... Đặc điểm môn Ngữ Văn: Môn NgữVăn nhà trường môn học vừa mang tính khoa học vừa mang tính nghệ thuật chất môn dạy đọc văn đơn giảng văn hay phân tích văn học Mục tiêu chương trình NgữVăn nhà trường ... Hà Nội [6] Phan Trọng Luận (Tổng Chủ biên) (20 06) , Sách giáo viên Ngữvănlớp 10 (Chương trình chuẩn – Tập 2), Nxb Giáo dục, Hà Nội [7] Phan Trọng Luận (Chủ biên) (20 06) , Bài tập Ngữvănlớp 10 ... (Tổng Chủ biên) (20 06) , Sách giáo khoa Ngữvănlớp 10 (Chương trình chuẩn – Tập 2), Nxb Giáo dục, Hà Nội [5] Phan Trọng Luận (Tổng Chủ biên) (20 06) , Sách giáo viên Ngữvănlớp 10 (Chương trình...
... tu từ so sánh; yêu cầu học sinh hình ảnh so sánh, vật so sánh, vế so sánh, từ so sánh, đặc điểm sosánh với ngữ liệu Sau số dạng tập loại tập nhận biết + Tìm vật so sánh: + Tìm hình ảnh so sánh: ... kiểu so sánh: Sosánh ngang : A B Sosánh ( không ngang bằng) :A chẳng B Gv: Học sinh tìm thêm từ ngữ ý sosánh ngang sosánh không ngang ( ca dao, tục ngữ, văn học ) *Tìm hiểu tác dụng so sánh( ... phép sosánh có đối chiếu ví dụ từ rút kết luận: + Phép sosánh có cấu tạo đầy đủ gần yếu tố: Sự vật sosánh (vế A), phương diện so sánh, từ so sánh, vật dùng để sosánh (vế B) + Phép so sánh...
... nhà văn Nam Cao - Thấy đợc thái độ nhà văn 05 trình phản ánh nhân vật điểm - Thấy đợc niềm tin ngời nhà văn sở gd&đt hoá đề kiểm tra số 04 Trờng THPT Ba Đình KHXH Lớp 11C đề thức Môn NgữVăn ... thuật thực - Nghệ thuật nhân đạo - Nghệ thuật sáng tạo - Nhà văn phải có vốn sống sống viết Đánh giá ý nghĩa quan điểm phát triển văn học đơng điểm 0.5 điểm 1.0 điểm 0.5 thời điểm Gii thớch khỏi ... viết sáng tạo Cụ thể: câu ý nội dung Giới thiệu khái quát tình hình văn học Việt Nam, cần làm bật đợc số quan điểm nghệ thuật nhà văn thời với Nam Cao Câu I Giới thiệu đợc bốn nội dung 2.0 quan điểm...
... giác đứa lòng mẹ – cảm giác chở che, bảo bọc, thương yêu, an ủi Hình ảnh mẹ qua trang viết nhà văn thật tươi tắn sinh động, diệu kỳ giúp cậu bé vượt lên nỗi cay đắng ngày xa mẹ Mỗi đứng trước ... uất ức nén nhịn có dịp bùng phát, cậu bé có cảm giác an toàn chở che vòng tay mẹ Thật đẹp đọc câu văn, tràn trề cảm giác hạnh phúc:“Phải bé lại lăn vào lòng người mẹ, áp mặt vào bầu sữa nóng người ... hình ảnh người mẹ in sâu tâm trí đứa Ta bắt gặp tình cảm thiêng liêng đoạn trích Trong lòng mẹ nhà văn Nguyên Hồng Đọc đoạn trích người đọc không khỏi xúc động trước tình yêu thương bé Hồng dành...
... Khảo sát biện pháp tu từ từ vựng so sánh, ẩn dụ, nhân hóa, hoán dụ (trong văn đọc - hiểu sánh giáo khoa ngữvăn 6, ngữvăn 7) Luận văn thạc sĩ, ĐHSP Hà Nội 2003 16 Trương Thị Minh Hằng Phương ... (2009 Ngữvăn 6, Tập Nhiều tác giả 56 Nxb Giáo dục (2008) Ngữvăn 7, Tập Nhiều tác giả 57 Nxb Giáo dục (2008) Ngữvăn 7, Tập Nhiều tác giả 58 Nxb GD (20 06) Chương trình GD phổ thông môn Ngữvăn ... SGK Ngữvănlớp 6, lớp6. 3 Phương pháp nghiên cứu Luận vănvận dụng tổng hợp PP nghiên cứu sau: 6. 3.1 Phương pháp phân tích tu từ học : Trong trình khai thác giá trị biện pháp tu từ luận văn...
... thường có: - Từ ngữ phương diện sosánh - Từ ngữsosánh Hoặc vắng từ ngữ phương diện so sánh, vắng từ ngữsosánh , hai Sau tìm hiểu giáo viên cho học sinh rút mô hình phép sosánh đa dạng để ... tu từ sosánh em dễ dàng vận dụng vào tìm hiểu , tạo lập văn đặc biệt văn miêu tả d Sử dụng thành ngữsosánh - Khi dạy phép so sánh, giáo viên dành thời gian để học sinh tìm thành ngữso sánh, ... quan hệ gữa ẩn dụ sosánh học tiết trước để học sinh dễ hình dung Ẩn dụ loại sosánh ngầm, ẩn vật, việc sosánh ( Vế A) , phương diện so sánh, từ sosánh vật, việc dùng sosánh ( Vế B) Vậy muốn...
... cỏc kiu so sỏnh ngang bng sau õy: - So sỏnh ngang bng hon chnh l so sỏnh cú cu to gm y bn yu t: i tng c (b) so sỏnh, phng din so sỏnh, t ch quan h so sỏnh, i tng dựng lm chun so sỏnh Kiu so sỏnh ... i tng c (b) so sỏnh, t ch quan h so sỏnh, i tng dựng lm chun so sỏnh Yu t b khuyt l yu t 2- phng din so sỏnh Do vy c hai so sỏnh tu t hai cõu ca dao trờn u l so sỏnh khụng hon chnh So sỏnh ngang ... - Cõy tre Vit Nam - NV6, T2) Thụng thng v so sỏnh thng xut hin sau i tng so sỏnh nhng cng cú cỏc yu t cu to so sỏnh cú th o trt t cỏc yu t so sỏnh Khi o trt t cỏc yu t so sỏnh ngi s dng mun nhn...
... phương pháp sosánh dạy đọc- hiểu vănvăn học, chương trình NgữVănlớplớp 12” II CƠ SỞ THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Cơ sở lý luận 1.1 Về khái niệm Vănvăn học đọc- hiểu Vănvăn học Vănvăn học văn nghệ thuật ... tự thân vănvăn học, có văn đưa vào chương trình Ngữvăn THPT NgữVănlớp 12 tiềm ẩn điều kiện để vận dụng phương pháp sosánh tìm hiểu, giảng dạy Đặc biệt hơn, VBVH chương trình NgữVănlớp 12 ... pháp sosánh dạy đọc- hiểu Vănvăn học, chương trình NgữVănlớp 12 Hữu,… việc sosánh không đạt mục tiêu, thành công mong đợi Khi tiến hành so sánh, giáo viên phải sử dụng hợp lí kết so sánh...
... thao tác lập luận so Học sinh phân nhóm sánh 1)xác định đối tợng đợc so 1) ví dụ sánh đối tợng sosánh - đối tợng đợc so sánh: văn chiêu hồn 2)phân tích đặc điểm _ đối tợng so sánh: chinh phụ ngâm ... phú văn tế hát nói thơ cổ thể Tiết so n 32:thao tác lập luận sosánh A.mục tiêu học _giúp h/s hiểu rõ vai trò thao tác sosánhvăn nghị luận _biết cách vận dụng thao tác sosánh viết văn ,một ... Tuân sosánh thể sinh động có sức thuyết phục cao quan niệm so đờngcủa II) cách sosánh Ngô Tất Tố với quan _ NT sosánh t/g NTT với t/g khác niệm Họ bàn nông thôn nhng nói khác ông 2)Căn để so sánh...
... gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt + Khác: - ẩn dụ ẩn vật, việc đợc sosánh (vế A), phơng diện so sánh, từ so sánh, lại vật, việc đợc sosánh (vế B) * NL2: - lửa hồng màu đỏ - Từ in đậm NL2 hoa râm ... thuyền trôi Em trăng theo bớc Nh muốn chơi A phép so sánh, phép nhân hoá B phép so sánh; phép nhân hoá C phép so sánh; phép ẩn dụ D phép so sánh; phép nhân hoá, phép hoán dụ Câu 3: Hình ảnh mặt ... (SBT) Ngày so n: Ngày giảng: Bài 25 + 26 - Tiết 105 + 1 06: Viết tập làm văn tả ng ời A B C - Mục tiêu cần đạt Bài tập làm văn nhằm đánh giá học sinh phơng diện: Biết cách làm văn tả ngời...
... trình ngữvăn 10 có văn học dân gian mà VH viết + Phần VH dân gian có ca dao mà nhiều thể loại khác + Trong chơng trình ngữvăn 10 tục ngữ, câu đố Không phải hùng văn viết cách b Thiên cổ hùng văn ... nghiệm Ngày so n: 25-2-2008 Tiết: 64 - 65 Theo PPCT Ngày giảng: Tuần Bài viết số 5: Văn thuyết minh ( Bài viết lớp) A- Mục tiêu : Giúp học sinh: Củng cố kiến thức kĩ làm văn, đặc biệt văn thuyết ... viết thể văn biền ngẫu Giáo dục, bồi dỡng ý thức dân tộc, yêu quý di sản văn hoá cha ông B Chuẩn bị giáo viên học sinh - Sách giáo khoa, sách giáo viên Ngữvăn 10 tập - Thiết kế giảng Ngữvăn 10...
... Câu 7: Trong thơ Hầu trời, Tản Đà gọi hai khối tình là: A Văn chơi C Văn thuyết lí B Văn dịch D Văn vị đời Câu 8: Trong văn sau, vănvăn nghị luận? A Tương tư C Đám tang lão Gô-ri- ô B Người ... gì? A Trạng ngữ C Định ngữ B Bổ ngữ D Chủ ngữ Câu 4: Ông nhà thơ, nhà so n kịch, nhà tiểu thuyết lãng mạn tiếng Pháp, nói tác giả nào? A Ban- dắc C Puskin B Ta- go D Huy-gô Câu 5: Văn học đại ... B C D Câu 5: Tiếng Việt thuộc loại hình ngôn ngữ nào? A Loại hình ngôn ngữ hòa kết C Loại hình ngôn ngữ đơn lập B Ngữ hệ Ấn- Âu D Ngữ hệ Nam Á Câu 6: Hồ chí Minh bị bắt giam Trung Quốc vào năm...
... rõ.” A Chủ ngữ B Vị ngữ C Định ngữ D Bổ ngữ 10 Câu mắc lỗi diễn đạt ? A Học sinh lớp Một trình độ phát triển, có đặc trưng riêng B Hà Nội Thủ đô nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam C Văn hoá ... pháp tu từ sử dụng nhiều thơ “Đi đường” ? A Điệp từ B Nhân hoá C Sosánh D Hoán dụ Các câu: “Như nước Đại Việt ta từ trước, Vốn xưng văn hiến lâu,” thuộc kiểu câu ? A Câu nghi vấn B Câu cầu khiến ... thơ: “Tức cảnh Pác Bó” (thơ Hồ Chủ tịch) Câu (6 điểm) Nhân dân ta vốn có truyền thống “Tôn sư trọng đạo” Tuy nhiên, gần số học sinh quên điều Em viết văn nghị luận để nói rõ cho bạn biết truyền...
... sau, viết thành văn có độ dài từ 400 đến 500 chữ Đề Nhiều người chưa hiểu rõ: Thế “Học đôi với hành” ta cần phải “Theo điều học mà làm” lời La Sơn Phu Tử “Bàn luận phép học” Em viết văn nghị luận ... truyền.” ? A Hành động bộc lộ cảm xúc B Hành động hỏi C Hành động trình bày D Hành động điều khiển Câu văn: “Ngọc không mài, không thành đồ vật; người không học, rõ đạo.” thuộc kiểu câu ? A Câu nghi ... lời La Sơn Phu Tử “Bàn luận phép học” Em viết văn nghị luận để giải đáp thắc mắc nêu Đề Em viết văn thuyết minh tác hại việc hút thuốc sức khoẻ người ...
... ngoan học giỏi lớp D Tuy phải làm nhiều việc nhà bạn học giỏi II Tự luận ( điểm, câu) (2 điểm): Viết đoạn văn giới thiệu tác giả Nguyễn Trãi (5 điểm) “Nước Đại Việt ta” Nguyễn Trãi văn tràn đầy ... thơ: “ Chiếc thuyền im bến mỏi trở nằm Nghe chất muối thấm dần thớ vỏ” dùng biện pháp tu từ ? A Sosánh B Chơi chữ C Hoán dụ D Nhân hoá Ai viết “Hịch tướng sĩ” ? A Nguyễn Trãi B Trần Quốc Tuấn ... D Dùng để kể lại việc 10 Phương tiện dùng để thực hành động nói ? A Nét mặt B Điệu C Cử D Ngôn ngữ 11 Trật tự từ câu thể thứ tự trước sau theo thời gian ? A Từ Triệu, Đinh, Lý, Trần bao đời gây...