2,500
  • 6
SKKN Một số biện pháp đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm trong bếp ăn tập thể trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Hòa Bình

SKKN Một số biện pháp đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm trong bếp ăn tập thể trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Hòa Bình

Giáo dục học

... đề tài Trường Phổ thông Dân tộc Nội trú tỉnh Hoà Bình đơn vị trực thuộc Sở Giáo dục & Đào tạo, nằm hệ thống Trường Phổ thông Dân tộc Nội trú toàn quốc Là trường trung học phổ thông, nhà trường ... thể trường phổ thông Dân tộc Nội trú Tỉnh Hòa bình không để xảy trường hợp ngộ độc thực phẩm Kiến nghị: - Đối với cán giáo viên em học sinh trường phổ thông Dân tộc Nội trú Tỉnh Hòa Bình, thông ... sinh trường phổ thông Dân tộc Nội trú Tỉnh Hòa bình Việc giữ gìn an toàn vệ sinh thực phẩm trường học bếp ăn tập thể có số lượng lớn trường Phổ Thông Dân tộc Nội Trú tỉnh có vai trò ý nghĩa đặc...
  • 10
  • 3,005
  • 26
Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên chủ nhiệm ở trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Phú Thọ

Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên chủ nhiệm ở trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Phú Thọ

Sư phạm

... NGŨ GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM CỦA TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ TỈNH PHÚ THỌ 2.1 Đặc điểm chung trường phổ thông DTNT tỉnh Phú Thọ 2.1.1 Khái quát tỉnh Phú Thọ 2.1.1.1 Điều kiện tự nhiên Phú Thọ tỉnh ... nhằm đánh giá khách quan, chất lượng hiệu giáo dục nhà trường 1.2.5 Trường phổ thông DTNT Một số khái niệm Trường PTDTNT: Theo Từ điển Giáo dục học “Là sở giáo dục phổ thông có tổ chức nơi ăn ... Khái quát trường THPTDTNT tỉnh Phú Thọ Trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh có quy mô 12 lớp với 600 học sinh Phải đối mặt với thực tế chất lượng “đầu vào” trường thấp so với mặt chung tỉnh tâm...
  • 108
  • 1,059
  • 5
Nghiên cứu phương pháp giảng dạy chữ hán cho học sinh dân tộc thiểu số   trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh hà giang việt nam

Nghiên cứu phương pháp giảng dạy chữ hán cho học sinh dân tộc thiểu số trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh hà giang việt nam

Thạc sĩ - Cao học

... HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA SAU ĐẠI HỌC ĐỖ PHƢƠNG THẢO 越南河江省少数民族高中生汉字教学研究 NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CHỮ HÁN CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ TỈNH HÀ GIANG VIỆT ... THẠC SỸ Chuyên ngành : Lý luận phƣơng pháp giảng dạy Tiếng Trung Quốc Mã số chuyên nghành: 601410 Giáo viên hƣớng dẫn: TS Phạm Đức Trung iii 目录 前言 第一章 课题研究理论依据 1 汉字及汉字教学概说...
  • 132
  • 1,376
  • 3
skkn giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tây nguyên

skkn giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tây nguyên

Giáo dục học

... CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH CỦA TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ TÂY NGUYÊN Để GDĐĐ cho học sinh, góp phần nâng cao chất lượng GD-ĐT trường nội trú, có đặc điểm riêng biệt Trường ... giáo dục Nhà trường 14 Phần YÊU CẦU, GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ TÂY NGUYÊN 2.1 YÊU CẦU NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO ... việc biên so n sáng kiến kinh nghiệm với đề tài “Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh Trường Phổ thông dân tộc nội trú Tây Nguyên” cấp thiết Mục đích nghiên cứu Thông qua nội...
  • 28
  • 1,602
  • 3
SKKN Tổ chức đánh giá và cải tiến chất lượng giáo dục trong trường Phổ thông

SKKN Tổ chức đánh giá và cải tiến chất lượng giáo dục trong trường Phổ thông

Giáo dục học

... kiểm ñịnh chất lượng giáo dục; Quyết ñịnh số 80/2008/QĐ-BGDĐT ngày 30/12/2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc Quy ñịnh tiêu chuẩn ñánh giá chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông; Văn ... thí Kiểm ñịnh chất lượng giáo dục, hướng dẫn xác ñịnh nội hàm, tìm thông tin minh chứng ñể ñánh giá chất lượng giáo dục trường THPT ; Văn số 79/CV-CTGDTrH ngày 03/8/2010 Bộ Giáo dục- Đào tạo; Công ... giáo dục trường trung học phổ thông; [4] Văn số 141/KTKĐCLGD ngày 10/3/2010 Cục Khảo thí Kiểm ñịnh chất lượng giáo dục, hướng dẫn xác ñịnh nội hàm, tìm thông tin minh chứng ñể ñánh giá chất lượng...
  • 18
  • 1,349
  • 2

Xem thêm