slide bài giảng lập trình c

Slide bài giảng lập trình Web ASP

... ODBC ( Open Database Connectivety )ODBC là tiêu chuẩn đư c lập vào năm 1992 chũ yếuđư c Microsoft hỗ trợ nó cho phép truy c p thông tin trong c sở dữ liệu thu c nhiều loại kh c nhauMuốn chuyển ... "</OPTION>")next%></Select></Form></html> Nguyễn Minh Đ c - Khoa CNTTGiới thiệuVi c cơ sở dữ liệu tập trung tại server và c c client c thể truy c p đồng thời nên c thể xẩy ratranh chấp, c ... Server. Mã này tạora c c trang HTML rồi gởi nó qua mạng Internet đến trình duyệt, không c n trình duyệt c thể nghóa làkhông c mã lập trình gởi đến Client. Kịch bản trênClient c thể bao hàm trên...

35
1,862
27

Slide bài giảng lập trình C++

Danh mục: Tin học

... Tượng C+ +”Th c sĩ. Trương Văn Chí C ngM c l c Chương 1 Chương 2 Chương 3 Chương 4 Chương 5 Chương 6 Chương 7 Chương 8 Chương 9Giới thiệuNội dung Bài tậpGiới thiệuNội dung Bài tậpGiới thiệuNội ... C ng Nghệ Thông Tin - Đại H c Cần Thơ11Mảng, Con Trỏ, Tham ChiếuMảng, Con Trỏ, Tham ChiếuM c tiêu Giới thiệu c c cách sử dụng mảng, con trỏ, và tham chiếu.Nội dung Mảng một chiều, ... ĐầuM c tiêu Giới thiệu c c khái niệm c bản c a một chương trình C+ +.Nội dung Viết và biên dịch chương trình C+ + Biến, hằng, chú thích, kiểu dữ liệu Bộ nhớ, nhập xuấtChương...

15
1,265
19

Slide bài giảng lập trình hướng đối tượng C++ (chương 1)

Danh mục: Tin học

... đư c định nghĩa là kiểu char. Biến chuỗi đư c định nghĩa kiểu char* (con trỏ ký tự). 2 Lịch Sử C a C+ +Lịch Sử C a C+ + C+ + dựa trên ngôn ngữ lập trình C  C đư c phát minh trư c 1970 ... tiêuGiới thiệu c c khái niệm c bản c a một chương trình C+ +Nội dung Viết và biên dịch chương trình C+ + Biến, hằng, chú thích, kiểu dữ liệu Bộ nhớ, nhập xuất C ch đặt tênChương 1 ... World\n";}Hello.cpp C+ +Program C CodeObjectCodeExecut-able C+ +COMPILERNATIVE C+ +TRANSLATORLINKER C COMPILER C+ +ProgramHello.cppHello.objHello.exe 5 BiếnBiếnBiếnTên tượng trưng cho...

10
1,339
38

Slide bài giảng lập trình hướng đối tượng C++ (chương 2)

Danh mục: Tin học

... tử điều kiệnToán tử phẩyToán tử lấy kích thư c 8 Độ Ưu Tiên C a C c Toán TửĐộ Ưu Tiên C a C c Toán TửM c Toán tử Loại Thứ tựCao nhất::Một ngôi C hai() [] -> .Hai ngôi Trái tới ... Toán Tử Toán H c & Luận LýToán Tử Toán H c & Luận LýToán tử Tên Ví dụ+ C ng12 + 4.9 // cho 16.9-Trừ3.98 - 4 // cho -0.02*Nhân2 * 3.4 // cho 6.8/Chia9 / 2.0 // cho 4.5%Lấy ... 1Khoa C ng Nghệ Thông Tin & Truyền Thông Đại H c Cần ThơBiỂU TH C BiỂU TH C CHƯƠNG 2:CHƯƠNG 2:(EXPRESSION)(EXPRESSION) 6 Toán Tử Tăng/Giảm...

8
1,050
39

Slide bài giảng lập trình hướng đối tượng C++ (chương 3)

Danh mục: Tin học

... (biểu th c) lệnh;Lệnh switchswitch (biểu th c) { case hằng 1: c c lệnh; break; case hằng n: c c lệnh; break; default: c c lệnh;}if (biểu th c) lệnh 1;else lệnh 2;Khi nào chúng ta ... nhảy tr c tiếp đến nhãn đư c chỉ định. cho phép một hàm trả về một giá trị cho thành phần gọi nó. 1Khoa C ng Nghệ Thông Tin & Truyền Thông Đại H c Cần ThơLỆNHLỆNHCHƯƠNG 3:CHƯƠNG ... thể kết nối lại thành một lệnh ph c bằng c ch rào chúng bên trong c c dấu ngo c xoắn.{ int min, i = 10, j = 20; min = (i < j ? i : j); min + 5; cout << min << '\n';...

Slide bài giảng lập trình hướng đối tượng C++ (chương 4)

Danh mục: Tin học

... -n;}int Factorial (unsigned int n){ return n == 0 ? 1 : n * Factorial(n-1);}Chương 4 5 Phạm Vi Toàn C c – C c BộPhạm Vi Toàn C c – C c BộPhạm vi toàn c c Đư c định nghĩa ở phạm vi chương ... gánh nặng phải chỉ định c c giá trị c a đối số cho tất c c c tham số hàmĐối số hàng lệnh C thể nhận không hay nhiều đối số từ hàng lệnhđư c tạo ra sẵn cho một chương trình C+ + thông qua ... phạm vi chương trình Phạm vi c c bộĐư c định nghĩa ở phạm vi khối hay hàmToán tử phạm vi::int xyz = 1; // xyz là toàn c c void Foo (int xyz) // xyz là c c bộ cho thân c a Foo{ if...

Slide bài giảng lập trình hướng đối tượng C++ (chương 5)

Danh mục: Tin học

... 20First row Second row Third rowhàng đầuhàng haihàng ba C ch tổ ch c trong bộ nhớChương 5 7 Con TrỏCon TrỏCon trỏ đơn giản chỉ là địa chỉ c a một vị trí bộ nhớ và cung c p c ch gián tiếp ... mảng đư c gọi là kích thư c của mảng (c định; x c định trư c) Gồm mảng một chiều và mảng đa chiềuChương 5 1Khoa C ng Nghệ Thông Tin & Truyền ThôngĐại H c Cần ThơMẢNG - CON TRỎ ... &num;cout << *ptr1;10num10001000ptr12000Chương 5 2 Mảng, Con Trỏ, Tham ChiếuMảng, Con Trỏ, Tham ChiếuM c tiêuGiới thiệu c c cách sử dụng mảng, con trỏ, và tham chiếuNội...

Slide bài giảng lập trình hướng đối tượng C++ (chương 6)

Danh mục: Tin học

... thủ t c  C c chương trình đư c chia thành c c đối tượngDữ liệu đư c che giấu và không thể đư c truy xuất từ c c hàm bên ngoài C c đối tượng c thể giao tiếp với nhau thông qua c c hàmDữ ... c c đối tượng c ng kiểuVí dụ: lớp XeDap là một thiết kế chung cho nhiều đối tượng xe đạp đư c tạo ra Lớp định nghĩa c c thu c tính và c c phương th c chung cho tất c c c đối tượng c a ... Thu c tính đư c lưu trữ hay phương th c đư c cài đặt như thế nào  đư c che giấu đi từ c c đối tượng kh c Vi c che giấu những chi tiết thiết kế và c i đặt từ những đối tượng kh c đư c gọi...

Slide bài giảng lập trình hướng đối tượng C++ (chương 7)

Danh mục: Tin học

... botRight(right,bottom){ }Khởi tạo cho c c dữ liệu thành viên qua danh sách khởi tạo thành viên Khoa C ng Nghệ Thông Tin - Đại H c Cần Thơ30 C u tr c và hợp C u tr c và hợp C u tr c (structure):  Bắt ... H c Cần Thơ1LỚPLỚPBộ môn Hệ Thống Máy Tính và Truyền ThôngKhoa C ng Nghệ Thông Tin và Truyền ThôngĐại h c Cần Thơ CHƯƠNG 7:CHƯƠNG 7:(CLASS)(CLASS) Khoa C ng Nghệ Thông Tin - Đại H c ... { public: // private:float elems[maxCard];int card;};Tập C c Số NguyênTập C c Số Th c void IntSet::SetToReal (RealSet &set) { set.card = card; for (register i = 0; i < card;...

Slide bài giảng lập trình hướng đối tượng C++ (chương 8)

Danh mục: Tin học

... viên.class StringVecStringVec { public:StringVec (const int dim);~StringVec ();char* operator [] (int);int add(char* );// ……… private:char **elems; // cac phan tu int dim; // kich thuoc ... || [] () , C c phép toán không thể tái định nghĩa:. .* :: ?: sizeof Chương 8 Khoa C ng Nghệ Thông Tin - Đại H c Cần Thơ8Chuyển kiểuChuyển kiểuMuốn th c hiện c c phép c ng:void main() ... = 60; cout<<m<<endl;}Chương 8 Khoa C ng Nghệ Thông Tin - Đại H c Cần Thơ3Tái định nghĩa hàmTái định nghĩa hàmĐịnh nghĩa c c hàm c ng tênĐối số phải kh c nhau:class TimeTime...

Slide bài giảng lập trình hướng đối tượng C++ (chương 9)

Danh mục: Tin học

Slide bài giảng lập trình hệ thống chuyên nghiệp

Danh mục: Kỹ thuật lập trình

slide bài giảng lập trình hợp ngữ đại học bách khoa

Danh mục: Kỹ thuật lập trình

63
1,374
0

slide bài giảng lập trình nâng cao vu minh trí chương 4 chuỗi ký tự

Danh mục: Kỹ thuật lập trình

slide bài giảng lập trình nâng cao vu minh trí trắc nghiệm ôn tập

Danh mục: Kỹ thuật lập trình

slide bài giảng lập trình nâng cao vu minh trí chương 1 mảng 1 chiều

Danh mục: Kỹ thuật lập trình

slide bài giảng lập trình nâng cao vu minh trí chương 2 mảng hai chiều

Danh mục: Kỹ thuật lập trình

Slide bài giảng lập trình web chuyên đề MySQL

Danh mục: Tin học

Slide bài giảng lập trình C

Danh mục: Tin học

Bài giảng lập trình C trong window

Danh mục: Kỹ thuật lập trình

... về kích thư c vùng client c a c a sổ hiện hành RECT rect; GetClientRect(hWnd, &rect); // Tạo MDC tương thích với DC c a c a sổ HDC hMemDC; hMemDC = CreateCompatibleDC(hdc); // Chọn ... wcex.cbClsExtra = 0; wcex.cbWndExtra = 0; wcex.hInstance = hInstance; wcex.hIcon = LoadIcon(hInstance, (LPCTSTR)IDI_BT1); wcex.hCursor = LoadCursor(NULL, IDC_ARROW); wcex.hbrBackground ... ); Bài giảng: Lập trình C for Win Trang 42/69 M c l c Trang Bài 1: GIỚI THIỆU CHUNG 2 1. Mở đầu 2 2. C c thư viện lập trình c a Windows 3 3. C c khái niệm c bản 4 4. Lập trình...

69
1,183
5

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008