... Trường TH Lê Quý Đôn Đề tài: Biện pháp Rèn luyện Giáodụchọcsinhcábiệt cách nhận thức lứa tuổi mình, đặc biệthọcsinh dạng cábiệt Với họcsinh dạng cá biệt, cần có biện pháp riêng, phù hợp ... dụng cách thức giáodục cho lớp mẫu giáo vào bậc tiểu học, áp dụng cách thức giáodục cho bậc trung học vào họcsinh tiểu học Có vậy, giáodụchọcsinh bậc tiểu học phát triển cách nhân Giáo ... Giáo viên: Trần Võ Hoàng -3- Trường TH Lê Quý Đôn Đề tài: Biện pháp Rèn luyện Giáodụchọcsinhcábiệt Nội dung đề tài: Liệt kê xác định lớp có họcsinhcá biệt, phân loại em thuộc dạng cá biệt...
... số biện phápgiáodụchọcsinhcábiệt trường THPT Lê Lai Từ thực tế nêu trên, từ kinh nghiệm công tác giáodụchọcsinh chưa ngoan, xin đề xuất “Một số biện phápgiáodụchọcsinhcábiệt trường ... sở lý luận vấn đề 1.1.Thế họcsinhcá biệt? Họcsinhcábiệt là: • Họcsinh có hành vi chống đối vô lối với giáo viên • Họcsinh có xu hướng giải xung đột với bạn bè vũ lực • Họcsinh có hành động ... tác chủ nhiệm năm qua Vấn đềgiáodụchọcsinhcábiệt nhà trường luôn đềtài nóng hổi, quan tâm hầu hết Thầy Cô, đặc biệtgiáo viên chủ nhiệm Đểgiáodục tốt em họcsinh chưa ngoan, cần phải...
... nhất, lo ngại giáodụchọcsinh yếu đạo đức Từ họcsinh yếu kém, cábiệt đạo đức đến trẻ em lang thang, phạm pháp không xa lắm, có số họcsinhcábiệt có hành vi phạm pháp Vì vậy, giáo viên chủ ... cho họcsinhgiáo viên cần phải có biện pháp cụ thể đối tợng cábiệtđể giúp em hoàn thiện nhân cách II: Biện pháp thực hiện: Danh sách biểu họcsinhcá biệt: Sáng kiến kinh nghiệm sinhcábiệt ... hạn với họcsinhcábiệt lớp tôi, sau có thông tin cần thiết em xác định đợc việc giáodục đạo đức cho em giống Sáng kiến kinh nghiệm sinhcábiệtGiáodụchọc b: Xây dựng tập thể họcsinh tốt:...
... dọa họcsinh Cần kiên nhẫn giáodục em Để bỏ tật xấu cần phải có thời gian dài sớm chiều Cần quan tâm đến việc học tập HS, tận tình giải đáp chỗ em chưa hiểu Cần xếp em ngồi cạnh HS có ý thức học ... cậy em gặp khó khăn Thái độ vừa dịu mềm, vừa nghiêm khắc, dám chấp nhận hành vi cábiệt HS để tìm phươngphápgiáodục cảm hóa Nếu làm chắn thầy cô thành công ... đổi, tìm biện pháp tốt đểgiáodục em Tránh làm cho em lo sợ không dám nhà, không dám học Điều tai hại Hãy yêu thương em, làm cho em cảm nhận tình thương thầy cô dành cho Người thầy giáo phải vừa...
... xun với phụ huynh họcsinhhọcsinhcábiệtđể có biện pháp uốn nắn kịp thời Cần có kế hoạch tổ chức cho họcsinh lớp thăm gia đình học sinh, đặc biệthọcsinhcábiệthọcsinh có hồn cảnh khó ... cho họcsinh thi đua học tập rèn luyện tốt tổ lớp, theo dõi hoạt động họcsinhhọcsinhcábiệt Đối với họcsinh phải tìm hiểu nắm vững hồn cảnh họcsinh lớp chủ nhiệm: Nghiên cứu hồ sơ họcsinh ... Những ý kiến đề xuất: a Đối với nhà trường : Sáng kiến kinh nghiệm giáodụchọcsinhcábiệt công tác chủ nhiệm Để giúp đỡ họcsinhcábiệtđề nghị nhà trường mở lớp cảm hố giáodục đạo đức cho...
... cảnh họcsinh có biện phápgiáodục phù hợp Phân loại họcsinhcá biệt, xác định lỗi mà họcsinh hay vi phạm, tìm hiểu nguyên nhân như: Điều kiện hoàn cảnh gia đình họcsinh đó, họcsinh thường học, ... hay biểu tích cực họcsinhcábiệt buổi họcđể tác động, uốn nắn biểu dương họccábiệtsinh hoạt 15 phút buổi học hôm sau, nhiên tránh trì chiết họcsinhđểhọcsinh hiểu nhầm giáo viên trù dập ... đạo đức yếu, vi phạm điều cấm họcsinh như: Vô lễ với thầy cô giáo, bỏ giờ, bỏ học, đánh nhau, cờ bạc Vì việc giáodục đạo đức cho họcsinh nói chung cho họcsinhcábiệt nói riêng cần thiết phải...
... kết hợp phươngphápgiáodụchọcsinh - Đặt chữ “Tâm” lên hàng đầu giáodụchọcsinh - Giáo viên chủ nhiệm “Người bạn lớn” họcsinh Phần nội dung I Cơ sở lý luận: Giáodục đạo đứchọcsinh nói ... mục đích giáodục Trang Giáodục đạo đứchọcsinh đặc biệtgiáodụchọcsinh chưa ngoan có vị trí hàng đầu toàn công tác giáodục nhà trường Bác Hồ dạy: “Dạy học phải biết trọng đức lẫn tàiĐức ... họcsinh Trung học sở, tập trung vào họcsinh khối Đây lứa tuổi tâm sinh lý có phát triển thay đổi nhiều IV Mục đích nghiên cứu: Việc giáodục nhân cách cho học sinh, đặc biệt công tác giáo dục...
... Đưa số giải pháp việc đổi phươngpháp giúp đỡ họcsinh yếu học tập có tiến hơn, giúp họcsinh ham thích học tập Nhằm nâng cao chất lượng học tập họcsinh 2 Phươngpháp : + Phươngpháp lấy tư ... lượng giáodụchọcsinh yếu + Sự quan tâm, giáodục phụ huynh họcsinh việc giúp đỡ họcsinhhọc tập gia đình IV Các giả thiết nghiên cứu: + Phải công tác giáodục trường tiểu học vùng nông thôn giáo ... trạng họcsinhhọc năm học tới Một số phương pháp, biện pháp sử dụng là: - Xác định nguyên nhân, lập kế hoạch dạy họcsinh yếu kém; - Phươngpháp dạy học tình thương; - Phươngpháp giúp học sinh...
... BIỆN PHÁPGIÁODỤCHỌCSINHCÁBIỆT I Đặt vấn đềĐể xây dựng trường học thân thiện, họcsinh tích cực việc giáodục ý thức họcsinh yếu tố quan trọng thiếu Giáodục đạo đức cho họcsinh giải pháp ... phápgiáodục không dừng lại vài lần tiếp xúc với họcsinh dừng lại năm làm chủ nhiệm, mà cho việc giáodụchọcsinhcábiệt cần phải thường xuyên, liên tục Cũng Bác Hồ nói “ Học , học nữa, học ... để có hướng giáodục thích hợp Có trường hợp họcsinhcábiệt biểu rõ, khó phát nhiều GVCN lầm tưởng nên chưa có phươngphápgiáodục thích hợp Không GVCN lớp cho việc giáodục HS cábiệt việc...
... Phước Đề tàiSKKN : Biện phápgiáodụchọcsinhcábiệt hạnh kiểm + Cuối học kỳ I: lại họcsinhcábiệtcá nhân, khơng nhóm cábiệt + Giữa tháng 4/ 2005 : họcsinhcábiệt + Giữa tháng 5/ 2005 ... Nguyễn Xuân Lâm – Tiểu Học Bù Nho – Phước Long – Bình Phước Đề tàiSKKN : Biện phápgiáodụchọcsinhcábiệt hạnh kiểm Như biết, họcsinhcábiệt bậc tiểu học biểu cábiệt em kà hành vi mang ... học : có 12 em họcsinhcábiệtcá nhân nhóm họcsinhcábiệt lớp ( họcsinh hai địa bàn dân cư tập hợp lại) Người viết : Nguyễn Xuân Lâm – Tiểu Học Bù Nho – Phước Long – Bình Phước Đề tài SKKN...
... chẽ với giáo viên môn việc giáodụchọcsinhcábiệt Việc giáodụchọcsinhcábiệt thuận lợi nhiều có phối hợp tích cực giáo viên môn Khi em họcsinh vi phạm giáo viên môn cần có biện pháp mạnh ... giác học sinh, họcsinhcábiệt Mỗi giáo viên chủ nhiệm cần phải người thầy giáo mẫu mực, gương sáng cho họcsinh noi theo Nhưng chưa đủ việc giáodụchọcsinhcábiệt Ở khía cạnh này, giáo viên ... trường hợp họcsinhcábiệt có việc giáodụchọcsinhcábiệtdễ thành công Một số suy nghó việc giáodụchọcsinhcábiệt trường THPT bán công III KẾT QUẢ 1/ Hiệu giáodục : - Với suy nghó...
... biệt ý đến họcsinhcá biệt, phải tìm ngun nhân biện pháp tích cực, để uốn nắn giáodụcđểhọcsinh phát triển cách tồn diện Vì tơi chọn đềtài “ MỘT SỐ BIỆN PHÁPGIÁODỤCHỌCSINHCÁBIỆT CỦA ... pháp tối ưu đểgiáodụchọc sinh, đặc biệt số họcsinhcábiệt trường THCS Nguyễn Tự Tân III - PHƯƠNGPHÁP NGHIÊN CỨU Khách thể nghiên cứu: Nghiên cứu vấn đề: “Một số biện phápgiáodụchọcsinh ... tình hình họcsinhcá biệt, tìm hiểu ngun nhân - Đề xuất biện phápgiáodụchọcsinhcábiệt Các phươngpháp nghiên cứu: 3.1 Phươngpháp quan sát: Quan sát thực tế tình hình họcsinh trường, ý quan...
... kinh nghiệm: Trang NHỮNG BIỆN PHÁPGIÁODỤCHỌCSINHCÁBIỆT I) TÊN ĐỀTÀI : NHỮNG BIỆN PHÁPGIÁODỤCHỌCSINHCÁBIỆT II/ ĐẶT VẤN ĐỀ : Giáodục đạo đức cho họcsinhcábiệt nhiệm vụ thiết yếu nhà ... hoạt động ngoại khoá đểgiáodục hạnh kiểm họcsinh Tuy họcsinhcábiệt biện phápgiáodục chung, GVCN cần có biện phápgiáodục đặc thù Việc giáodục đối tượng họcsinhcábiệt không đơn nhìn nhận ... đối tượng họcsinhcábiệt em vẻ cábiệt khác nhau, đòi hỏi trình giáodục phải có nhiều sáng tạo có hiệu Qua tìm tòi học hỏi đồng nghiệp, tham khảo phươngphápgiáodục tạp chí giáo dục, truyền...
... cảnh họcsinh có biện phápgiáodục phù hợp Phân loại họcsinhcá biệt, xác định lỗi mà họcsinh hay vi phạm, tìm hiểu nguyên nhân như: Điều kiện hoàn cảnh gia đình họcsinh đó, họcsinh thường học, ... hay biểu tích cực họcsinhcábiệt buổi họcđể tác động, uốn nắn biểu dương họccábiệtsinh hoạt 15 phút buổi học hôm sau, nhiên tránh trì chiết họcsinhđểhọcsinh hiểu nhầm giáo viên trù dập ... đạo đức yếu, vi phạm điều cấm họcsinh như: Vô lễ với thầy cô giáo, bỏ giờ, bỏ học, đánh nhau, cờ bạc Vì việc giáodục đạo đức cho họcsinh nói chung cho họcsinhcábiệt nói riêng cần thiết phải...
... cảnh họcsinh có biện phápgiáodục phù hợp Phân loại họcsinhcá biệt, xác định lỗi mà họcsinh hay vi phạm, tìm hiểu nguyên nhân như: Điều kiện hoàn cảnh gia đình họcsinh đó, họcsinh thường học, ... hay biểu tích cực họcsinhcábiệt buổi họcđể tác động, uốn nắn biểu dương họccábiệtsinh hoạt 15 phút buổi học hôm sau, nhiên tránh trì chiết họcsinhđểhọcsinh hiểu nhầm giáo viên trù dập ... đạo đức yếu, vi phạm điều cấm họcsinh như: Vô lễ với thầy cô giáo, bỏ giờ, bỏ học, đánh nhau, cờ bạc Vì việc giáodục đạo đức cho họcsinh nói chung cho họcsinhcábiệt nói riêng cần thiết phải...
... cảnh họcsinh có biện phápgiáodục phù hợp Phân loại họcsinhcá biệt, xác định lỗi mà họcsinh hay vi phạm, tìm hiểu nguyên nhân như: Điều kiện hoàn cảnh gia đình họcsinh đó, họcsinh thường học, ... biểu tích cực họcsinhcábiệt buổi họcđể tác động, uốn nắn biểu dương họccábiệtsinh hoạt 15 phút buổi học hôm sau, nhiên tránh trì chiết họcsinhđểhọcsinh hiểu nhầm giáo viên trù dập Vậy ... đạo đức yếu, vi phạm điều cấm họcsinh như: Vô lễ với thầy cô giáo, bỏ giờ, bỏ học, đánh nhau, cờ bạc Vì việc giáodục đạo đức cho họcsinh nói chung cho họcsinhcábiệt nói riêng cần thiết phải...
... “ Họcsinhcábiệt ” hiểu họcsinh có cá tính khác biệt so với số đông họcsinh bình thường Những họcsinh thường xuyên vi phạm nội qui, qui định trường, lớp Chính vậy, giáodụchọcsinhcábiệt ... chất lượng giáodục toàn diện họcsinh sau học kì, năm học nhằm thúc đẩy họcsinh rèn luyện, học tập để không ngừng tiến ” Cho thấy việc “ Giáodụchọcsinhcábiệt ” nhiệm vụ quan trọng cấp ... cábiệt biện pháp chung cho đối tượng họcsinh mà tùy vào đối tượng họcsinhcábiệt Nhưng có điểm chung cần có kết hợp giáodục nhà trường, gia đình xã hội II CƠ SỞ THỰC TIỄN: Họcsinh bậc THPT...
... khó thực IV PHẠM VI TÁC DỤNG: Việc giáodụchọcsinhcábiệtphươngpháp như: tìm hiểu hoàn cảnh sống họcsinh kết hợp gia đình giáodục tình thương Vậy người giáo viên mầm non cần phải biết đặc ... tiếp thu nhanh hay chậm? Giáo viên có tình yêu thương họcsinh chăm lo họcsinh nên cảm hóa cháu Việc giáodụchọcsinh biện pháp nêu có tác dụng cố niềm tin lớn họcsinh người thầy Từ tạo cho ... trẻ độ tuổi V KẾT LUẬN: Công tác giáodụchọcsinhcábiệt đạo đức chức trách quan trọng người giáo viên Nó góp phần trì sỉ số họcsinh mà góp phần xây dựng nhân cách toàn diện cho người chủ tương...
... biện pháp tốt hơn, hiệu việc giáodụchọcsinhcábiệt Giải pháp: Những biện phápgiáodụchọcsinhcábiệt đạt hiệu cao BẢN TÓM TẮT ĐỀTÀI -Tên đề tài: Những biện phápgiáodụchọcsinhcábiệt ... phápgiáodụchọcsinhcábiệt đạt hiệu cao Hiệu giáodục đạt: 8/9 học sinh, tỉ lệ 88,8% (không có họcsinh hạnh kiểm yếu kém) Chất lượng học tập họcsinh cao rõ rệt Đầu năm 8/9 họcsinhcábiệt ... Giải pháp: Những biện phápgiáodụchọcsinhcábiệt đạt hiệu cao Giải pháp: Những biện phápgiáodụchọcsinhcábiệt đạt hiệu cao SỞ GIÁODỤC TÂY NINH PHÒNG GIÁODỤC HÒA...