... kết lớp thực nghiệm cao so với lớp đối chứng Phươngpháp nghiên cứu Chia đối tượng thành nhóm, nhóm họcsinhlớp 11A1, nhóm họcsinhlớp 11A3 Hướng dẫn họcsinh nhóm giải tập theo phươngpháp ... thiệu với họcsinhphương pháp: phươngphápđườngchéoPhươngpháp giúp cho họcsinh giải nhiều tập cách dễ dàng, thời gian 2 Mục đích nghiên cứu Đánh giá ưu, nhược điểm phươngphápđườngchéo Đánh ... Nghiên cứu tiến hành hai lớp (Lớp 11A1 11A3 trường THPT số I Bát Xát) Lớp 11A1 lớp thực nghiệm, lớp1 1A3 lớp đối chứng lớp thực nghiệm tác động việc áp dụng phươngpháp nêu Kết cho thấy tác...
... phươngpháp giải tậptrắcnghiệmhóahọc vơ - Thiết kế website phươngpháp giải nhanh tậptrắcnghiệmhóahọc vơ gồm nội dung sau: + Phươngpháp giải nhanh tốn trắcnghiệm vơ cơ; + Bàitậptrắcnghiệm ... cách thể phươngpháp website cách phối hợp phần mềm dùng để thiết kế trang web phươngpháp giải nhanh tậptrắcnghiệmhóahọc vơ trường THPT Chương PHƯƠNGPHÁP GIẢI NHANH CÁC BÀITẬPTRẮCNGHIỆM ... NGHIỆM HĨA HỌC VƠ CƠ 2.1 Các phươngpháp chung để giải nhanh tậptrắcnghiệmhóahọc vơ Bàitậphóahọc cơng cụ quan trọng để đánh giá chất lượng họctập HS Nhằm đáp ứng u cầu thi trắc nghiệm, thơng...
... giải nhanh Phươngpháp giải dạng tập cụ thể ưu điểm phươngpháp giải nhanh trắc nghiệm: 2.1 Phươngpháp giải dạng tập cụ thể: Dạng Các tập động lượng Định luật bảo toàn động lượng Phươngpháp giải: ... 10/2 họcsinhlớp 10/1 năm học 2012 2013 làm 10 tập theo đề khảo sát số (trong thời gian 15 phút) liên quan tới dạng toán viết đề tài để khảo sát: + Với họcsinhlớp 10/2 dạy theo phươngpháp ... cho thấy: + Lớp 10/1 tỉ lệ em đạt điểm giỏi vượt trội so với lớp 10/2 +Tỉ lệ họcsinhlớp 10/1 có điểm yếu thấp hẳn so với lớp 10/2 +Tỉ lệ họcsinh trung bình lớp 10/1 thấp số họcsinh giỏi 10/1...
... nung khụng khớ n lng khụng i thu c a gam cht rn Giỏ tr ca m v a l: A 111 ,84g v 157,44g B 111 ,84g v 167,44g C 112 ,84g v 157,44g A 112 ,84g v 167,44g Hng dn gii Ta cú bỏn phn ng: CuFeS2 + 8H2O 17e ... RCOONa + ROH 11, 44 11, 08 5,56 gam p dng nh lut bo ton lng ta cú: MNaOH = 11, 08 + 5,56 11, 44 = 5,2 gam 5,2 0,13 mol 40 n NaOH M RCOONa M ROH M RCOOR CTPT ca este l C4H8O2 11, 08 85,23 ... GII NHANH + 1,6 100 meste = 11, 8 gam Meste = 118 vC 13,56 R + (44 + 15)2 = 118 R = Vy cụng thc cu to ca este l CH3OCOCOOCH3 (ỏp ỏn B) Vớ d 8: Thu phõn hon ton 11, 44 gam hn hp este n chc l...
... có đường cảm ứng từ vuông góc với Lần lượt cho chuyển động tịnh tiến: I, Theo phương vuông góc với đường cảm ứng từ II, Theo phương song song với đường cảm ứng từ III Theo phương xiên với đường ... từ trường có đường cảm ứng từ vuông góc với mặt phẳng khung Lần lượt cho khung chuyển động tịnh tiến : I, Theo phương vuông góc với đường cảm ứng từ II Theo phương song song với đường cảm ứng ... vẽ vectơ cảm ứng từ tâm O có:â a, Phương thẳng đứng, hướng lên b, Phương thẳng đứng, hướng xuống c, Phương vuông góc mặt phẳng hình tròn, hướng phía trước d, Phương vuông góc mặt phẳng hình tròn,...
... tậptrắcnghiệm - Kiểm chứng phươngpháp đưa thực nghiệm 4/ Giới hạn đề tài -Trong giới hạn đề tài đưa phươngpháp giải nhanh toán khảo sát mạch điện xoay chiều nối tiếp chương trình lớp 12 THPT ... 7/ Thực nghiệm kiểm chứng Khảo sát lớp 12: 12C1;12C2; 12C4;12C6 Hai lớp C1,C2 theo phươngpháp giải nhanh; hai lớp C4,C6 theo phươngpháp thường để đối chứng Phươngpháp kiểm tra: Cho lớp làm ... Tất họcsinh PHẦN II: NỘI DUNG 1/ Quan điểm Báo cáo theo quan điểm làm trắcnghiệm nên phân dạng tập theo trình bày logic dễ hiểu cần họcsinh hiểu nhớ công thức cuối dạng toán để vận dụng làm trắc...
... m e n quan t i n h cua vat (kgm^) • co: Toe dp gdc cua v a t (rad/s) Dinh li dong nSng Trong do: A = W, Trong do: Luu y: + 2iv B VE = D- Vp; fe = VE = 2VF; h = fp- Vp; = dia Gpi (DA, COB, YA, ... \\ic (M) M = F d Trong do: • M : M ome n life ( N m ) • F: Lire tae dung (N) • d: Cdnh tay d6n (m) (Khoang cdeh tCf true quay den gid eua lire) II Momen quan tinh M = I.y Trong do: • M : M ... true d i qua t a m Trong • • Vat la m : Kho'i lUcfng dia t r d n dac det (kg) R: B a n k i n h dia t r o n (m) h i n h cau dac quay quanh m o t true d i qua t a m I = ^ m R^ Trong • m : K h o...
... số phức để giải nhanh dạng tập điện xoay chiều Trang 11/ 13 phuongphaphoctap.tk vn.myblog.yahoo.com/trongnhan_9x Tuyển tậpphươngpháp giải nhanh Nguyễn Trọng Nhân Bài 2: Cho mạch điện xoay chiều ... dụng số phức để giải nhanh dạng tập điện xoay chiều Trang 4/13 phuongphaphoctap.tk vn.myblog.yahoo.com/trongnhan_9x Tuyển tậpphươngpháp giải nhanh Nguyễn Trọng Nhân Bài 2: Khi đặt hiệu điện khơng ... phức để giải nhanh dạng tập điện xoay chiều Trang 5/13 phuongphaphoctap.tk vn.myblog.yahoo.com/trongnhan_9x Tuyển tậpphươngpháp giải nhanh Nguyễn Trọng Nhân Đáp án : D Bài 3: Hiệu điện xoay chiều...
... tài: Phương pháp, thủ thuật giải nhanh dạng trắcnghiệm vật lý 12 www.MATHVN.com TÊN ĐỀ TÀI: PHƯƠNG PHÁP, THỦ THUẬT GIẢI NHANH CÁC DẠNG TRẮCNGHIỆM VẬT LÝ 12 A MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài: Vật lý môn ... giác giải phương trình lượng giác khó khăn lớn đa số loại đối tượng họcsinh kể họcsinh giỏi hay sót nghiệm tính lặp lại hàm tuần hoàn Hiện đường tròn lượng giác sử dụng trục cosin cho phương trình ... đề lưu ý dành phần cho họcsinh tự rèn luyện, vận dụng phươngpháp thủ thuật để họcsinh tự chiếm lĩnh tri trức phát huy tính độc lập sáng tạo, từ suy nghỉ tìm tòi phươngpháp riêng thân, mục tiêu...
... loại tậphóahọc THCS phươngpháp giải tập chuỗi phản ứng hóahọclớp 1.2.1 Cơ sở lí luận phân loại: Bàitậphóahọc THCS gồm loại tập định tính tập định lượng Trong đó, tập định tính dạng tập ... thể nhiều họcsinh viết công thức hoáhọc sai dẫn đến cân phương trình hoáhọc sai Trước tình hình họctậphọcsinhlớp nay, nhận thấy hoáhọcmônhọc sở, họcsinh phải nắm vững họclớp Để viết ... mônhọchóahọc 8: Hoáhọcmônhọc thực nghiệm kết hợp lí thuyết, thực tế việc giải tậphoáhọchọcsinhlớp gặp nhiều khó khăn mônhọchọcsinh tiếp cận Trong khoảng thời gian thực tập ngắn ngủi,...
... A turn B change C direction D exchange VI Hãy chọn MỘT phương án (A, B, C D) tương ứng với từ có dấu trọng âm vị trí khác câu sau đây: 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 A attraction A irrigate A company ... before he retired last year A had been teaching B has taught C was teaching D has been teaching 11 He said that everything all right A is B would be C will be D can be 12 Each of you ... A B C D I felt as if I betrayed a confidence A B C D 10 Yesterday I wished I have money A B C D 11 I thought as though he hasn't eaten anything A B C D 12 Lan wished she had pass the exanimation...